关于小学生的作文汇总8篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的小学生的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
我的弟弟今年七岁了，现在上阳光五小二年级，跟我是同一所学校，我们天天一起上学一起放学。
他是一个调皮的小男孩，他的个子不是很高，不胖也不瘦。鸡蛋般的`小脸，黝黑的皮肤，头发像一根根铁丝。他有两条乌黑龙密的眉毛，水汪汪的大眼睛，充满了好奇，他笑的时候露出他那白白 的牙齿。
他最喜欢看漫画书，只要一有空，就会拿起漫画书津津有味的看起书来。有一次，他看了一天的书，连中午饭都没有吃。有时候他看着书哈哈大笑起来。要是爸爸妈妈一不高兴，他就会做个鬼脸 去逗爸爸妈妈笑，让他们高兴起来。
我很喜欢我弟弟！
小学生的作文 篇2
妈妈的溺爱把我变成了一个缺少独立的人，就像只拥有一个僵硬的躯壳，却没有一个完整的灵魂。我不是温室里的花朵，我渴望独立，很高兴小作者能意识到自己存在的问题，能主动要求独立，希望妈妈能放开手，让女儿去飞翔！
随着时代的发展，社会上的人有了呵护自己的孩子的观念。以前的家长将孩子当成奴隶般培养独立的观念，随着岁月的摩擦，渐渐地消逝了。现在普遍存在的.是把孩子当成“掌上明珠”，这让孩子们养成了“衣来伸手，饭来张口”的习惯，让他们被独立远远地抛弃了。也许，家长们会认为这样是在对孩子们好，这就是所谓的爱孩子。可是，他们错了，他们根本不懂孩子们的心……
永无止境的唠叨再一次在耳边想起：“宝贝女儿，来吃早餐了，快点啊，爸爸在等你呢，他还要送你去上学呢！哎呀，你怎么还不出来啊？快要迟到了！”这无聊加啰嗦的唠叨早已成为每天早上我们家的一道风景线了！今天早上，这句话从妈妈口中已飞出过几十次了。不就是第一次偷偷试着整理书包嘛，肯定要多花一点时间的啦，用不着每个几秒钟就喊一次吧？你就不可以当我在睡觉吗？
这时，见我还未出来，啰嗦的老妈疾步走进我的卧室，用很关切的语气说：“孩子，你怎么还在整理书包呢？你怎么不早说你的书包还未整理好呢？来，妈妈帮你整理！”说罢，便从我手里夺过所有的课本，把书包推到自己的身前，一丝不苟地整理起来，嘴里还不时地吐出几句话：“以后要是要干什么，就来叫妈妈，懂吗？”我最受不了这句话了，妈妈，为什么你总把我当残疾人来照顾呢？整天依赖你，我很不乐意！因为你让我感觉自己毫无所用，就像一个傀儡，总是靠别人来操纵……我努力得反驳着：“妈妈，难道你就不可以让我自己动手做一些东西吗？”妈妈却和颜悦色地说：“女儿，你专心读好书就行了！这些，等你长大了，你就会了！行了，你去吃早餐吧！”我的心灵的镜子像是被什么一瞬间打碎。我从妈妈手中夺过那个还残留着妈妈手上的余温的书包，穿上我的运动鞋，猛地冲出了我那太天堂的家，留下爸爸。妈妈不解的目光……
也许是我太任性，不过我有权选择。我有我自己的想法；也许是我太懦弱，不过我也有权坚强。独立！妈妈，你想得好单纯：独立，怎么会是现在不会，以后就会的呢？变得独立不是一朝一夕就可以培养成的！妈妈，我知道你关心我，爱护我，可是太爱会变成溺爱的，我不希望我像一个永远不会长大的木偶，成天倚在你的怀抱里，享受着你给的温暖，等到自己变得一无所有的时候，留下我一个人体会寒冷……
我们需要培养独立，因为一个人不可能永远生活在温室。摇篮里，终将要离开这些依靠，去外面的世界里，建造属于自己的温暖木屋。一个缺少独立的人，就像只拥有一个僵硬的躯壳，却没有一个完整的灵魂。所以，我们需要独立。同学们，如果你还是一个享受尽温暖，不曾经历过风雨的人，那么，请你试着离开这些
小学生的作文 篇3
今天，我妈妈给我买了两个摩托车，不过是很小的玩具，叫飕狗摩托。
一共有12种不同颜色，不同样子的摩托，我买的其中一个摩托的名字叫火影，另一个摩托的名字叫疾风，可以飞速的`通过障碍物，可以在圆圈轨道上转圈，还可以在笔尖上转，还能竖着转，横着转，非常好玩。
小学生的作文 篇4
前天早晨起床的时候,我突然觉得有一颗牙齿好像要掉了。我用舌头顶了顶,它就摇了一下。我连忙去告诉妈妈,妈妈说:“你7岁了,也是换牙的'时候了。记住千万别舔。”
又过了两天,牙齿越来越松,有时还觉得痒痒的。我总是忍不住用舌头去顶它,一不留神用的力太大,疼得我眼泪都流出来了。换牙可真不舒服。
小学生的作文 篇5
琴声忽快忽慢地响着，似宛转悠扬，似铿锵激昂。那琴声似乎有魔力，紧紧地扣住人们的心儿，摇撼着人们的灵魂，让人们泪水连连。
我正从超市门口出来，老远便看见一个摇着轮椅的人，那个人的身边跟着一个小孩儿，看那身高，大约就七、八岁的样子。小孩手里提着一个小提琴盒子。我心里想：莫非他们是来卖艺的？
不一会儿，走进了的两人如我所料。小孩儿把盒子打开，放在地上，里面放着一张纸片——“请帮帮我们”！然后他便有模有样地架起小提琴开始演奏。他身后的那人应该是他的父亲，两个裤管空荡荡的.，看起来年近四十，一双眼睛时刻盯着自己的儿子，皱紧了眉头，眼神中总闪烁着一种东西——愧疚。随着琴声越来越快，周围的人也越聚越多，有的人瞟了一眼，便低声骂道“骗子！”有的人在往琴盒里面丢钱，不过也只是少数，而且都是些一元或者五毛。
我身边的一个姐姐也想给钱，她拿着一元，在琴盒身边蹲了下来，问了句：“小朋友，你为什么要在这儿拉小提琴啊？”小孩儿看了一眼姐姐手中的钞票，眼神中有些暗淡，但仍然回答了：“我妈妈因为车祸去世了，爸爸也失去了双腿，没法儿工作，现在我才是家里面的顶梁柱！”小孩儿的声音还很稚嫩，但最后的三个字依然可以感受到他的决心。原来他们家这么惨！我暗自感慨了一下。那姐姐笑了笑，把手中的一元悄悄地换成了五元……
人来来往往，但拉琴人总会疲惫，半个小时过去了，小孩子已经累得不成样子。他蹲下来数了数那薄薄的一叠零钞，也许是没有达到他的期望，他有些懊恼，嘟着小嘴，眼中有点儿泪花。他身后的父亲也是一脸沉重。我摸了摸口袋，还有二十几元，我拿出二十元，默默地走了上去，递给小孩子，他喜出望外，说了句“谢谢姐姐！”那声音脆生生的，挺好听。走远时，我突然觉得眼角有些湿润，原来我流泪了。这也许是为了小孩子的坚强与懂事，物质的社会已经让他成长了太多；也许是为了人性的冷漠而感到悲哀……
泪水是不论喜乐的，快乐会流泪，悲伤亦会。人是伤感的，一点点小小的事都会触动心弦，也许眼泪才是最好的发泄。但快乐的眼泪是甜的，悲伤的眼泪是苦的，我们为什么不能让甜胜过苦，让世界更美好呢？
小学生的作文 篇6
祖国的语言文字历史悠久、源远流长，我觉得它是那么丰富多彩，那么生动有趣。
祖国的文字很有趣。许多字一看字形就知道它的意思，如“刃”字一看就知道是“刀口”的意思。“休”表示人倚在树下休息；“囚”表示人被囚禁在房子里。听老师说，还有好多字就是由简笔画演变出来的呢，如“山洲水加目”。祖国汉字的字形真有趣啊！
祖国的词语很有趣。不理解它的人很容易“上它的当”。裸上，老帅跟我们讲过这样一个笑话：有一个外国老师在一堂中丈课上，琅学生们解释“东西”这个词，他振振有词地说：“‘东西’这个词在中国作方向的意思，有时也指各种物品，但切不可指人，打个比方，我扰木是‘东西’，在座的各位也不是‘东西’……”话没有说完，就传来了中国学生的笑声。而外国老师和外国学生还莫名其妙呢。这个笑话充分体现了中国词语意义的有趣与复杂。还有这样一个故事：清朝有一员大将，作战屡战屡败，要给皇帝报告，他一筹英展：如实写吧，怕皇帝怪罪自己无能；不如实写吧，又怕犯欺君之罪。这时他的军师献策让他把“屡战屡败”改成“屡败屡战”。果然，皇帝看了呈书后不但没有怪罪，反而认为他作战勇取。
祖国的句子很有趣，同一些汉字按照不同的顺序组合起来，表达的意思是完全不同的。扣：“姐姐送我去坐车。”“我送姐姐去坐车。”另外同样一个句子，读时的重音不同，强调的意思也是不同的。如：“我给老师寄了一张精美的贺卡。”如果重音放在“寄”上表示强调送贺卡的方式，放在“贺卡”上则表示寄的东西，是贺卡而不是别的东西，放在“我”“一张”“精美”上，强调的意思也各有不同。
由于祖国语言的丰富多彩，构成了趣味无穷的`诸如“斗鸡山上山鸡斗，龙隐洞中洞隐龙”的回文对联，形成了谈谐有趣的如“秃子打伞——无法(发)无天”等歇后语。
然而也正因为祖国语言的丰富多彩，所以祖国的许多名著都无法按原意翻译到外国。我爱祖国的语言文字，我决心学好祖国的语言文字，同时也掌握外国的语言文字，长大后，弥补这一缺憾！
小学生的作文 篇7
学会帮助别人，是一个最基本的品格。如果遇到同学有困难，一定要毫不犹豫的上前帮助他们，因为帮助别人是快乐之本。
一次，数学单元测试卷下发，让我们订正，我是全对的，看到鲜红的数字：100，我心里别提有多么高兴了！可一看到李呼婷坐在那里，傻呆呆的盯着试卷，就开始猜想着事情的原委，并揣摩她的'心情，难道是错的题目太多，不会订正，还是？我猜测道。我走到李呼婷身边，原来，她是不会做呀！我要不要教她呢？教她吧！得把答案原封不动地告诉她，真麻烦，不教她吧，卫老师说要上交时，她又不能及时上交，我左右为难，做不出理智的选择。
这时，李呼婷奶奶走进教室，发现了我，她亲切地对我说：“方嘉美，你教教她，她的脑子比较迟钝，一时转不过弯来。”听了这话，打醒了正在思考的我。最后，我决定教她，我开始一道一道题认真地交给李呼婷，并给她讲解了一番，她也似懂非懂点了点头，我讲的头头是道，答案也像小精灵似的，从我的脑子里蹦出来，我也不知从哪里来的劲道，难道是帮助别人的力量？我终于把所有的题目都讲解完了！李呼婷奶奶连忙感激我，我对奶奶说：“这只不过是举手之劳而已，不需要放在心上啦！”说完，李呼婷听也笑了，笑得那么甜。
我们俩彼此看着，会心地一笑……
小学生的作文 篇8
一看见被我弄得乱七八糟的小房间，我就头疼。每次看见那乱糟糟的样子，我就打算要找个时间把它彻底整理一次。可是每次总是想过就过了，半年多了还是没有整理一次，甚至是越来越乱。哎……
今天，上天终于赐给我一个机会，可能是老天爷看我房间实在是太可怜吧！学校决定给我们半天时间举行一次社会实践活动整理房间。
老师在教室里宣布：今天下午，每个人在家整理房间。话音刚落，同学们七嘴八舌地议论开来。有的哀声叹气，有的`惊讶不已，有的更是欣喜若狂。我也是心里暗暗高兴，原来也真是平时有很多同学跟我一样都住狗窝里呢！
一回到家，我就开始了巨大工程。由于平时衣来伸手，饭来张口，现在整理起房间来是手忙脚乱的。不知道什么时候妈妈站到了我身边，看着我那拙笨的样子。很想伸手替我完成这个艰巨的任务，但是伸出的手却摸到我的头上，亲切地说：孩子，做事要有条理。我相信你会把房间整理得井然有序的！
我看着房间，眼球环视房间一周，马上开始继续工作。我将房间的物品分类摆放，从里面向外面清扫。先扫灰尘，再用拖把拖，然后用布擦干地板，把物品有序的重新码放。
唉！终于完成了。我紧紧地舒了口气，看着被我整理得井井有条的房间，自豪地笑了。
今天，我从整理房间中体会到了劳动的艰辛。切身体会到了妈妈平时打理家务的辛苦，我以后要为妈妈减少负担，做一些力所能及的事情。
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