关于假如作文
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的关于假如作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于假如作文1
假如我是班主任，我不会布置太多的作业。当他们作业非常多，多到做不完时，他们就会对学习产生厌恶，然后不想做作业，最后甚至对学习这个词完全失去了兴趣，没有了敏感。当然没好处！可当他们没有太多作业时，他们可以去大自然的拥抱中，充分享受大自然的快乐，了解许许多多新奇的事物大自然。他们还可以在书的海洋里遨游，了解很多的知识，既可以得到快乐，又可以对学习产生兴趣！
假如我是班主任，地震时，我一定会先救学生的！只要他们在，未来人类就有可能完全不怕地震！因为他们在将来可能会发明一些仪器吧！总而言之，地震来临时，我一定一定会救学生的！
假如我是班主任，暴雨时，我不会让他们被雨淋湿的！如果有学生没带伞，我就会组织没带伞的同学先回教室，然后给他们的家长打电话，让他们的家长来接他们．如果他们的家长有事，我会把他们送回去的，如果他们说让我送太麻烦的话，我会借雨伞给他们的。
假如我是班主任，在他们玩耍时，我会和他们一起玩．课间10分钟，我不会叫那些没写好作业的学生到我的办公室．因为下课的10分钟，本来就是给他们放松的呀．我也不会拖堂，拖堂的时间，他们一定心不在焉．因为他们觉的下课了本来是应该玩的.，结果被老师讲题和讲作业用了，还不如别下课咧！
假如我是班主任，上课时，我会利用剩下的时间，给他们讲讲一些名人故事，以及一些非常著名的小说。
假如我是班主任，我不会占用他们的副课，因为他们在副课上也能学到很多东西．列如写字课，再写字课上，他们可以学到组字节构，会让他们的字写的更漂亮．别以为体育课就可以随时占，好多国家队的队员小时侯就经常练体育哦！而且练体育也可以健康成长！
假如我是班主任……
关于假如作文2
假如春姑娘、夏先生、秋奶奶、冬爷爷一起来到这个世界。天空阿姨可麻烦了，因为她不知该严热还是寒冷，该刮风下雨还是阳光明媚……
假如春姑娘、夏先生、秋奶奶、冬爷爷一起来到这个世界。花草树木可麻烦了，因为它们不知该长叶还是落叶，该开花还是结果……
假如春姑娘、夏先生、秋奶奶、冬爷爷一起来到这个世界。小兔和变色龙可麻烦了，因为小兔的毛长了又掉，掉了又长，再看看变色龙，它正急的团团转呢！因为它不知道该变什么颜色……
假如春姑娘、夏先生、秋奶奶、冬爷爷一起来到这个世界……
那样的日子可真是糟糕透顶呀！
太阳公公实在看不下去了：“你们这样怎么行啊！你们应该轮流来！”
话刚说完，它们就吵起来了。
春姑娘趾高气扬的说：“好，我们轮流来，我两天，你们每个各一天！”
“不行！”夏先生反驳道：“我要三天！”
“我要四天！”秋奶奶也不甘落后。
“咳！咳！我要五天！”冬爷爷像老乌龟一样慢腾腾的.说。
“六天！”“七天！”“一个月！”“两个月！”“一年！”“两年！”……
“别吵了，别吵了。”太阳公公发话了：“大家公平一点，每人三个月如何？”
“好！！！”太阳公公的话受到了热烈的欢呼声。
从此，一年四季就这们诞生了。
关于假如作文3
时间像高山流水一去不复返，如匆匆流星逝如飞。人的时间总是有限的，俗语说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这不正说明了时间宝贵吗?既然时间是这么的宝贵，假如时间能倒流，那么该有多好啊!
人总是会做错事的，当做错事的时候，后悔已经太迟了，假如时间能倒流，不就可以弥补做错的事情了吗?并且还可以回到那天真无邪的童年时代，再次体验那种“金色”的感觉，那不是件好事吗?假如时间能倒流，我愿意回到十九世纪的丹麦，回到卖火柴的小姑娘的年代，把像她那样的人接到现代，让她们也感受一下什么是幸福的滋味……。
假如时间能倒流，那世界可能会安宁和平很多，当人们看到战争造成的.恶果就会明白战争的危害，第一、二次世界大战，南京大屠杀，日本广岛被原子弹炸等骇人听闻的事情就不会发生，就不会有那么多无辜的人死在炮火里，就不会有无数的生命在战争的阴影中颤栗。
假如时间能倒流，地球可能会有一番新景象。当后代的人意识到环保，黄河就不会像现在那样半碗沙，半碗水;黄土高原可能是一片绿油油，生机勃勃，欣欣向荣的景象;那大沙漠也会在这个世界消失了。
时间倒流是那么那么的好，为什么人们不会创造实现呢?要知道，这是个遥远的梦，一个无法构思的梦，一个不知道怎么能完成的梦，这也是一个激发人们去创造的美梦!从今以后学好科学，努力学习。我要为实现这个梦想而奋斗。
关于假如作文4
假如我有一支神笔，我带着它在天上飞翔，飞到了荒芜人烟的大漠上，在黄色的地上画出数不清的花草，画出郁郁葱葱的树木，添一口香甜的泉眼，人们可以在这里生活。早上起来，人们面对美丽的大自然会感到心旷神怡，犹如在仙境一样。
假如我有一支神笔，我会带着它来到田野上，画一些青蛙来吃害虫。大家知道吗？喷洒过农药的青菜可不好吃。有了青蛙，庄稼不用再喷农药就可以健康成长了。
假如我有一支神笔，我会带着它来到乡村，在贫瘠的土地上画上一幢幢又高大、又美观的教学大楼，让一个个穷苦的失学儿童和留守儿童一起在这些大楼里学习，长大了成为祖国的栋梁人才，为国家、为人民，做出伟大的贡献！
假如我有一支神笔，我会带着它来到医院，画一个药瓶，这药瓶中就会产生一种神奇的药液，病人喝了，一切病症都会消除，不管是艾滋病，还是癌症等等疑难杂症都可以医好，从此让这些病人再不受病魔的.折磨，过上快乐的生活。
假如我有一支神笔，我会用它画出一粒粒放射的药丸，让在地球上打架的人们见着它就握手言和，而且仇人变成了朋友。把这种放射的药丸带到战场，可以让战场瞬间变成和平的乐园，从此没有阿富汗战争，也没有伊拉克战争，让全球的人们都和平相处。
关于假如作文5
昨天晚上，我做了一美梦，梦里我当上爸爸了，因此现在我还高兴的不得了。
在这个梦里，可不同于现在的我，20年后的我可是一个大人了，职业是一位客机飞行员，并且我还有一个儿子，他酷爱飞机，就和我小时候一样，明天就是双休日，所以一大早我就回到了家里，我的儿子，飞飞（小名）听说我要回来后，一大早就起来，在门口挂上横幅，上面写到：欢迎机长爸爸回家。我为这个儿子感到骄傲。
他和我一样，他也喜欢飞机，家里有无数飞机模型，不管多么贵，他也会喊买（我还藏了私房钱）这一招是我爸爸教我的.嘻嘻！飞飞他的梦想是：和我一样当一位客机驾驶飞行员。
假如我是一个爸爸（当然不是现在，而是在梦里。）我不能打他骂他，应该心平气和的给他讲道理，直到把他说服，不然我就白读了人生这部深奥绵长而又无页码的大书了吗。
现在，我不会向其他家长一样爱财如命，我儿子可以满足，就满足何必让他生气呢？对吧！
我不会向其他家长一样把工作当命根子一样，丢了工作还可以再找一种工作，有些人就会说：工资太低。我想工资太低怎么了，至少可以像正常人生活。
我喜爱这个儿子，他活泼可爱，聪明机灵，因为所有家，都爱自己的儿子，就是自己的心肝。
晚上，我和儿子睡了，突然被吵醒了，原来只是一场梦呀，我相信，20年后，我一定会向梦中一样，做一顶天立地的男子汉。
关于假如作文6
一眨眼的功夫，我就一点一点长大了，长高了，成了一位“阿姨”。看着镜子里的自己，我不禁大吃一惊。
“妈妈，你干什么呢！陪我玩好不好？”我看见一个7、8岁的小女孩，轻悄悄地跑进来在我不知不觉中，嘟起小嘴，潜入我怀里撒娇。神马？我都成妈妈了？她应该就是我可爱的女儿吧！
我轻轻搂着她，说：“乖，我们去公园玩，好不好？”她甜甜地笑了。我便带着她出去玩。看着她不亦乐乎的身影，我不禁感叹，时光如逝，应该乘早带她到处玩玩才好。
我认为，应该和她多交流，带她多出去玩，在旅行中领悟人间的真谛。在“路途”中我会告诉她那些可以做，那些不能做，为什么。我会耐心指导，做她“路途”上的指南针。可是，事不过三，如果犯错犯两三次，我就得骂她了。
我不会和其他家长一样，给孩子报好多他不想上的兴趣班，用学习压迫孩子。我会报一两个她有兴趣的，毕竟是“兴趣班”嘛。我也可能自己买一两本书，在家里用她喜欢的方式教她。我给她足够的时间，让她玩，也是锻炼交际能力。
我会尽量给她她要的，只要有条件，不影响学习质量，我可以给她。但物质决对不和成绩挂钩。她尽力而为就好了。我觉得每一个家长都希望孩子心满意足吧！
我美好的'幻想在外婆“吃饭”的命令下破碎了。妈妈是孩子生命中的指南针，我希望我做好一个妈妈，也愿全天下的妇女们做好一个孩子们满意的妈妈！
关于假如作文7
假如我有一个熊孩子，在TA五岁之前，打死我也不会给TA报任何课外班。相信我！在幼儿园报过一个英语启蒙班，外教上课一句也听不懂，也只是在教室里干坐两个小时，与其这么大把地浪费时间，还不如回家看绘本、画画好呢！
假如我有一个熊孩子，我首先教会TA要靠自己活着，不要去依赖任何人。没人可以陪伴在身边一辈子，谁知道哪次分别就成了永别。平常我在与某些人分别之时总爱开玩笑说“永别！”仔细想想也不无道理。父母的辟护是道围墙，可以遮风挡雨，但同时也掩盖了墙外人世间黑暗与光明抨击时令人彷徨的壮美。珍惜在围墙内部的美好时光，同时也要抓紧一切机会让自己强大起来。希望在围墙倒塌的那一刻，TA可以靠自己一步步走远，而不是被外面的黑影给吓住。
假如我有一个熊孩子，我会在恰当的时候以最大的热情与最多的爱去影响TA。现在的.我总担心自己变成最讨厌的模样，没有激情、没有热情、没有感情。人们总是讨论未来机器人会不会取代人类？却不看看自己现在的模样，受作业、工作等东西的压迫，许多人开始变得冷酷无情，没有情绪，这有一堆冰冷的机械零件有什么区别？如果我有孩子，那我一定会尽全力保留住TA的一份天真善良，好比在混浊的污水中剩下一缕清流。
假如我有一个熊孩子，我会将我所知道的全教给TA，随后不动声色的、不留痕迹的一步步转身离开……
关于假如作文8
假如我是希望小精灵浙江省慈溪市文棋小学励莹指导老师徐丹我做了一个美梦，梦见自己成了一个希望小精灵，有翅膀和魔法，可以飞向蓝天，可以穿越山川河流，可以去任何想去的地方。我先来到了旱情严重的北方。那儿一片荒凉，庄稼，花草树木、鸟兽虫鱼都很难生活下去了。于是，我扇动翅膀，口念咒语，魔法显灵了，天空降下了甘露。雨水洒向庄稼，顿时，小麦绿了，土豆发芽了，青菜展开了叶片儿??雨水洒向花草树木，顿时，小草复苏了，树木苍翠了，花儿展开了笑容??雨后的大地一片生机勃勃！我看着这一切，欣慰地笑了。离开了北方，我又来到了洪涝灾害严重的南方。洪水咆哮，山体滑坡，道路中断，交通堵塞，多么可怕的场景。我想用魔法改变这一切，可是我的魔法只能用两次，用完后我会消失在宇宙间，灰飞烟灭呀！怎么办、怎么办？流离失所，悲苦哀号的惨象一幕幕重现眼前，我把牙一咬，心一横??我用完了最后一次魔法，顿时全身无力，感觉轻飘飘的`，像是搭乘着氦气球上升。在我慢慢失去知觉的片刻，我看到了幸福的场景：咆哮的山洪回归了大海江河，山体修复了，道路恢复了，交通畅通了，人们又安居乐业了。
那么多的男女老少在向我频频挥手，是在感谢我吗？还是在??我还来不及回味，瞬间失去了知觉，消失得无影无踪了。突然，一道刺眼的光芒，让我恢复了知觉。原来妈妈拉开了我房间的窗帘，初升的太阳高挂在蓝天，阳光折射出了人们幸福的笑脸。
关于假如作文9
如果可以重来
有多少东西真的可以重来？
如果以重来，我该如何去对待？
如果青春年少可以重来，我该如何让去告白？
如果可以重来，
或许陌路人才是最好的选择
我么谁也没有字啊谁的生命里出现过
如果可以重来
我是否还可以继续依恋你
有些记忆无论经历怎样的磨砺都无法释怀
如果可以重来
我想你不要离开，不要离开
我需要你给的勇气去历风雨
如果可以重来
你真的会喜欢我的告白吗？
虽然可以重来我或许依旧没有勇气
如果可以重来
我希望我依旧是我现在的样子
留下美好的你就好了
你是像毒瘤一样的存在
每每疼痛总是透彻心扉
你是像阳光一样的存在
每每迷茫总是可以找到出口
你是想白雾一样的存在
每每用力靠近时总是四散逃开
你是谁？凭什么可以抓住我所有的目光 你是谁为什么张开眼闭上眼全都是你
总是无缘无故的走向陌生的地段
总是无缘无故的望着一个方向发呆走神
自信的自己总是自卑着看你
在自己的世界里肆无忌惮的想念你
没有谁会发现，没有谁会质疑
不能拥有你，只能让笔尖在稿纸上无忧的拥抱你 不能拥有你，只能让指尖早键盘里放肆的'抚摸你 但始终还是不能拥有你
再热的的初恋也热不过懵懂的暗恋
再长的等待也长不过记忆里的张望
关于假如作文10
时光荏苒，岁月如梭，一转眼几年已经过去了，我站在小学门口，出神地望着那大门上熟悉的字体，只是物是人非。门口的树林投下一片阴凉，仿佛又听见了那年的欢笑，如果小学生活可以重来那该有多好。
假如小学生活可以重来，我首先要向老师道歉。那年的期末考试，老师给我批错了一道题，少扣了我10分，使我登上了级部第一的宝座。其实，在卷子刚发下来的`时候我就知道自己做错了，可我为了那个第一的位置，将它隐瞒了下去，大家都不知道，可我却一直在后悔，再忍受着内心痛苦的煎熬。我没有对自己负责，没有尽到自己的义务，愧对了大队长的称号。所以如果小学生活可以重来，那我一定要改变它，去向老师认错：“老师，对不起。”
假如小学生活可以重来，我一定要用童心去体验这个精彩的时刻，让它有自己时代的魅力，不必考虑那么周细。用童心去看蓝天白云的飞舞，用童心去聆听花开的声音，用童心去品味大海独有的香气，用童心去感知这个世界，它是多么的美妙。
假如小学生活可以重来，我一定不要再生活在贝壳的包裹里。我要把真实的自己展现在同学的面前，让他们彻底的了解我，不必再过那虚伪的生活，不必每天把贝壳擦得很体面，不必用理性的大脑去处理每一件事，让自己显得那么凶狠，那么狠毒，那么冷酷，不必再想哭的时候故作坚强，让自己跌进深渊。假如小学生活可以重来，我一定要让自己变得单纯一点，不必考虑面子的问题，那样真的好累好累。
假如小学生活可以重来，我一定要让自己度过一个最快乐的童年，而不是现在的忧郁与感伤。只是，我们再也回不去了，回不去那小学的年代，世界哪会有后悔药和孟婆汤呢？
关于假如作文11
假如我有一匹玉树临风的骏马，我会怎样对待它呢？
假如我有一匹骏马，我会坐上我和马儿专用的飞机，去新疆巩乃斯草原开始我们的快乐之旅。
我要住在一个很大的蒙古包里，哼着草原歌曲、吃着香喷喷的烤全羊，马儿吃着新鲜的嫩草、在草原上自由奔放，这是一件多么的'幸福的事啊！
我们一大早就到草原上奔跑，去呼吸新鲜的空气，去聆听鸟儿的鸣叫，去追逐那初升的红日……，一直追到中午，我们终于跑过了太阳。马儿在草原上吃着鲜嫩的青草，而我只能眼睁睁地看着它吃，心里很不是滋味。到了一两点钟，我们就开始赛跑，很显然我跑不过它，只是为了增强它的信心罢了。近三四点钟，我们玩“小马变小狗”的游戏。我把一个青苹果用劲扔出去，中午马儿已经吃饱了，所有慢悠悠地走过去。这时我的肚子在咕咕地叫了，一个中午没吃饭，饿得脑子不受控制，向青苹果飞奔而去，拿起青苹果就吃。吃完后才发现，小马在旁边偷偷地笑，这时我才明白上当了，变成了我变小狗了。一想到这儿，我就脸红。现在是五六点钟，我和小马看落日的红霞，红霞红得是那样可爱，美而孤独。过了九点，我和马儿看着星空，柔和的晚星一一就位……
我要和我的骏马天天在草原上这样玩儿，让草原上充满了我和马儿的欢声笑语！
关于假如作文12
假如我是班主任，我一定要大刀阔斧地进行一番改革，使学生们能在快乐中学习知识。
假如我是班主任，我开的第一个药方是：大胆向校长建议，严禁各科老师布置大量作业题。我们学生现在真是苦不堪言，一天八节课，上完语文，还有数学，上完数学还有外语，外语刚上完，还有那背不完的政治等着。一天到晚背着十几斤重的书包披星戴月的来回折腾，真是“朝而往，暮而归”，整个大脑像上紧的弦，绷得紧紧的，一会也不能松懈。早晨同学一碰面，都发现对方又是个“火眼金睛”，不用说，昨晚的作业又多得够呛。
假如我是班主任，我开的第二个药方是：下午的活动课一定利用起来，各科老师谁也不能占用，对任何老师的“好意，请求”一概回绝，我要亲自带学生在操场上龙腾虎跃。如今，我们整天只知道拼命学习，身体素质差得不得了，昨天的一节体育课1500米长跑，全班及格者寥寥无几，这不，今天我的同位孟博又感冒发烧，连今天的`作文课都不能来上。
假如我是班主任，我开的第三个药方是：我会让学生自己选择任课教师。现在有些老师还是用老牛拉破车的讲课法，一点新鲜感都没有，好多同学在课堂上昏昏欲睡，这样怎么能提高我们的学习质量呢？我们都喜欢那种朝气蓬勃的、富有改革魄力的老师，他能引导我们在不知不觉中掌握有关知识。
假如我是班主任，我会开一个名为“互相理解”的主题班会，请来所有的任课老师，师生们互相敞开心扉，了解对方的心理，让学生知道老师的良苦用心，让老师了解学生的内心世界，师生之间的感情融为一体，师生共同携手建立一个完美的班集体。
唉！只可惜我不是班主任，不能实现自己的“宏伟”计划，如果将来有机会梦想成真，我一定要实现自己的理想。
关于假如作文13
假如我是大人，我就像原本是许久关在笼中快要奄奄一息的鸟儿，突然间重获了自由，无忧无虑在天空中的自由自在翱翔。假如我是大人，我就像原本困在狭窄池塘中的小鱼，忽然游到了广阔无际的大海，如鱼得水一般优游快活。
记得在小时候，大人总是对我们说：“小孩子不懂事，不要多管闲事！”“小朋友要早睡早起，才会有精神。”，这个不能做，那个也不能做，如果我是大人，我 就可以不受许多莫名的规定、年龄的限制，随时能做自己想做的事，真不知该有多好！
假如我是大人，我要当一位好老师，对学生都很和气，并教导他们许多做人做事道理，让他们个个都成为好学生，假如我是大人，我就可以开着车在大马路上奔驰，假如我是大人，我也可以用自己赚来的钱，去买我所想要及需要的东西，反 正，当大人的好处实在太多了。
可是，当大人就只有好处吗？当然不是了，其实当大人也有坏处，例如：承受工作压力，若是做了爸爸妈妈，甚至还会有经济上的困扰及教养子女的.责任……等，所以当大人有好处也有坏处。假如我是大人，我会尽量使这些坏处减到最低，不然，最后把自己弄得疲惫不堪，岂不是太可怜了吗？
但是，时间如流水，只往前走不会回头，现在是小孩的我们，有一天终究会长大我们不能去阻止年龄的前进，所以如果现在是小朋友，就尽小朋友应尽的责任，若是大人，就尽大人的责任就好，所以随着不同年龄，去扮演好不同阶段的角色就好了，要把握现在，才能展望未来！
关于假如作文14
今天，老师布置了一篇作文,题目《假如我是老师》，我想了想，假如我是六三班的老师，我会……
我会软硬兼施。软就是平时对学生温和些，像作业吧，是学生评价老师关键的一项，所以我会尽量少布置作业，布置多了同学们就敢不写，反而收起作业时要麻烦许多。对学生要温和、耐心，现在六年级学生正处在逆反期，若处理不当，便会跟老师对着干。但也不能太温和，这样学生会以为老师好欺负，把老师的话当作耳边风。我若是老师便严中有温，温中有严，对于犯错误的学生，决不能手软，得让他意识到事态的严重性，下次犯错误前，心中就有了顾忌，这样可大大减少犯错误的机率。
在班级管理上，我会详细的落实每一件事，把实权下放到每个班干部手中。通过我长期观察，纪律和卫生的管理者从没有认真负起责任，学生对班干部的命令也是爱理不理，所以班干部也没有积极性。在值日上，我会让前五组负责教室值日，其余同学负责保洁区的卫生，这样会感觉值日当天轻松多了。在惩罚制度上，值日组长碍于人情，往往要么不管罚做值日的人，要么少布置任务，罚做跟没罚差不多。
这是我以我们班内的情况为基础，加上本人的`一些实际体会，总结出来的。我想通过以上的改革，使我们班各项工作蒸蒸日上，团结友爱，为小学的最后时光添彩。
关于假如作文15
即将离别，那些关心我的同桌和我的美好回忆，那些睡在我上铺打呼噜的好兄弟，都在此刻渐渐清晰。很多时候，我们会对自己的记忆产生怀疑，怀疑这些美好事情是否真的在我们的生命里出现过。
夜晚的风变得凉爽，临行的`同学大概都是久久不能入睡。躺在床上，他们望着自己打包的行李——明天就要离开了。记忆的大门一旦打开便一发不可收拾，那便是属于我们时代的故事。时光的年轮转到今天，不知道今后在同样的宿舍屋檐下会发生怎样的故事。
田径场上，野草还在疯狂的生长，那是暑假过后才能有的。这样的雨季里，我再次踏草而行。脚下的路，还是从前的路吗？体育馆内，我们在一起流过汗水，响彻过我们的笑声。飞逝的岁月，无悔的青春，篮球场上的伙伴们，不知道今后将在何方。再美好的未来，无法代替那些月朗星稀的夜晚。
课桌里，那些鲜活的课本却如此凄惨。我清楚地知道它曾是我们不喜欢的书籍，因为它们是我快乐路上的小雨和阴云。书也有生命啊！当它们再次落到我熟悉的手上时，我却只能轻叹一句：无可奈何花落去。
微风再次吹皱了校园，“鱼戏莲叶间，”同学一个个走向走廊。空荡荡的教室，苦望的身影，幕幕景象，涟涟泪水。
再回头看看那池畔清柳，那灯光下依稀的宿舍楼，那怀盘狼藉的散伙饭——再见了，初中三年。
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