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我的日记

时间：2023-03-24 08:24:13 日记大全我要投稿

精选我的日记汇编10篇

　　忙碌而又充实的一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，是时候认真地写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编帮大家整理的我的日记10篇，希望能够帮助到大家。

精选我的日记汇编10篇

我的日记篇1

　　一个学期的时光过去了，寒假闪电一般地飞来了！

　　休业式的晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着，东西都收拾好了，只等休业式完了，可以回家了！这个寒假可在过年之中，又可以收红包，长一岁了！

　　休业式终于来了，当教师宣布五年级三好学生名单，我心中的大石头吊了起来，没有我的名字，我沮丧极了！三好学生，十大校园之星，到底选哪个？只能选一个，不能两者都得，我选择了十大校园之星！

　　等呀等，熬呀熬，终于报十大校园之星的'名单了，我准备上台了！

　　"五年级，徐成昊！"教师用洪亮的声音喊到。

　　我的心沸腾了，我发"疯"一样跑上台，教师递给我了一本荣誉证书，打开一看，我激动极了，上面写着：十大校园之星徐成昊！

　　我下了台，同学们都用一种羡慕的眼光看着我，我别提有多神气了！

　　在这里，我要感谢教师、同学，给了我当十大校园之星的机会，谢谢大家！

　　我不会骄傲，下次争取第三次十大校园之星，加油，为了考上杭外而奋斗！

我的日记篇2

　　我的同桌叫李博男。他瘦瘦的`长得不出奇。但他可是一个助人为乐的孩子。

　　有一天早上，上学就要迟到了，妈妈急着给我买了一袋手工纸，结果上美术课时发现手工纸没了，我急得都快哭出来，时间非常紧，可是我要用的时候却没有了，怎么办呀？正在这时，我的同桌看见了，把他的手工纸借给了我，我拿着手工纸感动得说：“谢谢你”！

　　这节美术课我听得非常认真，做得也很仔细，最后我把我作品送给了同桌。

我的日记篇3

　　俗话说的好：“上有天堂，下有苏杭。”杭州，到底美不美，我要亲自去验证一下。就这样，我，开启了杭州之旅。——前言

　　刚一下车，我就向四周看了看，发现这儿可真热闹，一条条街道上一个个行人，一家家店里一个个顾客，一条条路上一辆辆行车，有条不紊；我向四周听了听，发现这儿没一点噪音，汽车几乎不按喇叭，可在温州，噪音声非常大，让人的耳朵受不了，小鸟在树上唱着动听有清脆的歌儿，可在温州，小鸟们叽叽喳喳地叫得没完没了，很让人厌烦；我向四周望了望，发现这儿的绿化可真好，面积广，颜色浓澈，可在温州，虽说也有绿化。

　　但，草已干枯枯，已枯燥燥，树已经被汽车排放出来的.气体熏干，干干的泥土已夺走他的生命。这时，我看见花儿在微风中翩翩起舞，在小草的映衬下，在河流的歌声中，显得格外灿烂。舞停了，花儿、小草，河流还有微风，仿佛在说：“欢迎来到杭州！”我微笑着，静静地感受着微风的抚摸，静静地欣赏者花儿的舞蹈，静静地聆听着河流的歌声。我的全身放松下来，融入这个美好的画中。

我的日记篇4

　　我的同桌叫沈喻萱，她诚实、活泼又开朗，她喜欢玩具狗，她的爱好是弹钢琴和画画。平时下课后喜欢和我说说话，分享生活中的.乐趣。她最好的朋友是李昱成，他俩还一起学游泳呢。

　　有时候我和她有些小纠纷，比如我把手不小心弄到她的桌子上了，她就把我的手推回我的桌子，但是我们还是那么友好。

　　我喜欢我的同桌。

我的日记篇5

　　闲着无聊，遂搜出抽屉里那本上了锁的日记。打开发黄的扉页，猛然发现，原来自己一直是个懒惰的耕耘者。一本日记从1993年6月14日写到今天，还剩下那么厚厚的一沓空白。我忍不住，一页一页仔细翻看起来，从流水帐似的故事直到谁也看不懂的语句，努力寻找着自己成长的足迹。我不禁困惑了。也曾是好学生、老师的宠儿、同学心目中的佼佼者、父母眼中的乖乖女，何以开始学会逃操、逃课，直到对一切都觉得无所谓，在教室的窗前虚耗着青春。也曾在父母膝前撤娇，嘘寒问暖的我，又何以与他们划上那道不可弥补的鸿沟，导致今天，相处如若陌生人。也曾……变了太多太多，但我庆幸，从那深一行浅一行的字迹里仍可看出的便是那颗不变的爱心。两年前，我会将仅有的一元早餐钱扔进小乞丐的'破碗里；两年后，我也会扶起街巷里不慎跌倒的小孩，为他们拍身上的灰尘，然后，像大姐姐似的叮嘱他们：“以后走路小心些。”两年前，我会为电影里的一小段情节而将泪水涂满整张脸，直到镜头里早已皆大欢喜时，我这边还不肯“雨转晴”；两年后，我也会为朋友的不开心而烦恼好几天，想着该如何劝解他，开导他，再见面时，却发现他早已忘了忧愁，比我还开心呢。

　　望着自己走过的足迹，我不敢说读懂了自己，但确实，明白了一些曾疑惑的道理，让我感受到成长中我的变化和不变。然而由于它的不完整和断断续续，便有了太多遗憾。

　　我明白，以后的日子，依然有欢笑，依然有泪花儿；我也相信，日记会成为我以后每日生活中的主角的，它会是我人生舞台上最真实、最精彩的剧本。

　　现在，让我翻开它新的一页，用笔和心写下一行行模糊的字迹。

我的日记篇6

　　小时候，我经常缠着妈妈给我讲故事，讲了一个又一个，总是听不够。

　　渐渐地，我长大了，学会了拼音，认识了许多生字，我自己可以读书了。从看漫画到读了《三国演义》、《西游记》，我越来越爱看书了，它给我带来无穷的乐趣。二年级时，妈妈给我在少儿图书馆办了一张借书，我如鱼得水，一有时间就到图书馆里，在书的海洋里尽情地遨游。当我读到《雾都孤儿》时，我为奥立弗的命运做过祈祷；当我读到《爱丽丝漫游奇境记》，爱丽丝的勇敢让我佩服；当我读到《三国演义》时，诸葛亮的神机妙算让我钦佩不已。我深深地陶醉在书的.海洋中。读书能让我们知道什么是好和坏，什么是对和错，读书使我获得了知识，获得了本领，获得了力量，还获得了乐趣。我读书，我收获。

我的日记篇7

　　“叮铃铃、叮铃铃”下课了。同学们像脱缰的野马飞也似的冲出了教室，直奔操场。看，操场上多热闹啊！有的在玩四个大字；有的在玩过山车；还有的'在玩老鹰抓小鸡。

　　我最喜欢玩的就是老鹰抓小鸡了。我们先进行锤子、剪刀、布，定谁当老鹰或母鸡，最后定出郑炜玲同学当母鸡，冯浩航同学当老鹰。游戏开始了，调皮的“小鸡们”不时逗着老鹰。它们时而扭扭屁股说“嗨、笨老鹰你敢来抓我吗？”时而得意洋洋地扇了几下翅膀说“你看我多厉害。”“老鹰”终于被激怒了，只见它以迅雷不及掩耳之势捉住了队伍中最胖的“小鸡”，“胖小鸡”不幸成了老鹰的口中食。眼见失去一个伙伴，“小鸡们”老实多了，“鸡妈妈”也加强防范。“老鹰”也毫不示弱，采取了声东击西法，幸好“母鸡”用它有力的翅膀一次次化险为夷。屡屡的失败，令“老鹰”失去战斗力，我们胜利了。

我的日记篇8

　　我相信你们都有一群快乐的小伙伴，就连我也不例外。我的小伙伴们可以说得上是，能在世界上排的上号的.了。他们既幽默又风趣，爱在课堂上对老师的一句话，或一张图，进行吐槽。一些看似简单或十分普通的事能被他们嘲讽到天上。有时也会逗得大家，笑个不停。也为老师枯燥乏味的课，增添了一番趣味。不过有时他们也有所叛逆，不跟老师搞合作，一心跟老师唱反调。没办法谁叫我们是一个大家庭呢！有时我也加入到了“xx”战斗中来。

　　我们从不跟硬碰硬，因为我们晓得打“游击战”。我们对老师进行一次又一次的骚扰。虽然没有“歼灭”什么，但极大的鼓舞了我们这些“老百姓”。我们纷纷加入作战，对抗一次又一次进攻的“枯燥课堂”。老师也没太多抵抗，不一会就缴械投降。

　　有时他们会展现出不为人知的一面，虽然在课后，会一直不停的挖苦对方。但是在一些校级的活动上面，大家展现出一种，集体精神，即使“我”再差，也不拖后整个集体。大家纷纷表现出一些优良品质，老师都夸我们好，其实只是我们比较团结而已。幽默是我们的外在，集体才代表我们内心。

　　也许正因为有了这些小伙伴，才使我每一天都能量十足。

我的日记篇9

　　今天的地方课,顾老师让我们比赛读一首诗,本来诗一件很好的事情,但却闹出了一点不愉快……

　　开始比赛了,一、二组一队，三、四组一队。由于我们对的高手多，于是顾老师让我们先读。大家认真的读起来了，一、二组似乎在“按兵不动”，除了一些做小动作的人，个个都全神贯注。有点正心里跟着我们读，有的正在仔细观察着我对的漏洞……。

　　最后，顾老师公布一、二组胜出时，他们欣喜若狂地喊“哦 ! !我们赢了!”而我们，则垂头丧气地。我的同桌沈可筠气得头上都快要冒火了，脸色发白。何心悦在黑板上写了几个字：“要输得起…….”沈可筠看后，便在背地里骂她，“输的是我们，有不是你，你神气什么?何心悦真讨厌!”我听后，耐心地跟她说：“哎，不就是一场小小的`比赛，谁都会输，谁都能赢，何必要这样小鸡肚肠，耿耿于怀呢?”沈可筠理也没理我，还在生气理!我又说“别这样了，生过气就好了，就别斤斤计较了，”想不到她却冷冷地回答道：不可以啊?留下发呆的我。哎!我的同桌脾气真大，怎么讲也讲不通，简直就是对牛弹琴。