六年级作文集合5篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的六年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
匆匆挂掉电话，冲进教室，脑袋像被门挤了一般，满眼的小星星在转圈，晕了。
怎么办，我有恐惧症，尤其是选择恐惧症，今天又是人生的一个选择。 要不要上台呢，一向胆小的我，心里又想打鼓一样，手在颤抖，不禁的冒汗，怎么办，已经准备了好长时间，一直在做心里斗争，一个说算了别上去了，万一在丢人了，出糗大了，还是接着做你的乖乖女，好学生吧，另一个说，你要勇敢的走上去，你若不勇敢让谁替你坚强，是啊我都十好几了，不可能一个一直在父母的怀抱下一直受保护。
上课的时候进行完第一个环节，接下来是模仿环节，怎么办好紧张啊，心要跳到嗓子眼了。当老师问到有没有志愿者，自愿被一下自己模仿的演讲，瞬时班级像炸开了锅一样小声窃窃私语，可是过了两分钟，老师问到有准备好的吗？班级的人立刻静了下来，没一个人说话，好像就连呼吸都停止了。没一个，不知道是那种力量，为什么我的手不听使唤，自己正缓慢的举起右手，我正努力克制着为什么不要举手，可是老师已经投来赞许的目光，点头示意我站起来模仿，身体不知为何突然充满能量，勇敢的站了起来，大脑一片空白怎么办，没事静下来，深呼吸，深呼吸，逐渐恢复意识，紧张缓解了一些，是什么意识？是什么能量？让我能够如此顺利的模仿下来。当我一模仿完，瞬间教室里响起了雷鸣般的掌声，整个人都呆了，就连老师也给我伸来大拇指。难道我成功了，真的好想拥抱一下我的老师，老师说，首先你的'勇气，给我们全班的同学树立了一个榜样，其次你模仿的真的几乎和原文以假乱真了，无论任何时候都要相信你自己，你可以你能行，加油，期待你下一次更好的突破自己。
是啊，机会都是留个有准备的，勇敢的人，任何时候都要做好准备，一定要相信自己，如果你不都相信自己，让别人如何相信你呢？让你的心脏，努力的跳，然后做你不敢做的，没什么大不了，失败了再来，人生漫长多年，给自己的人生画上一笔属于自己的年华！
六年级作文 篇2
“三十五个小菠萝，个个带刺难对付”这首《酸酸甜甜的菠萝班》就是“甜蜜园小学”中淘气又可爱的“菠萝班”的班歌。这首歌中写出了每个“小菠萝”的特征：有无时不刻都在吃的“零食女王”唐卷卷；有热爱英语，讨厌汉字的杨洛克；有喜欢搞恶作剧的`“齐大圣”齐天。可让我感悟最深的还是那自暴自弃的图老大图斯加。
图斯加出生在个混乱的家庭中，在他很小时，他爸爸妈妈就离婚了，最终图斯加被分给了爸爸。可他的爸爸却因为他和图斯加妈妈的事变的残暴无常，旦心情不好便拿图斯加来出气，拳脚相加，长鞭猛打，次次把图斯加打得伤痕累累，让图斯加的心灵承受了次又次的打击。而图斯加的妈妈呢？虽然说她十分想念图斯加，但她为什么不早些用法律的武器解决问题，把图斯加争取到自己身边呢？就是因为这样，图斯加才会变成个自暴自弃的“图老大”；才会把教室撞得乱七八糟；才会用撞墙来缓解自己难过又愤怒的心情！要是他能有个美满温馨的家庭，有父爱、母爱，他怎么会变成这样个世人眼中的“坏孩子”呢？
但愿天下那些没有得到爱的孩子们都能找到自己的父爱、母爱、友爱。让自己天又天快乐地成长、学习！
六年级作文 篇3
在世界的某个角落曾有一棵松树，一棵承载着女孩梦想的树，每天清晨都有一个娇小的身影在为它浇水，慢慢的它好像有了灵性。
他懂得了什么是爱，那是人世间最纯洁神圣的东西。它对女孩十分感激因为是她让它明白感恩，四季轮回当它下定决心要报答女孩时，他听到了一个让它痛心的消息——女孩去天堂了。那个传说中很美的地方，在那一天它竟留下了一滴眼泪，它慢慢发现它虽不足百岁可以能化成人形，这可能是上帝的恩惠吧！但它宁可不要这恩惠，它只相伴在女孩身边，听她再说一遍故事，再唱一次欢歌，再吹一次树叶，可这些已成了幻想。
转眼间，他已经一百岁了是松家族的骄傲。突然有一天一个女孩，出现在它面前和那女孩一样的面孔，让他惊喜的.发狂，可当它去叫她的时候，那一转身的冰冷气质让它绝望，是啊她已经走了不可能再回来了，它一遍一遍的安慰自己。可当利箭射向她时它竟奋不顾身的挡下了。那一秒在那女孩怀里，它感到了温暖，女孩抱着他一挥手将敌人杀死了。看着它即将死亡女孩的心痛了起来，前世的记忆如流水涌进她的脑海。她不禁将它抱得更紧，它竟说出一句：“来世我愿与你在一起，主人小姐。”说着它化成了碎片，从不懂得流泪的她竟然流下了眼泪，大声喊道：“我叫莉莉安，彭涞你记住。”说着天空竟出现了太阳，多么温暖的太阳啊！好像彭涞在安慰她，一束光线竟照在她身上，她竟换上了冰雪礼裙，成了下一代冰雪女王，也许是上帝在给她机会寻找它吧！但无论如何只要能找到它她愿付出一切。
六年级作文 篇4
有的时候，我会奢望自己可以得到选择的权力。
要是那时我可以选择，我一定不会以外国语学校为目标，我会尽自己所能，去考六中。
如果我与小学同学们现在在同一个学校，节日里，会有曾经的同学从隔壁跑来叫我一起去看老师；课间，校园闲逛都能遇到以前的好同学，就不用一个人冷清得不知道该做什么了。
看着照片里他们整齐地穿着同样的校服，而我却唯独穿着这身怪怪的红白黑相间校服，心里十分不是滋味。看见小学老师微博上与他们搭着肩，笑嘻嘻的照片，那个时候，我却不知道在做什么，他们大部队一起去看望小学老师，我却总是一个人孤零零站在老师办公室的门口不敢推门而入。
记得我刚入初中，班里都是来自的别的学校的同学，刚开始对来自其他校的同学难免心中排斥，我就只能一个人夹在班里，下了课不知道做什么，大课间不知道该与谁说话。我能想象他们几个同校的，虽不在一班，下课却能聚在操场上。如果我能选择，我一定加入他们的队列，不会孤单，不会无助。我能想象哪天他们美术工具忘带了，可以向小学时的同学借，哪天他们和初中同学吵架了，有小学时的同学旁撑腰。我只能想象，只能憧憬，却始终做不到。
即使现在我的班级里也是其乐融融，但是有什么事我还是更愿意找有六年之交的小学同学寻求帮助，与他们交流，才可以真正的'敞开心扉，有说不完的话。
即使他们有的不在同一校区，但每逢运动会，也能彼此“串门”，而我呢，可以说话的范围永远局限于QQ上去寻找他们，翘首等待他们的回复……如果可以选择，我一定不会“一个人”来到这所外人眼里的“名校”。
六年级作文 篇5
每个的命运就犹如一座高塔，那是所有的人都必须去攀登的高塔，当你的存在成为历史的记忆时，也就意味着一段历史的终结。
这座高塔是永无止境的当你生命开始终结，句意味着你失去了这座高塔。
若年恶毒生命也如高塔一般，那就代表永恒……
最初的攀登是最初的攀登是容易的，不过很慢，高塔本身没有任何困难，只是在每一层有你从未认识的新事物；你会感到新颖，好奇；无论近处或远处的事物都会使你的目光依恋留连。而瞻望前景还有更多的新奇事物，也许你会抛弃才认识的新事物；但是否你会把它当做记忆遗留在大脑，始终，好奇的心将牵引着你往上走。
我往前看。
在我眼前升起的是川(巴蜀)城。千奇百怪的高楼大厦--好象是一座从童话中升起的城市；闪光的塔楼，巍然耸立的钢铁和石头的壁垒，多么叫人神醉和迷茫。
我匆匆忙忙地登上一座巍峨的高楼—看到脚下的`城市。我急于要把我那时的想象和现在的实象相印证。我深信我对展现在我眼前的图景，不会失望。因为它对于我来说是另一个世界的幻象。
现在！
我开始周游这座城市；首先我到了一个闹市的角落里，凝望着过往的行人，不做别的事，我要从他们的眼神里看到他们生活的某些侧面；
我看到微笑；我便感到高兴。
我看到坚强的信心，我便感到自豪与骄傲。
当然，当我看到痛苦与忧愁的眼神，也不禁产生同情。
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