精选小学生的生活作文汇总8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小学生的生活作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的生活作文 篇1
“我们曾在一起，总有太多故事，每一天阳光轻轻洒下梦想在起舞……”每当听到这首歌，童年生活难忘的画面又浮现在于眼前。小学生活即将结束，而小学也有令我难以忘怀的。 ——题记
最美老师
“最美老师”徐老师，她长长的头发披散在肩上，圆圆的脸蛋红扑扑的'，她是一个善良、宽容的老师。记得有一次，有一个同学没写作业，她总会耐心教育他，让他把作业补起来，从来不打学生。她的教学方法独特，有几次在写作文前总会让我们玩一些游戏，让我们有更多的灵感，在欢声笑语中快乐写作。徐老师还办了一个“护蛋”比赛：每人先把鸡蛋煮熟，然后保护鸡蛋不让它破碎。这个活动让我多了份细心，少了份粗心，感谢老师。
“最美老师”就是她——徐婷婷。
活宝同学
“嘎嘎嘎……”这像鸭叫的笑声是谁呢？我追求源，终于找到了这个笑声的主人——许方烨。
“赛啦啦啦牛屎糖！”只见他又唱又跳，还摇着头，手摆来摆去，活像个短路了的机器人。他的笑声十分有特点，一旦他笑起来就根本停不下来。但是，他的笑是会传染的。每次看到他笑的样子自己也会被带过去……
好了，百闻不如一见，许方烨美名其曰“烂番薯”。
时光匆匆流逝，就像朱自清说的：“燕子去了有再来的时候；杨柳枯了有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。”但是，过去的时光已不能挽回，我只能将这记忆永久珍藏。
“我会牢牢记住你的脸，我会珍惜你给的思念，这些日子……”这首《再见》唱出了离别的感伤，我永远不会忘记六年难忘的小学生活。
小学生的生活作文 篇2
每个人的童年都是一颗种子，一颗能成长出代表人生大树的种子。
每每看到放学后接班走在路上的可爱小学生，我都不禁感叹生命的美好似乎将大部分的眷顾送给了这个阶段。
看着在马路边上护着一众小学生的年轻老师，更是让我眼眶忍不住湿润起来。那和善的笑容，不经意间把学生护在身后的动作都让我想起自己小学时的老师，当时我也是被老师护在身后跟身边的同学打打闹闹，享受着属于我的幸福童年。
因此，当我又一次走在自己曾经的学校里时，抬手抚摸着有些生锈的篮球框，心里突然涌起万千情感。
我的小学的生活是令人难忘的，那时的天似乎总是很蓝，风吹在脸上像是大自然的温柔抚摸。在现在看来不是很大的校园，对于当时小小的我来说却大的出奇，足够跟自己所有的小伙伴玩闹嬉戏。
犹记得当年在这操场上，老师们总是在我们的环绕中笑着抚摸我们的.小脑袋，叮嘱我们注意安全，跑慢一点不要摔倒。
不知曾经的老师们现在过得怎么样，应该仍然在教育岗位上照顾我的学弟学妹吧？也不知道他们是不是像我们当时那样听话。
学校的竹林依旧是那么茂盛，青翠的竹子在风中发出哗哗的声音，似乎认出了毕业几年的我，正在挥手喊我过去叙旧呢！
告别依依不舍的竹林，我继续沿着学校新规划的道路往前走着，看着这段时间学校的变化，有没有一些能让我吃上一惊的不同。
我走过一个又一个熟悉的地方，曾经跟小伙伴互相追赶的小花园、小操场，还有那常常引起全班大部分男生一起来比赛的乒乓球台；那时稚嫩的呼声似乎能够穿越时间的潮流再度传到我的耳中，让我露出了会心的笑容。
再往前走就是我记忆中学校的食堂了，虽然它早已跟我记忆中不太一样了，变得更加漂亮了！充满童趣的壁画绘满了墙壁，色彩鲜明的内部装修让人看着就觉得心情愉快，浓郁的香味从里面飘出来，勾起了我对童年美食的回忆，让我忍不住朝里走去。
饭后，我走出了校园，回头看这熟悉的大门心里百感交集。我曾经从这座门里走进走出了六年，在里面学习、生活、交友。是这里塑造了我的人格，让我能够对学习充满热情，对生活充满希望，对同学充满友爱。
这里是我人生的起点，是我永远也忘不了的乐园！我从此起飞，将在那未来化作万里大鹏，迎着太阳追逐我的梦想！
小学生的生活作文 篇3
我的课余生活丰富多彩，画画，写字，跳绳，跳舞，其中我最喜爱的是跳舞。
有一次，妈妈带着我去文登学广场玩。那是一个放暑假的晚上。人特别多，特别热闹。有滑冰的，有打羽毛球的，吹泡泡的。哇！那还有跳舞的呢。看着舞台上小演员们精彩的表演，我好羡慕呀。我拉着妈妈的手说:“妈妈，我想学跳舞。”妈妈说；“好吧。”
第二天，妈妈就带我到舞之韵培训班找时老师学跳舞，我一下子就喜欢上了这个美丽的老师。心里暗暗想我一定要跟她好好学跳舞。我们先学劈叉，有的小朋友都疼哭了。我想原来学跳舞不是想象中的那么简单。临到我劈叉了。时老师让我两腿贴在墙上，肚子贴在地上。老师为了让我做的更标准，坐在我的屁股上，当时就把我疼得真想哭。时老师鼓励我说“宇涵加油！”我咬着牙坚持了下来。现在我的'基本功练得越来越好了。
今年暑假我参加了一个舞蹈比赛，比赛那天我们跳得很成功，我们得到了金杯。我高兴的不得了，从此我更喜欢跳舞了。
学习跳舞让我收获了许多。有了更多上台演出的机会。有苦，有累，也有笑。也认识了很多好朋友。让我更爱生活，更爱学习。
小学生的生活作文 篇4
我的暑假生活是丰富多彩的，不信?你听我慢慢的给你讲来。自从放暑假的第一天，我就随父母去了老家生活了一个多月，这一个多月对我来说是最快乐的一个月，可最让我记忆犹新的是扑蜻蜓的呀!
星期三的下午，太阳公公的颜料染红了他身边洁白的云朵：东边一块橙色的，西边则是一块夕阳红略带了点灰色。它们的交界处是鲜亮而又明亮的黄色，这么多的颜色交织在一起，仿佛是太阳公公为月亮女儿做了一件五彩霞衣。我陶醉在其中，突然一群接着一群的蜻蜓飞过来，“这真是锦上添花呀!”我高兴地喊道。这时表姐说：“我们一起扑蜻蜓吧!”我高兴地说道：“好啊!但是有个前提，扑到蜻蜓可以观察一下，可别把他们杀了呀!谁杀它们我跟谁急!”表姐漫不经心地说：“好吧，真是受不了你。”
接着，我和表姐个个手拿网袋准备就绪，我目光紧盯着一只红色的蜻蜓，眼看它要朝我飞来，我疾步快跑拿着网向那只蜻蜓，眼看那只蜻蜓要落在我的'手中，可没想到那只蜻蜓那么的聪明，它紧急的一闪躲，便躲过了我的网，我见表姐已经扑到了两只蜻蜓，我也不甘落后，失败了一次又重新扑，终于开心的突然叫了起来，我累了这么久终于有了回报，我扑了一只黑色的蜻蜓，我想着一定是蜻蜓王国里的贵族吧。我和表姐分别拿着我们的胜利的战果，我观察者，我们发现蜻蜓有上万只的眼睛，有六脚，它的翅膀像玻璃一样透明，摸上去滑滑的，很有手感。最后，我和表姐把蜻蜓完好无损的放生了。
我从蜻蜓身上学到了很多，比如它吃什么，身体的结构等。最后我重申一下，可别伤害蜻蜓，它们可是我们的好朋友，是益虫吃害虫的，所有大家可别学我扑蜻蜓哟!
小学生的生活作文 篇5
我的暑假生活丰富多彩：学习、阅读、徒步、打球、骑车……但这个寒假生活多了一个活动——每天坚持做早餐。
“叮铃铃……”，闹钟响了，我一咕噜翻身下床，麻利地穿好衣服，开始了寒假第一天做早餐的快乐旅程。
按照昨晚拟定好的计划，今日早餐是牛奶和荷包蛋煮汤圆。
我先来到厨房，接了半锅冷水，放在炉具上，盖上锅盖，紧接着开火烧水。我一直害怕开火，以为火会烧到手。怎么办？我心跳加速，手也不听使唤了。万事开头难，“不怕！”我心一横，深呼吸了一口，用手往左一扭燃气开关，“五、四、三、二、一！”我默默数完五声后，“呼”地一声火燃起来了。我如释重负地松开了手，“哦也，成功了！”我激动地一蹦三尺高。
三分钟过后，水开了，我揭开锅盖，拿起一个鸡蛋，在中间打了一个窝，两只手拿着两边，使劲一分，蛋壳分成了两半，蛋黄和蛋清掉进了锅里。如法炮制，我又把两个鸡蛋打进了锅里。开中火，透明的`蛋清渐渐变成了白色，包住了蛋黄。我正看得津津有味，猛然想起汤圆还没煮，连忙把火关到最小，拿着汤圆袋子就往锅里倒。哎呀，糟糕，我倒了许多个汤圆进去。“是不是……是不是太多了？”我自言自语道。但汤圆已经下锅，管它三七二十一，煮熟再说。为了不让鸡蛋和汤圆粘锅，我用铲子在锅底刮了几下。利用煮熟汤圆和荷包蛋的时间，我用微波炉打热三碗大小不一的牛奶。
早餐煮好了，我用小碗，妈妈用中碗，爸爸用大碗。吃着香嫩的荷包蛋和香甜的汤圆，喝着热腾腾的牛奶，爸爸妈妈竖起大拇指鼓励我：“今天的早餐很丰盛哦。好的开始是成功的一半，期待明天的早餐更丰盛哦！”品尝着自己的劳动成果，享受着爸爸妈妈的表扬，我觉得今天的早餐格外香甜可口。
小学生的生活作文 篇6
生活中的传统文化有很多，比如：冬至饺子、中秋月饼、端午粽子、农历二月二、刺绣、麻将、足球（蹴鞠）、 旗袍 和放风筝。
其中，我最喜欢刺绣了。所谓刺绣，又称丝绣，俗称“绣花”。就是用针将丝线或其他纤维或纱线以一定图案和色彩在绣料（底布）上穿刺，以缝迹构成花纹的装饰织物。它是用针和线把人的设计和制作添加在任何存在的织物上的一种艺术。刺绣，又名“针绣”，俗称“绣花”。是中国优秀的`民族传统手工工艺品之一。以绣针引彩线（丝、绒、线），按设计的花样，在织物（丝绸、布帛）上刺缀运针，以绣迹构成 纹样或文字，是我国优秀的民族传统工艺之一。古代称“黹”、“针黹”。后因刺绣多为妇女所作，故又名“女红”。
中国的传统文化真是博大精深啊！
小学生的生活作文 篇7
小学生活快要结束了，就如一支引线快燃尽的烟花，即将升空，绽放出绚丽的烟火；就如一场以引人入胜的音乐会，即将闭幕，响起那热烈的掌声。回首过去，那段美好的回忆，被时间的海浪冲到童年的沙滩，同学之间的友谊，凝聚成一颗纯净无暇的结晶，那些喜怒哀乐，悲欢离合会被收藏在时间的古书里。
六年的朝夕相处，六年的喜乐生活，我们即将挥手告别，各奔东西，难免会有一些舍不得。舍不得，舍不得六年来深厚、真挚的友谊，舍不得那段美好、欢乐的日子。
刚迈进这个圣神的地方——校园！我就被这里的一派美丽的景象给深深的迷住了。这就像一个巨大的磁场，深深的迷住了我，原本乌云密布的的脸上顷刻间便得满面春风。在这里——遂宁高级实验学校外国语学校，我开始了我的学习生涯……
一年级的我还是一个一无所知的小孩子。是老师，教会了我无穷无尽的.知识；一年级的我，只知道听老师的话，为老师做事，举手回答问题，受到老师的表扬，这一切的一切却只是为了满足我自己的虚荣心，为的是在同学们面前炫耀一番，现在的我，已早早学会了低调。一年级的我们，只知道摆弄那新买来的穿着一身花衣的铅笔，吃着又甜又香有好看的糖果……
二年级的学习态度有百分之六十和一年级一样，只是原先教我们数学的刘老师，对我们的态度有所转变。一年级的刘老师和蔼可亲、平易近人，二年级也一样，只是手中分明多了一块鲜黄色的直尺，每次听见刘老师用戒尺敲打桌面的声音，心里就不由得一惊！虽然从来没有被刘老师打过，但听见别的同学发出的呻吟，也不由得对戒尺礼让三分！也就是从哪时起，我不像一年级那么爱举手回答问题了，只是偶尔举一两次手。
三年级开学时，我明白了所谓的“奖状”是什么东西，那时候觉得这是一种荣誉，现在也这么觉得。一次，我眼巴巴的望着那些拿着奖状，站在讲台上，接受同学们鼓掌声的洗礼的时候，心想：我一定也要向他们一样，拿到那张纸！经过我的努力奋斗，第二学期的我果不其然的得了一张奖状，可肖老师跟我开了一个玩笑，把我的奖状放到了最后一位，害得我变得阴郁起来，可当点到我的名字时，我像变脸似得欣喜若狂的奔上讲台，拿到了我梦寐以求的奖状，拿到了属于我的荣誉！
四年级的我成绩较好，我每天便东想西想，四年级是我立下人生目标的一个年级，我的第一个梦想是当老师我觉得老师十分神气这也算为祖国做的一点贡献吧！不过这个梦想还没有被维持一周，就被我冷漠无情的换掉了，我的梦想又变成了想当一名医生，医生不仅可以为人们治病痛，还可以造福人类，所以我的梦想又换了；我的梦想被换过来，换过去，；就在我没有梦想时，我们新学的一篇课文点明了我的人生奋斗目标，那就是——为中华之崛起而读书！爸爸也曾经告诉过我，“人读书的目的有两个，小则为自己，大则为国家。”所以我的梦想被定格了，我要做一个为国家贡献的人。这个梦想一直定格在我心中，没有被我换掉。
五年级的我仿佛知道了学习的重要性，我发觉跟着新来的数学老师衡老师在一起学习是一种快乐，我听他的课绝对不会走神，从来不会厌倦！就算他讲的再多，我也听得进去，每天，我只知道上课，认真听课，动手做笔记，下课后巩固一下，再和同学聊聊天，一切都是那么一般，但细细体会它就会像一首钢琴曲那样在你的心头洋溢……
六年级了，没有人会玩铅笔，没有人会幼稚的玩游戏，没有人有时间去品味糖果的酸甜，没有人不会没有梦想，没有人不害怕老师手中紧握的戒尺，没有人会选择浪费时间，没有，没有……
校园是个大舞台，我们都是小角色，来也匆匆，去也匆匆。时间带走了欢乐与知识，却留下了那段美丽又永恒的回忆。经历过风风雨雨，就要痛痛快快的享受彩虹，那份师恩，那份友谊，陪我走过了那愉快的小学生活。
待到那天，我只能在心里默念：“再见，我的同学；再见，可爱的母校；再见，敬爱的老师；再见，难忘的六年。”
我坚信，每一次的分开，都是期待下一次更好的重逢！
烟花已上空，音乐会已闭幕，只有六三班，永远不会凋零……
小学生的生活作文 篇8
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活转瞬即逝，许多难忘的事仍记忆犹新。
难忘的，是那老师对我浓浓的爱。那次，中午睡觉时，我头痛不已，想叫醒老师，却怕被老师责怪，我强忍着疼痛，继续睡觉。终于，我忍不住了，小声叫了老师：“老师，我头痛。”老师睁开眼，我恐惧的盯着老师，老师没有一丝怨言，把手伸向我的头，“呀!这么烫!”老师二话不说，拉起我向门口走去，没有告诉我妈妈，直接带我去了诊所。我的病好了，老师却受风感冒了。那件事是我最难忘的'事，我被老师对我浓浓的爱感动了。
难忘的，是那同学间厚厚的情。有一天，下午放学，我去坐公交车，准备掏出准备已久的一元钱，却没找到，我翻遍了全身所有的口袋，还是没找到。远处，公交车已鸣着喇叭驶来，我急得像热锅上的蚂蚁。这时，同学出现在我眼前，他狡黠地一笑：“怎么了?没带钱?”“啪!”他将手中的五角钱放在我手心中，我还没反应过来，他推了我一把：“快走吧，公交车来了!”我坐在公交车上，却看见同学奔跑的身影。那一刻，我被同学间厚厚的情打动了。
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