“鸟人”作文

“鸟人”作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的“鸟人”作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

“鸟人”作文1

　　这位人士姓鸟，名人，字飞天，在我们班中俗称“照顾世界的大鹏鸟”。他的外表与名字一样“一鸣惊人”：奇长无比的眼睫毛，奇大无比的眼睛，奇硬无比的板寸头，奇多无比的麻子，奇巨无比的招风耳，以及奇臭无比的汗酸味，也不愧“人妖”一说了。

　　他最大的爱好是与同桌一起啃手指甲，好像手指甲是棒棒糖，又好像他的手与熊掌一样富含维生素ABCDEFG。令人无法忍受的是，上课铃一响他就会条件反射般将手指噙在嘴里，老师训话时，一边扑闪眼睛一边咬手指甲也是他的招牌动作；更令人无法忍受的是，啃手指甲时他还会360°大旋转手指，手指的角角落落他全啃到了。啃完了，他的手指甲就像没栽树的山包，光秃秃滑溜溜的。

　　他的字以潦草和“圆滑”著称，粗粗一划便过，整个字体腾空而起，仿佛一只只展翅欲飞的'大鹏似的。歪歪的，斜斜的，没有任何章法，整个看上去粗糙潦草，却有一种奇怪的“反面艺术”，哔哔，这就是他笔下汉字的“魅力”。

　　与一些男生一样，他巨怕我们几个凶巴巴的比较高大的女生。无论开始他怎么拍胸脯夸下海口，说什么“打倒女生小菜一碟”，一旦我们带着腾腾杀气咬牙切齿，像发怒的母老虎一样向他逼去时，他也只能大叫饶命狼狈奔逃。一次我们几个抢了他芬达去喝了大半，一口都还没喝的他在一边暴跳如雷，被他同桌阴冷险恶地瞪了一眼之后，立刻噤声不语；口上说着什么“谁喝得多谁还钱”，却远远没有勇气来向我们讨要。

　　好啦，这位鸟人的标志性东西你都知道了；晓不晓得他的真名实姓，又有什么重要的呢？

“鸟人”作文2

鸟人：

　　你好!

　　几天的假期马上就要结束了，心里空荡荡的。人有时候总要思前想后，在思索中默默感受事过境迁的困惑，以及懒惰和无知为自己带来的损失。 昨天是正月十六，我却忧伤的要命，爸爸妈妈批评我，而且是由于一件不该发脾气的事情，是 他们之间的事情，却让我也遭受痛苦。我伤心的要命，泪也肆意的流，要命的痛苦冲刷着我，我拿上东西准备离家出走。当我走出家门，爸爸拉我的手让我不要出去，这是爸爸第一次向我 认错（也算是认错吧，因为他发脾气的时候没有人让他瞬间温柔起来）我却固执的离开了家。我感觉要命的忧伤就这样侵蚀着我，我 无能为力。

　　街上热闹的要命，我却痛苦的`要命。强烈的灯火和我脆弱的内心形成明显的反差。就这样我一个人在街上流浪。我不知道该去什么地方，晚上该去哪里 住呢，我不想去亲戚家，也不想去朋友家，我不敢去网吧通宵，也不敢去住旅店。真的很矛盾。 正月的花灯很美，溏河公园的景色更是美伦美奂，各个地方的灯展都令我大吃一惊，灵丘的变化真大。回首想想，我的变化也不小。转眼间都是高三尾声了。想起我高一的时候，我在学校参加排练十五的演出，跳的是蝴蝶舞，每天都累的腰酸背痛，可是那段日子还算充实，有许多难以忘怀的事情，总之一切深记在记忆中，很难忘记。高二过十五的时候，生病了，在家里休息。

　　高三的十五，却又如此郁闷，无处可走。看到彩车上跳舞的姑娘们，我心里有一丝空荡，莫名的忧伤和眼泪又一次涌来，抑制不了忧伤，我从人群中离去。我漫无目的游走。回忆起高一的日子，也风风火火。担任地理科代表，宿舍舍长，新年的时候主持了新年晚会，新年英语竞赛还获了奖。可是高二却很颓废，几乎没有进步，退步却很快。高三不只不觉也快过完了。 就这样，愿你快乐。

“鸟人”作文3

　　说起鸟人，大家都熟悉，鸟人可以无拘无束的飞翔，而在我家，也有个名副其实的“鸟人”。

　　我的老爸是小学教师，我老爸跟别的教师一样，每天都按时工作，看样子是那么的平常。可是，一到周末，就是我爸的天地。周末的早上，他总是说有什么事啊学校开会啊就出去了。原本和我妈约定好中午回家吃饭，可老妈的饭刚刚烧好，老爸就打电话说：“喂？中午我不回来吃饭了，我在老六家（我爸的亲戚）吃饭了。”每次都弄得我妈一肚子气。怎么办？只能让老爸自己安排了。我们吃完了饭，我老爸也差不多吃完了饭，然后我们觉得他一定会回来。可是他又打电话来了：“喂，今天学校要开会，晚饭时再回来。”我们觉得很纳闷，一个小学老师有这么忙吗？然后到了晚上，觉得他肯定会回来，结果等了好长时间，也不见他人影，然后，又一个电话打来了：“喂？今天学校请客晚上吃完饭就回来……”没听“鸟人”说完，我妈就挂了电话。“鸟人”的周末就是这样。

　　看样子这是一位不管我学习的极其不负责任的老爸，但是，我却发现，在周一和周五，我爸却对工作极其认真，有时候批改试卷都能到深夜！我在学习上遇到了什么困难，我第一时间就想到了我的老爸，他每天都会玩ＱＱ农场，可是，只要我一叫，他就赶过来，说：“哪题不会？”我就回答：“这题。”然后他就对着题目，边看边思考。就这样，每次那些疑难的题目，都被我老爸成功破解，我很佩服他。有时候实在不能一下想出来，他就拿枝笔，拿张纸在一旁思考起来。然后我只能写其他题目，写完了别的`题目，我爸就思考好了，他语重心长的说：“这道题啊，不是那么难，关键就要换种想法来思考，像我这样，你看，多容易就知道答案了……”他像老师一样教着我。我在课上听不懂的内容，经他这么一讲，就全解决了。

　　这就是我家的“鸟人”，有了他，我就觉得我们家有了一个可爱又烦人的大活宝。

“鸟人”作文4

　　在南非的森林中生活着一种叫蜜獾的动物，它居住在自己挖掘的洞穴里。与此同时，洞穴的旁边也生活着一种叫指蜜鸟的小鸟。早先的时候，指蜜鸟把巢安在树上，但由于不断受到天敌的攻击，后来它就索性把巢安在离它不远处的蜜獾的洞穴里。起初，蜜獾并不甘心自己的.地盘被占，双方也展开了一些斗争。可斗来斗去，指蜜鸟最终还是入住在了蜜獾的地下洞穴，蜜獾也就只好忍气退让。

　　不过，在蜜獾万分不愿容忍这个霸道的房客入住时，它们却发现了一个意外的收获：蜜獾喜欢吃的是野蜂和蜂蜜，遗憾的是它发现蜂巢的本领欠佳，而指蜜鸟喜欢吃的是组成蜂房的蜂蜡和野蜂幼虫，它虽然很容易发现蜂巢，但是，指蜜鸟必须把蜂巢弄碎后才能吃到它要吃的东西，而要把蜂巢弄碎，它的力气不够。于是，指蜜鸟和蜜獾这一对飞禽走兽开始搭档起来，它们相互依赖、取长补短。当指蜜鸟发现树上的蜂巢后，就会立即飞到蜜獾身边，蜜獾得到“情报”后，就会随指蜜鸟来到筑有蜂巢的树下。然后爬上去将蜂巢咬碎，美美地吃上一顿蜂蜜大餐。指蜜鸟则不慌不忙地待在旁边的树上，看着它的搭档狼吞虎咽。待蜜獾饱餐离去后，它就飞过去，独享被蜜獾咬碎的蜂蜡和野蜂幼虫。

　　两个弱小的动物本来是一对冤家，可由于生存的需要，它们选择了互惠共生的方式，并各得其所，它们之间没有采取竞争的方式，却都取得了胜利。想想看，人类也是如此。有时候，不一定非要竞争，换个方式，合作能使各种技能成功结合，进而扬长避短，最大限度地发挥出各自优势，再利用优势取得胜利。因为，共生也是一种共赢。

【“鸟人”作文】相关文章：

“赶鸟人”来了作文01-30

话剧《鸟人》观后感01-17

我对作文的认识作文 - 精选作文12-25

“讨厌”的作文作文04-14

我与作文作文11-16

优秀作文作文04-05

又到春天作文作文03-22

积累作文素材作文12-04

享受作文优秀作文04-18