【精华】五年级作文锦集7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的五年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
如果给我一家飞机厂，我要把它造成全世界最有名的飞机厂，让我的飞机成为世界顶尖；如果给我一辆汽车，我会把它造成全世界独一无二的汽车，举世闻名；如果······
这一段作文选字初二三班的白莉莉的作文，这是一篇写未来事业的文章，白莉莉天天在想我长大了成为大企业家。正好，这些文字反而把白莉莉带进了一个她只生活了一天未来世界。
起因是在一个下午白莉莉在回家的路上捡到了一本书，这本书的'书名很奇怪叫《我的》。回到家，这本放在白莉莉书桌上的书，突然自己翻开了，并翻到了第一页，而当白莉莉一去看那书时，那书竟然把它吸进去了，而书也不见了。更奇怪的是，白莉莉的，妈妈去叫白莉莉吃饭时，刚到白莉莉的房间门口，妈妈竟然没去叫她。白莉莉也穿过这本书来到了未来，但她来到未来世界时，她已是一家造车企业的老总了，白莉莉正坐在一间办公室里看着造车计划。看完之后，她来到造车间视察，视察完已经很晚了，白莉莉回到家，上床休息。第二天醒来已是在家里的床上了，妈妈来叫白莉莉起床吃早餐了。
从此以后白莉莉不再空想，开始更努力，创造更美好的未来，她相信我的未来不是梦。
五年级作文 篇2
在奔跑中，我们追逐梦想；在风雨中，我们共同拼搏；四年，一起创造梦想，共同打造辉煌。你如果经历过，体验过，可曾记得那次比赛吗？
回忆，回忆……
20xx年的那个酷暑下，我们进行了振奋人心的运动会。那赤日炎炎之下，挥洒了多少人的汗水，流下了多少人的眼泪，喊了多少次的“加油”，响了多少回的枪声。这个操场，流下了401班的热泪与欢呼。
这个女孩，也为班级拼了一把。
结束了劳累的200米，在即将开始的400米跑道上，鲜红的的跑道映衬着明艳的太阳，纯白色的白线如同美丽的条纹，环绕着那片绿茵茵的操场，显得格外美丽。可是，在这全校师生都所处的'位置中，这美丽变得庄严而壮观。抛开心头的杂念，我对自己说：“琦翔，加油！既然你已经在跑道上了，就不要放弃，把它做到最好，为我们班增得荣誉吧！忘记那200米的痛苦，奔跑吧！”
随着哨声一响，我的心变澎湃起来了，一旁的话便成了风，但依旧不忘那句母亲叮嘱我的话：“一件事要么不做，做了就要做到极致，做到最好。”我拼尽全力地跑着，以往不争气的脚在今天并没有停下，而是更加快了，超过前方，超过那个女孩。我心中想着，脚上仿佛穿了风火轮似的，飞快地朝终点飞去。我超过了第二个，离第一不远了，我全力以赴地奔跑了过去，超过了第一，并没有慢下来，使出浑身地力气再次跑向了那条红线。“啪”一声，我通过了那条线，取得了B组第一名也同时获得了闪闪发光的奖牌，别人给予我的动力，我自己给自己的动力，都在这枚奖牌上印着。
所有人的泪花与喜悦都在这枚奖牌上流淌着，我的内心再一次激动起来。
正因为这个内心的动力，我才有如此收获，在阳光下奔跑的女孩，加油吧！
五年级作文 篇3
说起榜样，我们班还真有不少值得我学习的榜样，例如：王春杰、王莺锦、侯颖、刘欣仪……但是，令我最佩服的是还是王莺锦，我们都称她是“文明小卫士”。
记得有一次，我像往常一样兴致勃勃地去上学，当我走到校门口时，看见了一包垃圾，我心想：捡还是不捡呢？算了吧，大队辅导员又不在，捡了也不能加分，我才不捡呢！于是，我不以为然地跨过垃圾，向教室走去。这时，我看见刘欣仪也走过来了，只见她俯下身去，轻轻地把垃圾送到了原属于它的家——垃圾箱。看了这一幕，我十分羞愧，发誓以后要向刘欣仪学习。
像这样的事，数不胜数。在校园里，每天早晨王莺锦同学见到老师和同学都会带着微笑问一声：“老师早！同学早！”。看到身边的同学有困难时总会主动伸出援助之手，课堂上，她遵守纪律，认真听讲，爱动脑筋，举手发言很积极，课间不追赶，逗闹，老师经常夸她是个好学生，同学们也都佩服她，愿意跟她交朋友。偶尔有哪个同学做得不好，王莺锦都会毫不客气地指出来，班上同学在她的带动影响下，都养成了文明做事、礼貌待人的好习惯，我们的班级多次被评为“五星中队”，这荣誉里可是有王莺锦很大的'功劳啊！
如今，学校开展了文明礼仪行动，学校涌现出了更多像王莺锦一样的文明小卫士，他们就是一朵朵美丽的“文明礼仪”花，就是我们学习的好榜样。
五年级作文 篇4
我问自己，人为什么要读书？如果没有书，世界将会怎样？
回望巍巍中华五千年，有多少文人墨客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声为中华之崛起而读书吗？这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉？！因此，无论从民族进步还是人人发展的角度来说，都应该提倡读书。
我的成长离不开书，书使我成长的更快。
我爱读书，书可以开阔我的视野。俗话说：秀才不出门，尽知天下事。读书可以使我足不出户就能感受到茫茫宇宙的无限神奇。
我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。《雷锋日记》让我明白奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉使我明白人活着的真正的意义。读书，让我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后，我禁不住大声叫好；当看到小狮子王辛巴通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静
我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，明辨是非。歌德说过：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。万般皆下品，唯有读书高。
书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的`生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！读书，真好！
我不敢想象，如果没有书，世界将会怎样？读书能促使人更好的反思，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。反思对于教师很重要，只有不断反思，才能不断进步。反思，是一个自我总结、积累、提高的过程。
五年级作文 篇5
《慈母情深》节选自梁晓声所写小说《母亲》，记叙了一位贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买书的事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的热爱之情。从日常生活小事中表现出深沈的母爱。
因为这是一篇略读课文，所以备课时我想，教学中，我没必要做过多的讲解，只要学生在这堂课上能谈出自己对文本理解，独立阅读能力有进一步的提高，受到一定思想教育，课就成功了。
本课教学设计，我始终本着一个理念：以学生为主体，以情感的教学为主线，以读为本，围绕母子之间的深情展开，大胆放手让学生自主学习，感悟文本，以达到教学目标。
一、 以读为本。
语文课程标准标中指出：要保证学生充分的.读书时间，使学生在读中整体感知，读中有所感悟。
课堂中，请学生自由地阅读，整体感知文本，然后让学生根据阅读提示，学生边读边划出文中描写母亲外貌、语言动作的语句，想想母亲是怎样的一个人？引导学生对文本关键语段的深入理解、体会，感受慈母情深，我大胆放手，让学生在阅读中感悟，在感悟中阅读。抓住“哪里使你感受颇深？”“哪里能够表现出慈母的深情？”让学生去读，去思考、去体验感悟；再自主学习，自主感悟，体会到了母亲挣钱的艰难，体会到了慈母情深，也感悟到了作者对母亲的感激、崇敬、与热爱之情。通过这节课的学习，我们深深地感受到母亲的慈祥，母爱的深沉的，母爱的伟大、无私。这种爱，作为子女永远也报答不了，正如唐代诗人孟郊所写的“谁言寸草心，报得三春晖。”
二、以情促情。
课前，我抓住“慈母”一词，引导学生朗读学过的古诗--孟郊的《游子吟》引入主题。激起了学生对学习文本的兴趣，学生披情入文。当学生深入感悟文本，体会母爱时，我适当引导学生连系生活实际，回想自己与母亲之间点点滴滴的感人事迹，让文本的感情得到升华，教会学生学会感恩，要爱自己的母亲。并通过阅读链接的朗读感悟到冰心奶奶爱母亲，怀念母亲的感情。让学生再次感悟母爱的伟大。达到以情促情的效果。
由于本课内容及意境的深远，我与学生又是第一次接触，又只有一课时的时间，使得本节课的交流朗读的过程中，对学生指导还不够充分，对突破主题的关键语句引导学生悟得不够深。在以后的教学中，我将不断反思，不断成长！
五年级作文 篇6
读书是我的爱好，它使我废寝忘食。
小时候我过生日的时候，考上大学的姑姑特地从学校里赶回来，送给我两本有漂亮图案的'故事书。那是我正在地上打滚，这些红红绿绿的图案吸引了我，让我从地上爬起来，静静地坐在椅子上看起书来。我对那些文字很陌生，就吵着让妈妈念给我听。
上了一年级，书成了我的好朋友，字典又成了给我帮助最大的书。那时妈妈忙，没有时间给我读，我只好一个个查字典，一个个地记在心里。
到了二年级，我已经能够熟练地读出很多文章了，而且还在老师的帮助下学会了作文。
在学校里，只要一下课，书就会跑到我的手里来。无论外面的环境多么优美、游戏多么吸引人，同学们欢快的笑声多么响亮，都阻挡不了我对读书的热爱。
在家里，只要一写完作业，书有成了我形影不离的好朋友。到了吃饭的时候了，妈妈在门外叫了我半天我也没听到，那时我正在被书中的一个故事情节所吸引，正看得津津有味，把外面的世界给忘了，沉浸在故事书中。而妈妈却以为我出了什么事，急忙拿出钥匙，打开房门才发现我正在认真地看书。而我对突然出现的妈妈很茫然：“怎么了？有什么事？”妈妈朝我“哈哈……”大笑起来……
书，是我形影不离的好朋友。我就是一个小书迷！
五年级作文 篇7
今天我换了一位新同桌，她的名字叫钟于晴。我以前的同桌也是个女生，成绩也很棒。只是陈老师说我们俩在一块话太多了，所以把我们分开了。
虽然有些遗憾，不能跟徐歆奕做同桌了，可新同桌我还是很满意的.。因为她成绩好，守纪律。陈老师肯定是觉得她乖才让她跟我同桌的，毕竟我有时候有点管不住自己。我的新同桌小小的个子，不胖也不瘦，说话声音轻轻柔柔的，上课总是坐得直直的，是大人们眼里标准的乖乖女。
其实她下课话也挺多的，老是喜欢问我各种各样的问题。还有她跑步挺厉害的。总之，从今天起我有了一位新同桌。我希望我们俩共同进步。