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与众不同的他作文

时间:2023-04-04 12:16:42 作文大全 我要投稿

与众不同的他作文

  在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的与众不同的他作文,欢迎阅读与收藏。

与众不同的他作文

与众不同的他作文1

  他,大名于海涛,聪明伶俐但一脸邋遢相。他有时蓬头垢面,有时两条鼻涕一荡一荡。学习嘛,一张纸上遍地开红花,不考老末算奇迹,上课就更听“出神”了。

  要说他与众不同,有趣的事还真不少。大家正在操场上活动,他却去玩“跳楼”,撕破了裤子还说“瞧,我跳楼去了”;校庆歌会,大家都抹了口红并留心地很,他却三下两下用袖子擦嘴,一件白衣服就此“牺牲”,他也成了一个“手臂流血”的“伤员”。

  周博正做作业,那才叫“精彩”!趁老师不在,一双眼像雷达似的四处搜寻。找到了“目标”,他的嘴就成了高功率大广播:“哥们儿!作业本拿来!”知道他是什么样了吧!我们给他一个绰号:小抄抄。

  那时我们班的考试纪律是很好。换句话说,监考老师似乎成了摆设。可这一切“小抄抄”是除外的。老师一离开,不,就算老师盯着他也不在乎,“小抄抄”装作若无其事的样子,左看(看同桌),右看(看邻座),上看(看邻座),上看、前看、后看(抬头环顾四方),还下看(低头看“小抄”)。要是别人,这样抄别说考好,考100分也不在话下。可是他,也许眼睛不好,怎么抄还是“成绩平平”。

  成绩一出来,他又与众不同了。别人在摇头叹气,他却神气活现。为何他会有“不及格”没反应,60分手痒痒,70分眼发亮,80分呼万岁,90分疯颠颠,100分就失眠”的行为?也许是对自己“抄”的本领的夸耀吧。

  “小抄抄”有时也与众不同地做好事。有人要是喊一声“来个人,帮我把桌子抬过去”,别人倒不会去帮忙,可他就会应道:“来了,哥们儿你去把那两本作业本看好,一本我的.,一本×××的,别让老师发现!”唉,做好事也不忘“抄”的“本”。

  不管你怎样看待,或好或坏,总之他是一个与众不同的他。

与众不同的他作文2

  (一)“多嘴”加“调皮”

  “有本事你和我单挑呀!”一阵咆哮的声音从过道传来,探头出去,看看我的同桌李欣,想:“哎!这个多嘴的调皮大王还真是名不虚传呐!整天就知道打架、玩、讨论网上游戏,就是不干正经事。”比如:在一次英语测验课上,电脑听力说:“What’s·that·cat?”听完后,他就像复读机一样,一人坐在角落里嘀嘀咕咕地说:“What’s·that·that·cat……”惹得全班哄堂大笑,气得英语彭老师火冒三丈,不得不发出“绝招”:“如果你再吱出一声,我就把你的卷子扣五分!”这句话一说出,李欣被吓得哑口无言,面如土色,只好乖乖坐在角落答题。

  (二)不做“亏本的生意”

  在一次数学课上,宋老师向我们提问:“一个大图形里边一共有多少个图形呢?”我和同学们都抬头专心致志地盯着大黑板上的图形,并用手指仔细的.数着。这时,李欣想都没有想就站起来说:“当然是……”宋老师装做很亲切的样子,手按着讲台,眼睛盯着李欣问:“李欣同学,你是想要举手回答,不吃‘板子’呢?还是不举手回答吃‘板子’呢?”只见李欣听后立马坐下,立即坐端正不挨板子。我估计他肯定在想:“亏本生意,我才不做呢?”

  (三)赖账不认人

  暑假的时候,在他苦苦哀求之下,我借给他了三十元钱。我自我安慰道想:“反正他要开学还我先别急吧!”结果开学后,他的耳机又换了一种,我大声质问道:“你哪里来的钱买耳机?你欠我的三十元钱多久还?”“还不急嘛!”只见他慢条斯理,不慌不忙地回答着。从20xx年7月6日借钱直到20xx年3月18日还没有还,也真“可以”,所以我不能心软,更不能掉以轻心。我也不会跟他讲理了,反正讲了也不听。那句话也气得我面红耳赤。我也发誓今后不再借他钱了。

  这就是他,一个多嘴、调皮,心里有着“小算盘”,欠钱从不还的他。

与众不同的他作文3

  一头刺猬般的头发,一对剑般的眉毛,一双成天溢满快乐的眼睛,高挺的鼻子下面有一张说起话来滔滔不绝的嘴巴,最出奇的还得算那两只大大的“招风耳”,他便是我们胆大包天的小徐。

  他的胆大,可是能遇老师顶嘴的。最出名的一起事,可就数音乐课上的“椅子”事件了。音乐课上,小徐因未完成作业,而被老师留下,坐在了老师旁的”“贵宾”座位上。语文老师一走出教室,小徐就”啪”地丢下笔,换了一脸的嬉皮笑脸,刚才的规矩消失得无影无踪。“盛,你瞧,我多胆大!”正在唱谱的我们的声音立刻小了起来,一边唱一边把眼睛瞄向他们。只见小徐转过身子,将一旁老师的转椅,用手抓住椅子的扶手,用力一摁,整个人就跳了起来,如同猴一般”飞”上了老师的`椅子,一边躺在椅子上,一边兴高采烈地与一旁的小盛说着话,不时还让椅子转个圈,惹得我们笑翻了天。

  一谈起他的胆大,中午老师不在时,她更是与小盛唱起了对角戏。每天中午,只要一抬头,就能瞧见他俩在讲台上打闹,一会儿扮起来猴子,绕着讲台直打转让小盛晕头转向;一会儿大喊一声“”老师来了”,让小剩吓得溜回座位;一会儿猛然之间趴在了地上,让小盛扑个空……每天中午的讲台就是他们的天下,同学们纷纷抬着头饶有兴趣地望着他们,生怕错过了哪一段精彩的好戏。而他们每次得到的却是窗外老师愤怒的目光和老师狠狠的训斥。

  虽说小徐的调皮很是惹老师生气,但却为我们在学校的生活增添了许多欢乐的气氛,而不让我们感觉枯燥而乏味。

与众不同的他作文4

  开营仪式结束,我期盼着我们班教官的到来,心中暗想是高是矮?是胖是瘦?大概很严厉吧?会不会把我们揍地满地找牙?想到“找牙"的情景,我嘿嘿地笑出声来。

  这时教官用标准的军姿的跑步过来。我虽然笔直站立,却用余光瞟着这位教官。他很强壮,头挺大。有浅又小的帽子,扣在头顶上,双目有神地盯着正前方,一动不动。不像我们动个不停,眼光游离。教官的皮肤呈小麦色,手掌又宽又厚,一看就是饱经风霜的军人。那宽宽的迷彩服右臂上写着“中国人民解放军陆军”几个字,不禁让人肃然起敬,我感到他很厉害,与众不同,有这样的教官,作为A4班的每一份子都倍感骄傲。

  训练开始,趾高气扬的烈日在头顶上炙烤着操场的人。使劲吸走他们身上刚刚补充的水分,使人委靡不振,铁皮的篮球架秒变火上的`平底锅。教官为惩罚不能站立乱动的同学,让他们把手放在球架上,只见他们勉强放好立即发出“呵"声音,指头蜷缩不敢碰篮球架。教官将他那厚墩墩的手“啪”的放在球架上,手很用力,每个细胞都接触到了滚烫篮球架上,依然笔直的站着。无丝毫扭动。都是人的手,能否坚持就看你的毅力多大。我们的教官动作又麻利又敏捷。只见一手扶桌,丝豪不费力轻松一跃就站在桌子上,高声喊口令。

  一股药的苦香掠过我的鼻尖,我立刻吸了吸鼻子。是金嗓子喉宝,非常熟悉的味道。双眼立刻扫向教官。金嗓子喉宝药盒露出一角。我心头一动,教官的声音确实哑了,却依然和我们一起接受烈日的考验,日晒雨淋。音量的分贝却从不减轻一点,如从前一般,不厌其烦地对着我们大喊左右做。一二一,左右左,一二一,左右左。我认真的踏着步子也在心中不断的呐喊着同样的节拍,总算明白。军人的本能不存在自私与偷懒,即使在一次次抗争中被一点点吞噬掉,也永远大声吼着,向胜利挥手。

  军训也仅仅过了三天,在默默的奉献中,教官的品质也只是部分展现,他定是有崇高的、坚韧的品质,是一个优秀的军人。

与众不同的他作文5

  世界上或许有太多的与众不同,每个人都可以创造自己的与众不同。

  一对大眼睛,加上两撇淡淡的眉毛,一双总是咧开的嘴唇与圆圆的鼻子。个头小小的我永远是孩子群中最独特的那个。

  我是一个酷爱书,喜爱运动,拥有许多特长的人(或填男生,女生)

  镜头一:遨游书海

  每天晚上睡觉之前,我总是习惯看一会书,无论有多晚,都要看一看。这一天,我拿起书津津有味的看起来。时间一分一秒的过去,已经到十点了。“……(你的小名),快睡觉,明天还要早起呢!”妈妈叫到,“喔,知道了!”我不耐烦的回答到。见我这样回答,妈妈便喋喋不休的'说了起来:“你这孩子,说着怎么不听啊……”在妈妈的催促下,我才恋恋不舍的放下了书。

  镜头二:运动一夏

  到了夏天,天渐渐的黑得晚一些,我便总是与邻居家的小伙伴一起在小区里骑自行车,滑滑轮、滑滑板等等,运动运动。“叮叮——”我已经开始在小区里骑自行车了。伙伴们都说我是运动全能型选手。谁叫我是当中唯一会所有运动的人呢。嘻嘻,我得到这个称号,我很是高兴,都不知在心里乐了多少回了。但学习这些运动是可不知摔了多少跤。都说一分耕耘一分收获,我估计我真的做到了。

  镜头三:挥舞画笔

  我有很多特长,比如弹电子琴,写书法,画画等。但我比较喜欢画画。那天午后,我又拿起了画笔画了起来。我先用铅笔打下底稿,先画上朵朵白云、一座房屋、袅袅炊烟……画好后我打来水,拿起排笔,颜料,涂上碧绿的草地,画出蓝蓝的天空,让太阳散发出金色的光芒。一只美丽的小鸟从天空飞过,一家三口坐在草地上有说有笑……我用画笔莱描摹我的生活。

  这就是我,一个独特的我,爱看书、爱运动、爱笑的我。我坚信在以后的日子里,我会让我的欢笑感染你们在座的每一个人。

与众不同的他作文6

  终于到大课间了!我长舒一口气,可以放松一下了!可他,任凭身旁吵吵闹闹,依旧无动于衷。这家伙,让我曾经恨也不是,爱也不好。他,是有了名的“禁言”大师——郝赫轩。

  白白的皮肤,圆圆的脸,有神的眼睛看着你,让你猜不透他的'心。个子不高,但小小的体内凝聚着意外的惊喜。虽然朋友很少,但也不寂寞,这与他的性子是很有关联的。

  第一次上作文课,在电梯里撞见他,友好地打声招呼,他看了我一眼,淡淡地点了个头。啊?这么冷漠,还是装高冷呀!我试图和他聊天:“你好,你吃过饭了吗?”他瞟我一眼,又不理我。“喂,能说句话吗?”他瞪了我一眼,似乎在喊:你真是太烦了。我识趣地闭了嘴,他也沉默。气氛突然特别尴尬,;连时间都像被冻住了,一层,两层……短短十层楼像过了一个世纪,终于到了!我迫不及待地冲出电梯,真是太尴尬了,这家伙太难相处了。

  有句话叫:“沉默是金”,哎,有时候沉默不一定是“金”啊!那天,英语老师发作业本,可我的本子“不翼而飞”了!我立马慌了,把桌子翻了个底朝天,心里那叫一个慌,不知所措,哪是几个排比句能形容出来的!简直是一团糟。我立马汇报老师,可老师也说找不到。我顿时如一脚踏进了冰窟窿,心如同被小石子绊了一跤,落入深不见底的深渊,出不来了。整整下午半天我的时间和心思全耗在找作业本上了。孰料,放学前,经过他桌旁,无意望了一眼,NO!天哪!在,在那家伙的桌子上?那家伙看了我一眼,若无其事地写作业……

  小郝,你如果多说话,会拥有更多朋友,会更受欢迎。到时候,记得把我算上!

与众不同的他作文7

  月光洒满大地,树叶在微风的带动下摇晃着。一切显得是那么安详。“咚!”我沉醉在这夜景的心思一下被打断。今天又要大作一场了——弟弟又在搞他自己设计的“交响乐”。

  弟弟年纪不大,他刚一出生就诠释了他一生的遗憾,左耳朵是包起来的,一直到现在左耳听力也不太好,只有100分贝时才能听到,但他从未为自己身上的缺陷自悲过。我无法形容弟弟遭受的巨大痛苦,因为做手术会耽误他两个多月的学习。他的性格与常人不同。他,向上乐观的性格让我震撼。

  弟弟听力不好,却对音乐那么痴迷,就如贝多芬对音乐的态度。大年三十那天夜晚,弟弟看到春晚上有许多歌手站在舞台上,穿着炫酷的衣服唱歌。他看呆了,情不自禁地模仿起来,并激动地问:“看我学得像不像呀?”我被逗笑了,心想:虽然跳得不像,但打击了上进心可不行。我便微笑着说:“像!像!”自此以后,弟弟就像是迷上了音乐似的,天天听,天天唱,时不时还自己搞音乐。一搞起来就得半天收拾。

  弟弟让我感到了他的与众不同。他的与众不同不仅仅表现在对音乐的痴迷上,也表现在,他与常人不同的`态度。

  我曾在弟弟上的幼儿园时问过他:“你们班上是不是许多人笑你的耳朵呀?有人笑你告诉姐姐,姐姐帮你说他!”弟弟却很兴奋的说道:“姐姐不用了,你看我的耳朵那么奇特,他们都羡慕我呢!”这句话,使我看透了儿童成长的哲理,面对缺陷,只是心态的问题。这是他的不同。

  弟弟性格,外型,与常人格格不入,却能神奇地融入大家。他告诉我:只有心理上乐观,身体上的缺陷都是浮云。乐观的心态会让你改变人生。

与众不同的他作文8

  在我们班,有这样一个“他”——瓜子脸,尖下巴,淡淡的眉毛下面是一对单眼皮,外加一双炯炯有神的小眼睛。先不必说别的,单是冲着他的脸型,他自己就有了许多让人哭笑不得的外号——“锥下巴”“倒三角”…。每当我们叫他外号时,他总是淡淡地一笑而过。他笑起来时,本来就不大的眼睛此刻就显得更小了,弯弯的像一轮新月,里里外外透着一股阳光之气。他的嘴唇不算厚厚的“香肠嘴”,也不能说是薄,嗯,是不薄不厚正正好吧!

  但是我觉得他最有特点的还是他的眼睛了。他的眼睛虽小,但变化却是很大的:时而温柔似水,时而暖如阳光,但如果在他厌烦或生气时,他的目光就会发生翻天覆地的变化——眼中燃烧着怒火,隔着眼皮你仿佛都能看到他眼中的大火正在熊熊燃烧。有时他不高兴还会“赏”你几个白眼,让你从头到脚打上几个寒颤。

  他在看管纪律时的目光是何等的严厉!只见他的目光如鹰眼一样锐利,射出一道道寒冷的光,无时无刻不在搜寻着“猎物”。有时你在说话时单是被他用余光一扫,嘴巴就不由自主地闭上了,可见他目光的威慑力之大。

  在他思考问题的时候,你又会发现这样的.“他”:一只手拖着下巴,嘴中叼着铅笔,还时不时咬几下,眉头微皱,目光中透漏出一股“不把问题钻透不罢休”的精神,像极了大侦探福尔摩斯。中午我们休息时依然能看见他那奋斗在学习一线的背影,是那样的沉浸其中,让人不忍心打扰他。

  通过我的描写,大家知道他是谁了吗?如果不知道,那就来我们班看看吧!

与众不同的他作文9

  他柔和的脸上透露着一股纯净的气息,如同一个未长大的小孩,一头干练的短发,又与之增添了增添了几分逆道而行的成熟与精炼。他白净的脸庞让人一望,变能熟知他的内心世界,他大胆地将情绪写在脸上,不避讳世俗的目光,他的双眼炯炯有神,直视前方,透露着天生的自信,眼睛上方的眉毛在他那有神的双眼下显得暗淡失色,定睛一看,眉毛不浓不淡,不同于他人的`眉毛,失了几分老成,又显得格外秀气,衬托着他的双眼,让人见之难忘。眉目间透露出与众不同的非凡器宇,在平平无奇的脸上显得格外突出。

  它有着独特的面相,也有着与人不同的性格与品质。

  他热于助人,任劳任怨,他性格和蔼,平易近人,冷酷的外表下藏着一颗善良、纯真的心,在班级上,每一次,他是有求必应,与同学之间的相处也是分外和睦,他未曾与任何人吵过架。

  记得有一次,烈日高挂在天空上,阳光直射大地,空气中弥漫着炎热的气息,我正在广大的场地上清扫垃圾,不知不觉,我回过身,一个身影正弯腰在我身前,顶着烈日,他轻轻捡起垃圾,如蜻蜓点水一般,又缓缓弓起身来,对我莞尔一笑,我也回应了一个微笑,就在那一刹那,烈日不是那么炎热,他微笑如同九月的秋风,送别了夏日的炎热,他的微笑就这样烙印在了我的心头,至今还在我心中留有深刻的印象,烈日下,他的身影依旧流淌在我的脑海中。

  学习上,他也是精益求精,不耻下问,博学笃志,切问近思,十年如一日。

  他曾多次向我请教,对于我,这印象自然是极为深刻的,虽然我所能帮他的微之甚微,但每次,他都听得十分认真,态度诚恳,这同样是我自认为所不能够与他相比肩的。他的笔记也是令我深感赞服的,不论是课堂上的知识还是试卷上的错题或是作业上的疑难杂题,他都会自然地将笔记认认真真地书写在对应位置,在学校里他一直都在认真地完成作业。

  学习如此,他做事依然是认真仔细,一点儿都不马虎。

  每到他值日的那一天,教室的黑板总觉得比以前自信了不少,抹布也是摆放得方方正正,每当我路过讲台,总能见到他挡在我的身前,两手按在黑板上,手中的抹布有灵性的一寸一寸滑到黑板,从头擦到底,一擦就是四块黑板,早中晚三次,又都洗一遍,一丝不苟,负责到底,望着洁净的黑板真是令人身心舒畅。

  像他这样热情、纯真的人,在我的脑海中找不到第二个人,茫茫人海中,像他这样的人也是不多见的。

与众不同的他作文10

  他的右手比别人多一个手指。一年级的时候,老师叫我们区分左右手,他骄傲的对老师说:“老师,我的右手比别人多一个手指!所以我可以很快分出左手和右手!”当大家向他投去诧异的目光,他自豪地展示自己右手的六个指头--在拇指的旁边,还有一个手指。从那节课后,他“一炮而红”,闻名全校,连他的表哥在同一所学校也“红”了,大家见到他表哥会说:“他就是六个指头那个人的表哥。”五年以来,我们经常去摸他那个多出的指头--比普通的手指都要软,好像在捏海绵一样。每次敬少先队队礼,特别是唱国歌时,一眼望去,大家都是五指并拢,就他那个多出的手指翘在外面,特别是离我们班稍微远一点的六年级看得特清楚。但是那个多出的手指使他不能用常人的方法握笔,他要把拇指尽量往边上挪,以防挡住自己的视线。可是不管如何,手指总会挡住他的视线,他有时也会感叹:“多一个手指就是麻烦,写字都不好写。”也许正因为这样,也导致了他的`高度近视。他告诉我们,他有先天近视,后来近视度数上升,如今已经一千多度了。他每天都要往眼睛上擦药,而且有时候眼睛红肿得不得了,他的眼睛有时会疼,疼得他直叫唤。我曾经有段时间与他同桌,他每天刺耳的尖叫声(那段时间他不知为什么眼睛老疼),使我无法静下心来做事,当然,他也扰乱了课堂。他看什么都很吃力,即使坐在第一排,有些字他也还是看不清,要请老师破例让他到讲台上看,抄作业他也要到讲台上抄,因为,他看不清。到了高年级,他还是经常以六指自豪,同学们也自然而然的习惯了他的六指,只要老师说到关于手,他还是举起手说:“我有六个指头。”因为他的与众不同,别的班的同学很容易记住他,说起他,他们都不提姓名,只会说“那个六个手指戴深度眼镜的”。

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