实用的荷花小学作文7篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的荷花小学作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
荷花小学作文 篇1
从古至今，有许多文人墨客曾经赞美过荷花，汉乐府说过：“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间……。”
很小的时候，我常常背诵起这首诗，只觉的朗朗上口，满嘴余香，就一直记着，稍大一点的时候，觉得它不像是一首诗，而是一幅美丽的图画；每每浮现在眼前的`美景，有一种说不出来的感觉。
很幸运，我的家乡就有这么一个地方，是几百米的一个大池塘。叫“荷花池”，这是人们一砖一瓦建起来的，前几天我跟妈妈刚刚回了趟老家，顺便的去了荷花池，如今的荷花真是又大，又多，又美。像天堂一样。
在平静的湖面上，总有几只调皮的青蛙飘荡在我们的视线里，一会儿从一片荷叶跨越到另一片荷叶上，像是在欢呼雀跃：“夏天来了，终于可以有个地方乘凉了。”为了抢镜，赏花的人群在飞奔，掏出相机“咔嚓咔嚓”连拍式的把画面留住，变为永恒。
看着满池的荷花，谦虚含蓄却又落落大方，你是大自然喜欢的颜色，你是人们追逐的明星。
我心中突然产生了一种莫名的情愫，不管气候多么炎热，地势多么险恶，总有一个身影傲然挺拔，盛开在每一个角落，直至覆盖在整个湖面，她的绽放都是胜利的微笑，我由衷地欣赏她——纯洁而又美丽的荷花。
荷花小学作文 篇2
放暑假的日子里，我偶尔会去附近的公园散步，观赏公园的美丽景色。
有一天，天气凉爽，我像往常一样来到了公园里，走着走着，不知不觉已来到了水池边，这才发现池塘里的荷花已经开了不少了。于是，我便仔细端详起来，荷叶们挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。几朵零星的荷花在这些大圆盘之间很明显得冒了出来，有的才展开两三片花瓣儿，像一位害羞的小姑娘；有的花瓣全展开了，像一位热情奔放的少女；还有的像一个熟睡的婴儿，还沉浸在那甜蜜的梦乡里呢！找着找着，荷花好像多了起来，原来一朵一朵有着不一样的姿势，有的正躲在荷叶下面呢！看着美美的。一阵微风吹来，荷花那淡淡的.清香扑鼻而来，引来了许多小蜻蜓和小蜜蜂，还有许多人们，他们有的要与荷花一起拍照，有的正仔细地看着，欣赏着美丽的荷花，还有的正在闻荷花的清香…….
我忽然觉得自己也变成了一朵美丽的荷花，站在池塘中央，微风轻轻一吹，我就翩翩起舞，漂亮的衣裳也随风飘了起来，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。一会儿，风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿，青蛙游了过来，告诉我它为人们做了多少好事，小鸟飞过来，告诉我它的歌声是多么悦耳，多么动听……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在欣赏荷花呢！荷花真美啊！
荷花小学作文 篇3
我喜欢很多种花，比如雍容华贵的牡丹，比如娇艳欲滴的玫瑰，比如清新淡雅的茉莉……但我最喜欢的还是出淤泥而不染的荷花。
荷花为睡莲科的植物，它的地下茎横行于湖塘内的泥中，称为莲鞭。莲鞭的顶端数节，在夏秋间钻入湖底泥土的深处，逐渐膨大而成为藕。在莲鞭的节上，发生须根，扎根湖底;萌生叶片和花茎，挺立于水面之上，风姿绰约。宋代理学家周敦颐在他的《爱莲说》中道：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”因此，荷花自古以来被我国人民作为洁身自爱、品格高尚的象征。
每到初夏，荷塘里，荷叶间就会冒出一点点淡红——那是花苞!过了一阵子，荷花开了，她们朴素、淡雅，伸展着她们嫩嫩的身体，远看像很害羞似的'，忸忸怩怩地躲在荷叶身后;近看像高贵的公主，身旁围绕着护卫。有的像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立着;有的非常懒惰，趴在荷叶上静静地休息;还有的含苞待放，花苞尖上的一点点红晕是绚丽的彩霞……荷叶衬托着荷花，构成了一幅景色优美的风景画。
荷花不仅美丽，还浑身都是宝。荷叶粥能清心去火，藕、花蕊、荷叶、荷叶梗都是中药材，莲子的中央有特效药。此外，据说鲁班还根据荷叶的结构造出了伞。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是宋代著名诗人杨万里赞美荷花的诗句。是啊，荷花以她的高雅引起了人们对她的青睐与喜爱，也赢得了“水中芙蓉”的盛誉，成为全国十大名花之一。
我爱荷花，爱她的美丽，爱她的作用，更爱她高尚的品质。
荷花小学作文 篇4
荷花是夏天的使者，也是池塘中的公主。
走近池塘，那亭亭玉立的荷花千姿百态，就好像一位位穿着裙子的少女，有的白如玉，有的粉如霞。瞧，荷花们真是婀娜多姿。那打着苞的，多像一位腼腆的小姑娘，羞于向人们露出笑脸；半开着的，又像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着面庞；那完全盛开的，更加动人，她开朗地向人们露出笑容……一阵微风拂过，荷花少女们就跳起了芭蕾舞，更加楚楚动人，她们的香气也更加沁人心脾。
碧绿的荷叶就像一个个大圆盘。它们的叶脉是放射状的，摸一摸，就像绒布一样光滑。荷花在它们的衬托下更加富丽堂皇。荷花的茎上有小刺，它们顽皮地错开，那是一道不对称的.美。哦，看累了，坐下来尝一尝莲子吧。那是荷花的果实啊！它们躺在莲蓬中，就像一个个婴儿，睡在母亲怀里。摘一颗，剥出莲子，放到嘴里，嚼一嚼，嗯，甜中带点苦，真好吃！
美丽的荷塘也是小动物们的乐园。瞧，一只顽皮的小蜻蜓把荷叶当做了“停机坪”。这不禁让我想起了杨万里的诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”愣头愣脑的小乌龟们，有的爬到荷叶上，懒懒地享受日光浴；有的在荷叶的绿荫中闲游；有的想吃游人扔的玉米棒，不停地用嘴想把它叼住，可是玉米棒太大了，他只好恋恋不舍地离开了，但他还时不时地回头张望，似乎在想：肯定很好吃，到底要不要回头呢？最终，他还是放弃了，向荷叶深处游去……
我爱春天那五彩斑斓的迎春花，我爱秋天那清香扑鼻的菊花，我爱冬天那迎雪傲霜的梅花，可我更爱夏天那“出淤泥而不染”的荷花。
荷花小学作文 篇5
自古以来，人们都用‘出淤泥而不染’来赞颂荷花。但我认为，这句话太贬低淤泥了。为什么人们总认为淤泥在污染荷花呢？
淤泥不但没有污染荷花，反而养育了荷花。为了让荷花开得更美丽、更茁壮，它们沉在水底，默默地奉献出自己的一切，却从来不求赞颂，不求索取，也从不计较自己的得失，甚至还要忍受别人的批评和指责。这种精神多么伟大！的确，从外表看，淤泥不美，但美是不能只看外表的。世界上的东西往往是因为伟大才显得美丽，而不是因为美丽才显得伟大。
荷叶，陪衬荷花的使者，它们也具有默默奉献的精神。这种精神也是伟大的，也受到人们的赞颂。可荷叶至少能被人们发现、赞颂，至少不会受到非议和评论。可淤泥呢？辛辛苦苦养育了荷花，得到的却是一大堆的批评和误解，但它们常来都无怨无悔，依然那么至诚地奉献出自己的一切。
不求索取的.为人民做奉献在今天已是不易，要做到默默奉献则困难重重，若要做到忍辱负重地默默奉献就更难了，为人民服务者值得别人尊敬，默默奉献者值得别人赞颂，能在误解和批评中做出贡献的人，就更值得尊敬，更值得赞颂。人生是曲折的，是不可能不受委屈的。可人应该有坚定的信念，不能因为受了委屈而放弃自己的信念。只有在任何情况下都能坚守信念、顾全大局、不计较个人得失的人，才是最伟大、最令人敬佩的。
荷花为大自然奉献美的精神是可贵的，荷叶默默无闻地陪衬荷花的精神是难得的，而它们赖以生存的沃土‘淤泥’则更崇高、更伟大。我想你们也一定会欣赏这种无言的美、博大的美、深沉的美，以及其中包含的人间最伟大的精神！
荷花小学作文 篇6
今年的夏天，我们一家三口来到滕州红荷湿地看荷花。那一朵朵荷花在微风中翩翩起舞，纤尘不染，宛如一位穿着粉色连衣裙的少女，羞涩地坐在碧枝翠叶与波光水影之间。
碧波荡漾的荷花池中，有的花含苞欲放，有的开得落落大方，个个亭亭玉立。青翠欲滴的荷叶一片扶着一片，衬托着荷花，一片如诗如画的景色。
我想：为什么荷花不会被水给淹死呢？我问了爸爸也问了妈妈。他们笑了笑没有给我一个满意的答复，后来我从《身边科学》这本书里找到了答案。
原来荷花是水生植物，为了适应水域的特殊环境，这些植物的构造发生了很多变化。它的`叶柄处特别肥大，里面还有许多空腔，储存了大量空气。它除了能产生浮力，还有通气作用，保证植物有足够的氧气。有些水生植物的叶缘或叶尖，还有特殊的排水器，把体内过多的水分排出体外。
荷花出淤泥而不染，值得我们学习。听了我的介绍，你们也喜欢上了荷花吗？
荷花小学作文 篇7
今天早晨，我到马鞍池公园看荷花。门口进去有个小亭子，亭子周围长着很多荷花。
我跨越栏杆，想走近些看。很多还没开花，已开的花瓣红里透白，粉嫩粉嫩的，美丽极了！荷花外边是碧绿的荷叶，我用雨伞捞起一个。啊！像个大斗笠。荷叶有高有低，有大有小。
因为昨晚下了一场雨，上面还有许多晶莹的`水珠，用手一碰，一颗水珠就滚落下来。挺像小弟弟脸上的泪珠。太阳照在荷叶上，闪闪发光。
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