【精品】四年级秋天的作文4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的四年级秋天的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级秋天的作文 篇1
今天，我和几个好朋友一起去紫荆山公园秋游。
公园里的树木数不胜数，人更是熙熙攘攘。聊天、钓鱼、散步、游戏。每个人的脸上都洋溢着轻松、愉快的笑容，我们几个也很快融入到了欢乐的人群。
走近湖边，一棵高大且垂下许多枝条的树吸引了我们的视线。细眼看去，原来是棵柳树，柳叶细细的、轻轻的，叶脉清晰地显现了出来。这柳叶，好似姑娘的眉毛，弯弯的、细细的，可惜的是叶子已经落下一大半了。
前面那棵结着红果的是樱桃树吧！绿绿的叶子好似一叶叶小舟，弯曲的树枝好像有人有意搭成了一排椅子。我站在树下，树荫遮着正午的太阳，觉得分外凉爽。阳光从叶隙间透过来，衬得叶子格外漂亮。叶子太薄了，几条粗粗的`叶脉凸显出来，我用手摸了摸，的确很粗糙。
咦，那棵是什么树啊？雪花状的绿叶子分成许多枝杈，我看了看标牌，上面赫然写着“侧柏”两个大字。我仔细看了看，它扁扁的叶片像一个人侧着身子，扁扁的，小叶一节一节，呈鳞片状，真精致。
再往前走，地上一把把半个手掌大小的黄色小扇子真好看呀！咦？好像在哪儿见过。抬头一看，近旁亭亭玉立着一棵银杏树。哦！原来是它的叶子呀！想起上次见它们时还是绿色的呢，现在竟然已经变成了金黄色，而且边缘有些枯焦。
秋天的树叶真漂亮！红、黄、绿，一片片、一簇簇、一层层，点缀着我们美好的生活。
四年级秋天的作文 篇2
秋天有个颜料盒，它挥洒着颜料，将整个世界变得五彩缤纷。
秋天把颜料洒给了秋树。你看，它把金灿灿的黄色给了银杏树，那黄黄的树叶扇呀扇，一下子扇走了夏天的炎热。从远处看，就像天边升起一抹金色霞光。它把红色给了枫树，那火红的树叶犹如一枚枚漂亮的邮票在空中翩翩起舞，人们将它做成漂亮无比的书签或标本，小心翼翼地夹到书里。
秋天把颜料洒给了秋花。你看，它把橘色给了桂花树，那桂花开满枝头，远远望去，仿佛一颗颗星光闪耀在天空中。菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的`、雪白的……那五彩缤纷的颜色深深地钩住了小朋友们的脚，让他们尽情的欣赏着、陶醉着。
秋天把颜料洒给了秋果。你看，它把红色给了苹果，那红红的苹果就像灯笼一样，挂在枝头，照亮了整个果园，香喷喷的苹果仿佛向着人们招手，等着大家去摘呢！秋天还把黄色给了梨，那黄澄澄的梨就像一个个可爱的小葫芦，走近一看，梨子脸上还长着许多小雀斑呢！梨子很多，把树枝都压弯了，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。
五彩缤纷的秋天可真美，我爱这美丽的秋天！
四年级秋天的作文 篇3
有人喜欢那莺歌燕舞的春天，有人喜欢那烈日炎炎的夏天，也有人喜欢雪花纷飞的冬天，而我，却喜欢果实累累的秋天。
秋天到了，我和几个小伙伴一起去果园游玩。
我们一进果园，一股十分诱人的水果香就扑鼻而来。我们最先看见的就是那棵高大的苹果树，苹果们有的躲在绿叶丛中，只露出一小半脑袋，好像在和我们捉迷藏，有的`涨红了脸蛋，摇晃着身子，希望能吸引人们来看看它们的舞姿呢，还有的苹果是个急性子，迫不及待地跳下树玩，结果它们就被我给捡去啦！
接下来我们到枣树下玩。枣树上的枣子黑红黑红的，像一块块酒心巧克力。摘下一个枣子咬下去，啊，酸酸甜甜的，真是太好吃了！我们吃了一个又一个，还带了好多好多枣子回家呢！果园里满载着丰收之歌，梨、柿子、橘子，它们都等着大家去采摘哩！ 秋天是果实累累的季节，是香甜可口的季节，我爱秋天！
四年级秋天的作文 篇4
秋姑娘悄悄来了，她把装满果实的篮子从空中倾倒，呵呵，人间大地变了，繁荣昌盛，果实累累。
走进田野，看，那一穗穗沉甸甸的稻子穿上了“金衣服”，向远处看，身穿金衣的稻子，一片连一片，在秋阳的照耀下，金光闪闪，向天边延伸，越伸越远，天黄相接；近看，稻穗上一个个金豆豆，饱饱满满，压得稻杆弯下了腰。一阵秋风吹来，金浪滚滚，一株株稻子翩翩起舞，庆贺丰收。那一台台收割机轰鸣着，唱着丰收之歌；农民们看着一堆堆金山，脸上荡漾着幸福笑容。
来到果园，哈哈，葡萄架上的葡萄早就被秋姑娘给穿上新装，有紫的.，有红的，有绿的，五彩缤纷、、、、、、特别是紫色葡萄，在阳光的照耀下，晶莹剔透的，像紫水晶一般，令人垂涎三尺！我跑到跟前，和葡萄合影留恋。
哎呀呀，秋姑娘让苹果弟弟穿着大红衣服，一个个红孩子满面春风。大红苹果高高挂在枝头，像一个个小太阳，又仿佛一盏盏红灯笼。我手捧一个大苹果，闻了闻，香甜甜的，沁入心脾。
再看看，路两边有低头弯腰的向日葵，十里飘香的桂花，香满田间羊肠小路的野菊花------
山坡上，枫树红叶似火，犹如一团团火焰，燃烧着------
啊，秋天真美啊！比春天更加欣欣向荣，更加绚丽灿烂。
点评：田野、果园景色写得具体，抓住其色彩，形态、味道等描写，表现秋天之美。作者运用大量的比喻、拟人修辞手法，把景物写得生动形象，表达赞秋之情。
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