精选中学生作文集锦6篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的中学生作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生作文 篇1
华发展有限公司辖下的两大景区， 为方便游客游览和管理，已于20xx年元 旦两园合一。本景点是是来深圳旅游必 玩的旅游景点，它融参与性、观赏性、 娱乐性、趣味性于一体，是全世界最大 的现代中国文化主题公园，被国家旅游 局誉为开主题公园先河之作。
锦绣中华微缩景区占地 30 万平方米，是中国五千年历史文 化和九百六十万平方公里锦绣河 山的荟萃和缩影，也是目前世界 上面积最大的实景微缩景区， 82 个景点均按中国版图位置分布， 比例大部分按 1:15 复制.
锦绣中华是深圳华侨城的一个旅游 区，坐落在风光绮丽的深圳湾畔。她是 目前世界上面积最大、内容最丰富的实 景微缩景区，占地四百五十亩，分为主 点区和综合服务区两部分。82个景点均 按中国版图位置分布，比例大部分按1： 15建造。错落于景区内的五万多个栩栩 如生的陶艺小人和动物，生动地再现了 中国多民族国家风格迥异的建筑、生活 习俗和风土人情；
该景区以“花的世界，绿的世界，美的 世界”为目标，将中国传统盆景工艺与现代 园林艺术完美地结合起来，堪称中国园林艺 术的典范。锦绣中华微缩景区以“一步迈进 历史，一日锦绣中华”的恢宏气势被誉为 “开中国人造景观之先河”的杰作。 “锦绣 中华”的景点均是按它在中国版图上的位置 摆布的，全园面积有如一幅巨大的中国地图。 这些景点可以分为三大类：古建筑类、山水 名胜类、民居民俗类。安置在各景点上的陶 艺小人达五万多人。
中国民俗文化村占地 20 多万平方米， 是中国第一个荟萃各民族民间艺术、民俗风 情和民居建筑于一园的大型文化旅游景区， 内含 22 个民族的 25 个村寨，均按 1 ： 1 的比例建成。通过民族风情表演、民间手工 艺展示、定期举办大型民间节庆活动，如华 夏民族大庙会、泼水节、火把节、西双版纳 风情月、内蒙古风情周等多种方式，多角度、 多侧面地展示出我国各民族原汁原味、丰富 多彩的民风民情和民俗文化，让游客充分感 受中华民族的灵魂和魅力。
中国民俗文化村以“二十五个村寨，五 十六族风情”的丰厚意蕴赢得了“中国民俗 博物馆”的`美誉。
这里有名列世界八大奇迹的 万里长城、秦陵兵马俑；有最古 老的石拱桥，最大的宫殿和佛像 最大的皇家园林，最长的石窟画 廊，海拔最高最宏伟的建筑等众 多世界之最；有肃穆庄严的黄帝 陵，金碧辉粕的孔庙，雄伟壮观 的泰山，险峻挺拔的长江三峡；
还有如诗如画的漓江山水，千 姿百态的名塔、名寺、名楼、名石 窟以及具有民族风情的地方。
中学生作文 篇2
转眼间，六年的小学生活就要结束了，再过一个暑假，我就是一个中学生了。回首这六年小学生活的酸甜苦辣、喜怒哀乐，我不仅对初中生活充满梦想和希望。
之前，我看见过一个中学生写作业到很晚，我就很害怕，上中学会不会非常累？会不会有很多的作业？会不会很枯燥？直到参观完五十七中我才知道初中生活原来竟如此丰富多彩。除了主要的那些科目还有很多选修课程，个个都很有趣。图书馆有古今中外的各种名著，在天象厅能看到璀璨的星空，还可以在实验室进行各种实验等等。这让我很期待中学生活。
中学生活即将开始，除了结识新同学、结交新朋友，也会学到一些小学学不到的新知识、新科目：物理、化学、生物吧、政治……这一个个新学科对我来说充满了新奇和诱惑！化学，我们将在实验室里了解各种元素的组成与物质结合的变化：生物，我们将了解大自然中各种神奇的`生物；历史，古代的战火硝烟将在课本上重现；物理，我们将懂得飞机、轮船、汽车的运行原理……我对中学的新学期新科目充满了希望。
当然，与此同时，我们在中学也将认识很多新老师。我的各科老师将会是谁？是女老师？还是男老师？是严厉的？还是和蔼的？我的心中不免十分期望。
啊！我多希望中学生活有一番和小学不一样的图景啊！我有多么怀念生活六年的小学校园和小学的好朋友！
中学生作文 篇3
诗一般的落霞，
酒一般的夕阳，
在那遥远有意无意遇上，
共你初此邂逅谁没有遐想……
不知是什么时候养成的写日记的习惯，印象中第一个日记本是那时时下流行的那种：桔黄色的塑料封面，中间是张周慧敏的照片，里面每隔几张便有一张风景或人物的彩页的那种。
那时扒在矮脚凳上翻着字典认真写日记的自己，绝想不到十年、二十年、三十年或鬓染白霜的自己看日记时是种什么样的.心情！但肯定是件享受的事情……
翻开的旧的篇章，看着仔细去辨识才认出的铅笔写出的稚嫩字体：“今天，一毛钱买了两块糖，好甜！”，想像起当时自己喜上眉梢的表情，不禁哑然失笑。
“今天明明妈妈夸我字写的好……”现在我终于明白小伙伴们为什么总不喜欢待在自己家里做作业，因为儿子总是人家的好。至今我还记得老妈对我写的字“狗扒的一样”的评价。
不知道为何现在笔走龙蛇了反而更怀念起“狗扒的一样”的评价？
“今天偷偷玩水，光着屁股被母亲追了几条街……”正“生死存亡之际”，现在读着也不免心惊肉跳之时却没了下文！连忙往后翻，日期没断也没缺张少页，怎么会没有结局呢？郁闷之极不由瞄了老妈一眼，正好迎上那比冬天还严酷的眼神，母子同心？我不仅咽了咽口水暗暗捏了把汗！
算了，谁闲着没事会翻自己的旧帐？
接下来几天的日记累篇的《朱子家训》，刚开始字体一笔一划还算工整后面逐渐潦草起，最后一篇简直就是“几何图形”。日记写的跟小说似的！将结局用一种最含蓄、最不着痕迹的方式表达了出来……
难道那时就展现出了写小说的天赋？
随着慢慢的长大日记本逐渐变的精致，语句也趋于老练。事情所占比例渐渐变少，更多的是个人对事物的看法和感叹。后来更多的是将事情埋在记忆里而不是付诸笔端，一如生活一样，将更多的将事情装在心里而非说于人分享。
某些记忆犹新的事，翻开那天的日记可能只是记些无关紧要的东西或者压根就一句“无事可记”；某些刻骨铭心的事，费劲读完当天可能连格式都没写正确的日记，通篇在讲些什么自己亦不懂；努力记住的事，在不经意间遗忘，只能在字里行间寻找一丝丝喜悦或滴滴的伤痛；某些刚刚发生的事，却能在记忆里寻找出一丝熟习的味道……
回忆是修饰的过程，如今侃侃而谈的事情，翻开日记可能完全是另一种版本。回忆是埋葬的过程，如今潸然泪下的事情，翻开日记可能只是斑斑点点的空白。
你是修饰了过去还是埋葬了过去？生活如棋，每个人都迷离在自己的局里。
中学生作文 篇4
美丽的玫瑰送走了冬日的雪霜，迎来了春风爱的洗礼；澄澈的清泉送走春日的含蓄，迎来了夏日的奔放；时光老人的脚步渐渐远走；微风拂过，我记忆的相册又被页页翻开，历历呈现在眼前。
我的校园生活如四季轮回犹如春日的平淡，犹如夏日的奔放，犹如秋日的思念，犹如冬日的严寒。
春日——友情之花初放
新的学校，新的面孔，但也正是在这里，我认识了我的`最好的朋友。蓦然回首，我们曾多少次在宿舍里说笑，曾多少次在一起大声读课文，曾多少次在下课时一起呼吸新鲜空气，曾……许多的许多，这学期让我体会到了友谊的快乐。
夏日——课堂奇遇
又是英语课，思想早就开了小差，跑到九霄云外去玩了，“啪”的一声清脆而又响亮的巴掌声将我的思绪又拉回了课堂，原来是“picture”这单词到现在还有人不会读，大难临头喽，正纳罕着，只见侯老师转头在黑板上写了几个大字，仔细一看“picture”被谐音为了“皮裤衩”，搞得全班都乐开了花，这等记忆方法，太使人忍俊不禁了。
秋日——家之回忆
“我爱我的家爱我的爸爸和妈妈……”当这首耳熟能详的歌曲在耳边萦绕，心中家的影子又浮现在眼前，一阵“夕阳西下，断肠人在天涯”的凄凉酸楚又回荡在心间。
冬日——重返校园
熟悉的校车，拥挤的身影，回头看，妈妈把我送上了车，正在路旁看我离去，又是12天的煎熬，如处于寒冬中，凄凉，寒冷。
我的校园生活就如同四季给我带来不同的感受与体验。
中学生作文 篇5
夏日的黄昏很美，岁月的故事。 穿一套很随意的衣服，在街上漫无目的地游逛。带着点温热和咸味的风迎面扑来，撩起发丝，拂过衣襟，如蜻蜓点水般点过心湖。夕阳把身影拉得很长，思绪也被拉得很长。 迈着很小很轻的步子，带着一种恍惚的愁思，从街头到街尾，从这边到那边，从川流不息的车流到熙熙攘攘的人群，从灯火辉煌喧嚣热闹处到黑暗寂静的角落，眼中忽然涌起一股温热的东西，为这种与世无争的感觉，为这种宁静淡泊的心境。 偶尔，一些事物会挡住确切地说应是吸引了你的视线———这是一位年轻而美丽的母亲，她手上拎着大包小包的东西，以致无暇顾及身后的小女孩。
该过马路了，小女孩紧跟在母亲的身后，好像生怕一不留神妈妈就会丢失似的。忽然，一辆摩托车飞驰而过，母亲的衣裙被风拂起。这一刻，你便会看到小女孩的眼睛睁得如此的大，从那里透出了无限的恐慌。于是，她白嫩的小手很迅速地揪紧了母亲的衣裙，可同时，你会听到那稚嫩而令人心疼的声音：“小心，妈妈！”是的，此刻的你会很诧异，为小女孩为什么是说“小心，妈妈”而不是说“我怕，妈妈”而诧异，而在这时，你也看到了那位年轻母亲眼里闪烁着一种东西，一种饱含了愉悦、骄傲与满足的'晶莹剔透的东西。 很快，我的眼睛湿润了，总觉得这一幕很熟悉，似乎在哪儿见过。终于，我想起来了，多年以前，我就是这个小女孩！
于是，泪雾又很快地布满了我的双眸。是啊，多少年后，我又会成为这位母亲呢？ 年华似水啊！不管你是否在乎过，无论你是否珍惜过，它总是从你的肩边擦过，从你的脸上滑过，从你的心里流过，那样无声无息，那样不留痕迹，如雁过无痕，风过无踪。 看着与自己擦肩而过的每一个行人，试图想从那匆匆的脚步中寻找些什么，从那眸子深处发掘些什么。最后，我发觉，其实我是在寻觅自己。我在想，我到底是他们中的哪一个呢？是那个晃着小辫活蹦乱跳的小女孩？是那恬静忧郁而又爱胡思乱想的少女？
还是那怀抱婴儿的年轻快乐的母亲？抑或是那手拄拐杖、白发苍苍的老妇人？在这迷惘、困惑、惆怅和无助中，我似乎无法再思想，甚至无力挣扎。我只是觉得生命是如此矛盾、脆弱和无奈。 街灯亮了，我依然独自穿行于这繁华的街头。依旧从街头到街尾，从这边到那边。走着走着，那一盏盏街灯似乎模糊了，因为我的眼里又不知不觉地溢满了一种温热的感动，一种没有缘由的感动。 而这种感动很快又化作一种感悟，一种来自懵懂年华的感悟。是呀，也许这里的每一个都是我，而我也或许是这里的每一个人。
可不是么？无论是小姑娘、少女、少妇还是老妇人，都是自己演绎过演绎着或是将要演绎的角色，只不过是昨天、今天与明天的不同罢了。 穿过时光的隧道，从童真到火热的青春，再由成熟到最终的归复于平静，如戏那样，一场场地上演着，而我们似是主角又像观众。 在像剥洋葱头一样一层层地剥着自己的此刻，我突然发觉，其实我不该在这样的回顾、瞻前和寻觅中迷失自己，重要的是我懂得今天的我，敢于面对今天的我———一个由过去堆积而成的我，一个走向明天的我，一个可以无缘无故落泪又可以疯喊疯叫的我，一个笑话别人幼稚却又傻傻地躺在草地上数星星的我，一个刚刚还在母亲怀里撒娇一转身又想知道做母亲滋味的我，一个渴望能干出一番轰轰烈烈的大事又向往平平淡淡过一生的我。 这便是我，一个矛盾的虽不完美但却完整的女孩。
中学生作文 篇6
初中三年即将结束，再一次面临毕业。
又要毕业了，心里有好多话想要诉说，却不知从何说起。回想起小学毕业时，自己也没有像现在这样的紧张、害怕、难过和不舍。
这校园有着太多我们的回忆，突然想到要离开了，心里万分舍不得。舍不得日夜给我们上课、帮我们复习而忙碌的老师；舍不得和同学们在一起上课、一起玩游戏的时候；舍不得校园的.一草一木。想到分离时是该有多么的伤心。
家人说要毕业了，该想想自己要做些什么了。她们认为我毕业后出去外面打工还太小，而我自己不想去读技校，所以选择留下来参加中考。尽管知道自己的成绩不怎么好，学习不够努力、认真。家人希望我能读高中，而我也想继续留在校园里，所以想要博一下，最起码也是要试一下的。
我知道中考也是不容易的，高中不是想读就读的，它不再像小学一样毕业后成绩如何都可以读初中的。虽然高中也有这样的，但是却要花费很多钱，我想考不上家人是不会再让我读的。选择了就要为此付出。
当我们毕业后，我们会有所成长，也会有所改变，或许会彼此忘记但依然会记得曾经那些美好的回忆。
奋斗吧！我们即将毕业，为自己的未来谋划道路。这其中定会有坎坷、泥泞的路段，相信自己，无论如何都将会度过。未来由自己决定，现在的选择决定着以后。
毕业了，即使心里有再多的不舍，也要说再见了。未来在等着我们勇敢的向前迈。
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