六年级年的作文300字

关于六年级年的作文300字合集8篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的六年级年的作文300字8篇，欢迎阅读与收藏。

六年级年的作文300字 篇1

　　“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当我听到这首诗，我就会想到妈妈对我的爱，一种无私的爱，一种伟大的爱。

　　假如我变成了一只小鸟，妈妈会变成一棵大树，我飞累了，玩累了，就停在大树上休息，假如我是一条小鱼，妈妈就是一条河，我在妈妈的怀抱里玩耍。妈妈的爱像山一样高，像海一样深。我在学习的.道路上“摔倒了”，是您支撑让我重新“站起来”。我生病了，又是您，在我身边寸步不离。

　　小时候，我就像个“药罐子”，经常打针、吃药。有一次，我半夜发高烧了，高烧到40℃，妈妈可急得不得了，连夜开车把我送到医院治疗。医生说我没什么大事时，妈妈心里的那块石头才落了下来。我的病治好后，妈妈可累坏了，可为了让我的病彻底消失，她还是挺着疲倦的身子去照顾我。

　　妈妈对我的爱是不求回报的，在这里我要说:“星星的高度有限，可对我的爱无限!”我要对妈妈说:“妈妈您辛苦了，我爱您!”

六年级年的作文300字 篇2

　　在夏末金秋的时候，就是我学习知识的时候。在果实茂密的时候，也就是我长大成人的时候。可是如果没有理想，我的人生就是一片荒凉的秋天。

　　理想的'作用非常大，理想好像大海里的一块方向盘，好像沙漠里晒不干的小河，是你人生道路上一条直直的小路，是带你一步步走向目标的小鸟。

　　我的理想不是飞行员，不是工程师，不是领导，不是教师，不是导游，不是医生，不是画家，也不是文学家，而是科学家。

　　如果我是科学家，我就用自己的力量，仿照大炮、、飞机、轮船等东西做出更厉害的机器，尽力让我们的国家变得更强大，让其他国家甘拜下风。

　　如果我是科学家，我就尽量把自己的知识利用起来，造出让人更方便使用的东西。

　　如果我是科学家，我就用自己聪明的大脑推理或分析，让大家一同努力，找出我国更多的名胜古迹。

　　我一定好好学习，用自己的力量为国效力。

六年级年的作文300字 篇3

　　我有一个善解人意的朋友，虽然她很自恋，但是却愿意在我受委屈的时候陪我，并逗我开心。我觉得有这样的一个朋友很开心，因为她从不会因为我说错话而不理我，还愿意和我一起玩呢。

　　有一次上体育课，我的腿受伤了，是跑步时不小心绊到的，她一见，先用“百米冲刺”的速度跑完，再过来扶起我，一看，出血了，她叫别的'同学把我扶起来，再叫那个同学告诉老师一声，而她则把我扶到了医务室，医务室的老师一看，说：“不要紧，上点药就好了，不过上药的过程会有点疼，你忍一下吧。”我忍着眼泪点了点头，不一会，老师就把药上好了，我还在忍着眼泪，她对我说：“还疼吗?没事……”我大吼道：“又不是你疼，你当然没事。”她一愣，低下了头，不过依然在帮我，把我扶到了教室，到了教室，她还在帮我打水，我一见，不由得有些感动，说：“对不起，我不是有意的……”她不好意思地说：“没事。”我笑了，她也笑了。

六年级年的作文300字 篇4

　　呼呼挂了一夜的风，下了一夜的雨。清晨，在睡梦中的我，被滴答滴答的`交响曲惊醒了。我穿好衣服开窗一看，啊！整个世界被雨水所覆盖，在其中还透着一丝丝寒意。在这水的世界中花，草儿都得到了雨水的滋养，这场雨好似是给它们下的。

　　我在这雨水的世界中，不再像以前一样磨磨蹭蹭。我闪电般的洗完脸，吃完了饭。便奔向家门口去上学，其实我的目的不止是上学。我刚做出家门，随风而来的是扩了音的交响曲。我走在大街上，身上穿着雨衣，好似这个雨衣是个展示品。我索性脱下雨衣，和雨精灵一起玩耍。一起蹦跳。当我站在学校里时身上满是水，非常难受，我开始憎恨这场雨。在这时我突然想到，请按几个月我们这里闹干旱，庄家都快枯死了，还好有这场雨，终于让百年不笑的农民伯伯笑开了花。

　　但这场雨，也给我们带来了不便。下雨了，使交通堵塞，使人们出行不方便。可你们有没有想过，没有这场雨，我们国家会有多少人吃不上饭。

　　这场雨，及时雨！我爱这场雨，这场及时雨！

六年级年的作文300字 篇5

　　晚上9点钟对于繁华的南京市还没到沉睡的时间，上完补习班的我骑车回家。

　　旁边十字路口的红绿灯只剩下4秒钟，我便加快了速度，刚冲出斑马线，红灯亮了，我急忙刹车，强大的惯性让我摔了一跤，这时一位高大威武的交警走了过来，拍拍我的肩膀说：“跟我走一趟吧！” 我想：掺了！我要受处罚了！ 我便哀求说：“叔叔我这一次是不小心超出斑马线，是因为刹车惯性太强了，不就超了那么一点吗？你们交警难道会跟小孩子计较吗？” “不是跟小孩子计较，是跟‘修单车’的'抢生意！” 他这句话我大概清楚了。只见他从屋子里拿出一个小箱子，对我的车子，东东敲敲；西西敲敲...... 大约过了10分钟，车子修好了。他拍拍我的背说：“小鬼，你可以走了。” “那您不初罚我了？” “谁说要处罚你的？我只是见你的车刹旧了，我给你换一个新的。” 我受宠若惊连忙掏出钱包说：“那我给您钱。” “你还不快走，要我处罚你吗？” 我骑上车告别了他。

　　交警无论刮风下雨都站在这平凡而又伟大的岗位上，我进敬佩交警。

六年级年的作文300字 篇6

　　即将离开我亲爱的学校了，即将离开我亲爱的小学生活了。

　　这六年的小学生活就像是一本精美的画册，每当我回忆起我的小学生活，就像是翻开了这本画册一般，，我都会有无限的感慨。。。。。。

　　在这本画册里面，记录着我们在校园里的笑声，记录着我们在课室里的朗朗读书声，记录着每一次令人喜出望外的成功，也同样记录着令人潸然泪下的失败。。。它，记录着我们，这一个令班上的每一个成员都难忘的集体里面的每一件微不足道的小事。

　　即将离开我的小学生活，我当然要感谢对我宽宏大量的同学们。

　　在这六年里，我经历了无数次的失败，也经历了无数次的成功。在我失败的时候，你们给予我鼓励；在我为成功而欢呼雀跃的时候，你们又劝我不要骄傲。

　　有一首名为友谊诗是这样说的：泥泞里，一只扶持的手；疑惑时，一个引导的'箭头；失败时，一声充满力量的鼓励；干渴时，一杯甘甜的水。 高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和盐。。。纯洁，四季常青，多滋多彩，尽在友谊之中。

　　友谊是重要的，是纯洁的，也是美丽的。我想对我的同学们说一句：在你们为梦想而远航之际，请带上我由衷的祝福。

六年级年的作文300字 篇7

　　水木老师写得一手好字。俗话说：“字如其人”。水木老师也就是这样的，温文尔雅，似谦谦君子。

　　初见水木老师时，他拿着一把橙色扇子，时不时摇几下，颇有私塾老师的味道。老师的三百多度圆形眼镜架在高挺的鼻梁上，有文艺范儿的气息。在老师笔直的剑眉下，两只眼睛炯炯有神。

　　水木老师的眼睛很有特色。他的眼睛似圆圆的.玻璃球。亮亮的水银珠也如两潭深汪汪的碧水，又如清澈见底的小溪。笑起来，眯成了一条缝，像小鹿一样。总之，看着老师的眼睛会有一种温暖的感觉。

　　在水木老师高挺的鼻梁下，有着两瓣红红的嘴唇。老师的嘴不大，但好像住着状元郎一样，说起话来头头是道，滔滔不绝的。不过最重要的是他的嘴里时不时会蹦出几句幽默的话来。

　　记得第一次来上课，妈妈说他是个严厉的老师，千万不能迟到。我赶忙奔向教室，见到他立刻就想笑出来。老师长得慈眉善目的，跟严肃、严厉、刻板沾不上一点边儿，一看就是和蔼可亲的幽默老师。果然，正如我所料，老师是个温文尔雅、和蔼可亲，幽默风趣，自带美颜补光的可爱老师。哈，我看的面相够准吧！

　　这就是我们的水木老师，一个可爱、大方幽默与颜值并存的作文老师！

六年级年的作文300字 篇8

　　每当我看见剪纸艺术家在一张张纸上飞快地挥舞着剪刀，创作者栩栩如生的作品时，我便不禁赞叹不已。

　　在我的语文书上，就有着四幅剪纸作品。 瞧瞧这四幅剪纸。每一幅上的人物，动物都惟妙惟肖。或与动物嬉戏，或翩翩起舞，或与伙伴互相帮忙，或津津有味的读书，一副其乐融融的样貌。

　　其中，我最喜爱的是翩翩起舞的一幅：一位十几岁的姑娘在花海里翩翩起舞。她身着少数民族的服装，跳着优美的民族舞，给人一种民族团结友爱的和谐气息。她的身后是一丛丛的蒲公英。一眼望去，无边无际，洁白如雪，仿佛给大地铺上了一层白色的`绒毯。一副美不胜收的样貌，使我不禁来到了想象的王国。

　　从前，有一位心地善良，富有爱心的壮族姑娘。她的名字叫做玛日娜，今年17岁了。玛日娜从小就熟读四书五经，她十分爱学习。玛日娜还是一个十分热情好客的人。她总是喜爱将天南海北的客人请到自家家里，为他们唱歌，请他们在自家吃饭，让客人们永远也忘不了壮族人民的热情。

　　回到现实的生活中，我不禁在一次对这幅剪纸作品啧啧赞叹。

　　这就是我国著名的民俗文化——剪纸。它是华夏广大劳动人民智慧的结晶。它处处都散发着华夏广大劳动人民团结，和谐的气息。

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