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一件小事作文

时间:2023-04-04 14:40:39 作文大全 我要投稿

精选一件小事作文三篇

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的一件小事作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选一件小事作文三篇

一件小事作文 篇1

  在人类漫长的历史上,一件件大事被史书铭记;而生活中的一件件小事,往往因为微不足道,渐渐被人们扫进记忆的深处。大事有它的耀眼夺目,轰轰烈烈;小事自有它的荧荧之光,平平淡淡。那件小事,一直埋藏在我的心底里,每每想起就觉得很温暖,就像是夜行的人看到了远远亮起的灯光,照亮了前行的路。

  至今令我百思不得其解的是,上了初中我反而害羞起来了。每次上课时我只能眼巴巴地看着同学们举起的手,即使已经想好了问题的答案,也没能主动举手回答老师的提问。回到家,为了排解心中的郁闷,我拿起《老人与海》慢慢地读下去,直到看到这句话:“一个人并不是生来就要给打败的,你可以消灭他,可就是打不败他。”我觉得我也应该像老渔夫桑迪亚哥一样,不论遇到多少困难,经历多少次失败,都得振作起来。青春,岂能轻言放弃?

  第二天语文课上,王老师照例抛出了问题,同学们热情高涨,个个把手举得高高。受了老桑迪亚哥的鼓舞,我也举起了手,是低低的,只有半个手臂在桌面以上。纵使我“隐藏”地如此之好,王老师还是发现了我今天的一反常态。他把手向前一送,点了我的名字。见老师点了我,其他同学高高举起的手都放下了。

  我站起身来,额头和手心因紧张都冒出了汗。“奥……奥斯特……特洛夫斯基表达的是自…自己对祖国的……的热爱。”我眼睛望着桌面,断断续续地接着说:“也……也表达了对……对自己……自己战友的怀……怀念。”哎,我这说的`是什么呀,把好好的答案说得磕磕巴巴的,回答完问题后我依旧低着头。

  王老师说:“这位同学回答得很好,理解准确,表达精炼概括。”他走上讲台放下书,顿了一顿,又说:“尤其难得的是,今天他积极思考,主动回答问题。虽然有点不够流畅,但瑕不掩瑜。我们为他的进步鼓鼓掌,好不好?” 在同学们的掌声中,我不好意思地抬起了头,看向老师的时候,他的眼里满是慈爱与坚定。我想,这就是老师对我的肯定和鼓舞。

  从那以后,每当老师提问,我会把手举得高高的,高过桌面很多,很多。

一件小事作文 篇2

  有一件让我记忆犹新的事,它虽然是小事,却令我终生难忘。

  那是在暑假,一个晨光熹微的清晨,我快活地骑着自行车在小区花园里开心地玩着。我骑得越来越快,完全没有注意到前面一辆自行车正向我撞来,一秒钟后只听“咣”的一声,我的自行车和一位大哥哥的自行车撞在了一起,我和大哥哥都倒在了草坪上,还没等我反应过来,他起身就向我奔来打了我一拳,我完全被惊呆了,头脑一片空白。他大吼道:“你为什么撞我!?”我气得一句话也说不出来,沮丧地拍着草坪,气呼呼地想:这个大哥哥也太不讲道理了,他为什么要这样对我呢?真霸道!我飞速地把车扶正,忍住眼泪头也不回地回了家。

  一整天我都气愤地说不出话,脑子里胡思乱想,我想再见到他的时候教训他一下,跟他评评理。可是我又很怕见到他,怕他再次打我骂我。就这样我像困兽一样在家呆了一整天,等到天色入暮,我才壮着胆子出去散散步。

  我刚走出楼门,突然听见有人在叫:“小朋友,过来一下!”我仔细一看,原来是他,那个不讲理的大哥哥!难道他还要秋后算账?我心中的.紧张劲儿一下就上来了,只知道赶快跑,离他越远越好!只听他大喊一声:“别害怕,我是来向你道歉的!”我回头看看,大哥哥向我微笑着,我慢慢地走近他,他对我说:“太对不起你了!我今天早上真不该乱发脾气!”他露出了一幅忏悔的表情,接着说:“如果你能原谅我,我们就做好朋友吧!”我也露出了微笑,我说:“你这么诚恳,我原谅你啦!我们以后就是好朋友啦!”大哥哥长长地舒了一口气,说:“好啦,现在我该回家吃饭去了,我在这里等了你一整天,你终于出来了,我终于向你道歉了!”

  在昏暗的灯光下,我看清了他的背影,只见他一瘸一拐地慢慢走着,我忽然想到:啊,难道我撞伤了他的脚?我立刻冲过去说:“哥哥,你受伤了?”他笑笑说:“没事!扭了一下脚。”我难过地说:“真对不起,是我撞伤了你,我扶你回家吧!”

  我们俩互相拉着手,我感觉到了他手心里的温暖,我的心里忽然产生了一种温暖的感觉,我想这就是友爱!原来宽容和理解能战胜一切的误解,只有它,只有爱,才能产生出温暖人心的力量,才能让我们的生活更加精彩,让世界更加美好!

一件小事作文 篇3

  每个人身上都有记忆深刻的事,而我也有。虽然时隔两年多,但他对我来说还是记忆犹新,因为我忘不了那件事给予我的道理,让我学会了包涵、宽容别人。

  记得二年级时的一节科学课上,我的同桌正在用美工刀切的纸杯,其他同学也很吵,班上的`纪律非常的乱,科学老师便让学习委员去叫班主任。班主任急忙跑过来,用生气的语气说:“学习委员,你给我讲讲,是谁……是谁在乱吵乱闹?”“是二组一号、三组四号……”学习委员严肃的说到。接着班主任又问:“还有没有其他人?”“有!苏柯宁还在用美工刀切纸杯!”一个同学用急促的语气说。我听后暴跳如雷,怒气冲天,大吼一声:“乱说!”可他还在坚持,班主任为了求证一下,把我们几个叫到办公室,语重心长的和我们谈话。最后得出结论:我是被误会了!

  因为那个同学跟我是朋友,回到教室我就跟他吵了架,便提到绝交。回到家我给妈妈讲了这件事,妈妈听后心平气和地给我说:“被误会了可以调解,但朋友丢了就找不到了,你要学会宽以待人……”我听后觉得妈妈说得对,满脸羞愧地睡觉去了。

  第二天,我向同学解释了一番,又跟他和好了,从此我学会了宽以待人。学会了宽以待人,使我和朋友的交往好了许多,使我们更加融洽。有一次我又被误解了,我用宽以待人,不但没有责怪他,还为他做了一些事,事情的结果也因此改变了,他不再错怪我,我还和他还成了好朋友。

  日常生活中难免遇到不顺心的事,我们要宽以待人,先找原因再看结果,试着用宽容。

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