【实用】微笑作文三篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的微笑作文3篇，希望对大家有所帮助。
微笑作文 篇1
世间有许多微笑，有蒙娜丽莎那动人的微笑。有父母那亲切的微笑。有同学那纯真的微笑。有老师那……在我心灵的深处，隐藏着一个难忘的微笑，这个微笑，时时的鼓舞，鼓励着我。
记得那是小学时，因为天生胆小，我从来不敢举手回答问题。每天，总是默默的坐在座位上。有一次，市级领导突然来访我们学校，并且选在我们班听一节课。在课堂上，有不少同学都积极的举手回答老师提出的问题，课堂的气氛很活跃。然而，天有不测风云，突然有一道题没人能回答。虽然老师一再的提示，可是同学还是八窍只通了一窍——一窍不通，个个都束手无策，这道题我懂，可是我似乎缺少自信，再加上胆小，我没有勇气站起来回答。但是，当我看到老师那焦急的神情，便鼓起了勇气，可是手刚一举起，便又像触电似的`立刻缩了回来。老师看到了，便微笑着探问我，我站了起来，心里真的特别紧张，可老师那微笑是那样的亲切，那样的温馨，那样的充满渴盼。正是那个微笑，增添了我的勇气，我勇敢的把答案说了出来，并且正确了。这时，教室里响起了掌声。从这件事后，我的自信心大增，每当我遇到什么困难想退缩时，一想起老师那个亲切的微笑，我便满怀信心的去克服。
微笑，时不分四季，地不论南北，只要有人的地方，微笑之花都回绽放。失望时，一个微笑可以让你重新树立起自信。悲伤时，一个微笑可以温暖你的冰冷的心。挫折时，一个微笑可以让你再次扬起生活的风帆……
啊！微笑是多么的可贵。它既温暖了他人，也快乐了自己，我们何乐而不为呐？为了明天更美好，让我们多送出一些微笑吧！因为给人一个微笑，自己将会获得两个晴天！
微笑作文 篇2
夏风徐徐，迎面拂来的清风夹杂着蝉的聒噪，滑过肌肤，却没留下一丝清凉的印迹。炙热的阳光烘烤出滴滴汗水，缀在额际，又似抵不过太阳的“热情”，如流星一现迅速坠下，只留下了淡淡的水渍。
七月，夏意正浓，公交车里的人寥寥无几，可令我烦心的事却如海岸的浪花般争先恐后的涌来。
本无事做在窗边看风景，一个身着粉色泡泡裙的女孩咋咋呼呼着向窗边走来，只见一抹粉红色闪过，不知怎的，我的脚背上好像多了一丝重量，低头去看，却见一只小脚踩在我的鞋上，原本如雪般纯白的帆布上隐隐黑乎乎一片。猛然抬头，女孩还似刚上车时脸上泛着点点笑意，好似没有看到我满脸的诧异，全然熟视无睹的走过。我有些气恼，她明明踩到了别人却高傲装作什么事都未发生，顿时我对女孩厌恶至极，脸冷了下来，别过头，不想再看到女孩那做作的嘴脸。
还在恼怒中，忽然公交车猛的向前倾去，我从座位上跌了下来，刚想问清发生了什么事时，只听见女孩那边传出一声惊呼和一丝冷抽，我连忙转过身望向女孩，入眼的却是一身水的一名男士和掩不住惊讶恐慌的`女孩。看到女孩拾起还在地上打滚的空水杯时，我顿时想明白了一切：定是女孩本想打开水杯喝水，不料公交车会恰巧在这时急刹车，手中没攥紧的水杯受不住地心引力的“吸引”投入了大地的怀抱，不过水杯想在跌向大地母亲之前拉一个人下水，于是托水杯和女孩的福男士变成了现在这幅样子，头发还在不断往下滴水，衣服也已被打，俨然一副落汤鸡的模样，好不狼狈。如今的女孩就像一只受惊的小兔子，小心翼翼地打量着满身滴水的男士，哪里还有先前的趾高气扬的模样。我心中不禁暗喜，这下，可有人帮我教训女孩了。
男士正用手帕在衣服上擦拭，看到女孩惊慌脸庞，停下了手上的动作，直视女孩躲躲闪闪的目光，他没有说些什么，脸上却露出了一抹微笑，西落的夕阳，洒下最后一抹余辉，打在他的身上，应和着那淡淡的微笑，并无特别之处，却好似含了一丝包容和大度。
我慢慢低下了头，脸上染上了红晕，有些羞愧，羞愧自己没有男士那么大度，羞愧自己的不懂事……
我有些庆幸，庆幸遇到这些大度并懂得包容的人，他们给我们起了一个很好的带头作用。那抹透着阳光的金色的微笑，我永远也不会忘记。
微笑作文 篇3
老师爱笑，她的微笑，犹如一阵轻轻吹过的春风，是那样的清新而又充满着许多情绪；犹如春日里开放的白玉兰，美丽而又舒适；又像那冬天开放的梅花，充满坚强、勇敢！
那时是星期二，恰好是班干部选拔的时间，我已经把稿子背得滚瓜烂熟了。可是，我刚上讲台，脑子里顿时一片空白。我看看同学，但他们的眼里呈现出来的：有的是期待，有的是幸灾乐祸，还有的是讽刺。我又看看老师，老师这时给我投来了一个浅浅的.微笑。那微笑仿佛在对我说：“林高正，加油，你曾经练过的，而且你还学过朗诵，就发挥出你平时的水平就行了，就算没选上也比那些没上来讲的同学好呀！”老师的微笑给了我莫大的信心，我的演讲稿顿时在我的脑中浮现。我笔直地站着，眼睛坚定地目视着前方。把演讲稿顺利地说了出来，我的心中放松了许多，这都原于老师的微笑。
而还有一种微笑却并非这样，接下来我跟你慢慢细说：这天，上语文课，老师正在讲《和时间赛跑》中的内容，老师滔滔不绝地讲着，我们学而不厌地听着，有时需要读的，我们也跟着老师读了，忽然，老师提出一个问题，“我”为什么能从悲伤的情绪到开心的情绪呢？老师莫名奇妙地请我回答问题，虽然我有那么一点点头绪，但我还是不敢说心中的答案。老师又递给了我一个微笑，又好像对我说：“加油，你一定会的，加油！”老师的微笑又给了我莫大的鼓励和信心，我说出了答案，完全正确，老师又给了我一个欣慰的微笑。看来笑的用处真大呀！
还有一次，原来是体育课，但外面下着倾盆大雨，变成了语文课，我的心中未免有些扫兴，这时老师走了进来，又给了我一个微笑，看出来里面有一句话：“没关系，下次一定上体育课！”我心中的扫兴顿时烟消云散。老师的微笑，最好！
老师的微笑，是变化莫测的，每次我都会去想，她的笑容到底代表着什么？
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