【推荐】小学五年级学生作文合集9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的小学五年级学生作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级学生作文 篇1
在浩瀚宇宙中，有太多令人琢磨不透的东西，我是多么向往了解那神秘的世界啊。然而，妈妈，我却忽略了在身边的你――我的母亲。
妈妈，一个多么温暖的词，而我曾经忽略过它的含义。妈妈生我养我，付出多少的艰辛，而我有时却对母亲呼来唤去！妈妈，在这里，我要对您说一声：对不起！
平时，老师总对我说，要观察身边的一点一滴，才能写出好的作文来，我总是拿您当原型，写出一篇又一篇感情丰富的文章。然而我现在却突然发现，我一直没有把您好好的读懂，没有读懂您的爱。原来，不求回报的母爱一直在我身边默默的在为我付出。
我依然记得您给我说我小时候得故事，尤其是您生我时的艰辛：那是一个寒冷初春的凌晨，我在您的肚子里静静的躺着，突然，您觉得感受不到我的心跳，于是便找来医生。经过漫长的等待，我有幸安全的来到了这个充满爱的.世界。
妈妈，我没忘记您肚子上的疤痕，那条长长的疤痕验证着我的出生。我本是个弱小将危的胎儿，是您的爱，给了我生命，使我发出第一声啼哭。我没忘记当时您搂着我时脸上疲惫而欣慰的微笑，对我喊了一声“宝宝”；我没忘记您在家具上贴的家具名称的识字条，对我说：“宝宝，这是门，这是床，记住了！”……在转眼间我成了大姑。
娘，您给予我正确的教导，我仍没忘记风雨中，您给我撑起了一把伞。我知道，在您眼中，我仍是那小小的“艳艳”。今年，我11岁了。不论什么时候，我都会记得您。妈妈，我是一颗将开的花蕾，您是那挡风遮雨的绿叶，有您在，我就有力量！
妈妈，我长大了，我会照顾好自己，也会为日渐年迈的妈妈心中升起一轮红太阳！
小学五年级学生作文 篇2
想想童年的天真烂漫，幼稚调皮，我就忍不住哈哈大笑。因为在我的童年里，发生了一连串有趣的事。
我大概五六岁的时候，有一天，爸爸妈妈带我去公园玩，我心里又高兴又兴奋。我们在公交车站等车，等了十几分钟，公交车还没有来。我早已饥渴难耐，就狠狠地踢着车站旁边的杆子。
过了一会儿车，终于来了。我飞快地跑上车，找了个位置坐下了。爸爸妈妈还在找座位。没过一会儿，我想尿尿，坐在车上又不好意思说。那时候我虽然不大，但也有羞耻感了。我憋着憋着，憋了好一会儿，实在没憋住，就把尿尿在了座位上面。
这时候妈妈来到我的座位边了，把我抱起来，让爸爸坐在我的座位上。爸爸看都没看，一屁股坐在我尿过尿的座位上面，“哎呀”一声，爸爸的裤子湿了。
妈妈看见这个情况，哈哈大笑。我想：别人肯定以为是爸爸尿裤子了，这样就没有人知道是我尿裤子了。哈哈，我很开心。
这时公交车上的人议论纷纷，我开始以为别人是在笑爸爸，可仔细一听，原来别人是在说我。我顿时感到很羞愧，很懊恼，为什么大家不说爸爸而都笑我呢？“哎呀！好烦。不想了，糗大了！”现在只要想起当时的那个情景，我就笑得停不下来。
从公园玩完后回到家里，我又和我的'伙伴们一起玩。我玩得大汗淋漓，妈妈让我回家洗澡，我就是不乐意，跑着躲着妈妈。妈妈拿起木条穷追不舍。我跑到了一片草地上，看见了一个坑，我以为那是长满草地的干坑，于是就跳了下去，等跳下去之后，才发现里面是一片充满垃圾的水坑。我在脏水坑里大声呼救，妈妈发现了我，一把把我从坑里救出来了。可是我却被这只拿着木条的“母老虎”抓住了……我不得不再一次次呼喊着“救命”了……
这就是我在童年里发生的一件件难忘的趣事，每次想起这些我都会哈哈大笑。难忘的童年啊……
小学五年级学生作文 篇3
在今天，人们的生活条件越来越好。大部分家庭都是独生子女，孩子们自然而然地成了爷爷奶奶、爸爸妈妈手心里的宝。
我们的爸爸妈妈都无微不至地呵护着自己的孩子。他们中的一些人甚至啥也不给孩子们干，生怕孩子们累坏了。孩子们过着衣来伸手，饭来张口的生活。我们常常会看到这样的一幕：在上学的路上，许多孩子欢蹦乱跳地走在前面，而许多家长却提着沉甸甸的书包，打着阳伞，气喘吁吁地追在孩子们的身后，生怕孩子累坏了、晒伤了。原本应该孩子们自己做，并且也能自己做的事情都被家长们代劳了。
父母对孩子的爱原本无可厚非。适度的爱好比我们给小树苗充足的'阳光、雨露和肥料，让小树苗茁壮健康地成长。然而某些家长过度的爱就成了溺爱，好比是一棵小树苗得到了太多的阳光、雨露、肥料，结果根腐烂而死。
我听说过这样一个故事：从前，有个人年纪很大才得到一个孩子，所以她非常宠爱这个孩子。有一天，孩子看见别人的衣服很漂亮，就拿了一件给他母亲。他母亲不但没有批评他，反而表扬了他。于是，这个孩子偷东西的胆子就越来越大了。终于有一天，他被判了死刑。临弄前，他要求和他母亲说几句话，可他却咬掉了母亲的耳朵。他说：“要不是你当年表扬了我，我今天也就不会落到这个下场了。”说完，他就服刑了。这就是溺爱孩子的下场。
虽然孩子们应该在家长们的呵护下成长，但是过分的溺爱，对孩子们的身心健康成长却有很大的伤害。最后，我想对爸爸妈妈、爷爷奶奶们说：“我们不是温室里的花朵，我们要做展翅翱翔的雄鹰！”
小学五年级学生作文 篇4
好习惯是我的良师，它让我在无忧无虑的童年里收获掌声，收获自信；我渐渐长大，好习惯变成了我的益友。
这样的情景一直记忆犹新：一位母亲正骑在自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上，母亲马上停了下来，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里。” 说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去检地上的碎饼干。每当我在家乱扔垃圾时，妈妈就会给我讲这个故事，教育我要讲究卫生。
妈妈常说“细节决定成败，习惯决定命运。”慢慢地我的习惯就养成了：餐前餐后要洗手，用过的物品要归还，学习用品要摆放有序等等的好习惯，所以，不管是在家，学校，还是公共场所只要看见有垃圾，我就会主动捡起来。每次清洁大扫除，我都积极参加，而且还号召同学们讲究卫生，清洁环境，争做文明小卫士。
告诉大家一个小秘密，生活中我还有一个坏毛病，那就是“挑食”，蔬菜都靠边站，鱼肉才是我最爱。妈妈经常说这样会缺少营养，长不高，脸上还会长小斑斑。妈妈说的一点也不错，现在我的'脸上小斑斑都开始抗议了。所以，我决定以后和蔬菜，水果成为好朋友，和“小斑斑”，“矮冬瓜”说拜拜。
生活中有坏毛病并不可怕，因为我有改掉它的决心。我要把不好的生活习惯改掉，让良好的习惯伴我成长。这样，我的心灵就能更善良，行为更加优秀，未来更加美好。”
好习惯终身受益。同学们，让好习惯伴我们健康快乐的成长吧！
小学五年级学生作文 篇5
我有一个弟弟，粗粗的眉毛，皮球似的脸，大大的耳朵，嘴有点瘪，唇很薄。我俩可是名不虚传的铁哥们，他的.淘气劲可大了。
嘻嘻，我的弟弟是个模仿能手。记得有一回放学回家，我刚一进门，放下肩上那沉甸甸的“大山”。只见弟弟正在看《大耳朵图图》，他目不转睛地盯着电视屏幕。电视中的图图说：“嘻嘻，我不怕，图图有动耳神功，哈哈……”谁知这个小家伙把这句话给记住了，对着我说：“姐，我有秘密武器。”我瞅瞅他，心想：这小样，能有什么武器，我看就算是武器，也只不过是破铜烂铁罢了，我就漫不经心地对弟弟说：“哟，你有什么武器？拿出来，我们比划比划！”“嘻嘻，我有动耳神功，怎么样，厉害吧？”弟弟雄赳赳气昂昂地说。“我……我晕，I服了You！”我瞪大两眼、傻呵呵地说。
我的弟弟，你别看他个子小小的，人瘦瘦的。可这张薄唇接话能力堪称一流啊！上个星期六，表哥来我家做客，弟弟和表哥是一对活宝，经常斗嘴，你听他们又说上了，表哥见弟弟的门牙不见了，就说：“弟弟，你嘴里的“西班牙”呢？”“唉，西班牙在我嘴里躲着，就是不让你看。有些人嘴里吐不出‘西班牙’呢！”弟弟理直气壮地看着表哥。表哥瞥瞥弟弟，挤眉弄眼地说：“唉，老哥我替你悲哀啊，你的门牙掉了，那就成了老头了。”弟弟也不甘示弱，转转眼珠子，说：“老头，也许表哥已经变过了吧？我不会成老头的啦，因为，我把老头送给表哥您了。还有哦，我最近听姨妈说，表哥你尿床了，啧啧啧。”表哥听了，无语了。瞧瞧，这小家伙真是再世铁齿铜牙纪晓岚呀！佩服，佩服！
我的弟弟和我可是绝顶的好哥们。每回老妈带弟弟出去买东西，弟弟总会拿双份零食，老妈问：“拿一份够了！”弟弟说：“还有我老姐的啦。”耶，就是这句话成为了我们好哥们的见证。回到家里，我和弟弟把零食放在一起，你吃我的，我吃你的，其乐融融。
这就是我的弟弟，一位未来的模仿大师，一张能言善辩的嘴巴，还有一副热心肠，一个十足的小淘气鬼！
小学五年级学生作文 篇6
“小欣，粉笔画一等奖！”接着，热烈的掌声把我拥上了台。我不敢相信我居然拿到了一等奖。我的心扑通扑通地跳，我高兴的就快要跳起来了。
那是一个令人兴奋的晚上。因为明天就是粉笔画比赛了。我为了确保自己可以拿到一等奖，就拿了几张白纸练了起来，直到深夜十一点时，我才放心去睡觉。
比赛那天到了，班主任突然找我们几个参加比赛的.同学，问我们：“你们准备画哪幅画？”我听了，连忙从抽屉里拿出了手稿。当我把手稿拿到老师面前时，只见老师只看了一眼，说：“不好！你得画另一幅画”我听了，心里像受到了晴天霹雳一样，难受极了。老师为了提高比赛效率，让我们在同学们午睡的时候，练习新手稿。
比赛开始了，我就像一匹飞腾的骏马——作画速度非常快。当我检查完细节后，比赛结束了。我突然觉得整个人都不好了。因为我想到有个地方好像涂错颜色了。
过了几天，比赛结果出来了，当老师读到我的名字时，我简直不敢相信这个结果，我感到很意外——我居然成功了！
小学五年级学生作文 篇7
今天下午，我们班举行了一次辩论，讨论的话题是“开卷到底有无益处”，正方的观点是“开卷有益”，反方的观点则是“开卷未必有益”。我参加了反方。
辩论的正方一辩手是计远帅，二辩手是陈子胜，三辩手是张玉，四辩手则是陈雅妮；反方一辩手是马强，二辩手是我，三辩手是杨乐，四辩手是刘琦。老师先简要的介绍了辩手们的姓名，然后就宣布：“五年级一班辩论开始！”
首先，由正方的一辩手发言，他说：“报告主席，我方的观点是开卷有益，因为‘书中自有黄金屋。’多看书可以增长我们的知识。”他说完后，又由我方的辩手说：“报告主席，我方的观点是‘开卷未必有益’。因为书分好书与坏书，如果不小心看了坏书，不仅能让我们学习成绩下降，还有可能导致我们走上犯罪的道路。”马强坐下后，我们反方响起了热烈的掌声。
接着该正方二辩手发言了，他说：“我们要有选择性地读书，并不是说我们要看坏书呀！”正方辩友们响起了热烈的掌声。这时，正方三辩手又接着说：“是啊，读了更多的书才会让我们的.知识更加丰富！”该正方四辩手总结观点了，她说：“书籍是人类进步的阶梯，只有多读书，才能让人更加聪明。”正方同学又响起了一片热烈的掌声。
老师又说：“请反方二辩手发言！”我站起来，把我的观点说了出来：“我认为书不一定对我们有益，因为有些人读书只是为了装样子，根本没仔细读，反而成绩一天比一天差！”我方三辩手趁热打铁，接着说：“是啊，知识不一定在书中才能学到，有人曾说：生活就是一本无字的书，从那里，可以学到许多书中学不到的知识。”我方响起了热烈的掌声。紧接着，该我方四辩手总结观点了：“读书不一定有好处，有时还会让我们走向歧途！”
辩论进入了白热化阶断，大家你一句，我一句，争得水深火热、不相上下、天昏地暗。这时，教室里辩论气氛异常激烈，谁也不甘示弱，虽然大家努力的维护自己的观点，但是我们的友情依然没有丧失！
通过这次精彩的辩论，我知道了：书不仅要读，要好好地读，仔细地读，还要有选择性地读。说实在的，开卷有益还是无益，如果让我选择一个，我会选择开卷有益。
小学五年级学生作文 篇8
妈妈是什么？妈妈是绿叶，我就是红花。妈妈是被子，我就是在被子里取暖的人。每个人都有无数的心里话想对家长说，当然我也有许多的`心里话想对妈妈说。
记得在三年级的一天里，晴空万里，我高高兴兴地去学校上学。快放学时，天阴沉沉的。放学时，下起了倾盆大雨。我看到别的同学都撑着雨伞回家了，而只剩我一个人在学校里等家长来接。我等了好久，也不见家长来接我，我心想：算了，我冲回家吧。说干就干，我冲回了家，我也没有擦，就直接写作业了。写了不久，我感觉身子很烫，头很晕，我一量体温，“啊！我发烧了！”我惊讶地叫起来。我立刻打电话给妈妈，妈妈不顾三七二十一，就跑回来了。我张开眼睛一看，妈妈问我：江铧，你好些了吗？”我说：“好了。”“下次不能这样了。”妈妈说。我激动地对妈妈说：“妈妈谢谢您。”妈妈笑了笑。
妈妈谢谢您，我一定好好学习，长大赚钱回报您！
小学五年级学生作文 篇9
在公路两旁有几棵柳树。
春天，柳树抽出嫩芽，似乎在迎接春姑娘的到来。一场春雨过后，树叶上那些亮光闪闪的是什么？原来是一颗颗晶莹透亮的.“珍珠”。
夏天轻轻地来了，她迈着优美的步子，把炎热送给了大地。火热的太阳炙烤着大地，树木几乎都枯萎了，它们像一位位口干舌燥的老人。只有柳树不怕，它开得茂盛极了。
秋风刮起，把枯黄的叶子卷起，大地好像都黄了。然而，在这萧条的世界里，柳树并不怕这一片枯黄，仍然坚强地绿着，它不肯向大自然屈服。
冬爷爷带着北风哥哥来了，把可爱的雪娃娃撒向人间，柳树身上虽然已无树叶，但那光光的枝条仍在向人们显示它不屈的精神。冬天来了，春天还会远吗？
柳树的生命力很强，栽种很简单，只需摘下一条柳枝插入土里，它就会扎根、发芽。
我愿做一棵朴素、壮实的柳树。
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