有关鼓励作文汇编8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的鼓励作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
鼓励作文 篇1
为了迎来市里的抽测，我们经常进行魔鬼训练，早晨、大课间、短课、困难班弄难以幸免被魔鬼训练给占用，我们班很多同学经常叫苦不迭，“为什么抽到我们学校，学校总共14个班，为什么偏偏抽到六年级，这到底是为什么”，我们因此而泄气，但又有另一种声音鼓舞着我们——老师“我们不是代表我们班，我们代表的是文龙巷小学，不要因此而泄气，努力总会有回报的。”
抽测的前一天，12月1号，老师安排好了一切，穿运动裤、轻一点的衣服，明天早上7:40到校，小运动员们会有小点心吃。
抽测当天，我怀着激动又紧张的心情来到学校，拿好跳绳和吹嘴（测肺活量的）到羽毛球房集合，蔡老师帮我们掌握了一些跳绳的技巧，为了让我们跳得更好一点，检测老师来了，我们排好队伍，到操场去进行测试。
我们首先测身高体重，我好像长高了许多，体重也保持不变。
接着，我们又测体前屈，经过以前长期的软筋，成绩早已不是负数了，我比较满意这次成绩：15。这是我紧张的心情变得轻松愉快了，我顿时心情像开了花一样的感觉。
做好体前屈之后，又要测肺活量（me的弱项）。当轮到我的.时候，我卯足了劲，恨不得把周围的气全塞在我的肺里，第一次，我一下子把嘴里的全部气都一下子呼了出来，成绩十分不理想，只有2134，第二次，谢老师告诉我：“不要一次性吹，慢慢的吹，匀速呼气。”紧接着谢老师演示了一下动作，我观察的十分仔细，把每一个小细节都记录了下来。第二次，我心中默念谢老师的话，大吸一口气，慢慢地往吹嘴里吹，双手紧握吹嘴，生怕一丝的气逃出来，眼睛紧盯着数值，升高，升高，快升高呀，我努力把我全身上下的气往里呼，直到有一种窒息的感觉出来，我才将嘴离开吹嘴，成绩上升了2400，这对我来说是一个进步，不小的进步啊！
视力当然也是不可或缺的，双眼5.0。50米跑的哨声也正式开始了，“滴滴”哨声响起，我便如离弦的箭，敏捷的豹子，快速的闪电一样飞奔至终点，脚尖踮起，重心向前，双手不停的摆动，以迅雷不及掩耳之势冲过了终点，有进步了，大概是因为那句话吧！
400米最累的一项运动，几乎能使人累趴下。起初，精神抖擞，动作标准，速度很快，渐渐地，在跑完第二圈的时候，呼吸便有些急促，脚底有些发酸，到最后一圈时，前半圈是属于老爷爷走路式的，后半圈我使出挥身解数，尽管已经累得不行，但我还是拼命似的往前冲，最终终于成功卡进90分1分36秒，在耐力跑方面，我以前不会这么快的，也许是有种意志一直在坚定我的信心吧，也许是训练的结果，也可能是两种放在一起所发挥的能量也说不定哦！
此外，还有跳绳、仰卧起坐，都获得了优秀的成绩，我慢慢的走回教室，老师发给我一个面包，虽然在平常看来这很难吃，但此时我已把前面的喜悦全灌进了面包里，在我看来这比世界上最好吃的东西都要好吃，我一口一口的细细咀嚼，那甜滋滋的味道油然而生。
鼓励作文 篇2
人们都说：父爱如山，母爱似水。可是，在我的眼里，爸爸的爱不止像山般沉稳，也像阳光般温暖。
事情发生在四年级下学期的升学考试中，因为那个学期我学习不太认真，所以考试考得十分不理想，可以说是我的小学生活中考得最差的一次。那时，听到成绩公布，我的心脏像被针扎了一样痛。在回家的路上，看见别的同学和父母骑着小电车欢声笑语地从我身边飞驰而去，我心里就像打翻五味瓶，很不是滋味。此刻，别人都是三五成群地一起走回家，而我却是一个人孤独地走着，别人都是走十几分钟就到家了，而我却走了几个小时——不是因为别人家近，我家远，是因为我不想让爸爸知道我这次考试考得太差了。一路上，只有寒冷和刺骨的风和我一起走回家……
我走到了家门口，推门进屋，爸爸正在忙碌地做饭做菜，无暇顾及我的表情和感受。过了一会儿，爸爸有空了，便平静地坐了下来，问我：“这次考试考得怎么样呢？”我把头压得低低的，吞吞吐吐地说：“语文、数学……都考……考得……八十几分，英语……更……更差，只……只考得了……七……七十几……分……分！”说完，我的眼泪止不住一滴一滴地流了出来。爸爸摸了摸我的头，平静地说：“不要伤心，孩子，失败是成功之母，不要灰心丧气，这次失败，预示着下次的成功！”爸爸的.鼓励让我感到温暖，也让我重拾信心，我十分期待下次考试。
日子在烈日变成暖阳、硕果接替绿叶中匆匆而过，我把爸爸的鼓励带进每一堂课，每一次作业中。爸爸的话，就是一根长长的鞭子，在我懒惰的时候，给我新的热情；在我骄傲的时候，给我温馨的提醒。
鼓励作文 篇3
春桃娇艳，夏荷清丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。给自己一些鼓励，让美丽挥洒，让青春飞扬。
小时候，鼓励是一颗糖。
在登上那个灯光闪烁的舞台前，小时候的我，已经会给双腿发抖的自己鼓励了。在后台，趁别人不注意，悄悄地往自己的嘴里塞一颗草莓味的糖。微甜的味道，冰凉的触感，化成一个小小的鼓励，不知不觉地流进心田，使原来焦虑不安的心平静下来。然后，淡定地跟着队伍走向舞台，动作如行云流水，伴随着音乐缓缓舞动起来。
后来啊，鼓励是一个微笑。
当踏上红色的跑道时，怦怦直跳的心脏，血液在血管中急速流动的声音，好似都平静下来了。随着“砰——”的'一声发令枪响，我像一支离弦的箭发射出去。可跑不到半圈，速度便渐渐慢了下来。第二圈，勉强能够坚持，却不得不开始张大嘴巴呼吸。尝试着咧了咧嘴角，却好像扯不动，胸口和嗓子仿佛要炸裂一样，火辣辣地疼。八百米的赛程好像看不到尽头，陆续有人跑不动了。我一直在告诉自己：再跑一百米，就一百米……就这样，竟然坚持跑到了第四圈。“加油，我可以的！”我一再给自己打气，可脚好像不听使唤，视野也渐渐朦胧，如白色的雪花星星点点，蚕食着眼前的红胶泥跑道。我用尽全力给自己扯出一个大大的微笑，随着笑容的成型，发现自己喘气时忽然嗓子和胸口不那么疼了，腿脚也解放了一般，不再沉沉地坠着，开始变得轻快了起来。这个微笑，好似有魔力一般，给了快要放弃的我以莫大的鼓励，让我迅速把呼吸调整到最佳状态，朝着不远外的终点线发起冲刺！
而现在，鼓励是一个“拼”字。
坐在木质的书桌前，看着一张张不堪入目的试卷，看着暖黄色的灯光射在一个个红叉叉上，心情和窗外的天气一样乌云密布。真累！两点一线的生活，压得我直不起身。我深呼一口气，离开椅子，走到冰箱前给自己倒了一杯牛奶。又重新回到书桌前，心不在焉地刷着题，思绪飘到了千里之外。倏地，我回过神来，发现纸上写着好多相同的字——拼！我把纸揉成一团，正准备扔掉，突然心神一震：我小学生活六分之五都披荆斩棘走过了，剩下的不到一年更要努力呀。匡衡凿壁偷光，祖逖闻鸡起舞，生活不都是拼出来的吗？我拿起笔重新写下一个大大的“拼”字，给自己一个大大的鼓励，然后开始心无旁骛地审视错题，一步步地想，一道道地做。不一会儿，洁白的A4纸便被涂写成一株怪异的大树，盛开无数神奇的鲜花。
人生很长，困难是不可避免的，挫折是不可避免的，失败是不可避免的。你要做的，只能做的，只有鼓励自己向前进。一颗糖，一个微笑，一个“拼”字，都是鼓励自己，借助外物强大自己的内心，让自己更有韧性，更自信地面对人生的起伏跌宕。
给自己一些鼓励，让天更蓝，让太阳更灿烂，让明天更精彩！
鼓励作文 篇4
这个学期，有一篇名为《走一步，再走一步》的文章，讲述了文中的“我”如何在孤立无援的情况下，根据父亲的指挥下到崖底的故事，这让我不禁想起了曾经那件事。
现在的我，在游泳池中可以有两个来回，会三种泳姿，每当妈妈将我第一次学游泳时的视频给我看时，我就忍俊不禁，但我心里记得很清楚：曾经的我，学游泳时妈妈的鼓励。
当时，小小的我才七岁，却像个“假小子”，性子大大咧咧，什么都冲在第一，整个一天不怕地不怕的“男生”，虽然这种鲁莽往往伴随着失败，但就是改不回来。
妈妈带我来到体育馆的游泳池旁，鼓励我下水。嗬！这么多水，足够我玩一上午啦！一边内心笑开了花一边“扑通”一声下了水。等我的手松开栏杆时，我才发现一个事实──我，好像不会游泳！果然，一松开手，就连呛了几口水，鼻子里似乎有什么东西在作祟，眼睛吓得不敢睁开，闭着眼慌乱地摸索着可以握着的漂浮物。呼！终于重新抓回了栏杆！
别说，我还真有点“出身未捷身先死”的感觉。对着妈妈我就是一阵大哭，一边哭一边抽噎着爬上岸。妈妈问我：“这么快就不学啦。”我点点头，泪珠挂满了睫毛。“这可不行，你既然来了，就要学好。这样吧，你今天学会了憋气，我这节课给你请个教练！”
我仍然想退缩，那一个硕大的泳池让我感到不安。“加油，我相信你！”妈妈鼓励道。我小脸一皱，一副壮士就义的英勇表情，虽然脸上的泪珠会让我看起来很滑稽：“好！我再试试看！”
这次，我吸取了经验。手搭在栏杆上，看着其他人怎么憋气，自己再寻找这样的感觉。
时间一分一秒地流逝，我也尝试了一次，两次，三次……慢慢的，我在水底待的时间越来越长：五秒，十秒，十五秒……妈妈也在旁指导我，教我如何更长的.呼吸。
当我能够在不呛水的情况下在水中待了二十五秒后，真的有一种拥有了全世界的感觉。等我爬上岸时，妈妈微笑着将我刚才那“美丽的狗刨式”潜水的游泳视频给我看。虽然很狼狈，但也是我第一次“自学成才”哟！
自从这堂“自学课”之后，妈妈请了一个教练，很快，一个暑假，让我可以在水中来去自如。
若不是妈妈那一句“加油，我相信你！”的鼓励话语，我就不会有勇气下水，更不会学会游泳。这样回想一下，发现，妈妈的鼓励真的在人生道路上很重要呢！
鼓励作文 篇5
怀着对未知的恐惧，我来到新学校。
母亲将我送到宿舍，整理好床铺，收拾好衣物，只简单的对我讲述相关的事情，便离开了。就这样，从未独自生活过的我，突然成为了寄宿生，开始了在新学校的寄宿生活。
新的同学，新的老师，新的教室，一切都散发着陌生的气息，对于我来说都是如此的陌生。
我和母亲约定，每周三她都来看望我。每到星期三，一到第八节课下课，我便早早地去到宿舍，而母亲每次都如约而至，但这并未改变我孤僻的性格。每天中午，我仍是一个人吃饭，一个人读书，我无法融入这个集体。
直到那个星期三，那个点头，彻底叩开了我的心房。
还是周三，还是宿舍，我人迫切的等待母亲的到来。她还是如约而至，她送来水果，送来衣物，叮嘱了一会儿，离开了。我听到她下楼时缓慢的脚步声。
我来到窗边向下望，母亲正巧路过。我自上而下，望着母亲的背影，她似乎离开的有些犹豫。头发微微摆动，也许母亲正纠结着要不要回头。她想看我一眼，可生怕勾起我内心的伤心以至于影响学习。我看见她的头发频频摆动，终于，母亲回头了。
她回头，向上望来，与我对视，这两束目光将我与母亲的心联通。忽然，她冲我一笑，又肯定地点点头。这笑，是如此温暖，以至于直接进入我的心中，温润着我，让我心中孤独的寒冰逐渐消融，成为涓涓细流，在心田流淌。这点头，是如此坚定，饱含着对孩子的赞扬和鼓励，打破了我与她人之间的坚冰，使我更加外向，以更加积极的态度生活。
直到现在，那个微笑和点头还在我脑海中浮现，那笑与点头，我仍清晰地记得，再这样一个周三的黄昏，它穿过雾气，重重的`打在了我的心上，发出砰的一阵巨响。它是这样有分量，如同一把钥匙，打开了一个黑闸子，将我从中拿出，给我以信心，给我以希望。
如果生活是一条河，我则是其中的一只小舟，人们都说努力是它的桨，那就是动力。而我认为，鼓励是风，它可以吹动船帆，那就是信心，只要有了信心，才有动力，使我们的小舟在生活这条川流不息的河中，稳重地前进。
鼓励作文 篇6
人生道路上会遇到许许多多的新鲜事，会带给我们不同的感觉和体会。如今的我。已经踏入了初中的大门，新的感觉也随之而来。虽然感到了压力，但是我也明白了“人间处处有真情，人间处处有真爱。”
进入新学校的大门，面对全新的人或事。在兴奋和激动之余，也感受到了学习的压力，面对初中的七门学科，我感到压力倍增。我的同桌成绩很好，我经常向她请教问题，她每次都耐心的给我讲解。我常常认为，这就是上天给我的恩赐。
她在我的眼里是一个温柔善良但又固执的人。在一次星期三的下午，老师让小组内解决问题，她带领我们一起学习。她给我们认真的讲题，浪费着自己宝贵的时间，却又担心我们每一个人不明白。我问她：“你为什么怎么帮我们呢？”她笑笑说：“我不只是在帮你，而且也是在帮自己啊。每给你们讲一遍，我自己就加深了一遍的印象，何乐而不为呢？”接着，她又继续给我们讲题。正当我们讲的津津有味之际，老师告诉我们，每一个小组要派一个代表上台讲题。她听了这话，思考了一会儿说：“你去吧！”“我不行，我语言表达能力差。”“在咱们组除了我，你就是最明白了，你可是代表的我们组。你语言表达能力差，就是缺乏锻炼，这是一锻炼的好机会，我们相信你会做到的。”在她的鼓励下，我只好“投降”了。
我战战兢兢的走上讲台，心里忐忑不安，像是很多的小兔子在蹦。我突然看见她在下面做了一个胜利的.手势，我瞬间有了自信，完完整整的将这道题明明白白的讲给同学们。讲完后，同学们都为我热烈的鼓掌。因为他们没有想到曾经一紧张就忘词的我居然能讲的那么好。她为我竖起了大拇指。
在我的心中，她绝对是一个好的组长，一个乐于帮助、关心、鼓励别人的人。虽然在学习上她给我带来了压力，但是我却十分的幸福，因为我交到了一很好的朋友，我收获了满满的友情。我很感激她。
鼓励作文 篇7
我们在人生成长的道路上总会遇到挫折困难，它就像一座难以翻越的大山，阻碍着我们前进的道路。有的人会换条路，而有的人却像愚公一样，明知困难而不放弃。对我来说只要给我一个鼓励就够了。
在小的时候我就特别喜欢音乐，每次听到音乐就会沉迷在其中，所以我让妈妈带我去学习弹钢琴，因为它看起来很优雅。
第1次去上钢琴课时，我是满怀着兴奋激动和喜悦的心情。坐在钢琴前手触摸着琴键，一个个活泼可爱的音符跳动起来，我想象着自己在一场钢琴演奏上被全场的人所注视着。
“上课了。”这一声让我从幻想中回到了现实，我的钢琴老师走了进来。我认真的听他讲述如何弹钢琴，怎么看音符。一开始还好，可是越到后面我就越感到无聊枯燥，我开始想要放弃，妈妈也看出了我的'心理。就对我说弹钢琴一定要努力，你看看那些成名的钢琴家哪一个不是这么一步步走过来的，所以不能放弃，加油，你行的！听了妈妈的鼓励，我下定决心一定要认真。
终于等到第1次钢琴考级的时候了。那几天我天天努力的练习，可不知怎么了，手指非常的疼。可我知道不能放弃，到晚上我又开始弹钢琴。由于手指疼，我弹的是真的难听。这时楼上大声喊道，楼下的怎么回事？晚上几点了还弹这么难听。听完他的话，我立刻跳到床上，眼泪不争气的流了下来。妈妈也被刚才的喊声所惊到了，走进我的房间安慰我说没关系的，这只是因为你手指疼，等手指不疼了，弹得还是那么好听，加油，你能行！我又一次被妈妈的鼓励所鼓舞，更加认真的练习。
到了考级的那天，我看着台上那么多评委观众，心里打起退堂鼓。妈妈拉着我的手温柔的说道，加油，你能行！我又找回了自信，走上台去，坐在钢琴前，此时我的手仿佛不是自己的了，让我感到从未有过的高兴和流畅地弹完了整首曲子，赢得了台下一片掌声。我转头看了一眼妈妈，她好像又在对我说，加油你能行。
妈妈的这一声声鼓励，让我有了自信，让我更加勇敢，更加坚强，对我来说给我一个鼓励就够了。
鼓励作文 篇8
岁月在慢慢的流逝，许多往事我早已忘记，但有一件事深深的印在我脑海里。
那时我还刚上一年级，还非常非常的胆小，胆小到什么程度呢？胆小到老师上课点我回答问题，顿时脑袋一片空白，什么都忘了；胆小到有什么不公平的事也不敢和别人说，偶尔才告诉父母；胆小到不敢从高处往低处看，也不敢爬山。
还记得那是一天下午，我坐在教室里上课。我玩弄着自己的铅笔，没有认真听讲。玩的真带劲的时候，旁边的同学拉拉我的衣服，轻声说：“老师点你回答问题呀！”我看见七十双眼睛齐刷刷的盯着我，还有老师严厉的目光，顿时惊慌失措，什么也回答不出来。老师见我这样，就说：“那你就站着吧”我害怕的哭了起来，这时旁边的一个乖巧的女孩子举起了小手，说：“徐老师，范文晔哭了”老师说：“别管她”。
我听了这句话，哭的.更厉害了。
回到家后，我对妈妈说：“妈妈，我今天被老师批评了。”说完，眼泪止不住的掉了下来。妈妈问了老师批评我的原因，安慰我说：“老师批评你是对的，你为什么不回答问题呢？”我胆怯的说：“是我没听讲”妈妈说：“孩子，你想一想，如果你和别人说话，别人却不听，只顾自己玩，你说，你生不生气？”我想了一会儿，说：“我生气。”妈妈说：“是呀，你再想想，老师在上面讲课，你在下面玩，老师也生气呀！所以她就点你回答问题了”
我想起老师对同学说别管我，就问妈妈：“那老师怎么说别管我呢？”听了我的话，妈妈想了想，严厉的说：“孩子，老师可能是太生气了。但错在你，你以后要注意，老师叫你回答问题，要认真回答。上课也不准玩了，行吗？”我点点头。
从那以后，我不那么胆小了。我上课认真听讲，尽力回答老师提出的问题。虽然声音有点小，但对于我来说，我进步了。
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