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写一件事的作文

时间:2023-03-05 09:23:56 作文大全 我要投稿

写一件事的作文四篇

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的写一件事的作文4篇,欢迎大家分享。

写一件事的作文四篇

写一件事的作文 篇1

  有一件事,至今使我难忘,它就像昨天发生的一样,总是浮现在我的眼前。

  有一次,我和朋友约好去西山公园玩。我们说好先到华晨集合。我又激动又兴奋的等待着第二天的来临。第二天,我来到公交车站,看见来了一辆公交车,就不管三七二十一的坐了上去。公交车行驶在马路上,两边的'树木花草飞一般的往后倒退。“叮叮叮......乘客们,现在已经到达站点卧龙山庄,开门请注意,下车请走好。”

  过了一会儿,我问司机叔叔:“怎么还没到华晨购物中心呀?”司机叔叔笑着说:小朋友,这趟公交是不路过华晨的,你应该坐六路或者一路。”接着司机叔叔继续说:“小朋友,你一定是第一次坐公交车吧!”我不好意思地点点头。我向司机叔叔道了谢,飞快的下了车,又坐六路,才到了华晨。

  这件事虽然过去了很久,但我却终生难忘。这件事让我知道:我们做事一定要细心,千万不能马虎。

写一件事的作文 篇2

  今天,我们又来到活动中心写作来了。刚进门,林老师就对我们说:“我已经有一个星期没见到同学们了,在这段时间里,我练就了火眼金睛。你们信吗?”“不信!”同学们异口同声地回答。:“不信?我今天就让你们见识一下我的厉害。”

  林老师洋洋得意地说:“接下来,就是见证奇迹的时刻。”这时,林老师神秘兮兮地从袋子里掏出道具,我们一看,呀!原来只是四个普普通通的一次性纸杯,老师把四个杯子一字摆开,又拿出一个乒乓球,说:“我蒙上眼睛,然后请一个同学把球放在杯子下面,不管他放在哪个杯子下,我都能看出来。”我心想:怎么可能?这时,老师选了我当助手,她在我耳边悄悄地说:“乒乓球在几号杯子下面,你就回答我几个字”。然后,老师把自己的眼睛蒙上,又转过身去。接着,我请罗维涛上来放球,罗维涛最后把乒乓球放在了4号杯子下。老师问我:“准备好了吗?”我说:“准备好了!”老师摘下红领巾,在杯子前转了一会儿,拿起4号杯子,球就在这个杯子下面。

  同学们不相信林老师,林老师说:“为了让你们相信我,我去教室外面,再请个同学监督我。”陈嘉豪自告奋勇地举了手。林老师边跟陈嘉豪去了外面。这时一群同学跑到讲台上把球放在2号杯下。老师问:“好了吗?”我回答:“好了。”老师进来后,轻易地拿开2号杯,球当然在里面。这下,同学们可真是丈二的和尚——摸不着头脑。

  同学们百思不得其解,正在纳闷的'时候,老师说:“接下来我要请戴哲旭来揭晓谜底。”我站在讲台上揭晓了谜底,同学们这才恍然大悟。

  这次作文课真有趣。

写一件事的作文 篇3

  关于童年生活的往事有很多很多,有快乐的,有有趣的,也有烦恼的'……其中,有一件事却深深地印在我的脑海里。

  那是去年4月份的一天,晴空万里,我在家门口池塘里捉了5条小蝌蚪。我笑眯眯地拿着装有蝌蚪的瓶子往家里跑。

  回到家以后,妈妈看见我手中的蝌蚪,严肃地对我说:“蝌蚪长大以后就变成青蛙了,青蛙专门捉害虫,我们人类要保护它,你应该把它们放了!再说,小蝌蚪被捉走了,它们的妈妈多伤心啊!”听完妈妈语重心长的话语,我的脸“刷”的一下红了。于是我端着装有蝌蚪的瓶子回到池塘边。

  蝌蚪们好像要知道回到池塘里,欢快地在瓶子里不停地摇摆着。我蹲在池塘边,依依不舍地把瓶子里的蝌蚪往池塘里倒,小蝌蚪们快乐地游走了。望着蝌蚪在池塘里轻松快乐的样子,我的心情也轻松起来!

  这件事情已经过去很长时间了,但是我至今还是难以忘记。

写一件事的作文 篇4

  上周三下午,班主任周老师给我班全体同学发了一张手工纸。发到手后,我看了一下,那是一张桔黄色的手工纸,已剪成了一只小脚丫的形状。最有意思的,“脚丫”上边竟然还长着五个大小不一的“脚趾”,看起来可爱极了。

  周老师要求我们把“小脚丫”带回家里,按照各自的喜好“美容”一下,作为作业第二天上交。

  一放学,我和同学们匆匆忙忙离开学校。回到家后,我和爸爸妈妈一起商量该怎么完成这个纸工作业,但爸爸妈妈提出的几个方法我都觉得不满意。经过苦思冥想,我的脑海里冒出了一个主意。首先,我找来一张白纸,画了一个脚掌心,画好后,小心地把它剪下来,用胶水端端正正地粘在“脚丫”上。

  接着,我在“脚丫”四周画上了五颜六色的花边。然后,我又在纸上添上几朵盛开的桃花作为点缀。最后,为了增加效果,我用海绵纸剪出五个胖嘟嘟的脚趾肚,分别粘在每个“脚趾”上,哇!摸上去软软的,就跟真的`脚趾头一样呀!

  终于完工了,我意犹未尽,又在“脚掌”正中写了七个大字——“争做文明定小人”,表达了我们每一位定海小学学生的心愿。真是一次有意义的纸工作业!

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