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感受话题作文

时间:2022-11-27 16:30:33 话题作文 我要投稿

感受话题作文(15篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的感受话题作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

感受话题作文(15篇)

感受话题作文1

  今天是清明节,按照习俗,我们应该去为逝去的亲人扫墓,在一路上,公交车上不像平常那样热热闹闹的了,有的人沉默不语,一直看着窗外的风景,有的人只是看着手机。

  终于下车了,我们到达了一片草地上,我从下往上望,哇,每一个墓碑旁几乎都有鲜花和酒,连着看就像一个个的“存花库”,草地上有许多突出来的.小丘,我一看就明白了,那些是墓地,只见周围还有许多的人,他们一个个拿着鲜花,纸钱……有的甚至泪流满面,再看看奶奶这儿,只见奶奶把墓碑擦了个干净,把酒放在亲人的碑上,我跑到墓旁,轻轻地用手抚摸着草,并用手仔仔细细地把枯了的草择起来,奶奶微笑着,说:“您在天有灵,一定要保佑我们倩倩以后成绩好,身体棒,能考出好的大学呀!”

  我也忙跪在地上,像电视里看的那样磕了几个头,说:“求求您保佑我学习天天向上,每一天都高高兴兴的。”

  奶又眯了眼睛笑了笑,拉起我的手就起来,又说:“我走了,以后再来看你。”我拜了又拜,这才依依不舍地离开。

感受话题作文2

  上初中以来,我一直有个小小的愿望——把房间设置成教室的模样,再请一个老师在那里为我讲课,这样就不要担心失眠了。

  每一天,我都在后悔昨天睡太晚、然后早上醒不来。

  在小学的时候,晚上看了看手表,惊讶的说道:“啊,就9点了。”然后赶紧爬到床上睡觉。现在,看了看手表:“呀!怎么才11点啊?”然后又继续忙活起来。

  老师们、你们可不可以不要布置那么多作业?你们能不能为作为学生的我们着想一下?你们每次都说:“你们每人只要做一份作业,而我要改那么多份。”我们交钱给学校,学校又发工资给你们,难道你们不用改作业吗?你们每一次都是对着答案改,请问我们哪有答案对着做?你们有时不改作业,直接说一句:“没时间改了。”请问如果我们说一句“没时间做了”你们会怎样?

  你们用不用老是叫家长?我记得班主任经常说:“别一点点小事就来向我打小报告,你们不是小学生了。”那么你呢?每次都向家长说我们那个不好、这个不好的,你们有没有想过我们的.感受?难道你是小学生?

  班主任总是喜欢在家长面前说一些有的没的。你们就是那么的自私,从不为学生着想。老师就是破坏完亲情,然后再破坏友情的大坏蛋。

  希望这种老师可以改一改。

感受话题作文3

  秋枫的姐姐一亲袖子,就挥手赶走了夏朗弟弟的热度,快乐的暑假就这样过去了。新学期到了。多么令人愉快的事情!即使在那次演习中,许陈欣也因肺炎在一个暑假里身体虚弱。她受不了烈日,摔倒在地上,右臂骨折。

  突然,班里响起了一阵“助风”,大家争先恐后地为许服务,做饭,抄作业,上课记笔记,上厕所,全靠同学帮忙。

  友谊的火焰首先由马汉书点燃。她抄作业的时候,从来不会忘记身边的伙伴。每次她一丝不苟地抄许陈欣的窝,她就开始抄作业;蒋高安不示弱。每天,他为许打下一顿好饭,及时送到,然后小跑回食堂;虽然徐杨吃得很慢,但他还是主动把徐的盘子送回了食堂。路上汤可能会撒在他的衣服裤子上,但他从不抱怨也不累,默默承担起工作。这些疲劳。

  友情的'火焰还在流逝,友情的火焰还在燃烧。一次一件事,一次一种感觉,让我们的手越来越紧,让我们的心越来越近,让我们更加团结友好。

感受话题作文4

  在这个世界,每个人都是独立的个体,可是无论是谁也无法完全脱离这由所有人组成整体,几乎每个人都是珍惜自己的生命的。在这个整体中我们可以像爱自己一样爱他人的生命,并去实现各自的价值。

  很多人做事情都是百分百围绕自己想的,他们丝毫不顾及别人的感受。可,他们想过吗?世界只是一个人的吗?世界是共同的',他们需要考虑别人的感受。想象一下如果每个人都活在一个完全自我的世界里那会怎样?

  是的,无论是谁都不可能办完所有的事情的。因此在这个整体之中生活的我们的责任就是实现并帮助他人实现价值。

  每个人都有自我的价值:他人帮助我们种植粮食;他人为我们治疗疾病;他人生我们养我们……难道不是吗?难道我们能没有他人的帮助?

  完全的把自己身心独立那不是自由,而是禁锢!

  每个人都是夜空中的一颗星,互相照亮,但当唯你一人孤芳自赏时,即使你是最亮的那颗,天,也还是暗的。

感受话题作文5

  “噢,去春游喽!”我们全班都高兴地喊起来,因为老师宣布就要去春游了。

  到了第二天,我们兴高采烈来到学校,上车出发了。我们一路颠簸,来到目的地——东阳横店。

  我们走进第一个景点。“哇,好美呀!”我们一个个都迫不及待想一睹这里的美好的风光。

  我们跟随导游一边走,一边看,还一边听导游介绍。这里有青铜制造的秦始皇陵2好兵马俑,我们光看还不能过足瘾,还想摸一摸,最后我们的心愿还是得到了满足。

  我们跟着导游来到历史长廊,那儿高大的石碑上刻着百家姓和一些历史上的著名人物。我在长廊上仔细地搜索着自己的姓氏。“找到了!”我高兴地说,然后,大家都纷纷寻找着自己的.姓氏。

  到了下午,我们又换了一个景点,到了以后,我们依然跟着导游,不知不觉来到了4D影院。刚开始,我们对这个景点充满了疑惑:什么是4D影院?因为我只听说过3D影院。最后我们终于茅塞顿开,原来是立体电影啊!

  我们还看了一些由真人演员演的戏剧。后来我们又一路颠簸回到学校,就这样,我们度过了快乐、美好又充实的一天。

  啊!今天我真快乐。

感受话题作文6

  军训是人生难得的考验和磨砺,它不仅能培养人吃苦耐劳的精神,更能磨练人的意志。

  我们每天的军训内容很简单,不过是些最基础的动作,如原地站军姿、正步、立定、齐步这些基本动作以及简单的几种格斗动作,这些动作看似简单,而做起来却不容易,一天下来,疼痛、劳累,感觉整个人都不好了,但大家没有退缩,都坚持下来,深深体会到了坚持就是胜利,团结就是力量。

  除了训练,我们还有许多娱乐活动:在唱军歌时,嘹亮的歌声让我懂得了,一切在训练场上,并不需要优美,重于声音洪亮整齐以及团结所体现的`军风;在看电影《目标战》时,红一连的种种经历让我懂得了未经磨炼怎能成才?不曾经历怎会成功?只有在困难中坚持不懈,失败后反思改革才能取得最后的胜利。

  苏轼有曰:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。”虽然我觉得军训很苦,但教官们付出的汗水更多,更何况军训苦中有乐,还能培养同学间的团结友谊。

  最后,我为我们自己的坚持鼓掌,我相信成功的大门会向意志坚强的人打开。

感受话题作文7

  毛毛虫比赛是我期盼已久的一项活动,我是又激动又好奇。

  快到比赛时,王老师带我们到体育馆去,到了体育馆门口王老师给我们作了人数安排,然后走进馆内。妈妈跟我说等比赛时脚步要一致,还要拉住毛毛虫上面的绳子。可快要比赛时不知道为什么我们没有参加,我很不开心,妈妈说没事的`,我们可以为班级喊——加油!我站在边上时,方老师叫了我和胡晨轩两个人,让我们和方老师还有另外一个老师给小朋友们和家人们做示范,我很激动很开心。我们先是走到毛毛虫旁,把右脚放到毛毛虫的另一边,手拉住毛毛虫上面的绳子,跟着老师走,我的脚步和老师的一致,老师夸我走的很好,我们顺利地走完了全程。

  回到我们的地方为我们班喊——114班加油!

感受话题作文8

  我6月16日是我考国际的日子,妈妈陪我来到考国际的地方。国际学校,一共考两门,数学、语文。11点我考完后,妈妈又陪我回家。

  我回到家既高兴、又胆怯,高兴是因为题很简单不算难,胆怯是因为一共有两千多人参加考试,可是只录取360名学生,连一半也不到,我怕考不上。在这两种想法中间我不知道怎么办,不过我抱着考上考不上都一样的.态度考,即使我考不上也没干系,盖在参与。如果考上就珍惜机会,好好学习,以后考上自己理想的高中。

  所以我现在抱着考不上也没有关系的态度在等分。不过我也想考上,毕竟升学率高,我还是有点私心。我敢怎么样都得等着成绩下来再说。我考上了也要好好学是,因为人外有人。

  希望大家为我祝福,让我考上我理想的初中。

感受话题作文9

  国学是一门学问,让我们从中得到启示。我喜欢国学中的论语,在论语中,我知道了许许多多的道理。

  其中《学而》一篇,让我懂得了学该怎么学,学了之后又该怎么样。在这里,我不仅仅学到了方法,还让我的学习天天向上。孔子说的'“学而不思则罔,思而不学则殆”说得很对,只读书,不思考,就会越学越糊涂;只思考,不读书,就会疑惑不解。所有我们就应该既读书又思考,这样才能越学越好。

  有子说过:一个人为人孝顺父母,敬爱兄长,却喜欢冒犯上司,是很少有的;不喜欢冒犯上司,却喜欢叛乱这种人从来没有过。孝和悌才是仁的根本。一本只值6元的论语,在里面却满是道理,论语让我懂得了很多,也让我很好的运用到了学习上、生活中。古人的智慧,比现代人还聪明,他们把自己悟出的道理全给了我们现代人,所以我们应该要把它一代一代传下去。让我们一起学习书中的道理,一起受到启发,让世界越变越好。

  国学中的知识太丰富了,它不仅仅有告诉我们该怎么样做人,该怎么样好好学习,还告诉我们许许多多的道理,所以我们要多多的学习,把论语好好的珍藏,一代代传下去,把中国古人的好东西,都记在心里,悟出更多的道理。

感受话题作文10

  新学期,开学了。不知何时,已经进入了秋天。在这个阳光明媚的日子里,秋风总是带来一种透明的心情。

  学习的紧张,早就阻止了我在这秋高气爽的日子里叹气;夜深人静的时候不准躺在床上看自己喜欢的书,隐隐有一丝倦意。每一天,我都必须像一根绷紧的'弦,来应对学习的紧张。那天晚上我在弹钢琴,在做跳弓练习。拉了几下,紧绷的弦突然断了。不知道什么时候会突然断成这样的弦。这就是高中的意义吗?我只是苦笑了一下,然后就无奈了。

  我开始期待所有的流浪,是的,一种灵魂的流浪。在这个紧张的日子里,我累了,想逃避。我真的希望在一个安静祥和的下午,蓝天下,我能闭上眼睛,想到一幅水与天交融的画面。想象那种蓝色,那么缥缈,那么遥远,会在我心里慢慢晕过去。我多么期待这样的一个下午,让我的心沉浸在那片水中,让纯净的海水冲刷掉我的精神疲劳。

  “风萧萧,水寒”,壮士一去不复返。

  我期待一个流浪的灵魂。

感受话题作文11

  幸福对于不同的人来讲会有不同的感受,对于同一个人的不同阶段来讲也是不同的。

  能感受到痛苦也是幸福。

  莎士比亚的作品《哈姆雷特》是一出悲剧。但他的生活的悲剧却诠释着对生活的真正的理解。悲剧把人生真正有意义的粉碎给人看。在悲剧中可能感受到许多的痛苦,所以我们应该追求幸福生活。

  追求内心平和也是幸福。

  陀思妥耶夫斯基的作品《卡拉马佐夫兄弟》中的一个人物米蒂亚的青年,他的生活过得不能说是富裕,该说是艰辛。但是他有精神上的追求这就是他不求荣华富贵,只求给自己的疑问找到答案的人。

  思想是幸福的导航。

  只有一个重视、珍惜自己思想的人,才会找到幸福。对于一个可以选择、能思想的反思的.人能达到一种新的境界,获得思想的自由和幸福,他们知道怎么能获得幸福,并把持主幸福。他们能获得幸福的原因是,他们能将痛苦转化为幸福,摆脱痛苦,除痛苦之源。也就使他们成为真正自由幸福的人。

  人生应该追求内心的,从痛苦中去领悟,获得幸福。

感受话题作文12

  那是一个星期天,妈妈去上班了,我到朋友家去玩,中午回家时天空竟然飘起了大雪。

  雪儿越下越大,我只好在车站等车,我等了很久也没有车来,我脑海里出现了“打的”这个念头。

  我顶着大雪,来到路边,顺手拦下了一辆出租车,到了目的地,才想起来今天是星期天,妈妈不在家,我没钱付款,只好硬着头皮红着脸对司机大叔说:“对不起,可不可以把您的手机借我一下,我让妈妈来接我,把钱付给您?”大叔迟疑了一下说:“好。”我接过司机大叔的手机,打了妈妈的号码……

  妈妈叫我不要走开,在原地等她。我刚要下车,大叔说:“小妹妹,外面在下雪,可冷了,你在我车里呆着吧。”

  我谢了谢大叔,呆在车里,望着窗外飘着的雪花,虽然我很冷,但是我的`心里却感到很温暖……

  世界上有很多爱,我真的感受到了什么是幸福。

感受话题作文13

  过年就是过年,不像以往那样忙碌了,变得更加清闲,可对我却不完全是件完美的事情,因为我从来不想闲着。那怎么办?制作点儿小东西?脑海里突然闪出一个用冰做的杯子,里面再放上蜡烛的灯,是个奇怪的念头,但听起来也很不错。嗯,总得起个名吧?哦!就叫“冰灯”吧!

  说干就干,经过我的几番思考,终于想到了制作“冰灯”的第一步——找一个纸杯,因为纸杯是瓶状的。找好纸杯后,我胸有成竹的在纸杯里倒水,然后把它放在一个气温很低的阴凉处,期间要使水冻成冰,但还要使中间有地方,为了放蜡烛用,所以还得使中间冻不成冰。五个多小时的炼制,纸杯里的'水终于变成了固态的冰,而且是杯状的。把冰从纸杯里拿出来,再找个比冰中间的空地稍小一点的蜡烛点好后,放在“冰杯”里。

  这样,一个冰灯就做好了,漂亮吧?

感受话题作文14

  烧年夜饭了。奶奶亲自下厨,爸爸妈妈在一边帮忙,而我呢,在一旁陪着奶奶说说话。

  不一会儿,一大桌色、香、味俱全的菜肴上桌了。我扶着奶奶说:“奶奶,你辛苦了,快坐下歇歇吧!”奶奶笑眯眯地说:“我的孙女儿真懂事!”

  我们一家五口其乐融融地围坐在餐桌旁。望着丰盛的'菜肴,我早就急不可耐了,恨不得将那些美味立刻收入腹中。爷爷看到我的馋样,笑了笑说:“开始吃饭吧!”我像得了圣旨,立马行动起来。妈妈看到我狼吞虎咽的样子说:“慢点,别噎着……”接着,妈妈说:“雨乔,过了今晚,你就大一岁了!下学期你的学习目标是什么呢?”我信心十足的说:“我一定会努力学习,争取成为一名优秀学生。”大家看到我自信的样子,高兴地笑了。大家一边吃年夜饭,一边说说笑笑,多么快乐呀!

  年夜饭吃完了,我们来到院子里,看到满天绽放的烟花,听着震耳欲聋的鞭炮声,我暗暗对自己说:“可怜天下父母心,我一定要好好学习,让学习成绩像烟花一样一跃冲天。”

  过年的感受真好!

感受话题作文15

  新学期又到了,学生们手里拿着崭新的.课本。但是,同学们,你们知道一个人从高一到高六需要砍掉多少树,多少水,多少电,多少煤,多少化工原料,多少吨污水吗?那我告诉你!生产一吨文化纸,需要砍伐树木20到40年,用水100吨,用电600度,用电1。2吨,化工原料300公斤,污水300吨。这么庞大的量,我们学校20xx个学生,那么652棵树,3260吨水,19680度电,39000吨煤就要砍掉。12吨,化工原料9。780公斤,产生污水978吨。

  如果我们都保护好书,不在书上乱涂乱画,好好保存,不让书进图书馆,让低年级的弟弟妹妹用,我们保护不了环境,浪费国家资源,但是一举两得。

  根据这一发展,小学、中学和大学。可以循环利用,一年,也就是两年,三年,四年可以节约多少资源。

  那么同学们,你们知道我为什么提出保护环境吗?

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