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中小学生作文

时间:2023-02-20 19:26:03 小学生作文 我要投稿

【推荐】中小学生作文汇编八篇

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的中小学生作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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中小学生作文 篇1

  某地一个初中学生,闷坐一下午,写不出一篇完整的周记。家长看不下去,请求老师将周记换成命题作文;说有了题目就有了范围,孩子比较容易找到思路,而且这也有助于提高应试的作文水平。结果,中学生抒发心灵的周记,纷纷变脸成了作文。教师们对此感到很无奈。

  按理说,周记比作文容易写。周记无拘无束,可以信马由缰放开了写。中学生正是灵动活泼、情绪飞扬的年纪;一星期有个释放心灵、抒发性情的周记作业,本该是何乐而不为的好事。结果,却成了托腮帮,咬笔头,憋上半天也无话可说的苦事。而且,人人叫苦,家长叫停;最后,还真的被作文取代,偃旗息鼓,不写了之。

  正因为周记直录生活,直抒性情。周记的遭遇,反映的正是学生的遭遇。如果一切都围绕着“应试”转,学校的意义仅在于教室,家的意义仅在于寝室,而教室与寝室又都淹没在题海中。老师只成了教读的人,同学只成了伴读的人,家长只成了催读的人。除了读书,还是读书,这样的生活,可以记上一周,记上两周,又如何三周、四周……没完没了地记下去?周记,当然只能无疾而终。

  周记,首先是学生自己的心声;交给了老师,就成了学生与老师的对话;要是再被父母看到,就有可能是学生与家长的对话。学生虽然承受着学业的重负,心声总是有的;越是感到压抑,应该越有倾诉的欲求。但这些话恐怕只能搁在心里,既不敢跟老师说,更不敢给父母看。尤其当老师天天给学生念叨中考、高考的倒计时,家长天天追问考试的`成绩与排名,学生纵有心里话,还怎么敢写入周记呢?

  作文倒是好写了,尤其是话题作文,空之又空,玄之又玄,写什么“位置与价值”,写什么“情理之中与意料之外”,写什么“远与近”……看似哲理兮兮,实则虚无一物,上不着天,下不着地,当然不关国计民生的一丝痛痒。只需记几件富有寓意的轶事,背上几段高深莫测的名言,再把几类结构变过来变过去地弄熟……写作的范围就有了,应试的能力就有了,作文也就变得比周记好写了。

  只是这样一来,学生的作文,就有可能成为不接地气的虚文,成为不吐心声的伪文。消失的虽然只是周记,但日渐逼仄的却是学生的生活天地,日渐扭曲的却是师生的情感交流。对渐行渐远的周记,该深情地呼唤一声:“归来兮!”为了让写周记不成为学生的苦事,要为学生留一方天地,要给学生说真话的权力。如果这个吐露心声的渠道真的关闭了,学生的心灵就更需要有个出口。那就容许他们有自己的QQ吧,让他们在同龄人中多些交流;提倡他们建立自己的博客吧,率性而为的才可能是活的文字!

中小学生作文 篇2

  生命是什么呢?生命是宝贵的,生命是美好的,像洗衣机里顽强生长的小苗,像在乌龟缸里追求生命的小乌龟,像从绝望中奋力求生的飞蛾……这就是生命,一种珍惜生命的表现,这一幅幅感人的画面给了我极大的震撼!这就是我的生命,单单属于我自己的,我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它,一切全由自己决定,我必须对自己负责。

  有一次,我正往窄小的乌龟缸里投入乌龟饲料,只见那只乌龟一直没去吃饲料,而是想方设法地爬出乌龟缸,它想获得自由,它珍惜生命,不想因为在不适应的环境中丧失生命,它求生的`欲望令我震惊,我忍不住将它放出,让它继续寻找自己的生命。

  我把一颗黄豆放入自己的口袋,放入洗衣机后,便忘拿出,过了几天,在洗衣机的一个角落发现了几根豆芽,这小小的黄豆里包含着多么强的生命力啊,在只有一点儿肥皂水的情况下,不屈向上,茁壮生长,即使它的生命那样短暂。

  还有一次上体育课的时候,刚跑完步老师就叫我们静听自己的心跳的脉的跳动,那一声声像鼓一样而有规律,这就是我的生命,美好的生命,它给了我喜悦,给了我悲伤,给了我痛苦,也给了我欢乐……

  不管怎么样,你的生命都是美好的要好好珍惜它,不要将它白白流失,要尊重它,不要毁灭它,让它放出光辉,杜绝黑暗!

中小学生作文 篇3

  时间如白驹过隙,悄无声息的从指间溜走,快得令人来不及捕捉。四年光阴,已消磨了我的耐心,思念如洪水般喷薄而出。你可知,我非常怀念你,怀念你的那双手......

  那双手,朴实无华。由于常年的劳作,使你的双手布满了老茧,你的指间有丝丝细微的裂痕,我知道,那是岁月在你指尖留下的痕迹。你知道吗?我最喜欢你的大手牵着我的小手的感觉,麻麻的,痒痒的......

  小时候 ,总是无忧无虑。记得常常坐在厨房门前的小板凳上,用童稚的声音喊道:”爸爸,爸爸,我饿了,要饭饭。“”来了,我的宝贝女儿。“爸爸边回答我边端着一碗饭小跑到我身边。当时也许是太饿了吧,直接就用饭勺盛了一小勺往嘴里送,结果被烫的哇哇大叫。爸爸会轻笑着说:"小馋猫。“爸爸虽然嘴上这样说,但他却会及时地递来一杯凉茶。饭后,我会对妈妈说:”妈妈,妈妈,爸爸拿饭烫我。“爸爸在听了 我的话后,无奈地向天翻白眼。并对我”恶人先告状“的行为进行了”报复“一一在我的脸上捏了一把。虽然被"报复”了,但是我却很喜欢爸爸的`手触摸我脸颊时的感觉,麻麻的,痒痒的。

  青春是叛逆的,我也不会例外。十二岁那年,我第一次与爸爸顶嘴。那次是第一次,也是最后一次。

  “你为什么要生我?打死我算了,”我带着哭腔说道。爸爸顿时愣了,似乎没有想到自己的乖乖女儿会顶嘴似的。他怔愣了几秒之后,低下了头,没有说话。我哭着跑到屋顶上,把自己因为调皮而扔到别处的砖头一 一放回原位。后来在姐姐的劝说下,才回到了家中。

  第二天一早,爸爸在厨房烧饭,他把我叫到了厨房。我疑惑不已,过了几分钟后,他小心翼翼地开口说:“昨天是爸爸不好,我不应该大声吼你的。你,别生爸爸的气。”我没有想到爸爸会向我道歉,却因为爸爸小心翼翼的话语而掉了眼泪。心里很是后悔,愧疚。爸爸用手轻轻替我擦掉了“珍珠”。他的手摸在我的脸颊上,麻麻的,痒痒的。我笑了,爸爸也笑了。

  幸福的日子总是很短,幸运之神也没有眷顾我们。那年爸爸被诊断为恶性肝癌,纵使有神力,也挽回不了了。在我听到医生的诊断结果时,心里难受极了,却找不到发泄口,想哭又哭不出来。直到我看到爸爸虚弱的躺在洁白的病床上时,离我只有几步之遥,却感觉他离我很远,怎么也抓不到。我走到爸爸身边,握紧他的手,不让他逃掉。我哭了,爸爸却擦掉了我的泪。他说:“你要坚强,别哭,爸爸喜欢看你笑。”听了爸爸的话,我挤了个比哭还难看的笑。爸爸摸了摸我的脸,麻麻的,痒痒的。

  第二年的春天,似乎来得比往年早,花儿也格外的漂亮。那一日,阳光明媚,漫山花开。

  他,笑着走了。

中小学生作文 篇4

  在打开车库门的一刹那,妈妈发出了一声尖叫,我也吓了一跳。妈妈吞吞吐吐地叫着:“猫,猫……”

  我凑近一看,只见一只猫蹦上桌子,眼睛闪着绿光,正虎视眈眈地盯着我们。角落里蜷缩着三只小猫。地上一片狼藉,到处都是老鼠的毛,摩托车前面还有一段刚刚吃剩的血淋淋的老鼠尾巴。我看了不由自主地起了一身鸡皮疙瘩。“这简直是秃子撑伞——无法无天了!”妈妈生气地嚷起来。于是,我和妈妈、奶奶三下五除二,就把三只小猫“缉拿归案”,并扔到很远的地方去了。

  从那以后,那只母猫就天天在我家车库转悠,还发了疯似的将车库里的废品及旧书弄得乱七八糟,散得满地都是。我们每次看见它都要拿扫帚赶它。可是,母猫还是坚持每天都到车库翻箱倒柜地寻找它的孩子。甚至,它还开始报复我们。每天都会在车库里撒上几泡猫尿或猫屎,弄得车库臭气熏天。我们实在受不了了,就把窗户钉死,车库的门缝也封得严严实实的。谁知那只母猫却跟定我们了,每天都在车库门前徘徊,远远地见到我们就怒目圆睁,满怀敌意地叫着,那声音尖锐幽怨,像极了婴儿的哭声。听得我心里真是难受极了。

  我发现这些日子母猫消瘦了许多,看着它这般誓不罢休的阵势,我的心不由得一阵悸动。我想起了《麻雀》那篇课文,老麻雀为了保护小麻雀,不顾一切地挡在猎狗前面,面对猎狗这个庞然大物,老麻雀却无所畏惧。我知道,这个力量就是母爱!一只小小的猫,居然敢报复强大的人类。是什么力量驱使它这么做?我知道,这个力量就是母爱!俗话说“虎毒不食子”,老虎再凶恶也有着伟大的'母爱,也不会伤害自己的孩子。动物尚且如此,更何况是我们人类呢?爱的力量是无穷的,爱如同春日里的鲜花绚丽多彩。只是,社会上勾心斗角、尔虞我诈的人太多。如果世界上人人多一份关照,人人多一份爱,那世界该是多么美好啊!正可谓“人间处处有真情,真情时时暖人心!”

  我感到自己当初丢猫的行为很无知,很可恶,觉得很羞愧。不知失去母爱的那三只小猫,现在怎么样了呢?

中小学生作文 篇5

  放假了,终于将一座座的书山,一片片的题海远远的甩在了身后。

  当今,在这松弛的日子了,回想一下考试前夕的那几天,真有一种不同寻常的快乐。

  每一次,为迎接考试的到来,我的眼前总会堆积出山一样高的书籍,它挡住了我的视线,遮住了我的书桌前,窗户外的一片大好的景色,想着推开那堆积如山的书,想着逃避那无尽的题,想着看到那大片无尽美好的景象;唯一不想的就是在假期过后,眼前加上那一个小小的'眼镜框,因为它并不是护苗的棚,却使我心灵的窗户——眼睛,就像蒙上了一层霜。

  终于,到了欢送考试的时刻了,我大大的舒一口气,终于可以推开书山,逃避题海了,回忆前几天的挑灯苦读,虽没有头悬梁、锥刺骨,但这样一下子的放松,身体一下子轻松了许多,有一种想要飞上天空的感觉;前几天,所有的所有发出的声音像是一首考试前夕的可怕的交响曲,而今天,却像是在享受轻松时的欢笑。

  我喜欢玩耍,可我更喜欢这种成功后的这种无拘无束、心胸坦荡的玩耍;它不只是喜欢不分时宜的欣赏奇山秀水;我更喜欢读书,并不会因劳累而厌倦读书,就像是考试的劳累之后更有无尽的快乐贯穿其中一样;不喜欢考试时的死记硬背,不只是它的枯燥无味,更多的是它与生活实际缺少和谐。

  如今,立于窗前,想着考前背得《浣溪沙(山下兰芽短浸溪)》中的“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。”的诗句,使人有比从前多出的另一番的志趣,一切充满了生机,如同一幅风景画,使人耳目为之一新;在想想那“谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。”是那么的激励别人,勉励自己,又表达出素食执着的生活态度和旷达乐观的性格。

  穿行于树林中,再回想刘禹锡,处于陋室,心情舒畅,作出了《陋室铭》样的千古绝唱“斯是陋室,唯吾德馨……孔子云:何陋之有?”是啊,何陋之有,文章立意鲜明,构思巧妙,韵味深长,文句精美而脍炙人口,使我深受启发。

  如今,虽走出了考前的那书山题海,但回想一下,考前那种发奋苦读的场景,也确实很值回味。

  其实,不论什麽事情,只要细细的琢磨一下,耐心地回味一下,就一定会体会到其中的乐趣。

中小学生作文 篇6

  说到“乐在其中”我第一个想到的就是读书,那是我最喜欢做的一件事。书是一种美妙的事物,每当我翻开书她总是有一种魔力,会引领着我走向一个未知的世界,去感受那里的悲欢离合。引领着我去学习新的知识,去探求新的天地。

  在我小时候,家里就有不少书,如《安徒生童话》《格林童话》,诸如此类就有十几本,每天夜晚,我总是躺在父母的臂弯里,眯着眼,抿着嘴,听爸爸妈妈给我读故事,在故事中我渐渐地进入梦乡。我的童年就是这样在父母的臂弯里耍过的。

  上了小学,认识的字多了起来,我就捧着书自己读,每天晚上坐在床上,弓着腿,书放在膝盖上,自己再一句一句地读,遇到不认识的字,便大声的问爸爸妈妈。至今我还保留着每晚睡前坐在床上读书的习惯。

  到小学四五年级的时候,家里书逐渐增多,可总是赶不上我读书的`进度,经常出现家中的书全被我读完了。每次一读起来时间总是过得飞快,当抬起僵硬的脖子,发现已经过去三四个小时了。而自己的作业却还有不少没有做,于是又在灯光的笼罩下奋笔疾书。后来我不得不眯着眼上学。

  家里的书读完了总不能闲着吧,每到周末我便步行数千米到新华书店,来回要一个多小时,每次我都是早上吃完饭,跟上班的爸爸妈妈一起出门,到了新华书店便如饥似渴地读书,一读就是一整天。早上小孩多,我便把座位让给他们,自己坐地上读,中午人少自己便坐在椅子上读,下午大人多,我能抢到座位便抢,读了很长时间书,腿也受不住了。每次翻开书,似乎能闻到一种奇特的气味,让我入迷。不知有多少次捧着书,在书店那昏暗的灯光下,我不禁为那主人公流下动情的眼泪,我合上书摸着书皮,转身朝书架装着换书的样子,偷偷擦干眼泪,又抽出书继读下去。真的,因为读书我感到了快乐。

  书已经成为了我生命中不可缺少的部分。我爱读书,因为我”乐在其中”。

中小学生作文 篇7

  每一次,陶醉在寂静无声的书海中,我总能看到有声有色的世界。

  在浩浩书海中,我又来到这个崭新的天地,它完全属于我,除了我,谁也无法安排它。

  翻开一本看了无数次的书,我把自己变成书中的一个任务,感受着这些惊心动魄的遭遇,假如我是他,我该怎么办,会有怎样的结果?作者这样安排,是怎么想的?“温故而知新”,我总是有新的收获。

  在每一个人物身上,可以看到任何我没见过甚至没想过的事物。随着书中的人,我大胆地逃学,肆意地奔跑,又小心翼翼地探索奥秘……我也能以旁观者的身份,去感受生之喜悦,去体验逝去的无奈与凄惨,去推敲每一个人物所选择的人生道路……

  书就是世界,但它是一个更奇妙的.世界。我可以改变死亡,也可以改变命运;我尝试着飞翔,就真的融入了天空;我愿意穿越时空,就到了我想去的地方……

  我陶醉了。陶醉在惊险神秘的魔法世界,骑上了飞天的扫帚;陶醉在高山流水的叮咚声里,看伯牙摔琴谢知音;陶醉在澎湃海浪中,像老人一样与鲨鱼搏斗;陶醉在鲁滨孙的孤岛上,假如我是他,我也会救下星期五……

  书使我陶醉,因为它如知己般与我无话不说;书使我陶醉,因为它像帆船,搭载我驶向成功的彼岸;书使我陶醉,因为它给了我一片无拘无束的天地。

  陶醉在书海,我肆意地遨游着……

中小学生作文 篇8

  从小到大,父母不止一次的鼓励我,让我最难忘的便是8岁。

  那年我8岁,不管对待什么都有些半途而废。但是在那年的秋季,一件事改变了我。秋季的.一天,妈妈突然对我说,要带我去参加一个亲子运动会。我犹豫了,因为我害怕我会在运动会上,会因不能坚持下来,而洋相百出。

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