【实用】坚强的作文合集7篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的坚强的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
坚强的作文 篇1
卞熙雯当我看完《鲁滨逊漂流记》最后一页，许多感触油然而生，我有太多的话要对鲁滨逊说，对自己说，笛福的这本书让我有很大的收获……
这是一本历险小说，主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有大无畏冒险进取精神的人。在一次航海中，他乘的船触礁了，他被海浪冲上荒岛，开始了28年的历险生涯，28年间，他住宿困难，缺少食物，也没有助手，每天生活在寂寞中，但他都咬咬牙熬了下来。后来，他救下一个俘虏，取名为“星期五”，从此“星期五”就成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友，后来，他们终于得救，逃离了这座荒岛。28年，这是个多么漫长的日子啊!鲁滨逊能坚持如此长时间，这不正表现出他的坚强毅力吗?
如今，我们的条件非常好，能够坐在宽敞明亮的`教室里，捧着神圣庄严的书本，听着绘声绘色的讲课，可以扬起梦想的翅膀，在名为“学习”的天空中翱翔，可以翘起理想的尾巴，在名为“知识”的海洋中遨翔……难道，我还不该知足吗?我还不该奋发吗?人，总是身在福中不知福，只知道一味地去埋怨，却忽略了自己身边已有的，难道他们的处境比鲁滨逊还要困难吗?
看完《鲁滨逊漂流记》，我不禁问自己一声：我也能像鲁滨逊那样坚强吗?这几年来，我做到了吗?记得那一年，我突然对溜冰感了兴趣，便嚷着要学。于是，爸爸带我买了双溜冰鞋，去了溜冰场，一进溜冰场，就看见许多前来溜冰的人，他们个个都滑得很熟练，每个人都成为了场上一道亮丽的风景线，看到这些，我觉得溜冰原来是那么容易的事，我也可以像他们一样驰骋在冰上!
可想象的与实际总是差那么远，当我的脚穿上溜冰鞋，和冰接触的时候，一切都改变了。只要站在冰上，我就会失去平衡，不断上演狗啃冰。摔了又摔，每次倒在冰上，都会感觉有千万道芒针扎在身上，刺得我好疼，那是别人的目光。在摔倒了无数次后，我放弃了。不管爸爸怎么劝，我都无法再次穿上溜冰鞋。现在，和鲁滨逊比起来，我真是惭愧不已。
鲁滨逊，谢谢你，你让我学会了坚强，学会了面对困难。今后，我做事一定会坚持到底，决不放弃，决不半途而废，我相信，守住那份执着，成功，属于我!
坚强的作文 篇2
那是一个烈日炎炎的下午，我正如饥似渴地啃着一根冰棍，走在回家的路上。忽然，有一个人进入了我的眼帘。
那是怎样一个身影啊――是一个完全没有双腿的`残疾人，而且没有坐在普通的轮椅上!正在我对他上下打量的时候，绿灯亮了，由于我非常好奇他将会怎么样过马路，所以便走在了他的后面。当他随着人流开始缓慢移动的时候，我心里的谜团终于解开了。我发现他的屁股下面有一块木板，木板下面装着四个轮子。然后他用他的双手撑着地面让自己前进。那一步步向前的步伐是多么坚强啊!我被眼前的情景震住了。虽然他是一个没有双腿的残疾人，但他并没有象有些残疾人一样，心中有永远都无法弥补的阴影，而是用他那顽强的毅力，坚强地活下去，自力更生，自食其力，不依赖别人。在他身上，我深深体会到了“有一种力量叫坚强”这句话的深刻含义。
残疾人用他们自己的力量生活，让我为之动容，也让我开始深思……
难道我们要被他们比下去么?我们可是完完全全身心都健康的人啊!
坚强的作文 篇3
微风拂过柳梢，记忆中的那棵大树繁茂成荫，它好似学校的卫士，无论风刮还是雨打，它总是那么直，那么直。
小学三年级时，我们班换了一位新班主任，是教语文的。那次语文课他笑嘻嘻地走进来，我们以为是学校领导来视察，都急忙低头读书。谁知他转了一圈又几圈，并没有要走的意思。见这情形，我们很好奇，但谁也不敢出一声。过了好一会儿，他才笑着询问我们的老师，还有我们班里的情况。尽管被弄得一头雾水，我们却还是如实回答了他。几天后，他再次来到我们班，不同的是，他被宣布为我们的新班主任。我们才恍然大悟，终于明白他那天的来意。
他讲课的方式很独特，也很新颖，使人不自觉的被其吸引。也许是我们呆板的太久了，也许是我们一直循环着以前的模式，上课期间总是不爱举手，于是他带领我们实行小组制，又实行了加分制，效果倒是很明显，可是有句活叫“人多是非多”，各个小组为了加分常常闹得不可开交，谁都不想输给谁，谁也不想让给谁。有时一句话就会引起两个小组的不高兴。为此我们班主任给我们上了第一堂教育课。
那时流行丢沙包，每到课间，三三五五成群结伴的飞奔出去，每当玩的难分胜负时，上课铃便响了，纵使有万般不舍，也不得不一个个红着脸，慢悠悠地朝教室走。最令人兴奋的是大课间，做完操后有很长一段时间供我们消遣。老师也加入了我们，平时他一副文绉绉的样子，高高的瘦瘦的，原来他内心也像我们一样是个孩子。“咣当”，一道弧线际天划过，落到我们身后近20米处，似乎每个人都有点担心，一丝丝不安充斥着心扉，幸运的是，后面丢沙包的并没接住，趁着捡沙包的空隙，能跑多远就跑多远吧。一个课间下来，全班近三分之二的同学都几乎被砸，大家似乎全瘫了，心里应该都想着再也不会和老师一块玩了吧。
最有意思的是那年冬天下了一场大雪，学校组织我们清理积雪，玩雪似乎是孩子的天性，还没等老师说完，一个雪球便擦过老师的衣角拍到了后面的墙上，就在这样闹腾且欢乐的气氛中，我们开始了扫雪之旅。看着剩下的一片白雪，老师童心大发，组织我们堆雪人。这可忙坏了我们，一边打着雪仗还要一边堆雪球。雪人堆好了，其实也就是两个大小不一的`雪球叠在一起，插上了一根红萝卜，戳上了两个黑色纽扣，猛一看还以为是未清理的雪。可是我们却爱惜的不得了，生怕它融化或者遭到某些不明的破坏，就算上课铃久久的响起也不愿挪开脚，下课铃声还未响，就急忙探头往外看。可惜就那么一场大雪，后来就再也没堆过雪人了。雪人最后融化了，可是那根红萝卜却一直留在我们的记忆。
盛夏的知了在枝头叫个不停，仿佛在宣布着我们即将毕业，毕业生们如同天空中被惊吓的鸟，一下子失去了方向，在孤独中彷徨，在寂寞中惧怕。每次来到校园又离开校园总会感慨时光飞逝，而校门前的那棵老柳树也日益茂盛，微风吹过，梢头扫过地面。门卫爷爷说：“该剪了。”是啊，我们也该走了。
还记得来拿毕业成绩那天，其实成绩并不那么重要，在热闹的气氛中，有声似比无声还要可怕。大家似乎都是笑脸相迎，但这又能真正表明大家的心意吗？扫过一圈又一圈，此刻，这是我们多么熟悉又多么陌生的家啊，回想起以前，即使是闭着眼也能找到的家，相比现在，更添一抹苍凉感。老师站在讲台上，就像往常一样，仍细心地为我们分发成绩单，只是多了一份慈爱，少了一分严厉。
重新站回讲台的老师，似乎下了很大的决心，虽然我已经不记得他说的话，但我却永远忘不了那个眼神，那个流露着不舍却又教我们坚强的眼神。是啊，该走了。在背起书包的一刹那，他似乎站在墙角用手偷偷擦了擦双眼。
我轻轻地关上门，透过玻璃，看到阳光洒到课桌上，仿佛就像从前的我们在那说笑，打闹。这一切并没有过去，也没有消失，只是留在了我们的内心深处，填充着我们最美好和最难忘的回忆锦囊。
走出校门的那一刻，心情是平静的。我们虽然即将离开，却还是会牵挂着这里的每一处，每一角，牵挂着那个躲在墙角教会我们坚强的人。校门外的老柳树已剪，柳枝虽然短小却个个挺立，在夏日的风中微微摇曳。
坚强的作文 篇4
许多事请总是经历过才懂得，一如感情，错过了，遗憾了，才知道其实生活并不需要那么多无谓的执着。这些我都懂得，可我还在坚持什么，我不知道，我只是觉得还有一点希望，可是我努力了那么久，却还是伤心，我哭，并不代表我不坚强，只是证明我太在意；我难过，但是我还没有放弃所有，我还在不断的寻找着，坚持着，坚持我的那个期盼，我期盼有一天我的期盼没有辜负我的坚持，会实现么？我不知道，我矛盾着，我挣扎着，我等待着。等待那个期待的发生！
突然喜欢那种阴的天，惨淡的天空，谁也看不到我的伤悲，我可以偷偷哭泣，我可以“正大光明”的自卑，什么都变得无所谓，把自己丢给这天气，我能做的只有在天晴之前，忘记所有的伤，伪装着微笑，伪装着生活……
我望着天空，突然觉得好累好累，我走不动了，可却没有谁愿意停下来陪我坐坐，他们都匆匆的走着，在自己的世界奋斗着，只有我挪不开步子，为什么会这样累呢，难道是因为看不到前面的`路么？我忘了在哪个路口我停下了，开始等待，等待一个可以牵着我继续走的人，可是人来人往，我却再也等不到你，是你走远了，还是我停错了路口。
一个人坐着，看着窗外的黑夜，眼睛好酸，似乎有泪落下，脑袋空空的，不知该想些什么让自己去释怀，只好一个人坐着，呆呆的，不去理会这世界的一切繁杂。
原来没有期盼，情人节还会来；原来没有黑夜，孤单还会存在；原来没有你，我一个人也可以活得精彩。告别，是为了忘记伤感，忘了你好难，可我做到了，因为我想一个人骄傲的活。
所有爱我的和我爱的人，你们听好，我不允许任何人离开我的世界，我害怕寂寞，害怕失去，害怕没有你们，我害怕，害怕你们一个个走掉，走出我的生活，走出我的世界，留我一个人难过。我害怕，是因为你们走后，我将变得一无所有。你们懂么？懂我的害怕和无奈么？
我喜欢对所有的人笑，认识的陌生的，乐此不疲，像是在释放一种难过，又像是在释放自己。我不知道是不是一直笑就会忘记悲伤，但我想让全世界都知道，我没有难过。
又下雨了，突然喜欢起这种天气，趴在窗台上望着这惨淡的夜，就好像在正视自己的内心，寂寞孤单恐惧，仿佛都被这空旷的夜隐藏，突然变得坚强。
我想知道，为什么一瞬间我们就在风里长大了，那些花开，那些日落，那些单纯清澈的时光，那些明亮的青春，以及年少的忧伤，究竟是怎样穿过我的身体，流淌的如此干净！
坚强的作文 篇5
在遇到困难时，需要的是坚强，它可以让人突破重重障碍。而你正是这样一位坚强的女汉子。
那是一个下午，每个人都在上校本课程，你也在上篮球课。当朋友要求你帮她的一个忙时，你毫不犹豫地答应了。她让你做她的“小助手”，站在栏杆面前，背着她，让她爬到栏杆上方，这是多么危险的动作啊！可你却再一次地答应了。
朋友爬上栏杆最顶端，正要高声欢呼时，一件惨不忍睹的事情发生了：朋友从高空摔了下来，正好砸中你，你也跟着倒下，随之是一声惨叫，你的手腕骨折。
但你却抖了抖身上的.灰尘站了起来，我看见，你抬头仰望着天空，努力克制住自己的眼泪，只让它在眼眶内打转……
五分钟后，一辆小轿车驶进了学校。透过车窗，我看见一张焦急的脸，很明显，这就是你的爸爸。他将你扶进车子里，车便迅速启动，消失在我们眼前。
事后，我们听班主任说你去医院后的事情，听完以后，我们每个人都非常佩服你。我脑子里甚至可以浮现出那画面：你坐在爸爸的腿上，身边坐着医生，正在帮你接骨。你死死咬着唇，手紧紧握成拳头状，闭着眼睛，一副接受酷刑的模样。不过很高兴，你没有流眼泪，而是用自己的坚强将它克制住了，你真是个女汉子。
当你从医院回来，班里同学都用佩服的眼光看着你，因为他们都被你的坚强感动……
你真是位坚强的女孩儿。在我心中，你，最坚强！
坚强的作文 篇6
一看到触目惊心的片头，就让我心惊肉跳。去年在电视上看到的一幕幕悲惨、壮烈的画面一下子在脑海中一一浮现。
来观看的同学还在陆续进来，耳边传来的他们的笑语，让我暂时忘记了恐惧。随着电影情节地推进，放映室里渐渐安静了。
当我看到银幕上的地面开始摇晃了，砖瓦、水泥和灰尘成群结队地从天空中坠落下来。正在上课的老师们还没来得及思考怎么回事，忙于去救那些摔倒的同学和未跑出教室的同学，却在房屋倒塌的一瞬间，永远离开了我们。我听到了刚刚还是鸦雀无声的放映室响起了抽泣声，我感觉到了我的眼泪也在无声地滑下来。
当我看到埋在地下的尚老师和同学们在强烈的求生欲望下，用双手一步一步向上挖，从深深的地下慢慢地挖到了地面上时，因再次出现的余震，使得尚老师失去了生命，而他身后的学生们获救时，我的泪又一次充盈眼眶。
当我看到多次的余震，让营救任务显得异常坚、艰难而坚强的汶川人民却没有倒下，冒着生命的.危险，与时间作战斗，又救出了许许多多受难者时，我的泪再次夺眶而出
影片结束时，我的脸庞已淌满了泪水。我们的汶川人民是如此的坚强、无畏，而我除了祈盼汶川人民早日恢复新貌外，更要好好学习，做一个坚强、有志气的人。
坚强的作文 篇7
家，就像一个跳动的音符，与我们一路同行。当我们悠闲地走在大街上，当我们用自己的双手随心所欲地做着自己想做的事时，多么快乐，多么自在。可我们是否还能想到，在这个世界上，还有生活着一种人，他们无法享受着与我们这些正常人一样的美好生活。他们就是残疾人。
残疾人，听到这个词语，我想，大家一定不会感到陌生吧!没错，残疾人与我们一样共同生活在这个社会上。记得有一次，当我们与爸爸妈妈正悠闲地逛着商场，挑着我们各自想要的物品，一家人其乐融融，突然一陈忧伤的二胡声传入了我们耳中，这时，我们的目光不由得聚焦在一个人群中，我们一起走了过去，想看个究尽，挤进人群中，我好不容易才看到了刚才那个拉出如此凄惨的二胡声的.人，这是一个可怜的人啊，当我看到他时，不禁被他那些久经风霜，狰狞的脸庞给吓着了，我仔细一看，那双毫无精神的眼睛向一边撇着，这时我们才惊奇的发现，他是一个盲人，他深情地拉奏着他那忧伤的曲子，我的心不由得被感染了，同情的感觉一下涌上我的心头，我手里早已揣着一张一百元，准备捐给他，现在，我不忍心打断他的音乐。在我身边的一些没有像我那样的感受，他们非但不帮助他，反而还对他指指点点的，拿他取乐。他们可否知道，他们那微不足道的小动作，会对残疾人的心灵造成多大的伤害啊!我立刻回过头去看一下那拉奏者，在他那毫无表情的脸上，我完全可以感受到他内心的那种悲痛，那是我们这些正常人无法感受得到的，我不由得感叹道。十分钟后，他的演奏完毕，那些看热闹的人们也都散了，竟然没有一个人肯出一块钱。我看了一眼妈妈，妈妈好像也明白我的意思了，会意地点了一下头，我走了上去将一张被我捏得皱皱的一百元递过去，说道：“叔叔，给你。”他用他那双失明的眼睛看着我，我在那一刻愣住了，时间好像在那一刻停止了，在他眼神中我看到了他的坚强，许久，他问了我一声：“我拉的曲子好听吗?”我回过神来，立刻回答道：“很好听，很好听!”这时，他说了一声谢谢，然后，接过了我手中的钱，向我深深地鞠了一躬，然后消失在人海中。
在我们身边的残疾人可不止这一个，可是内心真正坚强的却没有几个，残奥会已经进入奥林匹克大家庭近五十年了，在残奥赛场上，残疾人运动员像身体健全的运动员一样，品味着竞争的激烈，欣赏着体育的美好，与别人一样分享着运动的乐趣，他们同样运用着摄人心魄的勇气，极大地丰富了奥林匹克重在参与的平等精神。
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