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小学三年级春节的作文

时间:2023-04-11 15:11:56 作文大全 我要投稿

【热门】小学三年级春节的作文3篇

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的小学三年级春节的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】小学三年级春节的作文3篇

小学三年级春节的作文 篇1

  我国有许多传统节日,有:春节、元宵节、端午节、重阳节……但是最值得一提的是春节。

  关于春节,有一个传说:很久很久以前,有个宁静的小村庄,里面的人都和谐地生活在一起。可是,好景不长,附近的山上出现了一种叫“年”的猛兽。在春节那一天的晚上,年兽就会下山到时小村庄伤害人畜,偷吃东西。又到了那一天,清晨时,村庄的人们收拾好东西,准备去城里躲避年兽。这时,一位仙翁出现在了人们眼前。仙翁告诉人们,年兽最怕红色和响声。人们听后,赶紧到城里买了几张红纸和几串鞭炮。人们在红纸上写上字,做成对联,贴在墙上。晚上,年兽又来了,年兽跑进了一个老太婆家,看见墙上的红对联,吓得后退了一步,之后又听到“噼里啪啦”的鞭炮声,年兽“嗷”地逃出了小村庄。从此,春节时人们都会贴春联,放鞭炮。

  每年春节,我们一家都会吃团圆饭。厨房里飘出一股香味。那香味使我的口水流了“三千尺”。把我肚子里的“小馋虫”都钩出来了。妈妈见我这副馋样,说:“马上开饭了,你快把餐具摆好!”我飞快地摆好餐具,大声喊道:“开饭了!”等全家人到齐围坐在桌前,我就迫不及待地大吃起来。吃完团年饭,当然不能错过一年一度的“春节联欢晚会”了。里面有优美的舞蹈;有幽默的'小品;有精彩的魔术;还有惊险的杂技……让我回味无穷。“当!当!当!”新年的钟声敲响了,伴随着它的是一波波的“噼哩啪啦”的鞭炮声。我对爸爸说:“咱们也去放放吧!”爸爸爽快地答应了。 一出门,我就看见了天空中有许许多多的烟花。有的像荷花;有的像天上数不清的星星;有的像一颗颗的花生米……我入了一个“小矮人”烟花,“啪啪啪啪!”那火花像无数萤火虫在天上飞舞着,美丽极了!

  我爱春节,因为它是全家团圆的日子,是带给我们欢乐的日子!

小学三年级春节的作文 篇2

  学期就要结束了, 春节也快到了,我心里特别兴奋,我早已好了这个春节该怎么过,现在日日夜夜盼望的春节终于要来了哦,我一定要过得充实而有意义。

  首先,得提前买好对联,把家里的几扇门好好装点一番,让家里到处洋溢出节日的气氛。当然烟花爆竹也必不可少,我特别喜欢烟花飞上天空以后,雨点般的洒落下来的壮丽景观。饺子是春节不可少的食物之一,妈妈亲手做的饺子,鲜嫩无比,回味无穷,我一定要痛痛快快地吃上一顿,解解馋。

  其次还得去亲戚朋友家拜年。一进门,我就要“叔叔长、阿姨短”地叫他们,然后把爸爸妈妈买好的礼物送给他们,嘻嘻,亲戚们就会热情地款待我们,端上好吃的'点心,摆上糖果,还有我最喜欢的湖南蕾茶,那是用芝麻捣制的,只要用开水一泡,哇,香气扑鼻,让人垂涎欲滴,胃口大开。

  然后是吃年夜大餐了,妈妈做的年夜饭可以说是“一绝”了,全家人围坐在一起,尝着丰盛的酒菜,说说笑笑、其乐融融。最喜欢的是看一年一度的春节晚会,里面的节目丰富多彩,有滑稽的小品,动听的歌曲,精彩的表演,给人美的享受。

  正在我沉醉新年计划之中的时候,妈妈又喊我写作业了,哎,我热爱的春节你快点到来吧。

小学三年级春节的作文 篇3

  《宋书》中就有关于古时泉州闹花灯的记载:“天下上元,灯烛之盛,无逾闽中”。泉州的花灯是国家非物质文化遗产,赏花灯的习俗更是一直延续至今。市区里大街小巷的大人牵着迫不及待想要挣脱着去花灯下细细观赏的孩童的小手,而孩童手里呀,则提着点了灯的小灯笼嚷嚷着,站在一盏盏花灯下惊叹着,欢呼着。

  那一盏盏花灯形状各异,其中有几组花灯吸引了我的眼球:一组小精灵造型的花灯,那些小精灵手上各自拿着不同的南音乐器,体现了异域元素与泉州传统文化相结合;一组使用旧衣物和废旧铁丝制成的渔女头饰和渔女形象的花灯,体现了环保节约的理念和惠安渔女与浔埔渔女勤劳美丽的`身影;一组在灯笼内胆里放着旋转的屏幕,上面放着泉州各地的风景。

  “归骑不令歌吹歇,万枝灯烛度花楼。”蔡襄在体验了泉州的元宵后就写下这句诗。人们跟着踩街的队伍行走,人们抬着轿子和神在街上游走,彩车穿行在大街小巷。乡下的男女老少啊也不缺乏活动,他们抬着轿子和神,在篝火旁跳跃着,欢呼着,半个村的村民们都提着纸灯笼绕着村落行走,花炮照亮着人们前行的路。

  春节的味道,弥漫在庙宇的烟雾缭绕里,在熙熙攘攘的大街小巷里,在爆竹声声里,在阿嬷的亲切呼唤中,在那孩童嘴里忙不过来的年糕汤圆炸食里,在我们每一个人的心里。唯有用心感受,唯有置身其中地去参与,才能细细地品出那一番甜蜜。

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