真美的作文

真美的作文四篇

　　在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的真美的作文4篇，希望对大家有所帮助。

真美的作文 篇1

　　每当拿起笔，写起数学作业，就仿佛步入了另一个世界，一个只属于我的世界。

　　这，是一个无处可寻的世界，因为这个世界只存在于我的脑海中，或许这么说很幼稚，但正是这个小世界，帮助我克服了不少的难题。

　　正值盛夏午后，明媚的阳光如瀑布般倾泻下来，树叶上，花朵上，大地上，都镀了一层金黄。远处的树上，几只知了竟也不畏酷暑，一直叫个不停，直搅得人心烦。我收回视线，看着卷子上那一道又一道的难题，一时不知该从何下手，而我的世界里，确实和窗外的晴空万里截然不同——倾盆大雨，雷鸣电闪，恰如我内心无限的烦躁。突然，一只“怪兽”迎面跑来，它的“身体”构造十分简单，只是一个圆和几条令人摸不着头脑的线段，威力却是无穷大，正是那道令我冥思苦想却不得其解的数学题！而天昏地暗，狂风暴雨像是这“怪兽”自带的出场特效，天空逐渐被黑色所笼罩，转瞬间，我的世界只剩下了一片漆黑——令人心生恐慌。手足无措的漆黑，狂风也不甘落后，将尘土席卷而起，空气中充斥着泥土的腥味。“如此强大的‘怪兽’怎是我能打败的'？”我深叹一口气，放下了手中的笔，想要放弃，可那“怪兽”却愈加有恃无恐，大吼一声便要向我扑来，我赶忙又拿起笔，陷入沉思之中。可这“怪兽”实在是刀枪不入，我使尽浑身解数，却无法伤其分毫。于是，风雨加重，一阵阵的雷声仿佛是要侦破天机，像一个鼓槌，一下又一下的敲在我心上，那“怪兽”也是一步步地向我逼近，眼看着就要张开血盆大口把我吞掉，我急得满头大汗却束手无策。突然，我想到了课堂上老师讲述的一个重点，像一个手无寸铁的人突然获得了削铁如泥的宝剑一般，豁然开朗，于是，我拿着手中的“宝剑”试探性的一刺，果然，那“怪兽”吓得直往后缩，于是我一鼓作气，使出浑身解数。只听“嘭”的一声巨响，只见那“怪兽”应声倒下，终于，我心满意足的看着眼前云消雾散的“怪兽”，心满意足的将笔盖盖上，心中却升起一种江湖侠士收刀入鞘的怡然自得。我的世界，总是能让我集中注意力，使我一次又一次的克服难题。再望向窗外，阳光依然明媚，一切如旧，只是那知了，虽仍在不知疲倦的叫着，那叫声却是悦耳了许多。

真美的作文 篇2

　　我们的校园每年都会变，每一种我都喜欢，但最喜欢的是变成秋天的校园。

　　刚进校门，就看到两旁的一串红，一串红可漂亮了！火红火红的犹如一团团小火苗。花坛里的菊花争奇斗艳，好像在比谁美呢！“咦？这是什么花，这么香？”“哦，原来是桂花呀！”你瞧！它们羞羞答答的，像一个个害羞的`小姑娘，不让人看到呢。花坛中央的小池塘里，几只小金鱼在欢快地做着老鹰捉小鸡的游戏哩。花丛里一群蝴蝶在花朵上飞来飞去，仿佛是一个个舞者，在跳舞呢！

　　操场上，同学们做着游戏，欢快极了！他们像一群群活蹦乱跳的小兔子。“咦？是什么事把同学们吸引了过去？”“哦！万万没想到，枫叶们竟然在操场上组成一个巨形笑脸，果然是人多力量大”。

　　石榴树上结满了石榴，有些石榴鼓起饱满的肚皮，“啪！”肚皮裂开了一条缝，或许是看到了这样情景，有些石榴竟笑破了肚皮，露出了饱满的籽儿。

　　啊！秋天的校园，我爱你，爱你美丽的花坛，爱你热闹的操场，爱你可爱的石榴树！我们处处都爱你。

真美的作文 篇3

　　家乡的一年四季都十分美丽动人。春天，小池塘活跃着许多可爱的小音符——蝌蚪，山上开满了颜色鲜艳明丽

　　的花儿；夏天，蛐蛐鸣叫，树木葱绿；秋天，落英缤纷，大地一片丰收的金黄；冬天，雪花儿纷纷扬扬，到处一片银装玉砌。家乡的每一个季节都是那样独特美丽，惹人喜爱。可我最喜欢的要属家乡的春天。

　　三月的家乡，下着蒙蒙细雨，池塘里的小蝌蚪在水中自由自在地游来游去，很是快活。我便用双手一捧，这些可爱的小精灵悠闲快活地到了我的小掌心，我仔细地观察着，它们聚在一起，不知在做什么。头凑到一起，好像在说着悄悄话。一会儿扭动着身子，一会儿在我的手心里游来游去，弄得我的手心怪痒痒的。我感觉它们似乎是在用自己柔软的身体尽力挣扎，仿佛要逃脱危险。看着这可怜的.小生灵，我于是把它们放回池塘。头顶上电杆、电线倒映在水中，好像五线谱似的，黑色的小蝌蚪成了“五线谱”上一个个欢快活泼的小音符它们正在演奏者一首赞美春天的歌。池塘里的鱼儿也不时加入演奏的队伍，让平静的水面荡起层层涟漪，好像在为春天的赞歌伴以欢快的舞蹈

　　家乡的春天，大山妈妈也十分爱打扮。为了迎接春姑娘的到来，她换上了一件翠绿色的衣裳。还套上了一件用各种花儿组成的彩色背心。举目眺望，大山像是一位年轻的少年，笑着，说着家乡的那些山总有不同的颜色，也能让我们看出她的年龄：嫩绿的山是孩子；湖绿色的山是年轻的妈妈；褐绿色的山是伟岸的爸爸几座山依偎在一起，像是一家人，更像连绵起伏的大海中的波浪

　　山上开满了各种各样的花儿，桃树，梨树，你不让我，我不让你，都尽情地绽放着自己的美丽和浓香。红的像火，粉的似霞，白的如雪。漫山遍野到处都是花香儿，闭上眼睛，伸出舌头仿佛就能舔着那满树花儿的甜味。成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小，花花绿绿的蝴蝶儿飞来飞去，显得分外的忙碌与热闹。野花遍地都是，有名字的，没名字的，杂样的，散在山间，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

　　春天到了，地上的风筝多了。孩子们脱去了冬日里的“重装”，换上了美丽的春装。赶趟儿似的出来了。园子里，田野里，三个一群，五个一伙，干着自己喜欢的事儿。有的在抓蚱蜢，有的在捉蜻蜓，有的坐在草地上读自己喜欢的课外书，有的干脆双臂抱头，打几个滚，翻几个跟斗，显显自己的“中国功夫”。呵呵，够精神，够神威的。“一年之计在于春”，是啊，春天是个美好的季节，也是一个播种希望的是季节。

　　我爱家乡的春天，她那样美丽，那样可爱，那样温馨，那样生机勃勃。叫人陶醉，叫人留恋，催人奋进，催人向上。

真美的作文 篇4

　　老师这个词，在小学的时候我只觉得是一个称呼，一个权威，只是用来称呼那些教我们知识的人物罢了，并没有什么实际意义。可是，在六年级乃至毕业后，偶尔在梦中，脑海里时不时的会浮现那些情境，而老师，这个曾经只是代名词一般的称呼，变成了一个让我钦佩无限的词语。

　　两年前，一个令全校都极为紧张的期末考只差一个月时间了。可是，一个巨大的噩耗降临在我们班：语文老师做了手术，要请假两周。这无疑是除了考试外另一个巨大的噩耗。整整两个星期，虽然有不同的老师来上语文课，却没有人不听课，开小差。只是因为：不想在老师回来是时候让她烦心。

　　两个星期后，语文老师回来了。

　　铃声响起后，大家依旧像前两个星期一般，早早地回教室。教室里一片寂静，都能听见外面的鸟儿叽叽喳的声音。同学们趴在桌子上，没有了往常的窃窃私语，也没有人探到窗外看老师来了没有，更没有人在老师很久没来的时候大声起哄。所有人都静静地等待老师归来。

　　没过几分钟，两个课代表不出意外地拿了电脑进教室。后面跟着手术归来的老师。当她走上讲台之时，我看到了她的面容，脸色苍白，毫无气色却很精神，原本炯炯有神的大眼睛露出一丝疲惫，双唇只能轻轻张开一条缝，双眉微皱，双腿走的很慢，与她平常雷厉风行的样子相差极大，但是却没有人催促，只是寂静地等着她一步步走上讲台。

　　当她弱弱地说了一句：上课时，全班在一秒之内齐刷刷的站起，回应的是响彻整个年级的雷老师，您好！

　　整整一节课，没有人开小差，也没有人说话，全班寂静，似乎到了沉寂的地步，掉了一只铅笔都感觉能响彻全班，所有人都在全神贯注地听着雷老师那不响却能听得清清楚楚的`声音。

　　整节课以老师再见告终。

　　课后，我在老师办公室的走廊随便转转。

　　当听到别的老师问：都做手术了还不好好休息就来上课时，双脚似乎像小孩看到心爱的娃娃般，走不动路了。我停了下来，站在储物柜的窗口旁，耳边传来了一句疲惫的，音量不大却足以让我听得十分清楚的话：

　　都快考试了，总是换不同的老师来讲，他们也听不习惯，听不懂知识点的肯定不少，总不能抛下孩子们不管吧？。本来我就不想手术，但医生不让。再说，你们也有班，总是代我们班的课，也不便嘛

　　我怔住了，以至于后面的话一句也听不清楚。一直知道雷老师的身体不好却鲜少请假，即使请了也只是出去学习半天就回来的那种。

　　偌大的走廊里吹来一阵风，可不知怎的觉得这一贯清凉的风变的如此压抑。我不知何时红了眼眶，鼻子传来一阵酸楚，一时不知所措地站着，脚下像栓了渣滓洞的铁镣般沉重，难以移动。

　　这个时候我才明白：那个雷厉风行的她，其实心里依旧是那个负责敬业又柔软的老师。

　　那天以后，偶尔做梦的时候还会浮现断断续续的碎片记忆，但是从那天以后，老师在我心里已经不是一个教学者的代名词，而是敬业负责的代名词。也是从那天才明白：老师这个称呼，承载了多少的责任和多少个家庭的期望。让我们从白纸一张，到腹中有墨，再到出口成章，最后写出漫卷诗书，她们桃李满天下。

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