初一作文

时间:2023-01-08 08:08:55 七年级作文 我要投稿

【精华】初一作文集合7篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的初一作文7篇,希望对大家有所帮助。

【精华】初一作文集合7篇

初一作文 篇1

  星期六的早晨,当一大块阳光透过窗户,跳到我的床头时,我才匆匆起床。推开窗门一看,明媚的阳光照耀着那一层一层重叠着的连绵不断的竹林;天又是蔚蓝蔚蓝的;窗前的迎春树开满了一身的花,几只灰雀在花枝上一会儿低头梳梳自己的羽毛,一会儿又与同伴对视清唱。看着这青山绿水,闻着这鸟语花香,这一天是多好的开始啊!

  前几天一直下着雨,我整天闷在家里不是看书就是看电视,人也开始觉得懒洋洋的难受。看着今天的好天气,心情也开始荡漾起来。正当我琢磨着今天要干些什么事时,我的小姑夫兴匆匆地跑来了,上气不接下气的说:“快――快叫你爸出来,就说我们一起去挖笋。”

  “我可以和你们一起去吗?”进屋前我望着小姑夫询问道。

  “行!”小姑夫他爽快地答应了。

  一切准备就绪,我们搭着小姑夫的便车出发了。不知过了多长时间,我们来到了一座竹山,见漫山遍野的绿竹,真有点回归自然的感觉。大家拿起锄头和布袋再兜了些别的东西,就风风火火地向山上赶去,不一会儿就来到了我们自己家的竹山上。

  哇!好多笋啊 ! 我惊喜地叫了起来。

  前天才刚下完了雨 , 今天春笋就星点般的探出了头。我挖 , 挖 , 我拼命的`挖 , 才几十分钟时间,就挖了一布袋了。

  正当大家挖得起劲时,走在山边的小姑夫不小心脚下一滑,突然栽倒,人就骨碌碌地向下滚。我们为之大惊,一齐抛下手中的工具,向竹林边奔去……

  当我们赶到山边探身一看,好险啊!小姑夫一只手紧紧地抓住了一株小竹苗,整个身子悬在山崖上,崖下是深不见底的沟壑……哇,我的妈这是啥地方呀!怎么下面有那么高,此时,我和爹可慌了神,不知咋办。在这危急时刻,闻讯赶来的竹农看了看小姑夫,熟练地抓起崖边的一条青藤,稍稍整理了以下,抛向我小姑夫……

  小姑夫脱险了,我们正要感激几个竹农的救命之恩时,他们只是回头说了一句“下次小心”,顾自走了。这着实让我们感激了半天,不,应该感激一辈子!

初一作文 篇2

  让我们在节约方面贡献出自己的力量。

  ——题记

  节约是中华民族的传统美德,我们应该把这种美德发扬光大。但是在今天,人们的生活慢慢变得富裕起来,思想观念发生了巨大的改变,认为铺张浪费是一种光荣,而勤俭节约却成为一种耻辱。

  生活中处处充满这种铺张浪费的现象:有一次,我去上厕所,发现有几个小同学在洗完手后似乎没有关停水龙头的意思。那水不断地流出来。我马上去拦住他们,并对他们说:“同学,你刚才没有关水龙头,这样浪费水资源是不对的,请你去把水龙头关掉。”没想到他们却不屑一顾地说:“这关你什么事啊,不就是一点水嘛,我家里多得是,浪费一点没关系的。你快走开,我要上课了。”我见他们丝毫没有想要关水龙头的意思,便无奈地摇摇头,让他们走,自己去关上了水龙头。

  还有一次,那是正在考单元测试。我看见我的`同桌不停地在草稿纸上计算着。可没一会儿,却听到了“嘶嘶”的一声,他把草稿纸撕下了来,揉成一团,扔在地上。随后,这样的声音接连不断的发出。地上的纸团变得越来越多。我随手捡起一团来,一看:这张草稿纸基本整张都是空白的。我再捡起其他的看,也是空白的。我轻声地对他说:“你在干嘛?怎么这样浪费纸张?”他用轻蔑的眼神看着我,用嘲讽的口吻说:“我家有钱,哪像你,连张纸都不舍得扔。”听到他这样说,我没有生气,反而对他讲大道理。他听了之后整张脸便红了起来,一直红到脖子。然后他惭愧地低下头,捡起那些纸团,展开之后,继续计算起来。从那以后,他就再也没有浪费过一张纸。

  其实,节约并不是要做惊天动地的事情。他可以是节约一滴水,节约一张纸,甚至是节约一粒米,这些都是节约。

  让我们从身边做起,从现在做起,从节约一滴水、一张纸、一粒米饭做起。

初一作文 篇3

  我们这个年龄是选择了成长就不会再回头的时代,是像惊鸿一般灿烈像夏花一样绚烂的圆舞曲。即使不曾轰轰烈烈,但却起码真真切切;即使忘记笑靥如花,但棕红色的跑道上有几道我们的帆布鞋曾张扬地咆哮而刻下的浅浅的刮痕,那就够了。

  在我们这个年龄,会偶尔熬熬夜,抱着手机卧在暖暖的被窝里在网络上释放喜怒哀乐。我们会蜷在沙发上歪着头,任电视屏幕上一张张千奇百怪的脸在眼前不断地闪现又消失。深夜寂静得像一汪水,行到窗边抬头就能看见暗谧的夜空,几颗稀疏的星子挂在那里演绎着凌晨时分的孤独。有时面对这些像从几米的调色板上偷溜出来的小情调,心中会有种莫名的温馨,绽放出一缕暖光,照亮这个属于自己的.小夜晚。也许只有在我们这个年龄,才有心情在这些不着调的情趣里静静地做梦吧。

  在我们这个年龄,喜欢望着一些与自己不着边际的事物发呆,喜欢面对一些与金钱无关的美好默默微笑。我们不必为了生计为了房贷而背着压力暴走,男孩子会在父母的唠叨声中偶尔上上补习班、写写数理化,或是换上一双轻巧的运动鞋将汗水洒在篮球场的每个角落。女孩子会时不时看看狗血的爱情剧,泪珠会随着女主角的苦笑打湿手背。银幕里一张张棱角分明的脸庞,一件件高贵典雅的长裙,一句句能以光速让泪蒸发的台词填满了我们的憧憬。我们不也时常幻想自己未来的模样吗?也许只有在我们这个年龄,才有勇气在别人的故事里流下自己的眼泪吧。

  在我们这个年龄,可以不顾别人的眼光唱着并不抒情的小情歌,可以鼓起勇气拥抱橱窗里不属于自己的泰迪熊。我们的生活都不奢侈,我们的作业手拉手也成舟划过时光的河流。我们的内心深处都存在着另一个太阳系,那里的我们可以长发及腰、刘海过眉,可以抱着一把木吉他轻轻地任歌声泛滥成河,可以像二次元的少年那样在爱与恨、泪与笑中真实地行走。我们不都曾在镜子前傻傻地寻找自己微笑时最美的弧度吗?也许只有在我们这个年龄,才有资本傲娇高冷地在镜子前端详自己的模样,任阳光轰炸放声大笑吧。

  我们这个年龄呀,不痛不痒,不卑不亢,累了就给自己一个拥抱,哭了就借死党一个肩膀,身边还有一群小疯子天天陪自己过愚人节——我觉得呀,这样挺好的!

初一作文 篇4

  盛夏,我走在清陋的小巷,看见一排排青砖上雨后的痕迹,一阵阵槐香,引领我走进了一座幽寂的小院。

  扑面的绿色,使我不禁遐想纷纷。难得在这样吵闹的季节,也有这般清净……结合着蝉鸣的槐香,更使人安逸,更为这座小院增添了几分静谧中的生气。只听那蝉知知不休的叫着,白昼,黑夜,似乎都不停息。我闭目沉思:“生命对它来说是短暂的,那样珍贵,那样……在土里呆了十几年,到头来,却只为了一个夏天罢了吧。”如此急促,肆无忌惮的啼鸣,无非是想引起大家的注意,表现生命的存在,表现它自己吧。

  可是,在这寂静无人的小院,有谁能听见他的歌唱?一种更加激动不满的声音在我心底响起:不!有!这碧绿的爬山虎;高大的槐树;树下移动的几块阳光……陈墙、落叶……一砖、一瓦,都是他最忠实的听众!甚至还有蓝天,白云,偶尔停滞的鸟儿……生命虽短暂,但活的有意义不是吗?“呵呵”我自嘲一笑。也没有必要在这感慨万分,悲天悯人了。可我还是自失起来。蝉,为了它的生命尽情歌唱;落叶,为了它的使命融为春泥;就连神话中的那小小的七色鸟,都可以为了它的心至死守护着它的伴侣……人呢?一生为了什么,做了什么?为了活着、存在,做了死前的挣扎么?如此可笑简单的理由,我想,或许我就是这样的'罢,每日除了学习,就是吃、喝……那样无趣单调。犹如一个毫无生趣的木偶般,按部就班,随着牵引绳而摆动。爷爷会为了解放人民而牺牲奋斗,哥哥会为了追求自己的梦想而离家拼搏,小黑(邻家的猫)也会为了小白而不吃不喝。大家都有自己的梦想,执着,追求。而我,却连自己该为什么,做什么都要寻找答案。

  也许是为了我的理想追求,可我有什么理想,什么追求呢?学习?对不起,似乎不太对。也许是为了我的未来伴侣,可目前我还未成年,并且,这和我的生命不太有关联。也许,是为我自己拼搏吧……这样懵懵懂懂的心和眼睛抬头望向那青砖勾勒出的四角的天空,本就困在这样的笼子里,我的心,还能怎样释然呢?我还能怎样?此时,迷茫,无措,哀伤,懵懂,惋惜,渴望深深充斥着我,还有一些莫名的情愫。雾蒙了眼睛,两行清泪划过面颊,那槐香蝉鸣犹如伴曲,顺着我的思绪,往下,往下。

  世界繁华,生命,复杂还是单调或是如何。只能看自己。人生的追求,生命的奇幻,或无措,使我难懂,只知走出院子,那一刻,面对这般的无措——我流泪了……

初一作文 篇5

  先哲给我们留下这样一段话:“上帝在创造人类时,给了人类两只耳朵和一张嘴巴。”,借以此言教导我们懂得聆听,多听少说。

  多听少说是多少人共同推崇的行为。聆听让人拥有美好的精神品质和丰厚的文化内涵,使人谦虚,让人虔诚。

  聆听是有修养的体现,是使人通往睿智的道路。说出口的东西太多,无疑会让人觉得这君十分肤浅。正所谓“善者不辩,辩者不善”,真正懂的、(删)得聆听的人会把自己的想法藏在心中,而不懂得聆听的.人则夸夸其谈,令人不增敬佩只生畏惧。马车越空,噪声越大。这是人们都了解的道理,却在行为中无从体现。何不丢弃闲碎的言语,认真明晰所听之话语,将看法存于内心,令言论止步于口舌?

  聆听是让人看清本自我的空间。将所听之事牢记于心,“择其善者而从之,其不善者而改之”。知晓道理,通达万象,定可获千百待人之方法,明万千处事之作为。

  聆听也是连接友谊的桥梁。会聆听的人,也能获得别人的聆听。在交友中获取知识,在谈论中懂得尊重。

  聆听也可使人懂得尊重,使人内心更有谦逊之心。纵观历史,马谡、商纣王、庞涓等都因不听劝诫而身败名裂,失守街亭、商朝亡国、马陵之战……历史的教训发人深思,也无时不刻不警示着我们聆听的重要性。

  大自然在赐予人类无尽的能源时,也赐予了人类学会聆听的耳朵和心。用耳朵聆听是表象,用心聆听是根本。正如季羡林老先生在采访中说的那样:“以我之见,学会聆听当是最好的选择。”以善者为所用,不善者为所鉴。善听者必为德才之人,通达者岂成等闲之辈?

初一作文 篇6

  凯蒂一生出来就发现自己与别人有那么一点不同一一她的心是玻璃做的。为此,上帝感到万分抱歉:这一切都是他在制造凯蒂时不留神才造成的。于是,在凯蒂12岁生日的那天,上帝派来天使告诉凯蒂,并赐予了她一个可以与别人交换心的能力。

  “这可真好!”凯蒂想。12岁前的凯蒂胆小、怯弱,不敢在别人面前发表意见(既使她有过人的智慧)。与她相反,12岁的塔莉却阳光自信,是同学们公认的女神,而塔莉的一切都源于她有一颗强大的心。

  “要不要与塔莉换一下心呢?"凯蒂犹豫着。最终她决定了,于是按照天使教的方法,凯蒂轻念咒语,一刻钟过后她睁开眼睛。此时,她已经可以感觉到塔莉那颗有力的心。于是她挂着自信的笑容去了学校。

  到校后,她发现同学们正拉着塔莉去广播室,她们看到凯蒂后,大声呼喊道:“凯蒂快过来帮帮我们,塔莉不肯去广播室广播!"凯蒂走过去,发现四个大汗淋漓的女生正在拉着眼泪横流的塔莉。她的一边哭,一边小声叫着:“我不去,我不行,我不敢去广播。"四个女生急得满头大汗,但就是拿塔莉没办法。

  “我去吧!"凯蒂自信满满地说。四个女生满脸错愕,就连塔莉也停止了哭声。“你?”她们不约而同的喊了一声。凯蒂没有向她们多解释,她从容地走到了广播室,从容地拿起话筒,从容地广播,最后从容地回到了教室。所有人都诧异:这还是我认识的凯蒂吗?大家都祝贺她的改变,并与她主动交朋友。于是她自然而然的.成了班中的新女神。

  不过,心里变得坚强的凯蒂并不快乐:原来她可以在父母的怀里亲昵的撒娇,现在的她只会远远的离开父母;原来的她备受同学们的呵护,现在的她凡事只能自己顶着……

  于是,她询问天使有什么可以恢复的办法。天使无能为力的对她摇摇头。她绝望了,她好怀念她的玻璃心……

  死后的她在天堂遇到了上帝。于是,她问上帝自己能否看看自己的玻璃心。上帝应允,并让天使带她去了心脏博物馆,终于,她看到了自己的玻璃心。

  凯蒂端详了好久,最后她笑了:“曾经的那颗心易碎,易坏。但是,她是我的,是纯洁的,是真正属于我的。感谢上帝让我拥有了一次明白自我的机会。"

初一作文 篇7

  细雨蒙蒙下,划过脸庞;

  细雨蒙蒙下,打湿衣裳。

  也许幽静的山谷,只剩下我;

  手中吉他,被淋湿了。

  ——题记

  又一个周末,雨絮伴随着车辆的阵阵笛鸣,悄然落地。我睁开朦胧的睡眼,继而又沉浸在了那样一幅景象里。树木在微风中摇曳,天空也不作美,然而那条条雨丝毫不留情的拍击着窗……我走到落地窗旁,倚着墙,看着街道上那些正行色匆匆赶上半路的'年轻人,嘴角不禁勾勒出一抹欣笑。呵呵,这个世界是美好的!那把把雨伞,正在用缤纷的色彩渲染整片世界;那个个生命,正在用勃勃的生机点缀整片世界;那滴滴雨珠,正在用薄弱的生命来启示那些人……

  细雨蒙蒙下,走遍天涯;

  细雨蒙蒙下,又要出发。

  从然淋湿了方向,

  飘飞的音符填满了胸膛,

  任它流淌,看不清形状。

  ——后记

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