精选小学生的作文汇总8篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的小学生的作文8篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
啊！那一个个晶莹剔透的泡泡，象征着每一个希望，每一个愿望，飞过小溪，越过田野，把每一个愿望和希望传送到天涯海角。这些心愿会给每一块土地增添许多欢笑和泪水，每一片欢笑和泪水都代表着幸福，千家万户都充满开心和幸福还有泪水，正是因为泡泡给你们带来的这么多礼物。
最开心的是那些可爱的.小朋友，因为是他们吹起了那些泡泡，才给你们幸福和快乐。下个月是小朋友们的六一儿童节，我祝小朋友们天天开心！
小学生的作文 篇2
一副墨镜，一套羽绒服，一个卷卷的蘑菇头，完美！可是，奶奶手里的ipad，就是那个恼人的ipad，堵满了奶奶的时间，它虽然是奶奶的得力助手，却如一阵冷风吹走了奶奶的宝贝—我。总让我想起一些不好的回忆。——题记“奶奶！别再玩ipad了，看！外面下雪了耶！”窗外洁白，美丽的雪花飘落在我的手里，头发里，小脸蛋上，哇！今天一定是我的幸运日，我脸上露出欣慰的笑容，但我一回头，我看见ipad正闪着得意的光，奶奶的眼里发着光，发疯一样玩着ipad，网络就像一层厚厚的墙，最后把我与奶奶一下子分入了两个不同的世界，哎！俗话都说，不拍你不理我，而是我在这边，你却在玩手机，另一个世界把我在奶奶的心中变的不在重要，而那ipad不知不觉中成了奶奶的“宝贝”。雪停了下来，远远望去，奶奶被ipad抽出了灵魂！不行，我忍无可忍，我要……“陪！我玩！”“不行，你自己想玩什么就去玩什么！”“你陪我看雪也行”“奶奶现在很忙，没时间陪你！”我被拒绝了，小雪花仿佛知道我的心事，轻轻地，轻轻地飘到了我的脸颊。“咯咯咯！真的吗?好有趣啊！”一个温柔的母亲正抚摸着自己的`孩子，慈祥的奶奶微笑着，爷爷在一旁拍着那孩子爸爸的肩膀，这个善良的爸爸只是用充满爱意的眼神看着自己的宝贝，窗外的一幕令湿润了我的眼。
奶奶开始变潮了，那件灰色的旧毛衣再也没穿上，衣柜里网购了许多时尚的衣服，头发也烫的卷卷的，穿上了有型的红外套，可奶奶的视力像针刺了一样，看东西也变的模糊起来，那笑声也渐渐地消失了，我变得不再爱说话了。终于，奶奶的视力一下子往下落，左眼看不见东西了，不得不投入白衣天使的怀抱，我不知道住院那几天她是如何渡过的，奶奶凡是收获，都要有付出，不要等失去了才知道后悔，您明白了吗？我的脸上划过一条黑线。我奶奶的ipad，却让她失去了光明，吹去了我的笑脸，我宁可不要这个潮奶奶，要那个过简简单单生活的奶奶，但我任然不要......你还会变回真正的您吗？如果时间可以倒流，您还会那样痴迷的玩着ipad吗？
小学生的作文 篇3
“呜呜~”小水滴坐在碧绿的小草上嚎啕大哭着。小草像母亲似的安慰着小水滴，和蔼地说：“早上好啊？小水滴，你这是怎么了？是谁欺负你了吗？”小水滴红润了的眼睛望了望小草，抽泣着说：“呜~妈妈不要我了，我真的好难过啊。呜。”小草妈妈摸了摸小水滴的头轻轻的对小草说：“傻孩子，你妈妈怎么可能不要你了呢？
天下哪位母亲会不要自己的孩子呀？”“呜~，就是不要我了嘛。”小草难为了起来，一滴慈爱的泪水在眼眶里闪动，她看着在哭泣的小草，好像看到自己曾经被人类踩在脚底下的孩子。小草擦擦红润了的眼睛，抱着嚎啕大哭的小草，慢慢的慢慢的闭上那双水灵灵的双眼，进入美丽的梦乡。
清晨，朦胧的大雾笼罩在无边无际的草地上。一阵阵悦耳的欢笑声遍布了整个草地。小草慢慢的睁开刚睡醒的双眼，眼前立即出现一群可爱的小水滴，正在大雾中嬉戏着，小草妈妈觉得好像忘了点什么。“啊~”草妈妈伸了一个懒腰，慢慢的环顾着四周，“哦”草妈妈终于知道了她忘记了什么，只见小水滴坐在一旁好像沉思着什么。小草妈妈软绵绵的走了过去，轻轻地拍了一下小水滴，小水滴又大哭了起来。
小草长长地叹了一口气，说：“来，我们一起去水滴的王国吧？”小水滴看了看，好不容易才停止了哭泣。太阳伯伯放射出火辣辣的光芒，高叫着：“孩子们，该回家啦！小心别着凉了。”小水滴们纷纷飞上了云妈妈的怀抱里。小水滴感觉自己轻盈盈的飘了起来，只见云妈妈长长的手臂和蔚蓝的天空，小水滴第一次感受到温馨。瞧，小草妈妈正在向自己招手呢！小水滴望着这美丽的世界，脸上也露出一丝喜悦，和其他小水滴做起了游戏。
小水滴现在才知道世界有多美丽。白云妈妈在天空中漂浮着，飘到了大海的上空。“那是妈妈，那是妈妈。”水滴们高兴的叫着。可小水滴却一点也高兴不起来，因为妈妈不在这了，看着别人的妈妈，自己也难过及了。天空中突然出现一道彩虹，只听见水滴妈妈的诉说：“孩子，你也长大了，可以做一些有用的事了。你要知道，困苦的人们需要你的帮助。”小水滴高叫着“妈妈你在哪里？妈妈，你说话啊？”小水滴精神失落极了。可一种力量却触使自己成大业的.思想。“对，妈妈说得对，我已经不是当年那无知的那小水滴了。”他重新振作了起来，让云朵妈妈飘到一片干涸的土地上，‘哗哗’的下起了这清澈的大雨，这雨给人们带来了新的生机和欢乐。
小草仰望着天空，夕阳映照在小草身上，粉红的血映照在她的心里。他知道，小水滴为世界做出了无畏的贡献。
小学生的作文 篇4
我的故乡温州，是一座历史名城，我热爱她的毓秀钟灵、深厚悠远。
然而，令人忧心的是，温州不再那么完美：不少文化遗址保护不当，历史信息流失;污水和浮尘遮蔽了蓝天碧草;人们似乎也不再关怀这座城市……
这时，一朵绿色的云飘过，落下彩色的雨珠，滋润了温州这座城市。
她变得更美了。重建起的温州印象，使她的文化气息渐渐复苏;污染有了妥善处置，她的环境愈加和谐;精美的绿化随处可见，装点了她清新的`风貌。
每个热爱温州的人，都以一颗真心为了她的美丽而努力着。乱丢垃圾的人少了，街道整洁了;坐公交车的人多了，汽车尾气少了;按喇叭的手停了，噪声消失了。随处可见的，是文明温州人的笑脸。走到马路上，看见一群带着一样明亮的红色帽子的学生。仔细一看，他们原来是志愿者。他们有的带着手套，拿着垃圾袋，转着脑袋，眼睛睁得大大的，四处搜索，忽的向前跑去，蹲下身子，仔细地捡起草丛中的尼龙袋，然后露出一个笑脸，有好几个同学为谁捡的垃圾多而争论不休，相互比赛;其他的同学负责做调查问卷和分发传单。一个和我年龄相仿的女孩子走到我面前，递给我一份问卷和笔，说道：“这位同学，温州正在进行六城联创，请你配合我们做一份调查，谢谢!”我接过问卷，上面是关于城市环境和文化古迹的问题，看下去，发现很多问题我都不知道。看着四周志愿者的笑脸，还有一些加入他们行列的爷爷奶奶、散步的路人，我郑重地在“谈谈对六城联创的看法”这一题写下：“每个人都应当为城市的美好明天出一份力，我们要用实际行动表达自己支持的态度。”女孩接过问卷，微笑着对我表示感谢，递给我一张传单，又走去另一个路人面前。我低头，传单上印着一些节能减排的小贴士，浅绿的背景色很让人舒服。我又看向四周，有许多人都拿着一样的传单，而这些志愿者，他们传递的不只是环保意识，还有文明、真诚、友善。人美了，城也就美了。
这朵绿色的云，从每个温州人的心里飘过，唤醒的是温州人的故乡情，是他们对温州的一份关爱和责任。正是有了这份热情，有了这颗真诚的心，让他们在“六城联创”中积极的贡献自己的力量，把温州建设的更美好。而我们要共同迎接的，是云雾过后，热烈燃烧着的太阳。
小学生的作文 篇5
在很久以前，一只猫找老鼠的时候，突然，一只狐狸被人类的网给挂了树上，猫挺身而出，用它尖利无比的.爪子爬上树，把网刮破救出狐狸，小学生作文：骄傲的猫。狐狸非常感激地对猫说：“真谢谢你，如果不是猫大侠出手相救，我现在已经被人类吃掉了。”猫想：“哇，我只是随便救出一只普通的狐狸，就居然被称为猫大侠。”猫骄傲地说：“哼，只不过是小菜一碟，我还有很多招式你都没见过呢！”狐狸想了想”狐狸想了想说：“猫大侠，可不可以教一些给我呢？”“当然可以”猫说。从那以后，狐狸一直跟着猫学招式。
有一天，猫和狐狸一起出去游玩，在半山腰遇到了一只老虎，老虎说：“你们必须留下一些可以吃的东西。”狐狸骄傲地说：“有我的猫大侠在谁会怕你！”猫害怕地说：“我可是……很……厉害。”老虎说：“哼，谁怕你，刚刚吃饱东西想运动一下，来吧！”说着老虎向猫跑去，一会儿就给老虎吃掉了，狐狸赶快逃走。
因为，猫骄傲自满，以为自己很厉害，所以才会导致这样的后果。
小学生的作文 篇6
作文的指导、批改、讲评是小学作文训练教学的一个完整的教学过程，是相互作用、紧密相联的。忽视其中的任何一个环节都会降低作文教学质量。笔者就如何提高小学作文教学的整体水平谈谈自己的一点体会。
一、发挥阅读优势，以读促写。
《大纲》明确指出:“作文教学和阅读教学要密切配合，阅读教学是作文教学的基础，在阅读教学中，要使学生学习观察事物，分析事物，表达思想感情的方法，懂得怎样选择材料，怎样确定中心，怎样准确地选择词语，写出通顺的句子，怎样连句成段，连段成文，并注意前后联系。”叶老也曾说:“阅读得其法，写作能力高精尖随之增长。”
读写结合是我国语文教学中的一条传统经验，将阅读和写作教学有机地结合起来，能很好地提高学生的写作水平，即通过指导学生阅读，帮助学生理解文章内容、写作特点等，使学生变被动的学习态度为主动地学习吸收，获得更多的写作知识，以促进写作。
首先要利用解题，指导学生审题。因为题目是文章的眼睛，要想写作好作文，必须审好题。在阅读教学中，要引导学生弄清题目的意思，分析作者怎样立意、怎样紧扣题目来写的，通过分析解题，得出结论；审题时要抓住题目中的关键词语，让学生学会了解题目，并从中学习审题的方法。
在阅读教学中，要指导学生通过讨论分析、归纳段意、概括中心等来理解作者的写作意图和所要表达的思想感情，使他们更加深入细致地理解课文内容，学习作者写作技巧。
另外，还要指导学生分析课文的层次结构、段落关系以及开头、结尾的写法和方法的运用等，从中学习表达的技巧。
“阅读是吸收，写作是倾吐”。在学生对阅读课熟读精思、深入理解课文内容、掌握写作方法的基础上，让学生进行习作练习，做到以读促写，读写结合，从而不断地提高作文能力。
二、指导学生写好日记。
写日记是一种比较简便的提高写作能力的方法，尤其适用于年龄较小的学生。通过写日记，可从小培养学生的'观察、思维和书面语言表达能力。观察是写作的基础，苏霍姆林斯基说过:“观察是智慧的主要能源。”学生学会了观察，在观察中积累素材，写作文就不会觉得无话可说。教师要教会学生什么叫日记、日记的格式、如何选择内容等，指导学生写简短的日记，帮助学生养成良好的写日记的习惯，这样学生就能经常仔细地观察周围的事物，认真地分析、判断自己的所见所闻，然后将自己所观察、思考的写成日记，从而不断地积累素材，提高自己的表达能力。
三、进行作文教学中“度”的训练。
作文训练除一般的审题、选材等基础练习外，还应进行一些“度”的训练，以提高作文教学的整体水平。
首先是速度训练，有不少小学生的写作速度很慢，主要是由于写作时思想不集中，思维处于抑制状态、缺乏紧迫感和时间观念等造成的，可以通过让学生在限定的时间内写出一定字数的作文来克服惰性思维，增加紧迫感，从而加快写作速度。
有些小学生作文总是写得不具体，专写短文，进行一定的长度训练有助于学生把作文写得具体生动。可以通过以下几种方法来训练学生的能力:1、把一般短文扩充成较长的文章；2、充分发挥想象力，给简单的短文添上许多细节使之具体形象；3、把古诗改成具体生动的记叙文。
学生作文中离题、偏题、立意不当、详略失当的现象时有发生，这就需要进行限度训练，即限定一定范围，限定主题等。通过经常性的练习，可使学生确立中心、围绕中心选材的能力大大加强。还可以根据作文的不同要求，限定大概的字数，使学生的作文篇幅既不太长，也不太短，同时还能避免产生详略失当的弊病。
另外，还要进行精度训练。小学生作文常见的毛病是错字、别字、偏字、标点不当、病句、比喻不当、夸张失度等，精确度不高。针对这种现象，教师可以将几段含有各种错误的短文让学生修改，指导学生:一看中心是否明确，删去与中心无关的字、句；二看布局是否合理，作适当调整；三是修改病句、错字、别字等，还要注意标点符号是否正确，改错补漏。
四、重视作文讲评以提高教学质量
作文讲评是指导工作的升华，是一个把学生的感性认识上升为理性认识的过程，通过讲评可以让学生总结写作的经验，并从中发现自己写作上的不足之处，从而在今后的写作中扬长避短，提高写作能力。
首先，教师讲评作文不可能面面俱到，要针对教学实际，把讲评重点放在学生作文中普遍存在的问题上。通过讲评让学生认识写作规律，提高写作技巧。
其次，要注意讲评的方式。讲评的主要方式有常规讲评、重点讲评和集体讲评。
在常规讲评前，教师先出示本次作文训练的要求，让学生将自己的作文和教师的批注认真看一遍，引导学生进行自我评议，寻找优缺点。然后根据作文的情况，对带有普遍性的问题进行分析、讲评。
教师要选准本次作文中的主要优缺点作为讲评重点。选取主要优点作讲评，帮助学生总结经验，以继续提高、发展；选主要缺点作讲评，是为帮助学生总结教训，分析原因，在今后的写作中努力克服。
教师还可根据作文训练要求，选出一两篇有代表性的作文印发给大家讨论，在共同讨论过程，教师要发挥主导作用，把握重点，启发引导学生进行分析、比较，并结合自己的作文找差距，互相学习，取长补短。
小学生的作文 篇7
在一个森林里，住着两只美丽的天鹅，一只叫玲玲，一只叫琏琏。它们的羽毛像雪一样白，大家称它们为“白雪天鹅”。
一天，玲玲和琏琏在路上相遇了。玲玲说：“哼，还自以为美呢！头上戴了那么大的.蝴蝶结，真是丑人多作怪。”琏琏说：“居然说我丑？也不瞧瞧自己那难看的模样。”
它们越吵越凶，竟打了起来，使劲啄对方的羽毛，结果，两只“白雪天鹅”变成了“无毛天鹅”！
小学生的作文 篇8
时光飞逝，岁月如梭，光阴似箭，中国人农历新年即将到来，新年就像毛毛虫蜕变成蝴蝶一样；新年就像一张空白的纸张，任你涂上缤纷的色彩。在这崭新的一年初始，让我们重新对自己许下新的愿望，努力想办法达成；在新的一年过后我们要更懂事，心智也要更成熟。
在这新的一年刚开始，许多人都有新的愿望，至于我呢？我的愿望是什么呢？我的愿望是：希望我能在学校的考试中，都能保持前三名的好成绩，但这可不是说说就能达成的，虽然这是有点困难，不过我一定要努力达成我的梦想，人因梦想而伟大，而且我一直相信“有志者，事竟成”的道理，想要怎么收获，先那么栽，只要有计划的实践它，努力不懈，就会有不错的回报。
我要如何达成这个新希望呢？因为想要获得前三名的好成绩，就要加倍的努力读书与学习，并且减少粗心大意，这样才会有机会达成。首先，我要订出这学期每科的'读书学习计划表，在老师上课前一天，完成各科的预习工作，可以让我事半功倍的快乐学习，并于每周末逐一检视各科的学习进度，加强复习工作。另外，还要减少玩电脑及观看电视的时间，克服享乐的欲望，相信这样的计划性读书，我的课业一定会有突飞猛进的成效， 更上一层楼。
最后，在这新年初临之时，同学们，让我们一起互相勉励，彼此祝福，共同许下新年新希望吧！只要努力多一点，我相信皇天不负苦心人，我们共同去达成我们自己的新年新希望，让梦想起飞吧！