关于四年级的作文汇编5篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
大自然中任何动物都是懂得珍惜生命的。当然，大自然中处处可见的鸟儿也不例外。
一天，我正在小区里玩。正巧，一只幼鸟正从窝中摔落，在半空时，它试图再飞到窝中，但没有成功，还是落了下来。我把它抓了起来。在回家的途中，它一会儿用它那幼小的嘴巴啄我的手，它一会儿又极力鼓动翅膀，试图从我手中逃走，一会儿又悲伤地哀号着，似乎在呼唤它的母亲。在路上，它从我的手中逃了好几次，但每一次都没能顺利地回到窝中。终于，我把它带回了家。经过它那一路的折腾，我的手都被它啄红了，而它自己也累得气喘吁吁。我把它放进一个笼子里，并为它准备了水和食物，可它一点都没有吃，它就顾着自己的安危，不顾一切地啄笼子，它有时也望着外面，似乎在怀念往日的.自由。看到这里我心里一酸，便下定决心：放了它，我把它放在一个遮风避雨的树下面。当我把它放下时，它高兴地啾啾地叫了好一会儿。那时，我很开心，我的心很暖。
啊，每一个生命都热爱生命啊！
四年级的作文 篇2
30年后，中国将成为世界一流的强国。但人们还是有所忧虑，那就是环保和交通了。针对这个问题我将发明了超级磁浮车。
这种车利用磁铁同性相拒，异性相吸的特点，汽车底部装上磁铁。也许有人会问，那不是路面也要装上磁铁了吗？不，另一块磁铁就是地球，巧妙地利用地球的磁场。
车子有许多功能：在特殊情况时，司机可按“自动导航”模式，汽车就能安全地行驶。比如公路上车太多，它就会启动它的磁性而离开地面，在空中行驶；在司机或乘客心情烦躁时，车子就自动放出悦耳的音乐陶冶人的性情；因暴雨路面被淹的时候，也不怕，因为车子完全可以像船一样在水上飞驰；如果司机超速了，车子就发出警告，两次警告以后，它就自动开罚单传到交通部门报告，交警叔叔有了它以后就不用这样辛苦了。这车连盲人也可以使用，只要按下“盲人导航”模式按钮，并说出目的地在哪儿，车子就会安全地把主人护送到该地方。
车子不但功能多，它的款式也很多。红的、黄的、绿的。。。。。。车主可随自己的爱好，把车子任意拼装，改变款式和颜色，几乎和变形金刚差不多。花朵形、面包形、蜜蜂形。。。。。。无一不可。五彩缤纷的车子为美丽的街道宽阔的`公路增添了一道道绚丽的风景。
车子还十分环保，用的全是家庭的垃圾、工厂的废气废水。把它们装进车子，就可以转化为能源代替汽油。在行驶的过程中还可以吸收空气中的废气，使空气十分清新。
怎样，我的发明不错吧！30年后，你也来拥有一辆吧！
四年级的作文 篇3
书是人们的良师益友，既可以细读，有可以消遣，一举两得，是一件多么好的事啊！
读书，就是在知识的海洋中遨游，可以从中吸取丰富的营养，正如莎士比亚说的：“书是全世界的'营养品”。读书给人以知识，给人以启发，引导你走上成功的道路。一本新书像一艘船，带领你从狭的地方，驶向无限广阔的大海。
歌德说过，“读一本好书就是和高尚的人在谈话。”这句话说得没错。读历史书，就是和革命老前辈在交流，做革命事业的接班人；读科普书，就是在探索世界的奥秘，来等待我们的发现，解答多有谜题……读书有苦有乐，苦的是，如果你看到一本好书时，你会想方设法地得到它；乐的是，你得到一本好书时，一种满足感涌上心头，难以言状。现在我快毕业了，应该好好学习，做最后的冲刺。但是，书仍然和我形影不离。成了一对好朋友。上回，经过同学的推荐，我读了奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔的形象，坎坷的命运。惊人的毅力，给了我极大的教育，照亮了我前进的道路。使我明白到，怎样去对待人生。怎样生活，路该怎样走。只要你爱读书，就会很快地陶醉其中，形成了生活中一种必不可少的习惯。
读多点书，对写作也有很多帮助。不读书，知识怎能饱满？不读书，怎能写出一篇好作文来？正因如此，我们更要多读书。读书。可以从中积累一些好词好句，写作方法。到写作上就可以派上用场了。当一篇作文经过十几遍地修改，就成为一篇好作文，被发表了，不是又好又乐吗？写作既可以培养自己的兴趣，又可以作为平常生活中的一种消遣。
让自己融入书的世界里吧！感受一下，体会一下，是人生中的一种乐趣。
四年级的作文 篇4
上课前，老师在黑板上画了一张大大的圆脸，把头发、眼睛、耳朵、嘴巴都画好了，可是没有画鼻子，我正想告诉老师，老师却问我们：“这脸上少了什么？”“少了鼻子！”我们异口同声地喊道。“我们今天就来做一个游戏，名字就叫贴鼻子。”快嘴的孙五月，没等老师同意，一下子窜到前面：“老师，我先来。”老师用毛巾把孙五月的.眼睛蒙住，拉着他转了三圈，然后把他黑板前，孙五月走来走去，实在找不到在哪下手，着急地喊：“我看不见！看不见！”只见老师拿起剪刀“唰唰”几下，把一张纸剪成一块一块的小片给我们，让我们在上面写上自己的名字，说：“现在就请你们把手中的纸条当鼻子，贴在这张脸上。”又是孙五月第一个说：“我先来。”老师又蒙住他的眼睛，还转了三圈，孙五月拿起鼻子——纸条一贴，把鼻子贴到嘴巴旁边。老师开玩笑说：“嘴巴流口水了。”大家都笑起来。最好玩的要数韦一了，他走到黑板前，很有把握地一贴，把鼻子贴到腮帮下面了。同学们笑得更厉害了。
贴鼻子游戏真有趣，它也让我明白眼睛的重要，我要好好保护视力。
四年级的作文 篇5
嘿，大家好，想不想知道我是谁呀？让我先告诉你们我的外貌吧！我身材瘦而长，身体呈圆柱形，还有一个尖尖的脑袋。我肚里装的是带色的水，我善于在纸上走路，仔细听还能听到“沙沙”的脚步声。我头戴高高的帽子，身穿乳白色的外衣，腰间系一个金黄色的彩带，就像一位漂亮的“小公主”。这下你该知道了吧，我呢，就是你们熟悉的钢笔。
我的肠子很细，只要喝了不干净的水，就会发生“肠梗阻”。这时候小主人就会拼命地拿我在纸上画呀，画呀，可纸上就是没有我的“足印儿”。小主人一气之下，把我摔出了老远，我趁机蹦到地上，哎呀，头好痛呀，原来是得了“脑震荡”。直到小主人的气全消了，才把“伤痕累累”的我捡起来，费了老大的劲儿才把我的“歪脖子”恢复到原位，接着又给我进行了“灌肠”手术。哦，太爽了！纸上又出现了我清晰的'“脚印儿”。
我也有喜怒哀乐。每当小主人思路清晰时，我便使出我浑身的解数，妙笔生辉，使小主人作文得了优+。小主人高兴地用她的樱桃小嘴轻轻地咬了咬我的腰，我发出了“咯咯”的笑声，同样也沉浸在喜悦之中。
有时趁小主人心不在焉时，我就玩起了“恶作剧”。在小主人考试时，本应写“蒸蒸日上”，我刚写好第二个“蒸”字，就一跃而“上”，给小主人白白扣了一分；有时小主人写歇后语时，本来只需要一个，我呢，却“心血来潮”，大笔一挥，一口气来了三个，害得小主人又被扣了3分。小主人悔恨的泪水流了下来，我的同情心油然而生……。
小主人啊，你是我行路的指南，你应该正确地引导我“走路”，横要走平，竖要走直，步伐要整齐、大小一致，并搞好前后左右的关系。你说，行吗？
小主人，我是你忠实的伙伴，请爱护我，用你的小手轻轻地搂住我的腰，让我们用秀丽的字写出你的心声吧！
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