充满活力的岁月作文集合15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的充满活力的岁月作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
充满活力的岁月作文1
湛蓝深远的天空，明媚蓬勃的朝阳，健美活泼的身姿，勾勒出了这充满活力的岁月，书写出了这美丽动人的青春。
我们存在于充满活力的岁月里。小溪在我们的脚边静静地流淌，划过黑白的鹅卵石，那样清澈，那样无暇。我们把承载着梦想的小纸船放逐在溪面，飘荡开来的圈圈涟漪打破了那如玉般的宁静，看着纸船飘向远方，看着梦想穿过湖泊，越过河流，直到那波澜壮阔的大海、深沉雄伟的大海。就这样，我们的梦想在大海里自在遨游。
我们存在于充满活力的岁月里。广阔无垠的草原环绕着我们，身边的羊群埋头吃草，那样悠闲，那样洒脱。我们将汗水挥洒在脚下的泥土里，感受无穷无尽的粗犷，撇开一点一滴的烦恼，让希望随着拂面而过的风儿缠绵在空中，在悠然的白云间穿梭，在成群的鸟儿间玩耍，看着它放飞在未来的等待里。就这样，我们的希望在天空中自在翱翔。
青春并不完美，并不全然无悔，但我们的梦想和希望却让它充满活力。
回想童年，棉花糖和冰淇淋是我们的营养，玩具车和积木屋是我们的生活，虽是无忧无虑，但何不显得幼稚了?所以，才有了青春。这充满活力的岁月如同一场惊天动地的暴风雨，为我们冲刷依旧稚嫩无知的灵魂和精神。
遥望成年，事业和家庭将会紧紧缠绕着我们的生活，在现实的锻炼下，热情和活力的篝火将会缓缓熄灭，变得冷酷无情，虽是聪慧坚强，但何不显得疲倦了?所以，才有了青春。这充满活力的'岁月如同人生文章中的一个过渡，承接了曾经的无知，引出了未来的多愁。
所以，珍惜青春吧，珍惜这充满活力的岁月，让梦想和希望的旗帜迎风飘拂，让忧愁和抑郁的影子离开心房。看，我们在那拼搏的小坡上，看东边活力朝阳的缓缓升起……
充满活力的岁月作文2
校园里照耀着阳光，浸润着温馨，生长着希望，跳动着美丽的音符，也充满了我们的活力。在一个又一个忙碌的日子里，我们正接受着人生的洗礼，感受奋斗与成长的幸福。
初中的生活是紧张而又充实的'，同学们常常围坐一团，攻克难关，当困扰大家的难题被解开时，同学们都笑了，宛如清风吹走了乌云，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这样的豪情壮志让我心潮澎湃，每天都有“之乎者也”“加减乘除”“ABCD”“力电光声”；我们在知识的海洋遨游。中午同学们谈笑风生，老师总会在这时候“例行巡查”，老师们沙哑着嗓子为我们鼓劲，我们不忍看到老师再为我们而担忧，这份爱无可替代，我们一定会尽我们所能，以优异的成绩回报老师。我们会在活力的岁月里留下完美！
记得有一次，一个初一的男孩问我什么是成功，我一愣，过了片刻回答说：“每个人都有自己的梦想和追求，但是实现它的道路是曲折的，如果你能正确面对挫折，认真把握每一分钟的话，等待你的结果就是成功！”他笑了，也许是恍然大悟吧！我也笑了，因为我也曾有过那时的迷惘。
活力的岁月永远没有完结，活力的岁月永远不言失败。课上，我们认真积极；课下，我们风趣玩耍；路上，我们嬉笑成群；回家，我们惜时如金。充满活力的岁月我们可以苦读至凌晨；充满活力的岁月我们可以在烈日下运动了充满活力的岁月我们可以与老师同学们成为知心的朋友；充满活力的岁月我们有自信陪伴！
美丽的校园，留下了那段活力的故事，这里有晨昏相伴，形影不离的真诚友谊，有比赛场上的欢呼与呐喊，也有落日红叶的优美意境，更有默默学习的我们，辛勤的园丁。紧张与活力同在，痛苦与快乐同在，写下它，记住它，这充满活力的岁月！
充满活力的岁月作文3
虽然时光飞逝，但那些充满活力的岁月，却一直让我不能忘却。几天前，我翻出了小学的毕业证书及各类照片，又让我不禁回忆起了那些充满活力的宝贵岁月……
有一年春季回到老家，气候变暖，万物复苏，我独自走到离家近的梅花林中。还有很远的距离，便见眼前一片粉白色，与远处的山相衬着，别有一番美感。也不知是梅花蘸了山的青绿，还是山抹上了梅花林的粉白；走进梅花林，便有连续不断的香气扑鼻而来。单凭梅这“要留清气满乾坤”的精神，我便迫不及待地要走进梅花林了。
走进去，香味愈发浓郁。有的梅花花苞鼓得极满，好似里面有什么仙露琼浆。一朵朵饱满的梅花苞挂在枝上，看着都觉沉重，但见那爱逞强的枝条，竟也不怎么弯，令人称道。我随即拾起了一朵掉落的梅花，捡起来，竟还能闻到清香。顿然间想到陆游笔下的梅花“零落成泥碾作尘，只有香如故”，更是深深敬佩于梅花的品质，拾回去做纪念吧。谁能说，我拾起的那朵，就不是陆游笔下的'梅花呢？
又有一年初夏，我随爷爷到朋友的鱼塘去钓鱼。我提着重重的鱼缸，细线接触到水面的那一刻，水面泛起一圈圈的涟漪，正如我激动无比的心情。
鱼竿放入水中，碧绿的水便是“风平浪静”了。我静静的坐着，观赏着那碧绿的湖水，水中倒映着旁边的青山。天上的云，也映在了湖水之中，好似这天与云与山，要共同争夺那湖中的一方空域。我猛然想起了那句“秋水共长天一色”，也不知鱼儿在这水中的世界里会有多少的乐趣呢！
突然浮漂抖动，我将竿一甩，一条活蹦乱跳的鱼便被钓上来了，我不胜高兴。我与爷爷钓起的鱼，当晚变成了我们晚餐丰盛的佳肴。吃完鱼，我便不太高兴了。那天晚上睡觉，我又梦见了那些被我钓起的鱼儿，想象它们本在那欢乐世界中，却丧命于我鱼竿的惨状，我不禁为这些生命感到自责。
合上毕业证书，我不仅感慨于那些充满活力的时光和岁月，它们让我领悟到了生命的可敬与价值，让我懂得敬畏生命……
充满活力的岁月作文4
今年夏天，我小学毕业了，读取记忆芯片，那些被我珍藏的——记录难忘的、快乐的、让人后悔的事的数据完好无损。
喂，那充满活力的岁月，你还在吗？
随着青春期的到来，我们班同学的.脾气也越来越暴躁。当时，班里正流传着“黄花CP”的传说，一节体育课上，我看见了两朵簇拥在一起的“黄花”，便不假思索地对那位女生说：“哎，是一朵黄花！要不要我帮你戴到头上去？”只见她眼里流露出愤怒，我也就不再理睬她了。过了许久，我又忍不住好奇，再次调侃了她。她的脸上有一滴晶莹似珍珠的泪水缓慢地爬了下来，然后她就开始和我争吵起来。我也忍不住心中那团火焰，与她针尖对锋芒。事后，我想起她的眼泪，后悔跟她说了那样的话，于是跟她道了歉，她才原谅了我，二人和好如初。
嘿，那充满活力的岁月，你还在吗？
我想起五年级那次小队长竞选。那是一个下午，班主任把自己宝贵的数学课时间让给我们选出几名小队长。我从一开始就十分急躁地等待着，希望有人能提我的名。可直到最后，我都没有听到自己的名字，这就像一盆冷水从我头顶浇下，直接浇灭了我心中的火焰。昔日的好友竟然没有一个人提我的名，似乎都成了我的劲敌，与我抗争。突然，阿柴站了起来跟大家说：“我选晓叶！”众人似乎这才想起我的存在。“18票、20票、28票、22票、23票、16票、7票、5票、15票……”同学们高声唱票，“朱晓叶！19票！入选！”耶，我成功了，我从老师手中拿走那神圣的小队长标牌，开心极了！
充满活力的岁月作文5
花季年龄的我们青春无敌、激情澎湃；花季年龄的我们充满朝气、热情洋溢。花季——一个充满活力的岁月！
在学校丰富多彩的课外活动在，一年一度的文化艺术节无疑是最热闹、最吸引眼球的。全校一人或多人的音乐或舞蹈才艺都会在此大大展示、推广自己。于是多种多样的活动就在剧院中如火如荼地开展了。其中男女生们混合演奏乐器表演吸引了全校目光，活灵活现的模仿秀、动人的舞姿，都让人心潮澎湃，在为期仅仅一天的'文化艺术节上，我们都积极地参与其中，感受表演者的自信和观摩者疯狂的崇拜。文化艺术节上热情洋溢，充满活力！
一年一度的校运动会也是高手云集，竞争十分激烈。我们的跑步冠军陈宇轩和侯涛在运动会上大显身手，在赛场上为了冲刺金牌而奋力拼搏，跑后抹去汗水、稍做休息便又投入到那场比赛中了。跑道上有时会遇到运动员跌倒在跑道上，可他们不会放弃，抹去伤口上的灰土和血迹，又继续向终点冲去。在西边啦啦队中，大家举着琳琅满目的标语，竭力喊着自己班级独创的加油口号，看来大家要赢得比赛，也要拼哪班啦啦队更厉害。运动场上，我们竞争激烈，充满活力。
充满活力的我们即时在课堂上也不愿安静下来。大家积极地与老师互动，课堂气氛相当活跃。我们会因为某人的一个口误，一句幽默的话语而开怀大笑；会因为一个小小的问题而争论不休；会因为为了得到更多的发言机会而争先恐后。对于我们而言，上课绝不是无聊的，而是快乐的、充满乐趣的。课堂上的我们气氛活跃，充满活力。
不论在哪儿，我们永远都是活力四射的，我们永远都是激情澎湃的，我们永远都是充满活力的。
充满活力的岁月作文6
萧伯纳曾说：“生活给予我的不是一支蜡烛，而是一把火焰。”
我说：“在这充满活力的岁月，我对求知的热情胜过一把火焰。”
课业的增多虽使我与国画渐渐疏远，但那段美好的时光在我脑海中从未消逝。我喜欢国画，每次进书房那扑面而来的墨香，总令我感到亲切。我喜欢画花，尤其是荷花，那“可远观而不可亵玩焉”的独有气质，我总能从中体会到那破淤泥而立的活力。也因此，我被它的千古风韵所吸引，迷上了国画，恋上了古风。
我那握着毛笔的手，总充满活力。以海绵吸水的速度尽享这段短暂而又充实的时光。
音乐陪伴着我走过无数孤寂的深夜，戴上耳机的那份惬意，聆听音乐的那份舒缓，这是属于黑夜的专场，它不拥有白天的喧嚣，总能够轻易冲洗心中的烦恼。学业的逐渐繁忙，依旧没有浇灭我对音乐的喜爱与热情。它也一直陪伴着我，送走一个个奋斗的昨天，迎接一个个全新，充满活力的明天。“陪伴是最长情的告白。”我想，音乐亦是如此。
那份音乐的'活力，令我快乐，令我充满勇气，迎接未知的未来。
对书的喜爱或许从出生便开始了，随着逐渐升高的年龄段，阅读的能力也在渐入佳境。
从阅读中，我学习到：鲁迅举笔为刀，刺向那黑暗的社会，唤醒无数受压制的民众，令人感佩；司马迁一生倾心于《史记》的创作，背后忍辱负重的故事万古流芳；老舍笔下的那份生动，着实令人为之心动，并为此赞叹。
曾步入魏征与唐太宗的对话，获取了人生的启示“兼听则明”，广泛地听取别人正确的意见，能够使自己获得更好的选择，拥有更明晰的思路。曾听闻关于“唐太宗悔斩张蕴古”的美言，为唐太宗拥有善于自我反省，尊重生命的美好品质而感到震撼。
这些书籍，这些故事，也成了我平凡岁月中的活力来源。
这画，这曲，这书，唯有在这充满活力的岁月里才凸显其真谛。它们宛如荒无人烟处散落的蝴蝶，让我对生活充满热情，让我相信世界会开遍繁花，芳香四溢，充斥着激情与活力。
这充满的岁月！
充满活力的岁月作文7
活力是前人留给我们的岁月。
有人说："每一段岁月都有独属于它的活力，每一个文明也有它充满活力的一面，哪怕是被遗忘的文明。”我不解。
但我记得：过去，在戏院里，不论贫穷还是富贵，人们坐在长凳上，吃着零嘴，喝着茶，听着戏剧，就能平淡安乐地度过一天。
于是我知道，在那一段岁月里，有种活力叫“平淡”。
我记得：幼时的`元宵佳节，举国上下都在庆祝，人们约上亲友，打着灯谜，去街上看花灯。“东风夜放花干树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。”那真是一幅多么和谐的画面。
于是我知道，在那一段岁月里，有种活力叫“和谐"。
我还记得：以前的多少女子，每当有空闲时间，就坐在亭子里，开始绣花，她们用纤细的手，细致地绣出一个又一个美妙的图案，将满腹才情和心思一针一线地绣在服饰、香包上。细致的绣活就充满了灵动的情感。
于是我知道，在那一段岁月里，有一种活力叫“细致”。
中华文化是多么璀璨夺目啊，不仅为百姓带来了愉悦的生活，还为世界文明带来活力。
正是继承着古代人民总结出的二十四节气，我们能够丰收；继承着先人发明的指南针，世界才能开启大航海时代，不仅发现了新大陆，还促进了各国经济与文化的交流……
可是，随着时代的变迁，人们生活节奏的加快，传统文化在多元文化的冲击之下节节败退，渐渐被世人所遗忘，慢慢退出历史的舞台。
但与此同时，留住传统文化的呼声也越来越高，越来越多的人学习传统文化。国家申遗，传统戏剧进校园，元宵节游园灯会在各地盛行……我相信传统文化的精华在现代会不断焕发生机，给我们带来更有活力的岁月。
充满活力的岁月作文8
回忆岁月，有多少琐碎的事情都经过时间流水的冲刷，早已成为往事，惟有那些充满活力的岁月印在脑海深处。
活力校运会
“加油！加油！”跑道两旁的同学们不停地欢呼，如同雷鸣一般。赛道上的运动员们，你追我赶的，可激烈呢！新的一轮又开始了，我的双眼一直紧盯着我班的运动员。她像一支离弦的箭，从起跑线上冲出去。一开始就和其她运动员们拉开了距离。看她快速摆动双臂，两脚生风地冲入终点，取得了第一名的冠军。
让我们尽情地赛跑吧！把赛跑前一切烦恼抛开，让赛跑后的开心印在脑海里。
快乐“大食会”
“叭！”嗨，一块蛋糕又浪费了，全砸在那位同学的身上了。即使是这样，你再看看那位同学脸上，仍流露着灿烂的笑容。 根本没有一丝怨言。蛋糕、薯片和糖果满屋子飞来飞去，弄得屋子脏兮兮的'。这里一块蛋糕的污迹，那里一大堆薯片、糖果，整个屋子让人目不忍睹。即使周围环境多差，她们也仍尽情欢乐，以后的一切全抛在脑后。
让我们尽情地捣蛋吧！把聚会时那种活力，那种顽皮印在脑海里。
欢乐大扫除
“洗涮涮，洗涮涮……小心！”“哗啦啦”水急忙地往下跑。“快，快来帮忙扫地！”
“先不要扫地，先把风扇拿出去洗！”……宿舍里呈现的是同学们辛勤的场面，大家都为了帮宿舍争取荣誉而努力的搞卫生，忙的不亦乐乎。
让我们快乐的劳动吧！把劳动时那种奋劲印在脑海里。
岁月就像一杯香醇的美酒，需要我们用心细细品尝。
岁月就像一片荒地，需要我们用自己的双手创造出新世界。
岁月就像一张洁白的画纸，需要我们把活力印刻在脑海里。
时间己经在无情地飞逝着，充满 活力的事情是否永远留在你脑海里，无法忘却？
充满活力的岁月作文9
青春，在我的眼里，仿佛就像那一个个充满活力的字母，每一个字母都能激起我无穷的想象。
青春是A，像一座金字塔。生活要求我们不断往上攀登，生命要求我们不断实现人生的饱满，达到光辉的顶峰。
青春是B，是心与心结合开出的美丽花朵，是朋友之间互信互谅的两颗真挚的心，是携手走过人生中的道道坎坷。
青春是C，是我们的耳朵，让我们去聆听各种天籁之音，聆听长辈们的谆谆教诲，聆听自然的鸟语花香。
青春是D，是一把竖琴，青春的我们用自己独特的方式弹奏出属于我们花季、雨季的青春之歌。
青春是E，是书架，是青春的我们遨游于无尽的书海中，不断求知，探索并发现美妙的领域！
青春是F，是打开智慧大门的钥匙，是通往成熟、通往收获、通往成功必不可少的希望之心。
青春是G，是自由的化身，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我们要做无拘无束的飞鸟。
青春是H，是阶梯，是青春路上跨过的一个又一个坎坷，我们克服一个又一个困难，拾级而上。
青春是I，是挺直的脊梁，是“大雪压青松，青松挺且直”的气概，是永远拥有一颗正义之心的`坚韧。
青春是J，是翩翩起舞的少女，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆，是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
青春是K，是迈出正步的军人，是我们严守纪律，像军人一样以整齐的步伐走出一片个性的蓝天。
青春是L，是一把倒立的锄头，是帮我们在青春道路上清除杂草、扫除障碍的工具，让我们少走错路、弯路。
青春是M，是通往心灵的一扇门，只有打开心灵的这扇门，才能获得人与人之间真诚的交流，使自己拥有更多的朋友，更纯真的友谊。
其实，就算26个字母全写出来，也不能把这个充满活力的岁月道尽。朋友，若想让我们生命无悔，生活闪光，就请用心珍惜它吧！
充满活力的岁月作文10
青春，在我的眼里，仿佛就是一个个充满活力的字母，每一个字母都能激起我无穷的想象。
青春是A，像一座金字塔。生活要求我们不断实现人生的饱满，到达光辉的顶峰。
青春是B，是心与心结合开出的美丽花朵，是朋友之间互信互谅的两颗真挚的心，是携手走过人生中的道道坎坷。
青春是C，使我们的耳朵，让我们去聆听天籁之音，聆听长辈们的谆谆教诲，聆听自然的鸟语虫唱。
青春是D，是一把竖琴，青春的我们用自我独特的方式演奏出属于我们少男少女的青春之歌。
青春是E，是书架，是青春的我们遨游于无尽的书海中，不断求知，探索并发现的美妙领域。
青春是F，是打开智慧大门的`钥匙，是通往成熟，通往收获，通往成功必不可少的期望之心。
青春是G，是自由的化身，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我们要做无拘无束，五阻无碍的鲲鹏。
青春是H，是阶梯，是青春路上跨国的一个又一个坎坷，我们克服一个又一个困难，拾级而上。
青春是I，是挺直的脊梁，是“大雪压青松，青松挺且直”的气概，是永远拥有一颗正义之心的坚韧。
青春是J，是翩翩起舞的少女，是“常记西亭日暮，沉醉不知归路”地回忆，是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
青春是K，是迈出正步的军人，是我们严守纪律，像军人一样整齐的步伐走出的一片个性的天空。
青春是L，是一把倒立的锄头，是帮我们在青春路上清除杂草，扫除障碍的工具，让我们少走错路弯路。
青春是M，是通往心灵的一扇门，仅有打开心灵这扇门，才能获得人与人真诚的交流，使自我拥有更多的朋友，更真的友谊。
其实，就算26个字母都写出来，也不能把这个充满活力的岁月道尽。朋友，为了让我们的生命无悔，生命闪光，用心珍惜它吧！
充满活力的岁月作文11
花到三春颜色消,月过十五光明少。青春在每个人的眼里都有着不同的含义。青春,是始终充满着活力的字作文眼。青春,伴随着充满活力的岁月,丰富了我们充满迷惘的双眼。
青春的幻想是一阵被你秋水般的双眸点亮的季风,是一场被你沉鱼落雁般的微笑迎来的细雨;
青春的遐思是一片让三月菲雨打得湿漉漉的花瓣,是一片让瑟瑟秋风染得黄灿灿的落叶;
青春的憧憬是一双驮着朝阳飞跃地平线的翅膀,是一把载着秘密开启智慧门的钥匙;
青春的友谊是一抹渲染辉煌流泻甜蹂的七色阳光,是一缕勾勒美丽散发的五彩薄雾;
青春的`情愫是一串洒满月光洒满祝福的紫风铃,是一颗蕴含温馨蕴含生气的蓝宝石;
青春的回忆是一只让时光凝住了翅膀的青鸟,是一叶让岁月停住了脚步的扁舟;
青春的绮梦是一篇绵绵无尽的玫瑰色的美丽童话,是一曲朗朗上口的茉莉香的动听乐曲;
青春的故事是一首清纯隽永的抒情散文诗,是一幅甜美且珍贵的写意风景画;
青春的心曲是一串串花雨般缤纷的同灵音符,是一匹匹纵横驰骋追逐落日的不羁野马;
青春的希冀是一朵邂逅在活力街口的绚丽彩云,是一个灿烂如花共同放飞的浪漫日子;
青春的足印是一道潇洒地向远方延伸的求知轨迹;
青春的岁月是一个荡漾这活力的世界,是一块蕴含着典雅的里程碑,上面刻着青春的另一种注解:
活——力——四——射!
无——怨——无——悔!
青春是在困难面前毫不气馁的乐观情怀,是在哭辣酸甜环境中的蓬勃朝气,还是在充满活力的岁月中的奇思妙想。
在这充满活力的岁月里,放飞梦想,认真去欣赏每一个青春的闪光瞬!
充满活力的岁月作文12
步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着同学们充满活力的岁月。
初三的生活是紧张而充实的，所以就要“沉浸浓郁，含英咀华”。大家常常围坐一团，攻克难关。当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的.爽朗。一名同学填的《江城子》说得好：“少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨剑数载，今将试锋芒……”这样的豪情壮志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“abcd”、“力电光声”，一个个知识点仿佛也充满活力微笑着向我们走来。
中午，同学们说说笑笑，教室里一派生机。可那一天，我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油，望着老师那疲惫而又不舍得眼睛，我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧，为了这份爱，我们一定尽其所能，取得优秀的成绩回报老师。会的，一定会的！因为我们的活力和爱会创造奇迹。
记得一次，有位同学问我：“你怎么看待人生的成与败？”我先是一愣，过了片刻，我说：“追求和向往是人生必须的，而真正的成功却是来之不易的，只希望你们，也包括我自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他笑了，脸上充满阳光与稚气。我也笑了，为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。
菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有竞赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境；这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘怀的校园故事。
充满活力的岁月作文13
白云悠悠，在湛蓝的天空无声地飘过，微风疾驰而过，吹过那挺拔的树，那碧绿的草，那鲜红的五星红旗，也吹过我那颗少年的心。
十五、六岁是人生的花季，年轻气盛的我们无忧无虑，单纯率真。这时的我们哭过、笑过、打过、闹过，有成功、有挫折、有欢乐、有忧伤。
在那充满活力的岁月中，我们有着五彩斑斓的梦，我们渴望能有一双强劲的翅膀，飞到自己想到的地方。我们梦想着能有一天飞上茫茫宇宙，在无数星际中寻找我们共同的“水球”；梦想着有一天站在高大的舰艇上，望着无边的海洋，乘风破浪；同样，也梦想着哪天老时再回望青春，能说一句“我的青春，无悔”！
在那充满活力的岁月，我们有着无限精力。男生们就像一个个闪光的星星，发着耀眼的光，他们可以在副课的最后几秒，数着下课；可以在骄躁的夏天，热衷于篮球场上拼搏；可以在放学路上勾肩搭背，讨论着最近又迷上了哪款游戏。他们让校园多了许多亮丽的风景。女生们就像一个个绽放的艳丽花朵，美丽的`衣服、精美的饰品对她们充满了诱惑，流行的歌曲在她们嘴中哼出，追星也成了她们生活中的一个乐趣。她们让校园充满了笑声。
在那充满活力的岁月中，我们有些倔强，有些不服输。刚吃完午饭，一进教室，就听见那一句句潮语在教室回荡；只见那对冤家又吵了起来，你一句，我一句，吵得脸红耳赤，谁也不肯服输，谁也不肯认错。
在那充满活力的岁月里，我们有了不能说的秘密。我们不会感叹时光匆匆、水过无痕，我们也不会感到寂寞和忧愁，我们学会了理解和宽容，我们懂得了坚强和付出，我们不会因摔倒而放弃，因为我们相信蝴蝶的美丽来自毛毛虫的坚定，我们相信阳光总在风雨后。
青春的我们，在这充满活力的岁月里像一个个快乐的精灵，有理想，有友情，不颓唐，不放弃。
生活告诉我，那充满活力的岁月，不是梦。
充满活力的岁月作文14
萧伯纳曾说：“生命给予我的不是一支蜡烛，而是一把火焰。”
我说：“在这充满活力的岁月，我对求知的热情胜过一把火焰。”
我一直钟爱钢琴，黑白相间的琴键在手指的按动下，流淌出一曲曲美妙的音乐，展示着无限的活力。也因此，在我刚接触它的时候便被它深深地所吸引了。莫扎特、贝多芬、巴赫……这些乐曲像是为我打开了一扇通往新世界的大门。《土耳其进行曲》的激昂，《献给爱丽丝》的深情，《小步舞曲》的悠扬，让我在这个音乐的海洋中畅游着，沉醉在时而低沉，时而高昂的`音乐中。弹奏出每一首的名曲，我心中都带着一份欢喜。我感到我的双手在一次次的弹奏中被赋予了更多的活力。
读书陪伴着我走过了数载春秋，从儿时爱看的童话故事到现在读的名家经典。摊开《论语》，耳边就仿佛响起了莘莘学子的读书声，仿佛听见了孔老夫子在耳边叮嘱：“学而不思则罔，思而不学则殆。”，或是孔老夫子对自己求学的评价“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”这些言论，无一不让我心中充满了积极向上，正确看待世界的活力。
旅游的经历更加充实了我富有活力的生活。登上连绵起伏、巍峨壮观的长城城墙，我仿佛看见了帝王的军事梦想和无数劳动人民的艰辛；走过丝绸之路，我仿佛看见了汉朝张骞出使西域，在茫茫沙漠上留下了文明交汇的灿烂与辉煌；走过美国的自由女神，我仿佛看到了美国人民争取自由的崇高理想。旅游就这样让我更加富有活力。
这充满活力的岁月仿佛一支悠长的溪流，流入我心中的无垠大洋，激起层层巨浪。
充满活力的岁月作文15
花季年龄的我们青春无敌、激情澎湃；花季年龄的我们充满朝气、热情洋溢。花季——一个充满活力的岁月。
社团节上。
在学校丰富多彩的课外活动中，社团节无疑是最热闹的。全校大大小小的社团都会趁此机会大力展示、推广自己。于是多种多样的活动就在校园里如火如荼的开展了。其中动漫社的cosplay秀更是吸引了全校的目光，活灵活现的走台秀，幽默搞笑的舞台剧都引来阵阵尖叫。在为期一周的社团节上，我们都积极参与其中，感受表演者的自信，观摩者的'疯狂崇拜。
社团节上热情洋溢，充满活力。
运动会上。
一年一度的校运会可谓是高手云集，竞争激烈。赛场上大家为了冲击奖牌奋力拼搏。抹去汗水，稍作休息，刚结束了一个项目的比赛又投入了另一个项目。跑道上，有人跌倒了但仍不放弃，拭去伤口的灰土，又继续向终点冲去。拉拉队中，大家举着琳琅满目的标语，竭力的喊着自己班级独创的加油口号。看来大家不止想赢得比赛，也希望自己的拉拉队可以足够的厉害。
会场上竞争激烈，充满活力。
课堂上。
好动的我们即使在课堂上也不愿安静下来。大家积极得与老师互动，课堂气氛相当活跃。讨论中，为了某个细节的不同看法而争论不休；发言时，为了得到更多机会而争先恐后。我们会因为某人的一个口误、一句幽默的话语开怀大笑，会用小聪明把周杰伦、F1融入老师规定的英语对话中。对于我们而言，上课绝对不会是无聊的，而是快乐的、充满乐趣的。
课堂上气氛活跃，充满活力。
不论在哪，由我们的地方都是热力四射的，因为我们正处于一个充满活力的岁月。
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