【必备】五年级优秀作文合集七篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的五年级优秀作文7篇，欢迎大家分享。
五年级优秀作文 篇1
今天的作文课可不同寻常，因为老师说我们要开小小的魔术表演会！当听到这个消息时，我们都很奇怪，不写作文了？但一听要表演，同学们个个都准备了自己的魔术，要想知道谁的魔术水平更牛，那还得看看同学们的演技。
上课了，张老师让我们每个人拿出事先带来的扑克牌，学习扑克牌的学问。这都开始上课了，怎么还不开始魔术表演会呢？我越想越着急，自己恨不得跑到前面现在就表演。我这种对魔术的热情度，刘谦说不定都没我高呢。终于，张老师宣布魔术表演会开始！老师叫了一个同学，她表演的是让套在食指和中指上的皮筋一眨眼套在无名指和小指上，同学们都很惊讶，而我一点也不稀奇，因为这个魔术太小儿科了，我老早就会。轮到我表演了，我要为大家展示的是预知扑克牌。做这个魔术一定要细心，因为要心算扑克牌数，才能准确地知道别人选好的到底是哪张牌。我很怕做错。我怀着忐忑不安的心情走到了前面。我叫了一位女同学来配合我。我让这位女同学选好一张牌记在心里，然后我开始洗牌，并把牌分成三叠，依次问她牌是否在这一叠里，如此洗牌、发牌反复三次，要数牌了，我的`心一下子提了起来，1、2、3.......10，当我数到10时，我举起这张牌问：“是不是这张？”“不是。”什么？完了完了，我要演砸了，我不禁在心里尖叫着。那时我的脸肯定是红一阵白一阵，当时真想找个地缝钻进去。我定了定神，重新仔细数了一遍，取出了下一张牌，急忙问：“那是不是这张？”“是。”终于对了！自己原来少数了一张牌，真是太马虎了。
后面的魔术越来越精彩，越来越让人摸不着头脑，看不出任何破绽，而我就是喜欢这种莫明其妙的感觉，让人不住地去思考，不住地去动脑筋。要下课了，同学们不情愿地收回了魔术道具。老师说，下一节课我们要写作文，就写这次魔术表演会。蒙在鼓里的我们终于明白了为什么要开魔术表演会，为的就是让我们先体验，再写作文，这样才会写得生动。老师可真聪明！
这次魔术表演会我体验到了魔术的神秘，更让我体会到了写作文的快乐，我希望再上几次这样生动的作文课。
五年级优秀作文 篇2
又到做晚饭的时间，家里也没有馒头了，于是我让女儿出去买几个馒头，可是女儿说：“妈，我不想吃买的馒头了，一点味儿也没有。”是啊，平时工作忙，为了方便，总是买馍吃，不要说孩子，连大人也吃腻了，于是我突发奇想，今天是周末，何不换换口味，自己烙饼吃，上周不是刚和张老师学了一招——烙灌鸡蛋饼吗？说干就干。
准备材料：面粉适量、鸡蛋、葱、十三香、盐。
制作过程：
1. 把面粉揉成团，饧面15——20分钟。
2.拧下一剂面，揉成小团。
3.小擀杖擀成长条，从中间捏一下。
4.在一面放上拌好的油、盐、十三香和葱花，要铺匀。
5.把两面合住，再用擀面杖擀成圆饼。
6.放入电饼铛两面受热后，掀起饼的`上面一层（因为面皮中间有油，所以不会粘住），把打好的鸡蛋汁灌入面皮中间。
7.再让两面受热。
8.呵呵，香喷喷的灌鸡蛋饼真好吃！
五年级优秀作文 篇3
我的童年是可爱的，但也做过许多傻事情。
我读幼儿园的时候，突发奇想训练鸭子游泳。于是把家里一只还没有长全毛的鸭子拿出来，放进一个装满了水的大水盆里。不知道是小鸭子胆小害怕还是不会游泳的原因，它挣扎着一直在水里扑腾着。我心里猜想着如果小鸭子胆小害怕就让我来锻炼它，如果小鸭子不会游泳就让我来教教他。于是，我像游泳教练一样把它按进水里又把它提出水面进行吸气、吐气训练。当鸭子往下沉时，我还以为鸭子跟我玩捉迷藏的游戏呢。当妈妈提醒我时，鸭子早已经被我训练得没有一口气了。
一年级时，我们班流行养蚕，我花了一元钱从同桌那买了一条蚕和一些桑叶。我把蚕带回了家小心侍候着它。喂蚕的时候，我发现桑叶上还留有一些水珠，我想是不是同桌故意留在桑叶上给蚕喝的呢？既然蚕要喝水，那我就给它多喂点。我把桑叶放到装满水的脸盆里浸泡后放回盒子里喂蚕。没想到第二天我起床看它时，蚕已经死了。后来我才知道，蚕是不能吃带水的桑叶，否则会拉稀至死。桑叶上沾水是为了让桑叶保持鲜嫩。
三年级的一个晚上，我和妈妈在楼上乘凉，突然听见“吱吱”的声音。我以为是鸡在叫，就用脚猛踢了一下鸡笼，想让它们安静下来。没想到这一踢，竟然把藏在鸡笼下面的'一窝老鼠吓出来了。月光下，五六个老鼠拖着长长的黑影子，嘴巴发出“唧唧”的声响。其中一只还跑到我的脚背上，吓得我全身发抖，半天才反应过来大喊：“救命啊！有鬼啊！”
现在想起这些傻事我也觉得可笑。
五年级优秀作文 篇4
勇气是怒放的雪莲；是寻找自由的蒲公英；是石缝里的种子；是忍着痛楚打针。
小学三年级时，很多孩子都怕打破伤风针，我也是其中之一。有一次，我和朋友坐在石椅上吃东西，我嫌椅子脏，便向后退，不料我一下坐空，头重重地摔在墙角上，头上摔出一个大大的洞，血像流水一般向外流，我的朋友连忙跑去找我妈妈，我想：我不会就要失血过多而命丧于此吧？我还没活够呢，真是天妒英才呀！我的母亲一听到这个消息就像箭一样跑过来，她一看到我受伤的头，就立刻带着我去了医院。
一路上，血点点滴滴地流在地上，到了医院，医生说：“头只是头皮破了，要打三针破伤风。”我心里咯噔一下：破伤风，那可是连妈妈打了都痛的走不了的针吗？我可只是个孩子，如果我打，我会怎么样啊？如果破伤风没用，那我可不是白受苦了吗？更何况还有三针的'啊！那我岂不是会痛昏过去吗？我不禁打了个寒掺，我颤颤巍巍地走到医生面前，打了第一针，那感觉钻心地疼，打完了，我走也走不了，只能让妈妈背我回去，过了十分钟，妈妈又带我去打第二针，我心想：惨了，还有两针啊！早知道，我就小心一点，现在又是何苦呢？唉！打了第二针，我实在受不了了，差点昏了过去，我拉着妈妈哭着说：“妈……妈，疼……这针……真疼，能不能……不打？”妈妈安慰我说：“膑膑，你是小男子汉，疼痛没什么好怕，鼓起勇气，再坚持坚持就好了！”我轻轻地点了点头。过吧20分钟，我再次走向“地狱”打了第三针，我感觉整个人都昏了过去，我醒来时，妈妈夸奖我真有勇气。
勇气是坚持打针，也许这是一种不引人在意的勇气，但这是一种发自自己内心的力量。
五年级优秀作文 篇5
昨天下午，我早早的就出来了，跟着爸爸去“好学生文具店”买铅笔，爸爸给我两元钱，让我自己进去买。
我一步迈进去，刚准备挑，就听到一位爸爸的声音，这声音听起来很温和，他说：“你先把什么都忘掉，再重新回忆一遍。”“嗯……”在这位爸爸的身后，是一个小孩，她支支吾吾没有出声，我以为是那个小孩的什么东西丢了，爸爸让她回忆，也就没怎么管，继续挑我的笔。
过了一会儿，那位爸爸的'声音又响起来：“没事，仔细想，如果一条红领巾5元钱，你给了店主5元，店主会找你钱吗？”“应该不会。”那小孩的声音低得跟蚊子一样。“对呀！”那位爸爸好似掉进水里的人抓住了一根救命稻草一样跳了起来，对她竖起了大拇指。我觉得没有必要这么高兴，因为5减去5是再简单不过的算术题了，我还觉得那个孩子太……这样的题还要停顿一下啊！我又看了他们一眼，就没再理了。
谁知过了一会儿，那位爸爸微微一笑，好像要提难题一样，果然，这道题难住了小孩。“如果红领巾1元钱，你给店主5元钱，店主还要找你钱吗？”爸爸目不转睛的盯着孩子说。小孩还是不吭气，爸爸并没有急躁，只是停了好长时间，留下足够的时间让她去想。终于，小孩嘴里挤出来两个字：“不会”这时，爸爸并没有不耐烦，而是十分耐心的又问了一遍。我在一旁急得呲牙裂嘴，恨不得上去就把答案响亮的说出来，可应该让她自己想想。但那位爸爸并不急，当然这是一个对我们来说简单的要命的问题，但对她来说不一定，我也明白，但我不知怎么真的做不到。
这时，爸爸叫我了，我很快买了一支铅笔走了。我又隐约听见那位爸爸说：“孩子，再好好想想……”
母爱如水，父爱如山。为父爱喝彩，因为这样的爱胜过一切！
五年级优秀作文 篇6
为了圆梦我在五岳中登上第三岳，这次来到湖南，有一个极其重大的任务—前往南岳衡山!
人们常说，衡山就是拜庙祈福的好地方。这话果然名不虚传!衡山脚下的南岳大庙便显得分外隆重。尽管天气中带着丝丝阴冷，但来访的人依然络绎不绝。有的人手中拿着香，对每个菩萨双膝下跪，恭敬地拜上三四下;有的人紧闭双眼，默默祈祷;有的人神色庄重，似乎心中有无限的愿望想向菩萨倾诉……优美的佛教音乐加上人们心中默默的企盼，在这隆重的氛围内包含着那些许庄严!而在焚香炉内那如烟火般“啪啪”的呼声，似乎象征着每个人来年的好兆头!
这美好的祈福在衡山无疑为一道独特亮丽的风景，照亮了每个人的幸福!
领略了庄严的祈福仪式，我们将感受一番大自然的魅力—云海。
随着小巴士在盘山公路无精打采地开动，那远处的天边出现一股巨大的白色波浪，这便是云海降临!云海神秘地出现，似乎赶跑了雾霾，天空顿时披上了一件海蓝色的`大衣。云海在空中优哉游哉，无忧无虑，竟笼罩住了一片巍峨的山峰。霎那间，大山那庞大的身躯，一丛丛的草木，都穿上了一件大自然母亲制作的银纱。这山中的一切，更显出勃勃生机。
过了些许片刻，我们已漫步在山间小道，眺望远处，一幅幅云海依偎在山顶的奇丽景象映入眼帘。而我们此刻，正走在这被云海装点的大山上。这虽称不上仙境，但走着走着，真也是倍感心旷神怡，也好似腾云驾雾一般!
见到如此美妙的云海，我不禁赞叹大自然母亲的心灵手巧，它带给人们无数美好的享受啊!希望自然母亲带着智慧，把祖国装点得更加绚烂!
五年级优秀作文 篇7
“我姓包，书包的包，我以老师的身份出现，却是你们的朋友，希望我们能够成为忘年交！”（包老师的语言与众不同）嗬，这段开场白是那么简短，却是那么真挚，语言中又不乏幽默，我一下子喜欢上这位老师了。
平时的课堂，总是老师讲、同学记，几节课下来，乏得很，效率并不很高。包老师的课上，却是另一番景象了。同学们成了课堂上的主角。包老师出了一道题，请同学们自己上来讲。往日冷冷清清清的课堂上，变得生气盎然。大家争当小老师，绞尽脑汁，想着更简捷更独特的方法，我的学习效率也比往常高得多。包老师会不时抖几个“小包袱”逗得大家捧腹大笑，精神为之一振。遇到较难的问题，包老师便亲自上场。往往以一件显而易见的小事，为我们揭示了一个深奥的数学原理。同学们记得也特别牢。
“丁零零”，一阵清脆的下课铃声打过之后，被同学们喻为“自由天堂”的课间到了。“走走走，同学们，下楼玩会儿去！”包老师一声招呼，大家高高兴兴地来到大操场上。同学们追逐着，嬉闹着。包老师来到我们中间，喊着：“加我一个！”同学们自然特别欢迎，撒娇似的说：“包老师先逮。”包老师一听，分开众人，跳到一块石头上，昂着头，背着手，故意拿腔拿调地说：“我逮就我逮，反正你们谁也逃不出我的手心。”“吹牛！”同学们哄笑起来。在包老师的伴随下，我们度过了一段又一段愉快的`时光。
包老师待我们和蔼可亲，就连批评起人都让你发笑。有一次，一个同学上课砍纸
团，包老师立刻发现了。他仍是笑眯眯地走过来，对那个同学说：“你要是敢砍我，我一定不让你占便宜。我会还你一个比你脑袋还大的纸团，倒霉的还是你自己。”（这种批评确实很独特）风趣的话语里包含着严肃的批评，既不叫人难堪，又叫人醒悟。包老师就是这么一个人，他那独有的教育方法，引导着我们不断向上。
每到星期一，我们总盼着包老师来给我们上课，每当包老师一来，我们总比过节还高兴，大家欢呼雀跃，喜得不知如何是好。
当我们取得成绩时，包老师会兴奋地拍拍我们的肩膀，竖起大拇指：当我们失败时，他也会安慰我们，“失败乃成功之母”……在包老师面前，我们永远无拘无束，畅所欲言。在大家心目中，他不仅是老师，而且是朋友，是慈父。我们真的结成了忘年交。
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