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描写老师上课的作文

时间:2023-03-08 10:39:20 作文大全 我要投稿
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描写老师上课的作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的描写老师上课的作文,欢迎大家分享。

描写老师上课的作文

描写老师上课的作文1

  今天下午第一节课是?午间休息时我向同桌问道,不是大家最喜爱的队课吗?我看了看手表,快上课了,我们赶忙走进教室在座位上等待老师来上课。

  随着叮铃铃的上课铃声,队课开始了,今天的小老师是班里最会说的包涵同学和季喆同学。只见他们走上讲台,清了清嗓子对大家说:今天我们的队课讲的是关于少先队的知识。小老师先放起了队歌的音乐,伴随着音乐声,小老师带领着大家一起唱起了队歌。接下来,是介绍少先队知识的时间,给我印象深刻的是队徽的介绍和红领巾的介绍。队徽和红领巾都是少先队员的标志。队徽是由星星和火炬构成,在太阳下闪烁着光芒和热量,是象征着团结的标志。红领巾是五星红旗的.一角,是革命先烈用鲜血染红的。1922年2月13日,世界上第一个少先队组织在苏联莫斯科诞生了。在一次接受新队员的大会上,一位先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上,红领巾就这样诞生了。

  介绍完少先队知识后,主持人给我们看了祖国国庆升国旗仪式和阅兵式,当我们看到解放军叔叔们踏着整齐的步伐向我们展示军人的风采时,我想做为祖国的少先队员,我们要好好学习,诚实守信,积极锻炼,成为祖国的好栋梁。

描写老师上课的作文2

  戴老师上课真有趣 我们的戴老师是个情感丰富的人,上课的表情可多啦,有神秘、开心、悲伤、幽默……不信?我给你讲两个故事,你不得不信。 来自:作文大全记得在四年级第一学期圣诞节那天,戴老师拿着一个小箱子神秘地走进教室,走到讲台后,从箱子中拿出一顶圣诞帽,戴在头上,笑眯眯地对我们说:“祝同学们圣诞快乐!”

  我们异口同声回答:“戴老师圣诞快乐!” 后来,戴老师把箱子放到讲台上,神秘地说:“这是一个百宝箱哦!”接着叫我们猜猜里面装着什么,同学们猜得五花八门。后来还让我们上台伸进手去箱子里摸一摸。当我们猜过、摸过之后,没想到老师从里面拿出一袋形状各一、包装颜色不同的巧克力,还发给我们每人一颗,让我们观察巧克力内、外的形状、颜色,最后居然还让我们在课堂上吃巧克力。原来这节课是作文课,我们一边品尝着甜蜜、香气四溢的`巧克力,一边愉快地写着作文。

描写老师上课的作文3

  今天早上的线性代数课上,我们的老师因为临时有事就让人代课,不过让人意外的是这个人是我们上学期的老师!

  这个郑老师为人处事方式很好,在相处的时候也没有什么坏印象,因此大家都是热烈欢迎光临我们这里的!

  这个人上课的时候,明显可以感觉出这是一个理科生,或许一个学理科的男人也就顶多是这样了,字里行间计算结果都是不用思考的,随手之间就把这些结果写出来,这是我十分佩服的一个方面,而且讲课的时候也不是那种麻烦的人,一些简单的问题就直接过去了,而且我们还是可以接受的,毕竟我们还是一个本科生,有一些问题还是可以的!

  这个上课的时候就是跳跃性太大,不过我觉得这都是作为一名理科老师的'特点,而且从来没有看书讲课的习惯,这不是任何老师可以做到的事情。还有一个方面使得我喜欢这个老师,那就是有的时候讲题,不是那些不知道哪里来的,而是我们的课本上,不过大多数的时候都是在我们的作业中,这给我们节省大量时间,而且她的观点就是,一名学生上课学习就可以了,其他时间不要看书也可以,只要你上课认真对待,那么期末考试根本不是问题!

  只不过令人可惜的是,这样的机会只有一次!以后也不知道什么时候可以在相遇!

描写老师上课的作文4

  今天老师告诉我们下午要上一堂数学公开课。上课的老师是刘老师。当我听到这个消息,我即兴奋又紧张,因为刘老师以前是我们的数学老师。

  课前,刘老师先给我们每个人都发了两张练习纸。不一会儿,上课铃声响了,一下子进来了很多听课老师,教室里鸦雀无声,同学们各个精神饱满。老师首先在屏幕上显示了一张自学提纲,让我们进行自学,然后把自己的想法在小组里进行交流,最后,每个小组派一名代表来汇报,我们小组派的代表是我,这时,我忐忑不安,怕自己说不好会被其它老师笑话,幸亏刘老师没有叫到我。后来,刘老师教我们怎么算正方形,长方形的面积,还给我们讲解了为什么要这样算。说完后,老师让我们做练习纸,好多同学都错了,当老师走到我旁边看了看时,说:下面请丁奕文来汇报。顿时,我的`心提到了嗓子眼,鼻尖冒出了汗,唉呀!老师怎么叫我呀?我都还没准备好呢!这时,刘老师似乎看出了我的心思,她用鼓励的目光看着我,好像在说:丁奕文,别害怕!老师相信你一定能行。于是,我鼓起勇气走上讲台,顺利得给大家讲解了两道题目。

  就这样,我们度过了一堂快乐又充实的数学课,从这堂课里让我知道了自己还有很多不足。

描写老师上课的作文5

  这学期马上要接近尾声了,让我记忆犹新的是一堂有趣的科学课。

  上课铃声一响,我们排着整齐的队伍有序地进入科学探究室。张老师向我们宣布,科学课的实验内容是:空气会被压缩吗?

  我一听,心想:空气既看不见,又摸不着,又无处不在,应该不会被压缩的吧!

  实验开始了,只见老师拿出了一个注射器。这不是医生打针用的吗?难道老师要给我们打针吗?我胆战心惊、目不转睛地盯着注射器。原来老师用它吸了20毫升的空气,再用橡皮快速堵住了注射口,用力下压活塞,空气随着活塞被压了下去,注射器中的空气越来越少了,但当老师放开手,空气又像一个调皮的孩子跳了起来,跳到了20毫升。真让我出乎意料,我紧张的心情顿时也高兴了起来。于是,我迫不及待地做起实验,到最后一步的时候,我使出了全身吃奶的.力气,把空气最终压到了5毫升,一放手又反弹到了20毫升。通过这个实验证明:空气真的会被压缩的。

  老师还告诉我们,生活中许多的物品都是空气压缩的原理,如篮球、汽车轮胎、气垫沙发

  这节科学课真有趣!不但让我们动手做了实验,而且还懂得了生活中处处都有科学。

描写老师上课的作文6

  上课的时候,我看到是冯老师来了。我非常喜欢冯老师来给我们上课。因为我听人说过冯老师上的课非常有趣。冯老师给我们上课上得那么生动,他教给我们许多课本以外,我们以前从来没有学到过的知识。冯老师上课时,从不直接把答案简单地告诉我们,而是让我们自己先去思考,去讨论,去研究,去发现。然后,冯老师再让我们讨论交流。等到大家发表完自己的见解,没有什么不同的看法的时候,冯老师才告诉我们正确的答案是什么,同时深入浅出地分析错误的原因,然后告诉我们正确的答案。回答好四个问题以后,我们大家都明白了禾字旁的桥为什么错了,福字造字的理由,众字的来历,日字加上一划可以组成九个字:旧、旦、白、目、田、由、甲、申和电。

  啊,冯老师,您上的`课真是生动有有趣,我在您给我们上的课上学到了不少的知识,增强了思考问题的能力。我多么希望您能够再来给我们上课呀!

描写老师上课的作文7

  这个暑假我参加了贾老师教作文的课,因为爸爸的同事说上海有一位名师叫贾志敏,他上的作文课同学们都很喜欢。爸爸也说,在他上小学的时候就知道贾老师教作文很有一套。

  上第一节课的时候,贾老师就让我们记住,学作文就是学做人,人也不像样,怎么能写好作文?

  和贾老师的其它特点比起来,我更喜欢他的幽默风趣。因为有些同学不会写作文,所以常常闹出一些笑话来。比如,贾老师说,有一个同学写:我喜欢的老鸭汤搬上来了,妈妈扯下两条腿,一条给爸爸,一条给我。同学们听了都哈哈大笑。这个同学多么有趣呀,老鸭汤居然那么重,要几个人搬上桌来。还有多么恐怖啊,妈妈竟然把自己的腿给别人吃!

  又比如贾老师说,有个同学的作文这么写到:我喜欢吃蜘蛛餐!,这个同学喜欢吃蜘蛛餐?其实应该是自助餐。

  贾老师还有很多这样的'例子,都是那么风趣幽默,让同学们在笑声中学到了怎样准确用词,怎样写好作文。

  你说我能不喜欢上贾老师的作文课吗?

描写老师上课的作文8

  谢老师是我们创新作文集训营的老师。谢老师四十多岁,很英俊,眼睛圆圆的,像小泪珠;鼻子尖尖的,像动画片里的人物。平时,谢老师看起来很严肃,但我们发现,其实谢老师也常常是笑口常开的。

  谢老师是小学特级教师,还是中学的高级教师。他的文章常常获奖。能听谢老师讲课,我感到非常的荣幸。

  今天,谢老师给我们讲的课是怎样写作文。他先给我们讲了以前他的学生的.文章:什么谢老师来给我们上课,突然老师晕到了,我们齐心协力把老师送到医院,又把老师抢救回来了;还有什么那天下雨,学校旁边有一条小溪,老师为了背我们过小溪,被波涛汹涌的大浪给冲走了,我们两个小时才找到老师,把老师救了回来……这样的例子很多。听到这些,我们全都笑了起来,其实我们写作文也常常这样。谢老师告诉我们,写作文就是把自己想到的,想说的用嘴巴说出来,把自己看到的,听到的,想到的用笔真实,具体,生动的写下来。这一堂课我被这两句话深深的启发了,让我感觉写作文不那么可怕了,我也能写好作文了。

  我喜欢这位好老师,更喜欢这位老师教的作文课!

描写老师上课的作文9

  要是天下有这样的老师,那该多好啊!

  今天,我到王老师家上课,我发现,他的语文课非常有趣,原本,我都想在那里睡觉的,可是,他那好似返老还童的样子使我们一下子喜欢上了他上的课,不知怎么的,王老师还‘治’好了,我的睡觉病,让我一下子打起精神来,高高兴兴的上着课!我真佩服他!王老师,你真好!这句话,我至今还不敢告诉他,因为,我喜欢他教学的种种精神……

  例如:他用那小孩子气的口气对我们说:“现在的作业太多了,压得我们喘都喘不过气来!就像一个炸药包,压在我们的身上!……边说还边比动作,笑得我们一个个东倒西歪……王老师就是用现实生活中的一些对大人来说是微不足道的小事,让我们以自己的.角度来写出一篇文章,对我们小孩来说,最喜欢用这种方法来写文章,可是,现在,几乎没有一个老师能够理解我们,总是让我们以他们的角度来写出一篇文章,而且,我们还必须加上一些不真实的语句……

  要是天下有很多老师像王老师一样,体谅学生,而且能够多一些为学生的考虑,那该多好啊!

描写老师上课的作文10

  我的数学老师是一位年轻的女教师,她每天都踩着细长的高跟鞋,一身职业装,看起来有点严厉。

  上课了,她手里拿着一摞作业本走进教室,脸上冷若冰霜,没有一丝表情,一站上讲台,她就用那冷冷的目光扫视了全班同学,有一种寒气逼人的感觉,让人不禁身子一颤。大家看到老师这样,就知道噩梦要来了。刚才还热热闹闹的教室瞬间一片寂静,老师把手中的作业本往讲台上一扔,随手拿起旁边的棍子就在桌子上狠狠一敲,大声的.说着:“这次的作业,全班人重写,并且每个人都抄十遍。”班级的气氛顿时进入了冰点,同学们吓得不敢说话,甚至连呼吸都好像静止了。

  过了好一会,老师说:“现在开始上课。”这时,大家才敢动起来,拿出课本准备上课。老师神情专注的在黑板上写了一道计算题,刚写完,便转身用粉笔砸中了一个正在说话的同学,她的眼神十分的吓人,严肃的让人不敢多看。同学们都吓得低下了头,于是,她用棍子敲着黑板,示意大家抬头看黑板,渐渐地,老师的表情不像刚才那么有杀伤力了,变得和蔼了许多,班级的气氛在讲课的过程中也缓和了下来。

  一节课过去了,一想到老师那严肃到吓人的表情,仍然心有余悸。

描写老师上课的作文11

  这个暑假我参加了x老师教作文的课,因为爸爸的同事说上海有一位名师叫x志敏,他上的作文课同学们都很喜欢。爸爸也说,在他上小学的'时候就知道x老师教作文很有一套。

  上第一节课的时候,x老师就让我们记住,学作文就是学做人,人也不像样,怎么能写好作文?

  和x老师的其它特点比起来,我更喜欢他的幽默风趣。因为有些同学不会写作文,所以常常闹出一些笑话来。比如,x老师说,有一个同学写:“我喜欢的老鸭汤搬上来了,妈妈扯下两条腿,一条给爸爸,一条给我。”同学们听了都哈哈大笑。这个同学多么有趣呀,老鸭汤居然那么重,要几个人搬上桌来。还有多么恐怖啊,妈妈竟然把自己的腿给别人吃!

  又比如x老师说,有个同学的作文这么写到:“我喜欢吃蜘蛛餐!”,这个同学喜欢吃蜘蛛餐?其实应该是自助餐。

  x老师还有很多这样的例子,都是那么风趣幽默,让同学们在笑声中学到了怎样准确用词,怎样写好作文。

  你说我能不喜欢上x老师的作文课吗?

描写老师上课的作文12

  我们班的老师上课的时候味道有千万种,什么汽水、白开水纯果汁、含粒果汁.应有尽有。什么?不信,那我就带你去看看吧!

  Mrs.Lee—英语—含粒果汁

  李老师上课,像含粒果汁一样甜甜的,可一不注意,你也会被果粒呛到,为什么这么说呢?因为李老师的课上大家会大笑不已,却又时常担心会被李老师点名回答问题。老是只要一看见你没有认真听讲,就点你起立,问你一个刚讲完的问题,如果你回答不上来,那你可就惨了。

  Mrs.Hong—语文—纯果汁

  洪老师的课,犹如一杯纯果汁,甜到了心里。洪老师的课里充没有其它的老师那么严厉。课堂气氛总是很温馨。甜到了不能再甜的境界。

  Mrs.Wen—数学—白开水

  文老师的`课上犹如白开水一样,淡淡的,却又能润人心脾,偶尔还会有一丝淡淡的甜味。为什么?因为在文老师的课上平平淡淡,却有非常有用。

  老师像饮料,在他们的影响下,我们会茁壮成长。

描写老师上课的作文13

  嘻嘻,今天是实习老师杨老师第一次上课,下面我就来向大家说说课堂上的糗事吧!

  “同学们好!”杨老师一本正经的站在讲台上喊着。咦,不应该是上课吗?同学们一脸疑惑的`望着杨老师。“sorry,说错了!”杨老师羞红了脸,连忙纠正道。我们在底下一阵坏笑。“上课了!”杨老师带着滑稽的声音说。我们按照常规进行完了师生礼仪。不知不觉,我们迎来了“词语大闯关”,杨老师脸上写满了“期待”二字,我们一群“天真有邪”的孩子有的把手缩起,似乎在玩捉迷藏,有的两只手指直指苍穹,似乎在练“二指禅”。杨老师的眼睛定在了小于的身上,小于“嗖”地一声站了起来,身体趴在方形桌子上,双手夹在胳肘窝上,摆出一副“大少爷”的模样,但看上去怪怪的。“抛洒,韭菜,啊,杨老师你挡着了!”小于丝毫不留情,直接“批评”道。小杨老师听后连忙挪到一旁让“土豪”小于朗读词语。唉,碰到一个性情温顺的小杨老师是无所谓,但遇到一个“母老虎”是得讲规矩喽!“锄杆,O了!”小于随便的丢了一个O了!杨老师碰到这么一个古灵精怪,胡搅蛮缠的“猴子”是倒大霉喽!

  嘻嘻,一堂最自由,最快乐的课就这么过去了!

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