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知识的语录
在日常学习、工作和生活中，大家都知道一些经典的语录吧，语录通常是用于说明一段时间内某人的所说句子和语言特征等。那什么样的语录才算得上是经典呢？以下是小编精心整理的知识的语录，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
知识的语录 篇1
1、学有技术路好走，一技之长事竟成。
2、税收标兵四分局，知识竞赛拿第一。
3、革命尚未成功，发际线怎能后移？
4、自律使我自由，健康使我长寿。
5、知识竞赛成定局，当之无愧是四局。
6、读职校，就业前景旺；学技术，致富门路广。
7、塑阳光心灵，锻坚实体魄。
8、投身职教学技术，铺彻未来就业路。
9、让职业教育精彩，为技能人才喝彩。
10、吾日三省吾身：三餐而不时乎？夜半而不眠乎？懒不动乎？
11、热爱生命，谨防溺水。
12、红豆红豆，健康红豆。
13、技术中心，必得冠军。
14、职教越发展，未来粤精彩。
15、技能与学历同行，就业与升学无忧。
16、合理运动带来健康体魄，积极心态促进美好生活。
17、我命在我，不在天。
18、苹果莴苣波比跳，早起太极十年少。
19、广东发展靠人才，广东职教美名扬。
20、不要让生命湮灭在夏日。
21、高教职教，因人施教；通才专才，皆是人才。
22、广东职教顶呱呱，助我就业人人夸。
23、聚师生合力，扬传统文化，创优质学校
24、劳累为脱贫，纳税来济民。
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知识的语录 篇2
1、知识是头上的花环，而财产是颈上的枷锁 伊朗
2、智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩。 佚名
3、投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。 佚名
4、知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。 歌德
5、知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。韦伯斯特
6、一个研究人员可以居陋巷，吃粗饭，穿破衣，可以得不到社会的承认。但是只要他有时间，他就可以坚持致力于科学研究。一旦剥夺了他的自由时间，他就完全毁了，再不能为知识作贡献。 坎农
7、生活便是寻求新的知识。门捷列夫
8、钢笔的生命在于不断汲取，就哪人必须时时汲取知识的泉水。 佚名
9、知识是治疗恐惧的药。 爱默生
10、知识就是力量。托霍布斯
11、知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。 黑田鹏信
12、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是愚蠢。 高尔基
13、技艺是无价之宝，知识是智慧的明灯。欧洲
14、知识有两种，其一是我们自己精通的问题；其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。约翰生
15、学者的一天比不学无术的人一生还有价值。阿拉伯
16、知识是心灵的活动。本琼森
17、人如果没有知识，无异于行尸走肉。托因哲伦德
18、人无论走到何处都是一样的，应当忍受，不该一味固执，跟社会作无谓的斗争。只要心安理得，我行我素就行了。要使人真正成为有教养的人，必须具备三个品质；渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操。 车尔尼雪夫斯基
19、科学是系统化了的`知识 马克思
20、学识太广反而憨头憨脑。罗伯顿
21、土地贵在耕种，知识贵在运用。 佚名
22、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。达芬奇
23、常识并不是大家都知道的，常见的东西。伏尔泰
24、趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，年轻时才不致空虚。 达·芬奇
25、知识越多越令人陶醉。威柯珀
26、常识很少会把我们引入歧途。爱扬格
27、劳动产生知识。 （柬埔寨）谚语
28、有比快乐、艺术、财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。 塞缪尔？斯迈尔斯
29、送饥者一条鱼，只管一天不饿；教他学会捕鱼，能使他永不受饿。斯里兰卡
30、知识越少越准确，知识越多，疑惑也就越多 歌德
31、除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威。培根
32、知识可羡，胜于财富。英国
33、知识就是力量，时间就是生命。
34、你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。 巴甫洛夫
35、知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。歌德
36、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人 英国
37、重复是学习之母。狄慈根
38、科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。 科尔莫戈罗夫
39、知识分子优于文盲，如同活人优于死人。亚里士多德
40、知识给世界带来光明，知识给人类增长财富 佚名
知识的语录 篇3
1．我爱书，我认为我身上的一切东西都是书籍给予我的。
2．得到一本“好的、正确的”书，是多么可庆贺的事啊I
——高尔基
3．一本好的书，像一只船载着我们从狭窄的.地方驰向生活的无限宽阔的海洋。
——高尔基
4．阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作和笔记使人精确。
——培根
5．知识的根是苦的，它的果是甜的。
6．一个人就好像是分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大，则分数的值就愈小。
——托尔斯泰
7．知识的泉源，经书籍而奔流。
——希腊谚语
8．聪明人接触各种知识，但他是精通一种来认识世界。
——丹麦谚语
知识的语录 篇4
一、知识的本质特征：
1、 需要深入研究知识和技能之间的关系。理论必须联系实际，不能为知识而知识；有用的知识是必要的，不能排斥知识，不能满足于“习惯成自然”，仅知其然不知其所以然的技能。----《张志公语文教育论集》
2、 语文能力训练应该贯穿于教学全过程，依托于课文，取法于语文知识。----王世堪主编《中学语文教学法》
3、 知识是事物属性和联系的反映，是对客观世界的现象、事实及其规律的认识。----朱作仁主编《小学教育学》
4、 语文知识又是语文这门基础科目的`基础。是掌握语文这个工具的工具。----张剑虹、周敏《浅谈知识短文的教学》
5、 如果儿童在小学里牢牢地记住这些字，他就成了一个有读写能力的人。----苏霍姆林斯基《给教师的建议》
6、 在这种教师那里，知识就是工具，学生借助这一工具，而在认识周围世界和创造性的劳动中迈出自己的新步伐。
7、 知识----既是目的，也是手段。目的者，指成为一个个性全面发展的人；手段，则是说知识的学习是为了提高能力服务的。
二、知识的内容与结构：
1、 有的技能就是来源于生活实践，几乎不需要求之于任何理性的知识，至少就一般人（非专门家）是如此；有的技能要求某些知识为其向导，至少，具备不具备某些知识对于所形成的技能有影响，产生精粗、高下、快慢的区别。……有的知识，一旦获得了，立即或者很快就能转化为技能，付之实践；有的知识，获得之后还需要有个相当的过程，在与其他知识相互作用之下，在不断的实践之中，才能逐步形成准确、熟练的技能；有的知识，甚至很难看到它形成某项具体的技能，然而具备或者不具备这项知识使人对有关事物的认识、理解、态度有所不同，因而也很难说它对于人的实践是无关的。
2、 小学教育是普通基础教育，小学生的知识结构应当考虑“普通”、“基础”和“系统”三个特点，为升入高一级学校或走向社会提供坚实的知识基础。----朱作仁主编《小学教育学》P107江西教育出版社1993年版
3、 中学语文教材涉及的知识有读写基础知识与百科知识两类。----孙庆祥《谈语文教学中的知识教育》
知识的语录 篇5
1 、千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行知
2 、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。《高尔基论青年》
3 、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。毛泽东
4 、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。康因
5 、读书志在圣贤，为官心存君国。朱用纯
6 、学者的一天比不学无术的人一生还有价值。阿拉伯
7 、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
8 、不知道自己无知，乃是双倍的无知。柏拉图
9 、知识，当智慧无力驾驭它时，会像一匹倔犟的马掀翻它的骑手。弗夸尔斯
1 0 、人做了书的奴隶，便把活人带死了。把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。华罗庚
1 1 、经理人员的管理能力是他在品质、知识和经验方面的功能。这三种因素相互作用形成一个特殊的管理方式。里格斯
1 2 、知识的.确是天空中伟大的太阳，它那万道光芒投下了生命，投下了力量。丹伯斯特
1 3 、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。库法耶夫
1 4 、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。福尔特尔
1 5 、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅
1 6、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。高士其
1 7 、敏锐的感觉其有用程度及不上常识的一半；四十个智者方才抵得上一个常识丰富者。只愿带金子的人每天都会为缺少零钱而束手无策。蒲柏
1 8、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。罗丹
1 9 、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔
2 0、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修
2 1、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。张潮
2 2 、书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。斯迈尔斯
2 3、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。柯里叶尔
2 4 、复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用。恩格斯
2 5、没有深厚经验衬托的广博思想和知识，就像是一本每页仅有两行正文却有四十行注释的教科书。叔本华
2 6、除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。培根
2 7、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。鲁迅
2 8、学如逆水行舟，不进则退。《增广贤文》
2 9、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。弥尔顿
知识的语录 篇6
要想获得科学知识，就得从字母学起。
————（法国）谚语
知识从劳动中来，才能从斗争中来。
————（柬埔寨）谚语
如果一个人将钱袋倒进他的脑袋里，就没有人能将它偷走。知识的投资常有最好的利润。
————（美国）富兰克林
倾囊求知，无人能夺。投资知识，得益最多。
————（美国）富兰克林
世界上三件东西最宝贵：知识、粮食和友谊。
————（缅甸）谚语
儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。
————（前苏联）苏霍姆林斯基
人生处万类，知识最为贤。
————（唐）韩愈
知识分子优于文盲，如同活人优于死人
————（希腊）亚里士多德
知识是为老年准备的最好的食粮
————（希腊）亚里士多德
人的威严蕴藏在知识之中，因此，人有许多君主的金银无法买到，君主的武力不可征服内在的东西
————（英国）培根
除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威
————（英国）培根
知识贫乏最能让人生出许多怀疑
————（英国）培根
知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
————（英国）培根
追求过多的权力会使天使跌落，追求过多的知识会使人摔跤
————（英国）培根
天使为欲求与神同等的权力，而犯法堕落；人类为求知识与神同等，而触法堕落。
————（英国）培根
实践中的失败主要由于不知道原因而发生，正是在这种情况下人的两种企望:对知识和力量的企望真正相和在一起了。
————（英国）培根
知识就是力量。
————（英国）培根
人类智慧和知识的形象将在书中永存；它们能免遭时间的磨损，并可永远得到翻新。
————（英国）培根
数学是科学的大门钥匙，忽视数学必将伤害所有的知识，因为忽视数学的人是无法了解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的。更为严重的是，忽视数学的人不能理解他自己这一疏忽，最终将导致无法寻求任何补救的措施。
————Bacon，Roger
很多事，经不起推敲，正如知识，不去深究，以为明了，却不知这里头藏了多少东西。
————cherry
知识反不如机智来得重要。
————L稟
数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。
————Mach,E
数学家毫不顾及声明或猜想，他们仅仅根据定义和公理，并用论证和推理来演绎每一件事。事实上，现在把那些仅由猜想或假说建立起来的理论称之为科学事不正确的，因为猜想往往求助于某种见解或主张，因而他不能由此而产生知识。
————Reid,Thomas
数学知识有三个不同于其它知识地主要特征：其一是数学知识比其它知识更清晰地使其结果具有真理性；其二是数学知识乃是获得其它正确知识地必经的第一步；其三是数学知识的获得并不依赖于其它知识。
————Schubert,H.
无论你有多少知识，假如不用便是一无所知
————阿拉伯
知识是个封闭的富矿，打开它的钥匙是持之以恒的努力
————阿拉伯
知识的用处就是夜行人的火把
————阿拉伯
知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用
————阿拉伯
没有知识的生活，就像没有香味的玫瑰花
————阿拉伯
一切自然科学知识都是从实际生活需要中得出来的。
————阿累尼乌斯
智者从他的敌人那儿学到知识。
————阿里斯托芬
生活中最大的目的，并不是知识而是行动。
————艾·赫胥黎
真正的知识使人真正地、实实在在地胜过他人
————艾迪生
活泼的脾性和天真无邪结合之后，能够使美丽更加诱人，知识更加可爱，才智更加温厚
————艾迪生
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学
————爱尔兰
知识是治疗恐惧的药。
————爱默生
熊熊的热忱，凭着切实有用的知识
————爱献生
像每个民族的经典著作一样，谚语是他们直觉知识的圣殿
————爱献生
学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
————爱因斯坦
若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。
————爱因斯坦
想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。
————爱因斯坦
用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。
————爱因斯坦
谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。
————爱因斯坦
人能为自己心爱的工作贡献出全部力量、全部精力、全部知识，那么这项工作将完成得出色，收效也更大。
————奥勃鲁切夫
光明给我们经验，读书给我们知识。
————奥斯特洛夫斯基
离开了人才荟萃的中心，呼吸不到思想活跃的空气，不接触日新月异的潮流，我们的知识会陈腐，趣味会像死水一般变质。
————巴尔扎克
你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。
————巴甫洛夫
智慧胜于知识。
————巴斯卡
一切背离了公正的知识都应叫做狡诈，而不应称为智慧
————柏拉图
身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。
————柏拉图
先从人世间个别的美的事物开始，逐渐提升到最高境界的美，好像升梯，逐步上进，从一个美形体到两个美形体，从两个美形体到全体的美形体；瑞从美的形体到美的行为制度，从美的行为制度到美的学问知识，最后再从美的学问知识一直到只有以美本身为对象的那种学问，彻悟美的本身。
————柏拉图
若是一个人对于某一种技艺没有知识，他对于那种技艺的语言和作为，就不能做正确的判断了。
————柏拉图
研究人员探测知识的疆界需要很多与开拓者同样的品格：事业心和进取心。
————贝弗里奇
青年的敏感和独创精神，一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。
————贝弗里奇
知识是心灵的活动
————本·琼森
书使一些人获得知识，使另一些读得多消化少的人疯疯癫癫
————彼特拉克
学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。
————波莉亚
没有良心的知识，会毁灭人的灵魂。
————布拉莱
知识必需用礼貌来装饰并抚平他在世间的道路，没有它们，知识就像一颗硕大而粗糙的钻石，为了好奇与它实质上的价值而收置在树里固然好，但是琢磨之后却更为珍贵。
————查里德菲尔
有知识的人会得到世人的美誉
————朝鲜
要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的.情操。知识不多，就是愚昧；不习惯思维，就是粗鲁和蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。
————车尔尼雪夫斯基
人无论走到何处都是一样的，应当忍受，不该一味固执，跟社会作无谓的斗争。只要心安理得，我行我素就行了。要使人真正成为有教养的人，必须具备三个品质；渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操。
————车尔尼雪夫斯基
不断建立自己的知识基础！
————陈安之
知识，百科全书可以代替，可是考虑出的新思想、新方案，却是任何东西也代替不了的。
————川上正光
无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
————达·芬奇
趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，年轻时才不致空虚。
————达·芬奇
对一件东西的爱好是由知识产生的，知识愈准确，爱好也就愈强烈。
————达·芬奇
知识的确是天空中伟大的太阳，它那万道光芒投下了生命，投下了力量
————丹·伯斯特
知识上的“聋”，会导致精神上的哑
————丹麦
人不应当像走兽一般地活着，应当追求知识和美德。
————但丁
人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
————但丁
知识是心灵的眼睛
————德雷克斯
古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
————邓拓
知识分子是工人阶级的一部分
————邓小平
历史上生产资料，都是同一定的科学技术相结合的；同样，历史上的劳动力，也都是掌握了一定的科学技术知识的劳动力
————邓小平
靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。没有知识，没有人才，怎么上得去？。
————邓小平
旅行是真正的知识的伟大源泉。
————狄斯累利
大学应当是充满光明、自由和知识的地言
————迪斯累利
知识是青年人的最佳的荣誉，老年人最大的慰藉，穷人最宝贵的财产，富人最珍贵的装饰品
————第欧根尼
在一定意义上，一个人的成功效70%靠人脉，30%是靠知识。
————董思阳
智力比知识重要，素质比智力重要，觉悟比素质更重要。
————张瑞敏
未来20年，中国人崇拜的将是知识而不是官员。这一点我们应该向日本学习，这个民族对知识的尊重，无以复加。但现在在中国有点钱的人，有点小权的人–哪怕是个科长，也可以照样吧大学教授弄得没有尊严。这种貌似聪明的聪明，洋洋自得的市侩，是多么肤浅啊。
————郑强
吾人最大之知识，系反躬自省。
————谚语
凡事都要一分为二，文凭确实是个好东西，但好东西未必能让我们成为什么东西！对吧？我建议大学生在求学的时候，要身在校园，心系社会，别指望老师在教你知识的同时，还能帮你读懂社会，要相信教育但不能迷信教育，教科书上学不到真正的生存技能，经济学教授炒股大部分都套住了！学会在实践中感悟生存~
————周立波
单纯、执著、爱胜过复杂、技巧、知识、文化。
————周正
除掉所有的知识，剩下的就是素质。
————周正
知识是不会带来金钱的，挣钱是能力。
————周正
不要为了破知识牺牲父母、兄弟、姐妹的生活质量。
————周正
知识分子总爱做没有的事。
————周正
知识使我们乖僻，我们的才智冰冷无情。
————卓别林
人乃事之本，精神知识乃人为事之本。
————邹金宏
并不是每个人都需要种植自己的粮食，也不是每个人都需要做自己穿的衣服，我们说着别人发明的语言，使用别人发明的数学……我们一直在使用别人的成果。使用人类的已有经验和知识来进行发明创造是一件很了不起的事情。带着责任感生活，尝试为这个世界带来点有意义的事情，为更高尚的事情做点贡献。这样你会发现生活更加有意义，生命不再枯燥。需要我们去做的事情很多。告诉其他人你的计划，不要鼓吹，也不要自以为是，更不能盲目狂热，那样只会把人们吓跑，当然，你也不要害怕成为榜样，要抓住出头的机会让人们知道你的所作所为。
————乔布斯
知识的语录 篇7
1、生活便是寻求新知识怀特
2、读书心细丝抽茧练句功深石补天。当代作家柯灵ile/学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
3、不断更新知识，提高技能，才能使自己成为人生的强者。
4、终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
5、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
6、生活便是寻求新知识。
7、未来的文盲将是那些没有知识和不会更新知识的人。成年人被淘汰的最主要原因是学习能力下降。——德鲁克
8、我在人世的日子已经不长，所以我要赶紧多做点事情，医学上的新知识早一天获得，就可以早一天拯救无数受苦痛的人们。丹麦芬生
9、我从不间断读新科技新知识的书籍，不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。
10、要增强责任感使命感和紧迫感，把坚持共产主义崇高理想同努力完成当前的工作结合起来，不断加强新知识新业务的学习，提高工作的科学性，提高政治敏感性，埋头苦干，扎实工作，脚踏实地做好本职工作。
11、向不一样的行业的人吸收新知识记住要用请教的态度。(虚心请教，受益匪浅。人家花了一辈子才搞懂的问题，也许就被你的虚心请教只花了几秒种就学到了。虚心请教，进步神速，省力多多，何乐而不为呢？！)"
12、再次，认真复习和提前预习知识，也是不可缺少的重要一环。把学过的知识复习几遍，这样在脑海中加深记忆，对以后的学习就会有很大的帮助，积极预习是学习新知识的关键，预习到位了等到学习的时候，老师一点就通了。
13、思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。——普朗克
14、拥有新知识的人，面对的是一个充满机遇的新世界。
15、如果公立学校的教育体系没有摧毁你的灵魂，那么学习是一件极好的事情。他能够拓宽你的视野。你从中学习到的一些新知识可以用来提高你的生活。也许他会使你失去一些实际利益，但是学习却是乐趣的源泉。
16、未来的文盲将是那些没有知识和不会更新知识的人。成年人被淘汰的最主要原因是学习能力下降。德鲁克
17、我从不间断读新科技新知识的书籍，不会因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。
18、不断更新知识，提高技能，才能使自己成为的强者。
19、要刻苦钻研严谨笃学。我们是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习不断充实自己。我们要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识新技能拓宽知识视野，更新知识结构，不断进步教学质量和教书育人本领。
20、要想获得新知识，就必须提出大量的新问题。——SsekKLger兰格
21、失去了一份快乐，但我们读万卷书，行万里路，汲取新知识，多了一双有力的翅膀，可以尽情遨游在知识的国度。我们收获了成长！
22、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
23、思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。普朗克
24、教员工们一些新知识或技能，他们会因此尊重你，从而使得你们的关系更加融洽。如果你在面试环节就这么做"
25、失去了一份快乐，但我们读万卷书，行万里路，汲取新知识，多了一双有力的翅膀，可以尽情遨游在知识的国度。我们收获了成长！
26、生活便是寻求新知识--怀特
27、要想获得新知识，就必须提出大量的新问题。——SusannekKLanger兰格
28、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的`认识。
29、拥有新知识的人，面对的是一个充满机遇的新世界。
30、第一我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己。我觉得越是新的工作新的环境越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞选新的职务，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，从而在今后更好的为公司服务。
31、拥有新知识的人，面对的是一个充满机遇的新世界。——摘录
32、以三基三严为标准，加强本科护士业务学习，重视健康宣教，将在外进修所学的新知识新技能与大家一起分享，并积极撰写护理论文，以适应社会的发展和人群健康需求的变化。
33、要想获得新知识，就必须提出大量的新问题。
34、一个小小的改变，往往会引起意料不到的效果。当我们面对新知识新事物或新创意时，千万别将脑袋密封，置之于后，应该将脑袋打开mm，接受新知识新事物。也许一个新的创见，能让我们从中获得不少启示，从而改进业绩，改善生活。
35、解释温习学过的知识时，能从中获得新知识的人，就可以做老师了。
36、爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师。对某个学科感兴趣，学生就会积极主动地去学习新知识，会想方设法地去解决学习中遇到的问题。学生的兴趣上来了，老师的教学就会取到事半功倍的效果。
37、它的根据是只有你变得更好时，生活才会变得更好。以成长取向的人们献身于自己和自己的将来。他们渴望学习和实践新的观点见识方法和策略。他们对新知识如饥似渴，就像海绵一样，从周围吸取他们能够吸取到的一切。如果你没有变得更好，那你就在变得更糟。"
38、本人有较强的学习能力。我深知，自己以前所掌握的知识不过沧海一粟我也深知，自己已有的工作能力和工和经验不过是初速度，不断更新自己的知识增强工作能力才有加速度。因此，自己总是不断学习各种新知识，不断丰富自我，完善自我。
39、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。宋濂
40、未来的文盲将是那些没有知识和不会更新知识的人。成年人被淘汰的最主要原因是学习能力下降。——德鲁克
41、学知识要大处着眼，小处着手，老老实实踏踏实实的看书学知识是很必要的，我是觉得，如果你真是认认真真地把基础和专业课那几本课本的内容都吃透了，那些知识可能就足以让你后面几年轻轻松松的接受新知识，这是事半功倍的付出，很值得。
42、没有学到新的东西，也无法增加自己个人的新知识，那是可悲的。
43、我从不间断读新科技新知识的书籍，不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。(励志座右铭)"
44、生活便是寻求新知识。门捷列夫
知识的语录 篇8
1、用你的聪明才智去创造，你将拥有无限的未来！
2、不怕高山，不怕柔腿。心之所愿，无事不成。
3、春天，耕地播种的季节；青春，充满时间。愿你抓住这个季节，播种希望，收获成功！
4、孩子，要宽宏大量，待人要坦诚。
5、读书就像蜜蜂采花，思考就像蜜蜂酿蜜。
6、你这次考试考得不好。不要灰心。我相信你有能力迎头赶上，成为未来最好的人。
7、宝贝，看着你快乐地成长，我们由衷地感到，无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。
8、妈妈希望你用自己的努力去创造属于自己的幸福、安全、健康、快乐的生活。然后加油，妈妈相信你会尽力的，因为妈妈知道，你是个好孩子！
9、你不必每分钟都学，但你可以每分钟都学。
10、每一次苦难的经历，不是毁灭就是财富。
11、努力工作才能有丰硕的成果，勤奋学习才能考出好成绩。
12、知识的芬芳扑鼻而来，铃声响彻校园，好朋友在课桌前等待，快乐的`回忆在教室里闪现。
13、没有风浪，就没有勇敢的游泳者；没有荆棘，就没有不屈的开拓者。
14、面对挫折，我们必须坚持；面对困难，我们必须迎难而上；面对失败，我们要百折不挠！相信上帝赏赐勤奋，智慧和勤奋你就能成功！
15、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
16、生活没有方向，只要我们还能走。幸运的是，我们可以。
17、我见证了你成长的每一步，看着你一步步的前进，我觉得很幸福。
18、天空闪烁着点点银色的光芒，围绕着绚丽的梦想，祝福你，手牵手十个祝福，一个接一个实现眼前！
19、又一年过去了，你一年比一年更美丽，更壮丽。我的宝贝，我的小女儿，我的女儿，我爱你。
20、明确的目标是人生的追求，健康的身体是未来的保障，知识的积累是人生的阶梯，坚定的信念是成功的关键！
21、生活中没有失败，哪里跌倒，从哪里爬起来，重新打扮，握手，迈步，踏上旅途，不再回头，一路向前，心中充满阳光！
22、每一天，对我们来说，都是一个挑战，是一个新的开始，是昨天的结束。每天，我们都在努力学习。但是当残酷的考试来临时，我们失去了斗志。
23、宝贝，我希望你能改正你的缺点，发挥你的长处。老师和家长相信你能做好，并期待你更大的进步。
24、如果你热爱学习，学习就是一件快乐的事；如果排斥学习，即使学习，也要走神，希望你能培养对学习的兴趣，真正理解知识。
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