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电脑课作文

时间:2023-04-10 12:59:58 优秀作文 我要投稿

电脑课作文15篇

  在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的电脑课作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

电脑课作文15篇

电脑课作文1

  今天下午,好不容易有一节大家梦寐以求的课——电脑课。可是老师霸占了,我们又不敢反抗,因为毕竟老师是为我们好,但,自从读了六年级,我们就没有放松过。只是每个星期的星期四,我们才敢奢望那一节40分的.电脑课。现在每天都搞的紧张兮兮的,整个班级的幽默气氛都被总复习给压迫了。在数学课、语文课上一点声音都没有,安静的都不像我们以前的六年级了,上册刚刚被学校封的的“吵闹班”下册就不配这个称号了,都是总复习的错。

  上午刚刚写的作业,下午老师要订正了。时间过得很慢,好不容易盼来电脑课,上课时,老师说了:如果有人会了,就去打电脑,如果不会的,就坐在教室里听我上课。老师一发话,谁敢吱声。我们安安静静的听老师讲完,我们都快睡了。

  总复习好郁闷啊!谁来救救我?

电脑课作文2

  我们班的同学都很喜欢上电脑课,只可惜每一个星期才上一节。

  每到星期一,大家就特高兴。因为第四节课是电脑课。第三节课下课铃一响,同学们顾不得上洗手间,都欢呼跃雀地跑到电脑室门口排队,等老师来。

  记行有一次上电脑课,同学们都不听老师讲课,而是在玩电脑里的游戏。邓锋老师很生气,就把所有的电脑控制了,大家的'电脑都跟投影机屏幕上的一样,你怎样按键也没反应。

  这时,我机灵一动,把自己的电脑热启动,这样以来老师又控制不了我的电脑。旁边的同学问我:“你怎样又可能玩游戏?我的电脑被老师控制了,能不能帮帮我?”

  我没有把我的方法告诉他,因为太多人不听课老师会生气。因为我也知道,老师只要在他的控制台上重新控制,我的机也玩不成了。我就说:“可能是我的电脑出了问题,老师的机控制不了。”

  其实,我也不是不想听课,只是老师讲的都懂了,所以才玩一下游戏嘛。

电脑课作文3

  因为有些人去练团体操的缘故,今天电脑课徐老师安排了打字练习,任务是:金山打字通拼音打字,小说第11篇中的`三页字,谁打完三页字,就可以玩游戏了。

  当我听到此话时,我便开始恨这节电脑课了,因为我的拼音不好,打字速度我自己都不好意思提。但是这是任务,必须要完成。我只好切换到打字软件,然后开始打字,我好不容易打完三行,看到同桌张博洋已经打完了一页半了,我随即加快了打字的速度,希望能够追上他,好完成老师布置的任务。

  这时,有好几个同学已经打完了,高兴地玩成了游戏。而我却只打了这么一点点,我心里不知道有多着急呢。我继续埋头苦打着这些字。

  这时,铃声响起了,徐老师对我们说:“打字快的人就是好,都玩了大半节课了,好了,现在下课。”我们到外面排好队,就向教室慢慢走去。

  在回去的路上,我的怨气消了很多,因为以后在工作中肯定会用到电脑打字,所以我决定以后多增加打字练习。

电脑课作文4

  这个学期开设了一门有趣的课,它就是电脑课。老师带我们用鼠标操作“小猫捉老鼠”、“躲避小球”、“海底探险”等。有时候,我还会闹出一些有趣的事。

  记得有一次,老师要我们做一个“图片顺序”。这下可难倒了我们大家,该怎么办呢?谁也不知道。幸好老师给我们演示了一遍,我们才恍然大悟。开始做了,我一下子复制了20多张图片,我看了一下,不知怎么回事,我的.一张图片弄反了,旁边坐的吴天乙竟然笑到地上去了。我左摆弄、右摆弄,总算弄正了。“哎,真不容易!”我感叹道。

  该编程序了,我在“外观”里面找,一不小心,我点击了一个“全部”按键,我没有发现,就放了一个模块。结果,所有的模块都被添加在上面了。正好,老师走过来看见了,吃惊得嘴巴半天没有合拢,吴天乙不小心又笑到地上了。

  真是一堂既有趣又开心的电脑课啊!

电脑课作文5

  “叮呤呤”一串清脆的上课铃声,提醒我该上电脑课了。我跑着步拿着书来到电脑教室,在场的同学都惊喜地把嘴巴张成了“O”字型,猜猜看为什么?别着急!

  嘴巴还没合上呢!

  原来是学校把一批新电脑送进了电脑教室里:液晶显示屏,全新的主机,还有跟老鼠一样灵活的鼠标、、、、、、哇!

  酷毙了!

  课堂上,老师先教了上课的规则,由于大家的表现极好,所以老师让大家先打开电脑,打开之后,老师就开始教大家怎么制作网页。老师讲的专心致志,大家听的'津津有味。从是怎么新建文档开始,老师一步一步的教,我们一步一步地学,学完了之后马上开始自己操作一番,“太棒了!Good!”我的心里蹦出任何表示我心情好的词。“我成功了!

  我终于做出来属于自己的网页了!”下课铃声响了,我恋恋不舍地离开了这充满知识的课堂!

电脑课作文6

  今天,我们盼望以久的电脑课上成了!以前,老师没有找到钥匙,所以一直没有上成,现在,老师费了九牛二虎之力终于找到了钥匙。

  当老师把可以上电脑课这句话告诉我们全班时,我们班尖叫声、欢呼声,好似要把房顶掀开,电脑迷喻博文说:“终于可以上电脑课了,我真得好兴奋呀!”知识分子刘书萌说:“我们上个学期没有上一节电脑课,终于可以痛痛快快的上电脑课了,哈哈哈哈!”就连书呆子丁彦博也说:“我也好兴奋呀,终于可以上电脑课了,我也不例外,也开心得不得了,我想我一定要把三维弹球打他个十万八千遍。”

  一转眼,电脑课就到了,我们迈着兴奋的步伐走进了电脑室,我们都找到上个学期老师给我们安排的座位,老师说:“这节课你们就随便玩吧,熟悉一下电脑的.功能。”“耶——”全班都欢呼起来。

  欢乐时光总是很短暂,一转眼一节课就过去了,我们迈着沉重的步伐依依不舍地离开了电脑室,我们全班都期盼着下一次的电脑课。

电脑课作文7

  盼望着,盼望着,电脑课来了,上网的脚步近了。

  同学们都像精力旺盛的样子,睁大眼睛盯着屏幕,手麻起来了,腰酸起来了,大大的眼睛红起来了。

  网页慢慢地钻出来,花花的,绿绿的,左右的,前后的',瞧去,一大片,一大片,全是的,打几盘游戏,看几部flash,看一些资料,翻几张网,身体绵绵的,上课铃响响的。

  “铃声不寒上网疯”,像母亲的脚狠踹着你,“疯”里带着些教师的怒吼声,混着火药味,还有各种因搞笑而爆笑的声音,都在微微咸湿的空气里酝酿,平时各种各样的噪音,这时也超大分贝的响着。

  不会上网的人是最寻常的,一看就是两三个,可别恼,像猪毛,像打针,像粗丝,稀稀疏疏的分布着。

  时间渐渐少了,上课时间也快到了,上网的,不上网的都关掉窗口,顾不上舒活舒活筋,抖擞抖擞精神,都等待老师上课了,一日之计在于晨,有的是功夫,有的是希望。

  上网像钱,深深地吸引着你。

  上网是收款机,收去你兜里的money。

  上网是祸,领着你上到挨打的道路上去。

电脑课作文8

  今天下午第一节课,我们像往常那样来到电脑室。一走进电脑室就看见一位老师坐在旁边。我想他不是以前来听课的老师吗?难道今天他也来听课?我们很纳闷。

  上课零响了,只见又有几位老师来到这里,我的心怦怦地跳。原来他们都是来听课的。我坐在自己位子上,听老师讲课。

  老师教我们如何制作幻灯片《全方位的我》。一边示范,一边讲解。只见老师熟悉地掌控了电脑,鼠标仿佛一个乖乖女,听老师摆布。不一会儿,老师就把背景弄好了。我一边听着,一边打作文,可是电脑就是不听话,好像一个调皮的小男孩,鼠标也总是跟我做对。我打字的速度很慢。我一个一个的`打字。时间快到了,我急得像热锅上的蚂蚁,但心急不是个办法,我只能像挑山工那样一步一个脚印,不声不响地打。大家敲击键盘的声音好像一曲美妙的交响乐,有节奏得演奏着。我打完作文以后,我就弄好背景开始放映。这时别的同学都在做第二张了。我刚想做第二张。真是着急呀!“丁零零”下课铃响了,老师说:“把电脑关掉不要保存。”我们乖乖地按顺序地把电脑关掉。

  这节电脑课真是紧张之极啊!

电脑课作文9

  “哇”太好了,有电脑课,有的同学兴高采烈的挥着手。另一个同学没好气的反驳到:“上课要打古诗、课文、有什么好玩的?”就这样,我们来到电脑教室门前。

  就在一瞬间,原本吵吵闹闹的同学立刻变的寂静无声。这时用一根绣花针落在地上也听的见的42道目光不约而同的望向老师,每个学生的脸上布满了紧张与期盼。要知道,若有一点细小的声音都可能导致我们重新整队回教室再回来!一节课上搞不好会有12次的!我默默的.在心中向天祈祷:“愿老师能让我们平安进入。”

  也许是我们的安静得到了老师的认可,也许是上天有所感应。老师终于开了尊口:“进来,”我们便迫不及待的冲进了教室。在打字时除了敲击健盘时没有了别的声音。

  刚开始有的同学察言观色,小心翼翼的打着课文,老师似乎很满意。可好景不长,玩起游戏的同学便开始交头接耳,讲话声此彼起伏。“啪!”老师一拍桌子。怒吼到:“还有谁在吵?关掉所有网页!打古诗。”我们只好忍气吞声打起了古诗。

  当老师同意我们再次打开网页时,“呤呤”下课铃声合拢了我们的好情绪。

  爱电脑课是因为可以玩电脑,恨电脑课是因为老师太凶,令人望而却畏。

电脑课作文10

  光阴似箭,日月如梭。时间过得可真快啊!转眼间,我都是四年级的学生了,马上就要读五年级了。童年就像一个大百宝箱,把我们经历过的事都记在了这里面,当然,我也不例外哦。想一想,我的同学也真倒霉。

  记得四年级下册时,一天,我们在学校电脑室里面上课。那是一个风雨交加的星期三,我们在上电脑课,各自都坐在了自己的.座位上。突然,我的东西掉在了地上,我弯下身子去捡起来,发现在我旁边的座位里边有一张废纸,于是拿出这张纸对旁边的陈则铭说:“我们来跟王文伟和张登来吹这张纸吧!”我小心翼翼地对王文伟和张登两人说:“我们来吹这张纸吧!”他俩也答应了,一开始,我们三局两胜地玩,我先把纸吹向王文伟,他又吹给陈则铭,后来我趁他们不注意,赢了他们一局。然后分出了胜负,我们赢了三局但是他们只胜了一局,废纸突然吹到了邓诗岚那里,子民也想来吹一下,结果她一吹就被张老师发现,重重地惩罚了她,让她在讲台上站马步,这个处罚太严重了。“叮铃铃……”终于下课了,邓诗岚终于逃脱了这次严重的惩罚。

  这节电脑课,我们真是太幸运了。倒霉的就是邓诗岚同学,刚吹一下就被老师给罚了,悲惨啊!

电脑课作文11

  今天,周校长给我们上了一节有趣的电脑课。

  来到计算机教室,首先周校长说:“同学们可以自已开机试试,看谁开得快”。说完,我们立刻手忙脚乱起来。我和庄烁这里摸摸那里碰碰不知道怎么开。忽然,庄烁发现了下面有个黑色的按钮,却不敢按,所以,她告诉了我,我不管三七二十一,马上点了下去,管它是自爆系统,还是开机用的.。过了一会儿,电脑开了!我告诉庄烁,下面那个是对的,她去试了试,果然也开了。整个教室像同学们的天堂,闹哄哄得。这时,周校长看见这么多同学开着了电脑,说:“大部份都已经把电脑开机了,那么我们在金山画王中画一幅画”。我马上点了一下金山画王,哇!进去了!但是画什么好呢?哦,这儿画一些花,那儿画一些蝴蝶,还有天上的火红太阳……

  画着画着,下课铃响了,我们依依不舍得离开了教室。

电脑课作文12

  今天,我们上了电脑课。走出教室,我心里非常急切,想:“电脑到底是个什么样呢?”

  想着想着,王老师就让我们排着队伍走向电脑室。路上我心里又出现了一个问号:“电脑能做算术吗?能写作文吗?”不知不觉,我和同桌就跨进电脑室了。

  我一下子愣住了,急忙找我的位置。咦?我的位置呢?1号、2号、3号.......我终于找到了我的位置。当我用颤抖的手触摸到电脑时,心想:“可别把电脑弄坏了。”

  这时电脑显示出了一排排我看不懂的英文。在老师的.帮助下,我进入了绘画程序。

  哇!一个程序就那么精彩,其他的会不会更精彩呢?我又试了试写字板、记事本、音乐。

  一会儿下课了,我才恋恋不舍的离开了电脑室。我想:下次一定要玩儿个痛快呢!

电脑课作文13

  今天下午第二节课是电脑课。上课铃一响,我们就排着队有秩序地走进电脑室。一进电脑室的门,一眼就看见叶老师也在里面,我们都觉得很惊讶。心里想:"现在不是上电脑课吗?叶老师来干什么?"?

  等我们都坐好后,叶老师告诉我们,他要给我们看这次去西安带来的照片。

  这张照片很独特,上面有一个用木头做的手掌,上面刻着乘法口诀。我们都觉得很新鲜,也感到很好奇,不知道为什么要把乘法口诀刻在上面。

  经叶老师解释,我们终于明白:这是在两千多年前,我们的祖先发明的乘法口诀。听了老师的话,我们不禁赞叹:啊!我们的先辈真聪明,早在两千多年前就发明了乘法口诀,我真为祖先的`发明创造而骄傲。

  看完了照片,我们觉得有电脑真好,只要你轻轻地点击鼠标,就可以把你想看的东西看得一清二楚,还可以知道世界各地的事情,我们对学习电脑更有兴趣了,同学们学得更加起劲了。

  该练习打字了,高老师发给我们每人一本书,要求我们把书里的那篇作文打完,比一比,看谁打得又快又好。我打得很认真,不知过了多久,"丁零零……下课了,可我们还沉浸在电脑世界的愉悦中。

  这节电脑课的收获还真不少呢。

电脑课作文14

  “哦耶!上电脑课啦!”一节课下课后,童鞋们(同学们)用200分贝的声音欢呼到,以比刘翔还快的速度奔向电脑室前,以风的速度迅速排好队。不过,整个过程真是污染空气。电脑课,是很普通的课程,但它对我们班则是掌上明珠,比生命还珍贵的.时间,因为,我们学校电路不大好,总是停电(同学们都抱怨,为什么不在上主课时停电?),而且我们是住校,又是毕业生,要补课,星期六中午才能回去,所以我们接触电脑的时间非常少。

  最兴奋的,就是男生了,他们像50米短跑比赛似的争先恐后,我差一点就成为他们脚下那红白相间的跑道了,女生们则发出“别挤啊!”的加油口号。

  30秒之内,大家全部入坐,一齐打开电脑,打开“因特网”或“QQ”,随着“噼里啪啦”的“音乐声”,大家开始了一节珍贵快乐的电脑课。

  电脑课第一事件——CS

  第一主角——玩CS的男生们

  “好耶!爆头!”一男生坐在电脑前举着手,“气壮山河”外加欢喜地说。

  “耶!!”这句话引起了另外的男生的欢呼。

  现在,我们班最流行的就是CS了,男生们一上CS去玩,口头禅就变成了“好!爆头!”,紧接着,就是一阵欢呼声。

  “唉,噪音啊!”这是女生们的感叹。

电脑课作文15

  “当!当!当!当!”上课钟响了,我们班的同学以迅雷不及掩耳的的速度,把球放好,赶紧排好队,准备前进我梦寐以求的“电脑世界”了。

  你想知道我最迫不及待的科目吗?没错,它就是电脑课。那为什么我不选其他科目呢?因为我喜欢打字、上网查资料、学习新资讯,而打字是我的`专长,必须借着电脑来练习打字,让我得到比赛第一名;搜寻引擎可以让我们更方便查资料,也可以省去图书馆或是查字典;上电脑课时,老师会告诉我们很陌生的新功能,在这时,我会去尝试看看,如果知道了这个功能,就能使我更快速的运用电脑。就是这个原因,让我喜欢上电脑课。

  我们电脑课的老师是邓主任,他知道许多关于电脑的知识,老师也很幽默,常常使我们开怀大笑;如果电脑成绩退步,老师会鼓励我们,让我们更有信心。

  基于以上种种原因,电脑课让我深深着迷,将来我希望能学更多关于电脑不同的领域,例如:动画设计、电脑绘图等等,只要善用它、发辉所才、勤能补拙,又能有恆心和信心,相信有一天我能成为杰出的电脑专家。

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