小学生启示作文(汇编15篇)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的小学生启示作文，希望能够帮助到大家。
小学生启示作文1
大自然是美丽的，因为她有树有花有草，大自然是热闹的，因为它有狮有虎有鸟。大自然更是绿色的，树是绿色的等等。今天我们就来说说大自然的启示吧。
苍蝇的`眼睛是一种复眼，由三千多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是用几百或几千块小透镜整齐排列组合而成，用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”。
一次就能照出千百张相同的照片“蝇眼透镜”是一种新型光学元件，它的用途很多。
小学生启示作文2
早上，我刚起床，就看到一只蜘蛛在吐丝结网。
突然，一阵风吹过，蜘蛛刚结好的丝网破了个大洞，蜘蛛也从网上掉了下来。我倒吸了一口凉气，以为蜘蛛会因此而放弃，然而，让我意想不到的是：蜘蛛并没有放弃，它又重新爬上墙，又努力地把破网补上。这时又一阵大风吹过，这次，整张蜘蛛网都破了，并且掉在了地上，可蜘蛛还是没有放弃，一次又一次的失败，一次又一次的努力，蜘蛛没有放弃过！这一景象让我感到十分的震惊，别看蜘蛛小小的，骨子里却有着凡人达不到的无限耐力。
是啊，蜘蛛小小的'，却有那么大的耐力，如果人类也能像蜘蛛一样有耐力的话那该多好啊！这个有意义的早晨，我最大的启示就是做人要像蜘蛛那样坚持不懈，永不放弃。
小学生启示作文3
那一年，小主人公刚十一岁，他和父亲一起在鲈鱼开放日之前去钓鱼，小主人公钓到了一条很大的鲈鱼，但是，因为离捕捞鱼开放日还有两个小时，于是父亲让主人公放回去，可小主人公不想放走。之后，听了父亲的劝说，小主人公没办法，于是他只好依依不舍的把那要非常大的.鲈鱼放回了湖里。
这个故事告诉我们，在黑暗的时候，你要选一个光明的事情，在一个人的时候，要做对的事情，就比如小主人公和他的父亲，只有他们两个人在，我想，如果是我，我一定把把它拿回家，但小主人公有了父亲的劝告，把大鲈鱼放回了水里，我觉得他们很了不起。
小学生启示作文4
小的时候，妈妈给我买了两条小金鱼，一条红色的，一条红色的，它们的头圆圆的'，两只眼睛鼓鼓的，嘴一张一合，尾巴一摇一摆的。
我越看越高兴，就把妈妈给我买的好吃的零食拿来，一下子放进了鱼缸里，心里想：“这下金鱼准能吃饱了。
可是，中午回家一看，金鱼都死光了，我感到很奇怪：“给它吃的食物这么好，怎么都死了呢？”妈妈说：“鱼不知道饥饱，你喂它多少他就吃多少，另外也不能给它们喂食品。你不要难过，明天上街给你再买几条金鱼，你学着喂喂，就会养了。”
养金鱼使我明白了一个道理：无论做什么事都要不懂就问。给金鱼喂食给我留下了深刻的印象。
小学生启示作文5
小的时候，妈妈给我买了两条小金鱼，一条红色的，一条红色的`。
它们的头圆圆的，两只眼睛鼓鼓的，嘴一张一合，尾巴一摇一摆的。我越看越高兴，就把妈妈给我买的好吃的零食拿来，一下子放进了鱼缸里，心里想：“这下金鱼准能吃饱了。可是，中午回家一看，金鱼都死光了，我感到很奇怪：“给它吃的食物这么好，怎么都死了呢？”妈妈说：“鱼不知道饥饱，你喂它多少他就吃多少，另外也不能给它们喂食品。你不要难过，明天上街给你再买几条金鱼，你学着喂喂，就会养了。”养金鱼使我明白了一个道理：无论做什么事都要不懂就问。
给金鱼喂食给我留下了深刻的印象。
小学生启示作文6
昨天晚上，我和朋友杨昊昀在家里下围棋。
我们的围棋汪老师因为有事，所以请来了王老师给我们上课，他的级别是7段。汪老师说：“你先跟王老师下一盘，看看现在的棋艺怎么样。”我就先跟王老师下一盘。下到一半时，杨昊昀来了。我和老师又继续下。下了一会儿，我发现我的一块大的棋被老师被吃掉了，可是老师还是表扬我说：“看来你的`棋艺还不错嘛，还要加油哦！”“我明白了。”我说。然后我们就收棋，重下一盘。老师说：“这次让九子。”。又下到中盘时，然后我们又收棋，分析，老师们就跟家长谈话，我们就玩。上课结束，老师就要走了，我们说：“老师再见。”
我的感受是：王老师上课挺好的，我还要继续努力。
小学生启示作文7
我和爸爸去参加围棋考试，我很紧张。
我们乘坐地铁二号线，又换乘四号线。到了考场，我还是很紧张，爸爸鼓励我说：“别紧张，照平时练的去做就行了。何况，五局里只要胜两局就行了。要对自己有信心。”通过爸爸的'鼓励，我自信满满地进了考场，果然第一局我轻松地胜利了。看到和我对弈的小朋友很紧张，又想起爸爸鼓励我的话，于是我对他说：“别灰心，再接再厉，你能行的！”虽然第二局我输了，但是我没灰心，通过努力，在第三局取得了最终胜利。这次围棋考试，我学会了自信，学会了遇困难不懈气，努力就能成功。
小学生启示作文8
今天晚上，我想起我的`小金鱼要换水了，于是，我拿着鱼缸去卫生间换水。
放水的时候，我想：小金鱼呆在冷水里肯定很冷，于是，我把水龙头开到热水的一边给它们放了热水，然后把它放到阳台上。
可是，过了一会儿，我突然听到妈妈叫起来：“天哪！这两条金鱼怎么浮在水面上？难道被烫死了？”我和爸爸赶忙跑过去一看，只见金鱼已经翻在水面上了。我捞起一条金鱼，看见它还在动，妈妈说：“现在就还来得及！”于是她捧着鱼缸到水龙头边赶快给它换了冷水。过来一会儿，我又去看了一下，金鱼又活过来了，我真高兴！
通过这件事，我记住了妈妈的话：金鱼不能用热水喂养，只能用冷水。
小学生启示作文9
大自然给我们的启示让我们有了更多的了解。但是我们有了解大自然了吗？我们有很多时候都伤害了大自然。
比喻森林吧，我们把灌木砍光，去做工具，房子，一些家具的呢个物品。杂草枯枝烂叶也用来烧火，一阵阵的.黑烟从烟洞里飘出来。虽然，可以用来这些东西，但是森林更需要这些的杂草，小树里有虫，鸟儿吃小虫，成了一个自然规律，杂草腐烂后，变成一些物质，自然多一些动物在这里。
如果没有了这些杂草和树木，森林的害虫吃树叶，咬树心，森林就没了。
其实我们应该了解大自然，保护大自然，爱护大自然，因为大自然有很多启示告诉人类，也让我们知道要遵守大自然，按自然规律办事，否则就受到惩罚。
小学生启示作文10
我从《钓鱼的启示》中得到的启示是：我们每一个人都知道，什么做眼操呀，排队呀，不动别人的东西呀，什么的'。都是我们知道的。是一定要做的。可真正做到的有几个同学。你也可以问一问自己，你做到了吗？其实，我也没有做到呀！
比如说我以前，在放学站队的时候，和几位同学偷偷的跑到后面的楼梯中。看一看大队有没有从教学楼出来，要是没出来，马上逃走，要是出来了，从从墙角躲着不出来，大队一走，马上溜出来。虽然出来的比大队慢，但同学把这个叫作娱乐。可这是品德的问题，不能用品德跟娱乐画等号。
知道逃队不对，但真正做到的有几位同学。问一问品德，问一问内心。
小学生启示作文11
在鲁班那个时代是没有锯 ，人们要想将木头等硬的东西切断，只能用斧子砍，而且很慢，人们一直找不到合适的工具。
一天，鲁班去登山采药，在途中腿被一种锋利的草划伤，于是他将这株草带回去研究，经过不断的改革、改良、加工，就发明至今仍在不断使用的锯。
大自然其实就在我们每个人的`身边，那为什么鲁班就能够发明那么好的工具呢？这是因为鲁班能够细心观察周边的每件物品，还不只有这一点，他还能去思考问题，就是因为这些，鲁班才发明出了锯，当然，许许多多的发明家都是有这两点：细心观察，思考问题。他们才能发明出好的工具。
只要我们有一双明亮的眼睛看世界，认真思考，也能发明出许许的东西的。
小学生启示作文12
大自然给人类的启示是多种多样的，下面给大家介绍水母给人类的启示。
水母又叫海蜇他们总能在风暴来临之前逃到安全地带，这是为什么呢？科学家研究了很久，终于揭开了水母的秘密。原来，海上的次声波是风暴来临前的.预告，这种次声波人的耳朵听不到，水母却能听到，原来是水母耳朵的内部结构帮了忙。科学家仿照水母的内耳结构，研制出了水母风暴探测器，在风暴来临之前5——10分钟时，发出电报，让军舰回到港口。
小学生启示作文13
今天上午，我又如期来到围棋道场学围棋。到了那里还没开始上课，心里暗想：幸好没迟到！
谭老师先让我们在棋盘上摆出“黑先白死”的三道题目。这几道题目对我来说有点难，但是经过我的'努力思考终于做了出来，并且一次性全部做对了，还得到老师地夸奖。
休息了一会儿，开始下棋了。我和对手实力相差无几，一场惊心动魄的对杀开始了。一开始，我为了围更大的空，故意让他一子，让他尝尝甜头。接着我开始大规模抢空，一不留神，杀他个措手不及。最终，我以赢他四个半子宣告结束。
我在这里不仅仅收获了围棋知识，还学会了怎样面对困难、挑战困难、战胜困难！
小学生启示作文14
大自然是美丽的，它就像一个伟大的母亲，时刻教育着我们，让我们在它身上得到了很多的启示。
植物仙人掌，我的家里就有好几株，我在百科大全上查找过，它们生活在沙漠，那里很热还有许多猛兽，它们的处境十分危险，但它们生活在沙漠很久了却也不见灭绝！是因为它们为了适应险恶的`自然环境而长出了尖锐的刺，使动物们对它们无可奈何。它们也是在告诉我们，只有靠自己坚强的毅力才能克服平时生活中的困难。
小学生启示作文15
宝儿是我家的一条小狗。
它胖胖的身子，圆圆的眼睛，两只小尾巴总是向上翘着，还不时地摆来摆去，一幅悠闲自得的样子。?宝儿可通人性了，每天早晨六点整，它会准时来到我的床前，故意呼呼的'喘粗气，好像再说：“主人起床，主人起床?。”我把衣服穿好后，把脚往床边一伸，它就会把拖鞋叼到我的脚下，然后趴蜕变在一边看着我。你说，宝儿是不是很有心眼呢？
宝儿还是个小侦探呢，有一次，爸爸买来的螃蟹爬出了一只，我和妈妈找啊找，把每个角落都找遍了，也没找到。当大家都没了信心的时候，宝儿却把那只螃蟹从沙发底下拉了出来。瞧他那神气的样子，好像谁都不如它。?我喜欢我家的宝儿。
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