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实用的同桌的作文300字10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的同桌的作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
同桌的作文300字 篇1
江苏省苏州市吴江区 庙港实验小学 五年级 杨晨一
我的新同桌叫程华政,不知为什么,大家都叫他木头。他长着一双小小的眼睛，一眨一眨的。一个挺拔的鼻子下长着一张宽大的嘴巴。一头乌黑光亮的头发，刘海都垂到了眼皮。虽然是男生，但头发这么长，都可以扎成一条小辫子了。
程华政简直就是一快木头!从来都是一副沉默不语的样子。比如，上课老师叫我们同桌互相讨论一个问题。一起交流的时候，他从来都是一副高高在上、目中无人的样子,好像开口说句话要掉价一样。他以为自己很帅,在我眼里简直就是一块没有表情、五官端正的`木头!我不甘示弱,也不想理他.就算开口了,我问了他一句英语,他支吾了半天,最后说了一个“T”字，我“啊"了一声,又问了他一声，可是老师已经喊停了。就这样，他还是没有回答我。
他还有一个特点，就是傻笑。每次英语课上同桌互相背课文的时候，他一边背还一边傻笑。像是背给自己听的，声音比蚊子还要小，听也听不见。让他响一点，他就更轻了，真不知道他一天到晚都在想些什么。我背给他听的时候，他从来都不听，连我背完了，他都不知道。
这就是我的同桌程华政，跟他坐在一快儿，我都要憋死了。
同桌的作文300字 篇2
同桌的你，长着一张圆溜溜、黑黝黝的脸，一双浓眉大眼，一张自己也管不住的嘴巴。经常穿着一条不大不小、正合你身的裤子，和一件白衬衫，看上去精神百倍，神气十足。
同桌的你，记得有一次上课的时候，老师正在讲课，我的后桌正在和她的同桌正在悄悄地说话，你抵挡不住她们说话的“诱惑”，于是也就加入了她们的“说话队伍”，和我的后桌一起聊天儿了。可是“说话”的时光总是那么短暂，不一会儿老师就发现了你们正在讲废话，影响了大家上课。于是老师让你来讲一讲刚才在说些什么，你低着头，涨红了脸，支支吾吾地不知道该怎么说，反而把同学们逗得哈哈大笑。你向老师承认了错误，保证以后上课会好好听讲，老师原谅了你。
同桌的.你，其实也有优点的。每到同学们最喜欢的时刻————下课，你总会第一个冲出教室，跑向操场，在操场上带领同学们跳绳、打球、跑步……。这让你变得很活泼、健康；同学们都喜欢你，乐意和你一起活动、玩耍。
同桌的你，虽然有缺点，但是也有优点。希望下个学期，你能把缺点改正，把优点继续保持，让你变得越来越好。
有同学很好奇的问我：“你的同桌是谁呀？”，哈哈，嘘……，我先不告诉你，猜猜看吧！
同桌的作文300字 篇3
如果学校是一座充满知识的城堡，那我的同桌就是和我一起探险的勇士；如果学校是争夺知识的战场，那我的同桌就是和我一起争夺知识的战友；如果学校是一个知识的比武场，那我的同桌就是与我并肩作战的队友。说起我的同桌，她的优点可真不少。
她的优点真不少：她很勤劳，每天间操的时候，只有她留在教室里捡垃圾，打扫卫生。放学了，同学们都出去站队了，而她，却和劳动委员在教室里检查班级地面卫生。有一次，地面上垃圾多得不能再多了，我的同桌默默地那起扫帚，打扫地面上的垃圾，她的.身体力行让我们不由得害羞起来。
她还很聪明，记得那是一个阳光明媚的上午，我们上数学课，老师领我们做了一道难题，等老师给我们讲完之后，我没听懂，焦急的我心想：这可怎么办啊？我的同桌见我在胡思乱想，就把道理和答案一一地给我列出来，我不由得向她竖起大拇指。
怎么样，这就是我的同桌，你们想知道她叫什么名字吗？哈哈！她就是靖宇小学三年三班既聪明又可爱的杨恩同学。
同桌的作文300字 篇4
上次作文中，我的同桌有许多男生的特点，但是这次，我的同桌变成了文静的小女生。
她读书时很安静，上次看书时，她津津有味地看着书，时不时还发出咯咯的.笑声，我想她一定读到书中去了，而我却在一旁看看这儿，望望那儿，玩的不亦乐乎。当我终于静下来看书时，她已经把那本书看完了。她读书为什么那么快？难道是因为安静和专注？我想是的。
她做起事情来也很认真，在操场上做操时，老师要求我们手臂该打直的时候打直，该弯曲的时候弯曲，她就按照老师的要求，一个动作一个动作做的很标准，像一名小领操员。而我却直的时候弯，弯的时候直，做得一点都不认真。我很惭愧，以后做操也应该学习她认真的态度。
吃饭时，我们同时坐下，同时开始吃饭。我一边吃饭，一边说话。嘴里的食物到处飞，既不卫生还耽误时间。而她却安静地吃着，一言不发，直到吃完为止。当她吃晚饭时，我还没吃完一半，浪费了许多时间。男生吃饭应该更快吧！我给男生丢脸了，以后得改掉坏习惯，吃得比她更快。
这就是我的女同桌，她做事认真，读书安静，我要向她学习这些好品质，追上她。
同桌的作文300字 篇5
瞧，“站在黑板前的那位是谁？”你看她留着一根很短的辫子，圆圆的脸蛋上镶着一双炯炯有神的大眼睛，微笑起来特别甜美，这不就是李炯同学吗？她不仅是我的同学，还是我的同桌呢！
李炯不但模样可爱，而且乐于助人，胸怀宽广。
那一次上美术课，老师让我们用勾线笔勾画景物轮廓，我立即从书包里拿出笔袋，可是把笔袋翻了个底朝天也没找到勾线笔。糟糕！勾线笔落家里了，这可怎么办？李炯看见我着急的样子，赶忙从文具盒里拿出一根勾线笔递给我。上次，李炯向我借修正液，我却自私地回绝了她，想到从前的自己，现在握着人家的勾线笔，我的脸上火辣辣的，心里真不是滋味。“快点勾吧，还想啥呢？”这时李炯看着我笑着说。我不好意思地拿起笔勾画起来。真没想到她是个不记“前嫌”，有肚量的`人啊！
李炯的好不只这些，她还是一个诚实的人呢！一次数学考试，她得了100分，原来老师给她判错了一个小题，多算了一分。李炯没有悄悄把那道判错的题改正，而是如实地把情况告诉了老师。虽然她的一百分没有了，但是她诚实的品质却留在了老师和同学们的心中。
有这样的好同桌怎能不让我感到幸运呢！
同桌的作文300字 篇6
我的同桌叫汪璟，我很喜欢她。
汪璟个子不高，皮肤白白的，头发长长的，看上去非常文静。她说话的声音总是很小，每次我跟她说话的时候，我总是听不清楚她说的是什么。有时候，她一说起话来，脸就红了起来，跟熟透的红苹果一样，模样真是可爱极了。
汪璟的字写的非常好，是我们班里写字最好的一个小女孩。每次刘老师提到全练上的字的时候，都会表扬汪璟。我想：她的字一定写的非常好。有一次，刘老师让我们轮流看她全练上的字，我看到她写的字了，非常工整，干干净净的。还有一次，她让我看她写的日记，整个字面很干净，很整洁，就像书上印的一样，非常的美观。每当这个时候，我就会在心里暗暗的想我也一定要把字写好，跟她的一样好看。
我和汪璟在幼儿园的`时候就认识了。我记得有一次，我们在玩捉迷藏的游戏，她藏在一个非常不容易被发现的地方，我找了半天也没有找到她，最后，她突然从我背后跳了出来吓我一大跳。她是不是也很调皮啊。
这就是我的同桌，文静、可爱、还有那么一点小调皮，字也非常好是我学习的榜样。小朋友，你的同桌是谁？快来告诉我吧！
同桌的作文300字 篇7
我的同桌是“百度姐姐”。你们肯定不知道是谁，那我就来跟你们说说她是谁吧！
她有一双炯炯有神的眼睛，可惜的是，她戴了一副蓝色框架的眼镜。一个椭圆形的脑袋，一个小小的.鼻子，一张樱桃般的小嘴巴，和我一样，短短的头发，可爱极了。
她不仅长得很可爱，而且很爱帮助同学。我记得有一次，江一丹把我的笔弄丢了，“百度姐姐”看我一副着急的样子，毫不犹豫的把铅笔盒里的钢笔借给了我，她对我说：“你可不要把这支笔弄坏了，这可是我外公用过后送给我妈妈，我妈妈再送给我的钢笔哟！”我一听，惊呆了，这支钢笔的年龄比她妈妈还大。我小心翼翼的把这支钢笔接了过来，很害怕把这支钢笔弄坏了。
还有一次，我不会的问题问“百度姐姐”，问得实在太多了，她就对我说：“我简直就是你的“百度””。从那以后，她不会的问题问我，我不会的问题问她，我们俩真是一对“百度”搭档。
瞧我这脑袋，真是太爱忘事儿，还没告诉你们，“百度姐姐”是谁呢！我说的“百度姐姐”就是我的同桌——桂诗佳。
同桌的作文300字 篇8
我的同桌他削长的脸上有着奋发向上的.直发，头发下有着一双晶莹而又敏捷的眼睛。
我的同桌他活泼外向，从他浓而粗的眉毛足以得知。他那 楼 高1.7m，算是相当的高了（在我们班来说）。身体和脸一个样：瘦啊！。他喜欢运动，所以他的肌肉结实的像钢铁一般，不用说力气似牛了。
平日的他很好学，如有什么弄不懂的学习问题，他一定不耻下问同学和老师，有时甚至去问主任，直到弄懂为止，虽然他成绩一般，但每个人都很乐意和他做朋友。说起成绩嘛，他简直是直线上升。记得初一上学期期末考试，他考了全班36（我们的总人数44人）无可否认，可谓倒数了；但，他奋发上进，拼搏努力，在初一下学期期末考试前进到了19名，哇！那进步是相当大啊；初二上学期期中考试他又破了个人记录拿到了全班13名，世界就是这样奇妙。
他也喜欢劳动，班主任凡是有什么班务都会叫他做，他也愿意做。
我的同桌，他是一个上进爱劳动的人。
同桌的作文300字 篇9
可能有人听过《同桌的你》。这不是一个歌曲的名吗?对，它是一个歌曲的名。不过，我和我的同桌要比歌曲中的同桌好千倍。我的同桌不是多愁善感的女孩，也不是爱哭的女孩，更不是淘气的女孩，她是一个活泼、开朗而且口才又很好的女孩。
我的同桌如果坚持一个原则，无论对与错，你肯定都辩不过她，所以说如果辩论会，那么我的同桌，肯定会获胜。
我的同桌是一个乐于助人的女孩，只要有人向她请求帮助，只要她可以完成，那么她将会尽最大的'努力来完成。
我的同桌还是一个开朗、活泼、天真的女孩。她说的话很幽默也很天真，让人听得很想笑，不过有时也会惹得你哭笑不得。
我同桌的优点当然还有很多，只不过没有时间了，还是等以后有时间再详细给你们介绍一下吧！
同桌的作文300字 篇10
我们班有个调皮的同学，他头发乱乱的、尖尖的像一个大松籽;他的脸上有很多明显的血迹;他有一双带满了伤的手，上面还有泥;他又细又短的腿上贴满了纱布。另外，他还有一个发疯的同桌，我们叫他的同桌“恐龙”。
为什么我们要这样叫呢?你马上会知道答案。
一天，思品课，我们班那调皮同学在“恐龙”的桌上画了几笔。调皮同学觉得很好玩，谁知“恐龙”大怒，她粗粗的眉毛垂下，肉嘟嘟的脸蛋挤得像两个热腾腾的`肉包子。她怒气冲天，眼睛、鼻子憋得火红火红的。
好像因为她控制不住了，便做出了粗暴的行为：她把笔掰断扔得到处都是;拿出纸，撕了个粉碎;她甚至踢翻了桌子，晃倒了椅子，把书都撕得满地都是。
这还没完，这才是刚开始。接着，“恐龙”和调皮同学的对战才正式开始!他们左一拳右一脚，不分胜负。其他同学像“服务员”一样捡着东西。
后来 ，调皮同学和“恐龙”闹到很晚才回去。
唉!谁让他们都是我们班的“暴力大魔王”呢!
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