【热门】四年级的作文合集5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的四年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
这个星期的星期五我非常开心，因为星期五学校举行了我们盼望已久的语文游园活动。在游园活动里还有许许多多关于语文的`小游戏。
当游园活动一开始我就如刘翔一样飞奔到三（3）班玩“猜人物”。我心想：不就猜人物，三、四年级的必读书目我都看过。人物也记得一清二楚，我还怕答不出来。我把前面四道题全部都一一答对，可是最后一题我可傻了眼。这题是：白蛇传中白娘子的原名是什么？我好像有些印象，可是却抓破脑袋都想不出来。哎~没办法只能空着。就这样五分我只拿了四分。
从三（3）班一出来就发现二楼的班级都排起了长龙般的队伍。这时我发现四（二）班教室门口没有人，空得很，于是我就飞奔上去。四（二）班是考“文学知识竞答”这可把我难住了。我绞尽脑汁也才答出四题，第五题怎么也想不出来。我心想：这是什么题目？怎么这么难。我好不容易找到考官批题，还好我写出来的都对了。
接着我又玩了看图猜故事、判断是非、猜一猜、成语抢答。这些小游戏都十分有趣，既丰富了我的校园生活，又拓展了我的文学涵养。最后我还得了银奖呢！我喜欢我们学校的语文游园活动！
四年级的作文 篇2
每天早晨，我都要穿过这个热闹的早市，才能来到学校。
早市的街道两旁挤满了卖货的人们，一个摊位挨着一个摊位。道路虽然不宽，但很长，一眼望不到头。逛早市的人很多，真是人山人海呀!我每天想快点穿过早市，都是不可能的事，妈妈总是让我提前出发，以免上课迟到。所以，干脆我就东瞅瞅西瞧瞧地，不过看到新上市的蔬菜水果，也能感受到季节的变化。早市上，有卖草莓的、有卖大鸭梨的'、有卖橘子的、有卖香蕉的、还有卖苹果、西瓜……种类繁多，品种齐全。各种新鲜蔬菜应有尽有。还有卖猪肉、牛肉、羊肉、鸡肉、鸭肉、鹅肉……总之，你想吃什么，就能买到什么。
妈妈说，这是人们的生活水平提高了。;早市是热闹的，吆喝声、讲价还价声、车声、按喇叭声……此起彼伏，一浪高过一浪。早市是热闹的，虽然我上学走路有些不便，但是它却给我们的生活，提供了许多方便。现在，我已习惯走过这个热闹的早市了。
四年级的作文 篇3
我的家乡很美丽也很可爱！我的家住在斗门镇百盛溇村，这里的风景很是优美，这里的人也很是可爱！
春天的到来使河里的冰块慢慢的融化了，雪水汇成了小溪淙淙地流着，那个声音叮咚叮咚的真好听。小草偷偷地从土地里探出了头来，来到这新的世界它很陌生，渐渐地长出了嫩绿的叶子。河岸两旁的柳树也抽出了新芽，花朵也准备开放了，燕子也从寒冷的北方飞了回来，回到了它熟悉的南方，它的归来好像要来参加这百花齐放的宴会。
夏天的天气非常热，鸡热得都耷拉着翅膀，好像一点精神都没有。狗热得都吐出了舌头留下了口水。蝉热得不知如何是好，只是在树上不停地叫着，“知了，知了。”傍晚小朋友光着脚来到河边游泳，这个时候总是我们最快乐的时候。我也迫不及待地想去河边游泳，游泳的`时候我特别的兴奋。
秋天是个丰收的季节，这时候人们种的苹果，梨，还有很多很多好吃的水果都等待着人们去采摘。田野里金灿灿的稻谷也被农民伯伯收割了，变成了我们平时吃的米饭，农民伯伯一年的辛苦在这个时候也结束了。
冬天很寒冷，有时候还会下几场厚厚的大雪。当雪停下来的时候，小朋友们就会去堆雪人打雪仗，这个时候我们是很高兴的。冬天树上也会积满许多的雪，当你摇一下树的时候，雪就会掉落下来。地上也会有雪，人们的脚印都会留在雪地上。只要太阳一出来，雪也就慢慢地融化了。
我真爱我自己的家乡啊！
四年级的作文 篇4
我最烦恼的事是什么？那当然是考试了。这不，再过十几天就期末考试了，我最害怕考砸了。
前一阵的期中考试，我本来是精心准备的，可是一到了考场，我的记忆好像被全部删除一样，我想这次考试万一考砸了怎么办？不过我还是认真仔细地做完了一张试卷，因为我不想尝试到“男女混合双打”的`厉害，所以我认真检查，没有半点马虎。考完试，我一直担心成绩不好。下午，语文试卷发了下来，一看“ 9”分映入眼帘，我想到了以前被揍的情景，我的泪马上就要涌了出来，可回到家，我给妈妈说了成绩，妈妈对我说：“不要灰心，不要烦恼，下一次，努力，争取得到好成绩。不是还有期末考试吗？加油努力吧！取得个好成绩，度过一个美好的春节。”
期末考试我一定不辜负家长的期望，竭尽全力，考出理想的成绩，告别以往考试带来的烦恼。
四年级的作文 篇5
孩子的识字量越来越大了，所以，我们决定引导孩子看书。可是开始的时候，孩子根本不愿意自己去看哪些纯文字的书籍，一天到晚总是缠着我和老公讲故事。
为了孩子，我们也是开始还行，都有耐心，可是，时间长了，再加工作忙，也有了一点懒惰的心理，然而，孩子呢，又不能不管，所以，想来想去，我终于有了一个好办法，还是引导孩子自己读书吧。
我从单位借回家一套童话故事《胖小猪班班》。我找了其中一个与孩子的生活有密切关系的'“小猪班班读书”的故事给孩子讲起来。我绘声绘色地讲着，不时加上一些滑稽的动作，孩子看着，听着，完全被我的故事所吸引，还不时捧腹大笑，有时笑得眼泪都流出来了。 看到孩子这样，我知道他已经对这些故事感兴趣了，所以就问他：还想不想听故事？孩子当然高兴地说“想”。但是我却告诉他：想知道更多不难，要自己看，才会知道得更多！ 孩子听了，半信半疑。我给他找了一篇又去的故事让他读。他拿起书来开始读，慢慢地，孩子进入了状态，不会的字就问，有时会不由自主地咯咯笑起来。时间长了，孩子看书遇到不认识的字也不用总是问了，因为他学会了念书读字读半边，虽然他又好多字都读错了，但是在读的过程中，他发现了汉字的构字规律，才读半边的。
随着时间的推移，孩子对文字越来越感兴趣，已经能够自主去找一些书来读，从而掌握了很多书本上没有的知识，老师们也夸奖孩子知识面宽，像个小博士。其实，我知道，孩子得成绩来源于他肯读书！！
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