我心中偶像的作文三篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的我心中偶像的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我心中偶像的作文 篇1
我相信在每个人的心底都装着一个伟大而神奇的偶像吧！它们可以是无所不能的，可以上天入地的超级英雄，可以是名扬四海的古人，可以是当下最火的明星。…总之，他们激励着我们成长和前进的步伐。
但在我心中的偶像没有高超的技能，没有吸引人眼球的相貌，更没有那能震慑住别人的名声，但她却可以给我一个温暖的家，她就是我那个和蔼可亲的妈妈。
妈妈对我无微不至的照顾，在我生病时，她不分昼夜的照顾我。看我荨麻诊发作时，我的心情很不好，妈妈不仅跑进跑出去买药，还要时刻关注我的心情，逗出开心。
当我考试成绩不理想时，她会耐心的告诉我，这次考不好没关系，但你要认识到自己错在什么地方，哪些地方不足的再改进，妈妈相信你。
记得小时候，我总是埋怨妈妈没有陪伴我。其实妈妈真的很忙，白天要忙生意，回来还要忙家务，照顾我们的生活起居，现在我己是一个中学生了，也已理解生活不易，想为妈妈分担一些。但妈妈总让我管好自己就足够了。脑海中总是浮现妈妈忙碌的`背影，那么操劳。
在外面成长的路上，妈妈给了我精心的呵护，付出了多少心血啊！我想以自己优异的成绩来报答，她就是我心中的偶像，不知疲倦地为这个家奉献着，每次匆忙的背影，深深地留在我心里！
我心中偶像的作文 篇2
张书华，人如其名，腹有诗书气自华。说他是七七班的学霸，那是当之无愧的。连续好几次占据年级第二，上台领奖已经成了他习以为常的事。
他的确聪明，他不光会解题，他还会出题。一次，午休的时候，大家都忙着说话，连作业都不做了，于是张书华走向讲台，用粉笔在黑板上娴熟地写下了一道题，也不知道他从哪来的那么多题。后来问他，他说：“小学时候觉得小学数学题太简单了，就自学初中数学，还自己给自己出题。”这些题，也许就是他在一点一点的经验中积累的吧。张书华出的这道题，我至今记忆犹新，那次许老师看了这道题，并听了张书华的解题方法后，与张书华争论起来，这边说张书华的解答有问题，那边又坚持着自己的观点，并且再一次陈述解法后，许老师才心服口服。她不仅会出题，还能讲题。去年的一天，数学马老师没有来上课，我们几个数学课代表便充当了数学老师的角色。一道尺规作图题让我来讲，我拿着赵明皓的作业，瞄了一眼，我就懵了，这画的啥啊，完全看不懂，更不知道从何讲起。没办法，只好求助大佬了，把作业递给张书华，他看了后，略微思考了一下，就开始讲题。讲得好啊，比马老师讲的通俗易懂，还给了我们思考的空间。比起来，我只会解题，完全不及于他。
小学时，班里的男生，唯独我跻身班级前三，其余的也只是偶尔进了前五后又退了出去。当时的我，眼界实在是太小了，以为在班里名列前茅，就比谁都聪明了。直到遇到了张书华，我才知道什么叫山外有山，人外有人。比自己优秀的`人实在太多了，不能因为一点荣誉就故步自封。第一次考试，张书华失误了，数学和我同分，可第二次，第三次，当张书华已经在120分驻扎下了，我却在108，112徘徊着，终于在期末考试，我数学考了120，排名从第一次年级60多到了年级第九。如果不是张书华给我进步的动力，我现在也只是个盲目自信，故步自封而在原地踏步的人罢了。
张书华，勤奋的学生，智慧的化身，我心中的偶像。
我心中偶像的作文 篇3
都说偶像是一个人心灵的写照，偶像大多都离我们遥不可及，像电影明星，歌星，只能用来仰慕 或崇拜。而我的偶像近在身边，我天天都能和他见面，我对他或许是一种崇拜，他给我激励，我最敬重他锲而不舍的精神。他便是我们班级的“传奇”，数学鬼才，班级第一 ——张书华。
张书华是何许人也？想必在整个年级都是闻名遐迩的。在这之前关于写他的文章有许多，可我却一篇都未贡献过，今天写他，主要是来自内心真实的仰慕，怀着崇敬的心情来写的。文字粗拙，但句句真诚。
在小学时期，我的班主任就已经再三对我们提到过张书华，可因为从未见过面，所以对他了解甚少。但从老师口中得知，他的思维方式与别人不同，老师教过张书华的机器人班，所以对他略知一二。可未曾想过，我原认为我永远不会与这位“传奇”碰面，但是却没有想到在初中我们会分在同一个班。
开学的第一天，老师在室外分组，前十二名当组长。当老师叫到“张书华”时，我的神经不由自主地跳动了一下，心里想:我倒要看看这个‘传奇’长什么样。老师话音刚落，只见从人群中走出了一位"风流倜傥，走路极其傲娇”的男子，他在第一位身后站定，目光扫视着人群中的我们，那目光，似乎在暗示着什么。随后便转过身去，不再回头。这是我对他的初次印象。当时我在想，“原来传奇果然是传奇，连气质都不一样"。但是在一个月后，我才明白我错了，大错特错。
为什么说是一个月后我才明白我错了呢?因为在前一个月内，他依然保持着他的一身傲骨。在课上，他的手几乎没有放下过，一节课下来几乎只有他一个人在回答问题；在课后，他懒得理别人，只知道做自己的事。即使你有幸和他说话，但绝不超过三句，因为他总是会用他特有的方式来中止谈话。因此，同学们称之他为“高冷学霸”。不过，后来发生的.事都出乎我们的意料之外，甚至是不可思议。
月考成绩出来后，张书华以数学满分，总分最高而成为了班级第一，年级第三。我们大家认为他此后连看都不会看我们一眼。但我们错了，彻彻底底地错了。成绩出来后他就像变了个人似的，对谁都乐呵呵的，尤其是曾经找他说话而被拒绝了的人，他更是如此，对我们平易近人。
考试结束后老师照例要打乱全班，重新分组。我与他分在了一组，和他做了同桌。这期间我曾问他:“你为什么刚开始不理我们呢?”他没有正面回答我，原因我也能猜出来。我还问过他:“你数学考满分时，为什么你的表情跟不及格一样?”他却说:“这有什么好高兴的?一般难度，不算什么。”我惊呆了，真的！他还经常跟我在课余时间讲一些“超纲"问题，例如八年级的函数，我对这些都跟听天书一样，一脸疑惑。而他呢?却能朗朗上口，倒背如流。我在心里为他起了个别称——“吊儿郎当的不正经学霸”。
在七年级上学期的运动会最后一天的下午。时间都是我们的，随我们自由支配。而我却和张书华独自两人在玩“模拟人生"。起先他有这个提议：绕着教室外的场地走一百圈。我二话不说就答应了。这期间每走几圈，都代表一个年龄段；通过他的讲解，一百圈很快就过去了，这期间我错过了马老师和张老师在教师运动会中的英姿，但是我一点儿也不后悔，一点儿也不惋惜，因为这照样也挺有趣的！
张书华他学习好，品行优，平易近人，是我们全班共同的朋友，是我的偶像，我的指南针。
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