【实用】五年级优秀作文汇总五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的五年级优秀作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级优秀作文 篇1
今天晚上，我和爸爸、妈妈、弟弟一起到重百买书。
走进书店，我看到各式各样的'书整整齐齐地摆放在书柜上，有故事书、漫画书、作文书……五颜六色的，看得我眼花缭乱。我立刻跑去找我最喜欢看的书，我平时喜欢看搞笑的书籍，于是我就选了一本《爆笑校园》，看了一下，觉得很幽默，就给爸爸说：“爸爸。我想买这本书。”爸爸答应了，弟弟东张西望，最后选了一本《喜羊羊和灰太狼》。
爸爸付了钱，我们就高高兴兴回家，在路上，我真想立刻飞回家赶紧看这本书。
五年级优秀作文 篇2
运动——大家都知道这很重要，它是生活的基础，是快乐的源泉，是人生的保证。这些道理我都明白，可就是做不到。也许是作业太多，也许是我性格懒惰，也许是觉得运动太没劲，干脆就放弃了。于是就这样恶性循环。
以前，一提起运动我就头痛。记得那一次，要进行跳远的体育考试，我一开始还洋洋得意，满怀信心的认为一定会有一个好成绩。可事实我只跳了1.5米，当时想 想，啊！这可怎么办呢？连女生都比我跳得远。甚至都不想练了。就是因为这一次次的失误，使我在四年级下学期没有被评上三好学生。当时特别后悔，因为如果是 体育锻炼影响了我的'荣誉，挡住了我踏入重点中学的道路，那是多么不值得啊！我暗暗发誓一定要把体育成绩搞上去。我就为自己制定了一份计划书。
接下来我每天都按照计划书上的去做。以前每天早上我都是7：00才懒洋洋的从床上起来。现在我每天早上6：30起床，以最快的速度刷牙，洗脸，然后下去在 小区楼下跑上5圈才去上学。在我会充分利用早操和体育课的时间。上体育课我利用老师让休息的时间，再跑上几圈。同学们看到我笨拙的步伐，都嘲笑我 说：“学习那么好，跑起步来还不是跟狗熊一样。”一放学回到家我就拿起跳绳在楼下跳300下，再练练立定跳远。星期六，星期天让爸爸、妈妈带我到游泳馆去 游泳。说来也怪了。以前我三天两头的感冒，自从坚持体育锻炼以来我再也没有感冒过。以前我浑身都是肥肉，再看看现在的我满身都是结实的肌肉。虽然每天都累 的满头大汗，腰酸背痛，但是它让我拥有了健康的身体，我觉得值了。
现在，我终于明白了。运动和健康关联着我们生活的方方面面。以前我以为只要学习好什么都好，一切都建立在学习之上，这是一个不正确的想法。自从明白了这个 道理以后，我每天都坚持锻炼。俗话说的好，功夫不负有心人。现在我坚持锻炼，在妈妈的启发和诱导下不断更好的完善自我。以前别人说我是狗熊，现在我跑步跑 得特别快，他们都说我是燕子。还有跳高和跳远都不在话下。
我已经体会到了一个好身体的好处，不生病不吃药，也体会到了运动的乐趣。相信我吧！我一定会继续坚持的。
五年级优秀作文 篇3
初二在向我们告别，初三在向我们招手。明年的这个时候，我们已是初三毕业生。我们不会再在一起跑步，不会再在一起背单词、写作业。不会再在一起吃着冰棍上学放学，不会再有曾经的快乐和艰辛。或许你认为初二的故事很平常，没错，一开始我也这么认为。可当我住院了很久才发现，初二似乎有一种魔力，让我不由得回想。甜的依然甜，苦的竟也成了甜的。当有一天你和我一样失去了，到那时你就会发现，初二的故事很精彩。
语文课
语文，人文社会科学之一。说起上语文课，从我个人出发应该算是喜欢的一门学科。不是因为喜欢语文，而是因为佩服老师。在赵老师瘦瘦的外表下却蕴涵着巨大的财富——学问。在他面前实在不敢卖弄文学。上语文课同学们都很安静，在我看来原因有二：一，语文课很有意思大家听的认真。二，同学们都是聪明人这可是班主任的'课呀，要是不听话，不是自讨没趣吗？
数学课
数学课好像一扇门，把同学分为左右两边。左边是爱学数学的，右边则相反。在数学课上，左边的同学生怕错过一个重要的知识点，思想高度集中。右边则大有不同，偷偷地、悄悄地、小心翼翼地做了多少鲜为人知的事。抛去课堂纪律不说，我倒是很想走进门的右边，这不就是疯狂的青春吗？
英语课
没啥不能没钱，不写啥作业都不能不写英语作业。说句心里话，不完全出于好学，而是出于恐惧，有不少同学在和我聊天时说到，英语课，如果好好写作业、背单词，你在上英语课是站着或蹲着的几率还能小点，如果不好好写，那当寇老师心情好时你一定站着，心情要不好，一个手势你就只能蹲着喽。
课间
由于诸多因素考虑，课堂上的故事先写到这儿，课间才是初二故事的集结点。虽然只有十分钟，我们却觉得很幸福。课堂上有千言万语，一到课间却不言不语。但不全是，有时豪言壮语，有时胡言乱语。时不时得还平地一声雷！
自习
自习课以乱而文明，但自习课也最有意思。经常在特别混乱的时候瞬间安静。真不知道该用什么科学道理来解释。
这些只是初二故事汇中沧海一粟，初二的故事是写不完的。
启程、快乐、另类、忧郁、追求、成长、疯狂、自信、勇敢、坚强、磨练、抉择、叛逆、倔强、挥霍、理想。这就是我们永不褪色的青春，我们永不散场的初二！
五年级优秀作文 篇4
今天，迎来了我们期待已久的音乐课—―参加“全国中小学生音乐优质课展示活动”！我们欢聚一堂，坐车来到了东华初级中学体育馆。
经过一番准备后，我们上台了。我突然感觉脸一阵发热，原来是我太紧张了！我连忙放松自己的心情，让自己回到平常的状态。开始上课了，王老师面带笑容走上了舞台。“上课！”“老师您好！”我们随着王老师的心情，慢慢融入课堂。“今天我们来学习《小熊过桥》这首歌曲，很多同学听到这个名字肯定会说‘哇，好幼稚。’”我想：这个老师上课真有趣。
“小竹桥，摇啊摇，有只小熊来过桥，立不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。”我们跟着老师的节奏，优美地吟唱这首歌，台下的观众听得如痴如醉。“这整首歌都是八六拍，节奏是：强、弱、弱、次强、弱、弱。”王老师讲道，“还有两个音乐符号：渐弱符号和自由延长符号，它们在B段出现。”我把老师说的每一个知识点记得清清楚楚。“A段与B段相比，B段更加？”老师开始提问，我举手了，但老师点了我前面的同学，我有点儿沮丧。
“好，我要表演我的绝活了！”王老师大声喊道。只见王老师拿出了一个小提琴：“八六拍的.歌有很多，比如这首《船歌》，给你们演奏一遍，好不好！”“好！”我们点头回应。王老师奏起了音乐，馆内被小提琴的声音填满了，我们与观众沉浸在音乐的世界中，我也情不自禁地摆动身体起来。
最后，下课了。我们一齐向观众鞠躬，台下欢呼声和掌声融为一体，我们相互看看，笑了。
五年级优秀作文 篇5
书籍是治疗伤痛的良药，书籍是创造快乐的源泉。
-----题记
三年级的那个秋天，黄昏放学的时侯，我漫无目的地在中山公园的操场上绕圈。天边最后一抹即将消逝的晚霞映照着被风吹得摇摇欲坠的黄叶，令我的心头更加伤心，泪水无法控制地坠落，将我痛苦的面容划得支离破碎。我甩甩头，想晃去满脸的泪水，但脑中的悲伤确越来越多。我伏在老榕树的树干上放声大哭，下午教室里发生的一幕一直在脑海里盘旋……
“原来是你偷的！小偷！”同学小丽满脸鄙夷地盯着我，手里拿着那支从我书包里搜出来的笔，“我找了一下午，到处都找不到，原来被你偷了！”“没有啊……”“没有？那怎么会跑到你书包里去？难道它会长脚走进去？”“可能是我中午不小心放书包里了”我小声而急切地解释着。但急性子的小丽说怎么也听不进去。全班同学都盯着我，那神情，都相信小丽所说属实。我百口莫辩，脸色苍白，伤心、羞愧与难过之下，我冲出教室。
大哭一场，心里的难过减轻了一些，但心头的郁闷仍挥之不去。回到家里，我坐在沙发上，沙发最上面的一本书《完美的花朵》落进了我的眼睛。我曾看过这本书，而且记得里面的文章写得很美。这本书好似一张旅行票，曾带我领略了一场甜蜜而又震撼的心灵之旅。我轻轻地翻开书一页页的读下去。心头的不快渐渐消失，我觉得自己就像一只在花从中飞舞的蝴蝶，时而驻足在高贵的.牧丹花丛中，时而又在清雅的茉莉上歇息，时而欣赏着“出淤泥而不染、濯清涟而不妖”的荷花。我终于忘记了所有的不快，心情慢慢地被阅读的愉悦所占据。
“抱紧花蕊，我想开得更完美。”书中的点睛之语。我反复诵读着这个句子，也反复品味咀嚼着其中的奥妙。一朵花，倘若没有抱紧花蕊时的痛苦与漫长的等待，就不会有后来的完美绽放。我心情平复下来，情不自禁地想起下午不高兴的事。如果，我不那么粗心，把笔当成了自己的，塞到书包里，或者小丽在我书包里找到时，我能诚心地及时道歉，也许小丽就不会那么生气。我也有错。我慢慢地思考着，最后下定决心，明天我要向她诚恳地道歉。
第二天上学，我诚恳地向小丽道歉，小丽也不好意思地向我说对不起。我们之间的裂痕悄无声息地弥合了，友谊又恢复了以前的亲密。高兴之余，我想这一切应该归功于书，是书神奇的力量帮我治疗了伤痛，是书神奇的力量帮我平复了情绪，也是书神奇的力量给了我快乐的源泉。
从今以后，只愿遨游在书的世界里，享受着书籍带给我的快乐。
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