实用的小学生的作文汇总8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小学生的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文 篇1
这样的天气，写日记是再合适不过的。天空变得昏黄，这样的光线给人一种好似床头灯般的舒适。听着外面那雨滴敲击窗沿的“哗哗嗒嗒”的声音，让我的心中非常宁静，可以更好的与自己对话。空中不时发出的“轰隆隆”的雷声，有着好像要把什么“咬下来”的'怒火。
雨越下越大了，仿佛打开了“水龙头”。每当遇见这样的天气，心里总掠过一阵悲伤，“老天也和我一样喜欢哭泣么？”但比起小雨来，我却希望是大雨，只因大雨能冲走更多心中的无奈和愁苦。
慢慢的，雨变小了。不出三分钟，便从刚刚的大雨倾盆转晴了。这就是雷阵雨的特性——“来得快，去得也快。”现在雨停了，太阳竟然也露出来了。好像从没发生过任何事。
“赵悦含，你的心情也该向它一样，雨过之后，就赶快出太阳吧！”
小学生的作文 篇2
榕树爷爷生长在一个孤单的小岛上， 榕树爷爷的好朋友。榕树爷爷非常闷，很想有好朋友。
榕树爷爷的根越长越长。突然有一天自己的根长到了一个萝卜的上面，榕树爷爷怎么也挣脱不开，不久，小兔子跑来了，看见一根胡萝卜，一拔，榕树爷爷的根好了。榕树爷爷说：“谢谢你，你真是我的好朋友。”
一个小朋友爬到了榕树爷爷的身上，摇摇晃晃的榕树爷爷快受不了了。突然一个小喜鹊飞过来了，小孩子喜欢看喜鹊，喜鹊把小孩引走了。榕树爷爷说：“谢谢你，你真是我的好朋友。”
一天，榕树爷爷的根快要枯死了，榕树爷爷的好朋友小兔子和喜鹊都来了，他们都不知道该怎么办，小溪妹妹唱着歌来到了榕树爷爷的'身边，哗的一冲，榕树爷爷很快又恢复了原样。榕树爷爷说：“你真是我的好朋友，谢谢你。”
小溪妹妹、小兔子、喜鹊都齐声说：榕树爷爷的朋友是我们。我们的朋友是榕树爷爷。榕树爷爷笑笑说：“咱们都是好朋友。”
几个好朋友都笑了，它们在玩游戏呢！请不要打扰他们！
小学生的作文 篇3
生活中有许许多多的爱，从小到大，我们沐浴过爸爸妈妈无数的爱，而我们对父母的爱却寥寥无几。
今天，老师让我们回到家为爸爸妈妈做一件事情或说一句“我爱你”。我们每个人都想借着这个机会，为爸爸妈妈做一件事，来回报为了自己辛苦奋斗的父母。
今天回到家里，我怀着忐忑不安的`心情，想为妈妈做件事情。
因为是秋收，所以家家户户都忙的不可开交。今天妈妈也没有在家，我便想着怎么帮妈妈做一件事情。我经过深思熟虑有了一个好主意，不如帮妈妈洗一次脚吧！
我等到晚上8点，妈妈才回来。我把妈妈拉到里屋的沙发，让她坐下来。然后端了一盆水，放在妈妈脚下，又把她的鞋脱了下来，又把袜子脱了下来，却发现妈妈的脚下长满了老茧。我才知道妈妈每天干了多少活，每天有多累。
我回到卧室里，突然想起了可以说出我们对爸爸妈妈的爱。我到妈妈面前，相对她说“我爱你”。我吞吞吐吐说了半天，只说出了一个字“我”。爸爸妈妈对我们付出了那么多的爱，而我们用口头表达我们对爸爸妈妈的爱为什么却这么难。于是我回到卧室里把“我爱你”三个字写在了一张材质上，但是我没有拿给妈妈看。我想起了刚才的那句话，为什么爸爸妈妈为我们付出了那么多的爱，为什么我们用口头表达都说不出来呢？我反复想了刚才的话，经过深思熟虑我决定亲口对妈妈说。
我跑到妈妈面前，大声的说了一声：“我爱你妈妈”。我羞愧的低下了头。说完了以后妈妈对我说：“晓晓，你懂事了，也长大了，不想以前那么调皮了。希望以后你不要再那么懒惰，什么也不帮妈妈干。”我说：“我知道了。”我决心从此以后我再也不做一个饭来张口的人了，以后自己的事情自己做。我还要认真学习用自己的成绩来回报。
小学生的作文 篇4
科学，总是蕴含着各种无穷无尽的奥妙，让我们总是不禁称奇。有时觉得很神秘，有时就出现在你的身边，发现后，你总会舒坦开心。
而带着这种好奇心，我发现了一个有趣的问题：人们玩扑克牌时，总是把一副牌分成两份，左右手各拿一份，然后把一张一张地交错起来，洗牌，再玩。
我每当看见大人们玩扑克牌时，我总是跃跃欲试。我试着找来了两本比较厚的书，然后开口对开口，把两本书靠近；左手放下一本书的一页，右手又放下另一本书的一页；轮流把两本书的.纸张一页一页交替重叠，令每页纸都互相交叉在一起，然后得意的拍两下。虽然干完一番后我的手都酸了，但我还是兴奋地欣赏着我的杰作，正准备拆开时，却发现无论我如何用力，两本书都分不开。
嗯？这是怎么一回事呢？我不禁心生奇怪。难道是空气与气压在作怪?
我跑到图书馆中，借阅了几本科普书，如饥似渴地阅读起来，想尽快知道答案。
哦，原来呀，这是大气压和摩擦力携手合作的成果。当两本书夹在一起后，再轻拍一下便把书页与书页之间的空气挤出来。用力拉开两本书的瞬间，两书中少量的空气又被挤出来。大气压把书页压得很紧，使书页中的摩擦力变得很大，因此怎么也拉不开。
我知道了答案，证明了我的猜测是比较正确的。我高兴极了，因为我从中获得了许多知识。
经历了这次贪玩游戏试验后，我更爱科学了。科学，把我带进了一个奇妙的王国，引发我的思考与好奇心。我呢，也从中取得的不只是知识，还有一份份欢乐。课间我常常与同学会玩类似这种科学游戏。
小学生的作文 篇5
大家好，我是蚂蚁。今天我非常幸运地在路边捡了一个大西瓜，我把它做成了房子，其他蚂蚁都很羡慕，故事是这样发生的。
我走到草丛里玩，突然从天而降一个大西瓜。我想其他蚂蚁每次看到大西瓜都是垂涎三尺，把它当成腹中美食，能不能创新一下呢？西瓜能不能有其他的用途呢？忽然我灵机一动，一个好想法瞬间在我的小脑袋里诞生了——把西瓜变成西瓜房子。我叫了蚂蚁工程师，让他来帮我做西瓜房子。蚂蚁工程师建房子的方法可谓是别具一格，和人类工程师的方法迥然不同——我们蚂蚁工程师是把东西吃成想要的样子的：第一步是，他们磨牙齿；二是看图；三是在中心找点；四是钻一个大窟窿；最后一步是把窗户吃好，一切就大功告成了。工程师开始了，第一步很快就完成了，然后很认真地研究了一下图纸便开始第三步了，而第四步可是一个力气活，工程师请来了一个胖蚂蚁，让他吃个大窟窿，胖蚂蚁那口水可是“飞流直流三千尺”啊！一下就吃出了一个大窟窿，看得我是目瞪口呆。在工程师的努力下一个漂亮的西瓜房子很快就呈现在了我的面前。这时我又补充了一句：“再给西瓜加四个轮子。”
西瓜房子造好了，我就开始要向大家展现我的`成果了，我推着西瓜房子经过每只蚂蚁的房屋，他们全都惊讶地瞪大了眼睛。
我心里美滋滋的，我是不是一只很有创造力的小蚂蚁呢？
小学生的作文 篇6
慢慢的一天就这样过去了。看着一丝丝的阳光慢慢的落下去。世界就暗了下去。看见世界变成了一片黑暗。一会儿，在高楼大厦之中就闪闪的出现了一些如同是天上的星星似的的灯。
……
慢慢的天又亮了，一缕缕的阳光照了下来。原本是黑暗的大地，渐渐的变亮了。
阳光照了下来，撒在大地上，撒在水面上。在水面上的'阳光，如同时无数的金子撒在上面一样。一瞬间，光明在大地之上散发着，让人感觉温暖的阳光！
在风中，水一点点的荡漾着。慢慢的一圈圈的。静静的水面上，在水面上的阳光之中，与天空之中的阳光的照耀下，一只只的小小的小鸟，在水面上飞过来飞过去的，自由自在的飞来飞去。水中的倒影在阳光之下越发的生动，越发的美丽！
在山与水相接得地方，阳光懒洋洋的照着我。
渐渐的阳光越来越多了，照在水上又由水面上返回空中。就这样天空与水面都铺满了金色的阳光。当然在阳光之中有许许多多的温暖，因为阳光是美丽的！
一天又一天的过去了，落日在山山水水的映照下，显现得更加的美丽了。风儿渐渐的从山的那一边吹来了。
慢慢的太阳落了下去，只剩下了一一丝丝的光辉在云边飘落着。被照亮了的云彩，在天空中发着光彩。散发着那让人心醉的光彩，照在人们的脸上的丝丝余辉渐渐的消失了！
渐渐的黑暗出现了
小学生的作文 篇7
今天晚上一回到家，我放下书包就去阳台弹古筝。
刚开始，我老弹不好，心里非常着急，但我仍然往下弹。我刚弹完，爸爸说：“小镜子，弹得不错嘛。”听到爸爸说的'话，我心里非常开心、快乐。我弹第二遍的时候妈妈说：“小镜子，好一点点了。”我变得更开心、快乐了。我一兴奋就胡乱弹起来了，爸爸说：“小镜子，我觉得你前两次弹得比这一次弹得好听，现在胡乱弹没有节奏，明白吗？”我说：“明白了。”第三次我像前两次一样认真弹。妈妈对爸爸说：“小镜子，弹得有点像歌曲了。”爸爸说：“是呀。”
以后，我一定要认认真真地练习弹琴，将来弹出非常美妙的音乐送给爸爸妈妈和我的朋友们，让他们变得非常幸福、快乐！
小学生的作文 篇8
我是一条生活在湖里的无名小鱼，我看到我的同类（但不包括会吃我的大鲨鱼哦！）会很有礼貌的摆起尾巴向它们大招呼。我有我自己的生活，我还要躲在石头后面吃东西呢，做一条贪吃的小鱼！如果有小孩下来玩水，我会游到他身边亲亲啄一下他的小脚，把他吓跑。我还是一条顽皮捣蛋的`小鱼呢！
湖里的任何东西都是我的知己，我总是与他们一起玩游戏、吃饭。有时我在湖里玩腻了，我总想游到水面上看看大自然的温和阳光和一些听同来所说的奇形怪状的建筑物。可惜我太小了，根本游不上去嘛.....我好可怜呀！我每天都期待着我可以快快长大，看到大自然的优美风景和闻闻清新空气！
其实我们每天都很快乐，有很多路过的人都会停下脚步来欣赏我们，给我们喂许多好吃的东西，和我们玩耍。
这就是我！一条贪玩的小鱼！一条贪吃的小鱼！我愿永远自由自在！
【小学生的作文】相关文章：
美好的小学生活小学生作文12-19
小学生作文：我的小学生活11-13
难忘的小学生活小学生作文11-13
难忘的小学生活小学生作文09-11
等小学生作文11-12
精选小学生作文02-21
小学生的作文05-30
让小学生作文12-10
小学生作文06-09
风景作文小学生作文08-18