实用的初中优秀作文汇编5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的初中优秀作文6篇，希望能够帮助到大家。
初中优秀作文 篇1
感觉在语文的轨道上越走越远，越走越偏。 不知为何，五首故事，背了三天还不会。然后，落泪了！第一次感觉自己那么失败。上物理课的时候，上化学课的时候，感觉真的完全跟不上节奏。 如果不是靠自己看课本自己……
感觉在语文的轨道上越走越远，越走越偏。
不知为何，五首故事，背了三天还不会。然后，落泪了！第一次感觉自己那么失败。上物理课的时候，上化学课的时候，感觉真的完全跟不上节奏。
如果不是靠自己看课本自己琢磨自己的预习，自己真的不知道自己的`那些练习该怎么填了！压根就没有听懂物理老师化学老师语文老师在讲什么。
每天都有背诵的东西，只是每天都没有时间背诵。物理历史化学思品语文英语都要背诵，然后，英语读个一两遍就可以把它们背下来，语文背了三天，却还是失败告终。物理历史化学思品，自己压根就找不到时间去背诵。
每天早上匆匆的赶到教室，马上把放在桌上的还没预习完的书预习完。预备铃一响，随手抽出书就背，背不到二十分钟就开始排队吃饭，排队吃完饭上楼，爬到五楼，已经气喘吁吁，但是，还是马上地拿起书背诵或者把没有做完的练习题来做，到铃声响，背三十多分钟的书，又是下课，想要背诵，教室里却静的出奇，都不忍心读出声打扰他们做练习，只能也无奈地做起练习题来。就这样，每节下课都做练习，上课又浑浑噩噩地跟着老师的步骤走，除了英语，自我感觉还是良好的，其他的，都是那么地糟糕。哦，还有思品还算不错吧。其他的，都晕成一团。但还是浑浑噩噩地过，一下课又是马上完成练习。
中午，下楼吃饭，五分钟解决一顿饭，甚至我想都没有五分钟，但是，钟表表明，我们排队的时间是三分钟，吃饭是四分钟差不多，有时候五分钟。马上往五楼跑，抓起水杯就往饮水机冲，在饮水机那里等着那水一点一滴地往瓶子里滴啊滴啊，浪费了好几分钟，回教室，又是马上做练习。写字课，同样地是练习册。回宿舍，抱起今早讲的课的理科课本回宿舍，好好地理理自己的思路。回到宿舍，梳洗，上床，写日记，看书，往往都是思路还没出来就已经蒙头大睡了！
下午，两点迷迷糊糊地起来，洗漱，跑了三层楼梯，再通过一条长长的长长的路。跑四层楼到教室。又是抱起练习做。紧接着，没几分钟就上课了。又重复着上午的情况，恶性循环。
晚饭时间，吃完，跑着回宿舍区洗澡，带着书，排队的时候顺带看看背背。洗完澡，快步回教室，终于地，这个时候教室有点生气了，有人在背书了。这个时候，就是这个时候，马上背书，整个教室的背书声很大，很沸腾。十几分钟后，开始晚自习。老师进来，开始狂拉狂拉挂拉呱啦地讲。不懂碰上历史老师和语文老师，肯定要给你讲上一节课，不准你做其他科的作业。上了三节晚自习，感觉什么都没有做，就已经结束了一天。
又是匆忙的脚步回宿舍，刷牙洗漱再争取两三分钟背背书，然后，熄灯。开始在床上为今天的浑噩而不安，又是失眠。
就这样恶性循环的一天，但是，却好像一进习惯了，却好像已经麻木了似的。只是，作业，却怎么逼都逼不完。
初中优秀作文 篇2
羊羔羔吃奶望着妈，小米饭养活我长大。——题记
乌鸦的幼雏总在巢里等着父亲母亲捉回来的小虫，小羊总是紧凑着妈妈吃奶，我就像这些小小的动物在父母的呵护下长大。
当我还是在妈妈肚子里时妈妈便辞去了她最喜爱的工作那是她从小就在心里滋生着的梦想，那是她梦寐以求的工作。在他辞去工作后。每天都会为我讲故事放儿歌讲人情世故。妈妈怀孕的时候经常呕吐，每天都浑身乏力，当爸爸为我讲这些时我禁不住感恩，人家都说怀胎10月将近一年的时间，母亲为了我付出太多太多给予我无私的爱。
那年我两岁了对，对能够走路的人充满了好奇，非要下来走也不愿意让人扶着，有一次咚的一声，我的头磕了一个大包，我摔倒了，泪水汪汪的'看着母亲，母亲竟说自己站起来，我心中充满了怨恨，我已摔跤可是母亲竟不过来扶我，我只好独自慢慢地站起来，总是站起来又摔倒站起来又摔倒，母亲还是依然用着坚定的眼神看着我，一直看着。没有丝毫的意思了，过来扶我，我怨恨地看着她。直到直到长大时候才明白，在人生的路上，必须学会坚强要自立自强。
那一晚凉风习习，从窗外洒下了一抹月光，我坐在桌旁的椅子写着作业，母亲时不时从门外为我送来牛奶，窗帘像舞者一样摇摆着她的婀娜身姿，我十分享受。做完作业拿出几张纸和一支笔，那多年以来的感恩，留在心中的那份感恩向母亲诉说。拿起笔却不知道该如何写下，从哪里写下，对母亲的感恩又怎能是用言语，去一一表达呢?母亲给予了我太多太多，为了我失去的自己梦寐以求的工作留在家里照顾我。无微不至的无微不至的关心微乎其微的细节母亲都悉心照料。这份感恩，我想一直留心中，我一直在为他努力着，母亲是我前的动力。
留在心中的那份感恩，那份最真挚的情感，为了我的母亲……
谢谢您……
初中优秀作文 篇3
梦想是光，它代表了希望，代表了未来，它是人生路上照亮现实的光。
放学后，男孩背着稍重的书包，微微踹着粗气，额头上渗出细细密密的汗珠，男孩有许多的缺点与不足，但他有一些亲人，一些支持他、信任他的亲人。男孩有一个小小的梦想，甚至小得有些微不足道——那就是不让这些默默支持他的人失望。他也一直为此而努力。
到家了，男孩翻开了课本，甚至带点儿强迫性地去复习及预习，又因为男孩自己了解自己知道自己的恒心和毅力，所以男孩特地在抽屉里留了份纸条，男孩有力的字力透纸背，虽不清秀，但有一种凝实厚重之感跃然于纸上，那种种原因恐怕只有男孩自己知道，因为他不忍自己的字亵渎了对亲人的尊敬和感激，他只得努力将字写到最好，写了一张又一张，反反复复，几经周折，才留下了自己认为最好的一张。
时间如白马，奔驰着呼啸而作文过。夜，已经深了。可男孩还有一些作业没完成，眼皮却像多年未见的母子相遇，死死相拥，不忍分离。无奈，男孩停下笔，望了望那漆黑如墨的夜空及万籁俱寂的小区，在这夜深人静的时候，男孩坚定的'心有了一丝动摇，忽而男孩又望了望那堆成的小山一样的作业，他的心似又动摇了。他想，太晚了吧，这些作业干脆明天再补算了，反正我可以在课后偷偷地补……
台灯的开关即将被按下的那一瞬间，他不经意的一瞥，视线落在那张付诸了极多心血而写成的纸条，男孩的眼前浮现了他在亲人面前信誓旦旦的画面，以及亲人那无比信任的眼神，他的眼睛湿润了，他又想起了自己那微小的梦想，男孩的信念又强大了起来，他的脸上被撒上冷水，困意逐渐消失，他正为梦想而努力，为诺言而奋斗。
良久，男孩合上了笔盖惺忪的双眼，拖着疲备的身躯，但他的双眼闪耀着梦想之光。
初中优秀作文 篇4
“走吧，走吧，人总要学着自己长大；走吧，走吧，人生难免经历苦痛挣扎，向左走，向右走。” ——题记
花开花落，也只不过是瞬间的美丽与凋残；风起风落，也只不过是匆匆地去留与回忆。
我相信世界，它并不是只有这两种感情，因为它们始终没有让我们得到过什么。
曾经有人问我，如果我的左脚边是天堂，右脚边是地狱，那么我将选择向哪个方向走。我毫不犹豫地选择了右——地狱。他问我为什么，我没有回答，因为我也没有明确原因，只是出于脑海中浮现的第一感觉就是地狱，我相信这种本能的反应。
去年冬天，天气异常寒冷，本来身体不好的我又经过一天折磨，似乎可以用颓废来形容我。我不停的搓手、跺脚、来回踱步，可冰冷仍没有要饶恕我的意思，我哭了，我够了！
“穿上吧！看你冻的。”这声音是那么动听，抬头一看，若懿正递给我她的衣服。“呜呜呜……”感动啊！我接过衣服，如同没有吃饭的小鸟般迫不及待。那时想起那句话，我终于明白，这样的温暖存在于天堂，低于没有这样的温暖，可我为什么还义无反顾地选择漆黑的世界？
突然发现，身边的人总会选择在七月离开，向左走，向右走。而我总是在七月告别他们的`同时告别自己。
若懿说要去Melboume，7月2日的飞机。虽然我知道她迟早要离开，但仍旧不知所措。现在，她要离开，去Melboume继续她的路。我想，我们渐渐远离，不知何时再相会；我想，我们渐渐疏远，不知何时再联络；我想，我们渐渐遗忘，不知何时再重拾记忆。
离别以前，我们已经开始想念。
又想起了那句话，去地狱，就不会有离别，不会有伤痛。
记得有一句话：总是害怕，伤害别人的同时伤害自己，在我懂得爱与伤害无法分割以后，渐渐学会了不爱，不爱就不会有伤害。
很多人很多事都会在时光中被丢失，不管你愿意与否。
天堂，地狱，在咫尺之间，又是天壤之别。
不想再被伤害，不想再去伤心，不想再忍受离别痛苦，不想去做梦幻般的白日梦……
虽然曾经的一切是那么美好与怀恋，但我已到了天堂。
所以，我选择向左走，然后向右走。
初中优秀作文 篇5
此物生来真轻巧，
身着羽毛不是鸟。
没有翅膀脚边飞，
落地没脚难起飞。
——打一体育用品
哈哈。可能已经有人猜得答案是：毽子。新学期到了，我们要举行一次踢毽子比赛，大战在即，我们要做好心理准备，备好行动才是。大家都准备好了各自的毽子。有的毽子是鹅毛做的，笔直笔直的；名目有十多种，而且不论羽毛还是颜色都比鸡毛毽子显得有精神；有的是人工做的毽子：有蓝的；有灰的；有紫的；还有青中带褐的；有的是正宗的鸡毛做的。我的毽子是红色的，红的鲜艳，红得像血染过一样。从远处看，好像燃烧的十分旺的小火焰，又像许多映山红绑在一块的样子。
今天下午我们到操场上做预习。首先是单人踢毽子，丁老师一声令下，大家都开始踢起来了，我呆了半晌，才反应过来，小心翼翼地踢起来。往上一抛，盘起腿准确地一踢，yes，踢中了。毽子又飞到了前边，我又直起脚一踢，太好了，又中了。突然毽子掉到了我的.后面，来了个“后背偷袭”我火冒三丈地捡起毽子，又踢了起来：一个，两个，三个。哎呀！又掉了。当我踢地正津津有味是，真正的预习开始了。丁老师又一声令下：“开始。”首先是我们男同学踢，我赶紧拾起毽子，努力地踢：6，7。13，14，15突然我听见别人已经喊25，26，27了，我也不甘示弱，更努力地踢了起来。我一边踢一边说：“一定要超过他们。”可是我才踢到24个就到时间了。
丁老师件我们男生提的样子不对，就派了几个好的同学来做示范。他们个个踢地有模有样，最引人注目的要属洪凌云了，之间她一个比一个踢得好，而且很多都踢得老高。她踢得毽子发出啪啪声，显得十分有节奏感。随着她招式的变化，毽子时而高时而低，时而远时而近。踢出的声音也是时时变化调子。虽然毽子像个调皮的孩子一样，时而在东，时而在西，时而在南，时而又飞到北，但是，她还是踢得百发百中。她这样转来转去地踢，眼珠也紧紧地盯着毽子不放，好像毽子是她的仇人似的，又一连踢了二十多个，我猜她一定快晕头转向了吧。突然，一阵突如其来的不测，是全班同学为她捏了一把汗，幸亏她及时跑过去，猛地一脚又把毽子踢了回来。我心里的这块巨大的石头终于落了下来，但是快踢到30个的时候她的一时失误，是毽子掉了下来，我失望极了，好不容易踢了这么多，本可以踢到30多个，却只踢了20多个，但洪凌云却相反，而是策马前途需努力，莫学龙钟虚叹息。她一点也不泄气，立刻捡起毽子继续，还比上次进步了许多。我觉得她的这种精神是值得学习的。我缺少的其中之一也是这种精神。预习过后，丁老师对我们说：“我们之所以毽子踢得少，不是毽子的缘故，而是因为我们没有懂得方法。”
这节踢毽子的课不仅使我受益匪浅，而且让我练习了踢毽子，知道怎么踢毽子。我会永远铭记在心。
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