实用的三年级快乐作文九篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的三年级快乐作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级快乐作文 篇1
大家都知道健康对我们是很重要的，比如：身体健康，就需要我们经常运动。俗话说，生命在于运动。运动可以使身体健康，还可以锻炼大脑的思维能力。每当我弹琴累的时候，就会到外边活动活动，这样我就轻松多了。当我在阳光下玩耍的时候，就感受到了阳光的温暖，让我充满了活力，阳光也给我们人类带来了健康。
同时，我们也要多参加一些户外活动，保持身体健康，还可以让我们的心情愉快。这样才是真正的'健康。
生活，其实是五彩缤纷的，正如那花，谢了还会再开的，我们要真诚面对它，生活也像一面镜子，你对它笑，它也一样会对你笑。你不高兴的时候，它也会给你一副苦涩的面孔。在生活中，我们也会遇到困难，但是我们不要害怕，要坚强的去面对，克服困难。只有克服了困难，才可以让生活更精彩。
所以，我们大家每天要快快乐乐、健健康康的，心情更要一天比一天好。只有这样，我们才有健康的生活，让我们的生活更加美好吧！
三年级快乐作文 篇2
在烈日炎炎的夏日里，我在书房里吹着丝丝凉风，静静地看着书，脸上洋溢着快乐的笑容。
告诉你，我很快乐！
因为我可爱的小妹妹在这个快乐的暑假降临了。圆嘟嘟的小脸蛋，水灵灵的大眼睛，小巧玲珑的鼻子。我每天都去月子中心看看这个可爱的小天使和亲爱的`妈妈！爸爸说妹妹俨然一个九年前的我，如一个晚来的双胞胎妹妹……
告诉你，我很快乐！
因为我学会了游泳！成功的喜悦仿佛是一滴滴晶莹剔透的水珠，落入一潭清澈见底的湖水荡漾开去。学的时候，教练用轻快的泳姿给我们做示范，我心里只有两个字：羡慕。我知道只有付出才有回报。现在的我，游15米已不在话下。最让我开心的是，我还要教爸爸呢，每节课收费20，12节课共计360，这已经是超级优惠了，当然，学不会的话，得给我精神损失费，哈哈哈……
告诉你，我很快乐！
因为我和小伙伴们去摘葡萄了。一颗颗葡萄晶亮，饱满，红的发紫，让人一看，就像吃。一口咬下去，就像在甜蜜的海洋里畅游，回味无穷，吃了还想吃。每一颗葡萄都是农民伯伯辛勤劳动的结果，感谢他们，向他们致敬！
告诉你，我的快乐也是你的快乐！
三年级快乐作文 篇3
以前，我从未知道快乐的含义，但是那天，我却感受到了快乐的翅膀。
那天上体育课的时候，老师让我们练习跳绳，没有带跳绳的罚跑十圈。这时，一个同学马上开始往口袋里搜来搜去，好像丢了跳绳。我心里想：如果我把跳绳借给他，那我就得跑十圈，但是如果我不把跳绳借给他，那他就得跑十圈，这可怎么办呢？我左思右想，最后我掏出跳绳，跑到他面前说：“这把跳绳就先借给你吧！”他说了声：“谢谢”，就跑到操场去练习跳绳了。
虽然那天我跑了十圈，但是我依然很快乐，因为我帮助了一位体力不足的同学，事实上，我们身边有很多需要帮助的人，比如：街头的乞丐、路上的残疾人士······
啊！那天我体会到了快乐的含义，也插上了快乐的.翅膀！原来快乐是每一个人都能做到的事情，只要多帮助别人，就会收获更多的快乐。
三年级快乐作文 篇4
在一片森林里，有一所偏僻的森林小学。因为学校太偏僻了，没有人来给小动物们上音乐课。这学期大象校长请来了百灵鸟当音乐老师，小动物们个个兴高采烈。
小动物们决定要唱一首自创《欢迎歌》来欢迎新的音乐老师。上课铃声响了，音乐老师一进门，小动物们就唱起了《欢迎歌》，那声音简直要把屋顶掀翻啦。老师的眼睛瞪的圆圆的，像个夜明珠，嘴巴张的大大的能塞下一个大馒头。看！小动物们唱得多带劲啊！小狗一边摇着尾巴瞪大眼睛，一边“汪汪汪”的叫着；小蛇一边摆动着身体使劲拍打着尾巴，一边“嘶嘶嘶”的喊着；小猫一边摇着尾巴弓着背，一边“喵喵喵”的叫着；小猪使劲拍打着桌子，发出“啪啪啪”的声音；小象使劲的`跺着脚，发出“砰砰砰”的声音；小老鼠磨着牙，发出“吱吱吱”的声音。
老师看见了，眉头紧锁脸色发青。小动物们看见了停下来，老师没有批评它们，反而告诉他们音乐的真谛。小动物们欢乐极了，真希望每天都有音乐课！
三年级快乐作文 篇5
茂密的'松树林里住着松鸦一家，松鸦妈妈、松鸦爸爸领着一窝小松鸦，幸福快乐地生活着。
这天，天空湛蓝湛蓝，红红的太阳像个大火球，白云朵朵挤在一起像无数的雪山，热热的空气围住了松树林。
哎呀，哎呀！热呀，热呀！松鸦宝宝们叽叽喳喳地吵吵。
妈妈，我们要出去玩！
爸爸，我们要出去凉快凉快！
哎呀，哎呀！热呀，热呀！
松鸦宝宝们吵吵，吵吵，吵吵！
真有点热，宝宝们长大了，让它们出去活动活动，练练飞行呀什么的，好不好呀？松鸦妈妈问松鸦爸爸。
好，你领它们去练飞行，我去捉松毛虫给它们吃！
三年级快乐作文 篇6
“叮铃铃”上课铃声响了，李老师走到教室门口说：“到走廊排队。”我想：平时都是在教室里开展游戏的，今天怎么到外面去，一定是有更好玩的游戏。我们跟着老师来到大操场上，老师说：“今天我们的生活作文班开展老鹰小鸡的游戏。”
老师叫我们排成两队，宣布游戏规则：“老鹰不能抓母鸡，不准进鸡窝，鸡在紧急情况下可以蹲下隐蔽，这时老鹰不能抓小鸡，老鹰抓到小鸡要淘汰。”随即选出了我当老鹰，徐姝妍当母鸡，其余同学做小鸡。
游戏开始了，我伸出锋利的“双爪”我虎视眈眈地望着母鸡和小鸡。母鸡徐姝妍张开“双翅”小鸡们连忙躲在母鸡的后面，像一条长龙，“我来了”我大吼一声，小鸡们顿时紧张起来，死死地拉着母鸡的衣服东躲西藏，母鸡掩护着小鸡甩起了“大转盘”就这样，我转了一圈又一圈，忽然，我看见蒋慧霖开始慢慢地累了，我趁虚而入，纵身一跃，一把抓住“小鸡”——蒋慧霖的.衣服，哈，“小鸡”被我“活捉”了。
老鹰捉小鸡的游戏在我们的欢声笑语中结束了。尽管老鹰抓小鸡的游戏我们玩过N遍了，但我觉得今天最快乐。
三年级快乐作文 篇7
如果有人问我什么事情让你觉得快乐，我会毫不犹豫的回答：“读书！”
一有时间，我就一头扎在“书堆”里，书好似一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游。你瞧！它们怎么能不吸引我呢？童话书，把我带到令人神往的仙境；科技书，让我了解到科学技术的神奇；智力测验，使我绞尽脑汁，苦思苦想；战斗故事，把我带到枪林弹雨的沙场。我看过《水浒传》，看过《隋唐演义》，看过《十万个为什么》……多少本书啊！
书是我最亲密的伙伴，书使我对未来无限向往；书使我知识更加丰富。“读书破万卷，下笔如有神”正是因为我爱读书，写作水平才大大提高，使我光荣地加入了小记者团，让我心里有说不出的'喜悦。
读书真快乐！那一本本有趣的书，让我爱不释手。吃饭时，捧着它；睡觉时，恋恋不舍地把它放好。我看完一本又一本，总是贪婪地看不够，看不厌。
“三更灯火五更鸣，正是男儿读书时”同学们，让我们趁着年少，多读书吧！因为只有读书，才能给我们带来真正的快乐。
三年级快乐作文 篇8
[作文题目与要求]：
1、自命题。
2、适合小学中年级采用。
[设计理念]：
1、好动贪玩是儿童的心理特征，抓住这一特征适当把游戏引进作文教学，让学生在玩中写，在写中玩，减少对作文的恐惧感，让学生喜欢作文。
2、以学生为主体，从学生感兴趣的话题入手，创设情境，开展活动：激发学生写话的欲望，引导学生把自己的所见、所闻、所感有条理地叙述出来，并指导他们把自己亲身经历的事情表达出来，以达到提高学生写作水平的目的。
[导写过程]：
一、创设情境，展开想像，激发兴趣。
1、师生谈话：
师：同学们，你们还记得《龟兔赛跑》这个童话故事吗？小白兔和乌龟赛跑哪个获胜了呀？（乌龟）今天森林里又要举行运动会了，小动物们都去参加了。大家熟悉的小白兔和乌龟照例参加了赛跑，你们猜猜结果会怎样？
生：我想这次小白兔一定不会再睡觉了，他肯定会获胜。
生：不对，这次乌龟肯定想出了更好的办法对付小白兔，说不定乌龟还能赢。
（学生争论不休，人人发表自己独特的见解）
师：同学们别急，这次他们赛跑与往年不同，他们是集体比赛，不光比速度，还要比技巧。要夹住乒乓球进行赛跑，你们想想看看是怎样的`情形吗？
2、课件出示赛跑情景，学生观看。
3、学生谈感受。（学生纷纷展开想象，争相发言，调动了学生的积极性）
二、
导入游戏，宣布规则，提出要求。
1、师：同学们，看到他们它们紧张激烈地进行比赛，你们想参加吗？
（学生情绪高涨，个个跃跃欲试）
2、宣布游戏规则。
从兔子和乌龟两个角色中选择自己喜欢的角色组成小队，以小队为单位，分别取名兔子队，乌龟队。排成纵队，分两个端点，一边站一半人。要求用一个小指勾住乒乓球，模仿这两种动物的动作走到另一端，把球传给对面的同学，对面的同学以同样的方式把球传回来。以此类推，哪个队先完成任务就获胜。
3、提出要求：在游戏时大家要多观察，游戏完后把听到的，看到的、想到的说一说。
三、进行游戏，体验感受。
1、根据学生自己的选择组成四个小队，两个为兔子队，两个为乌龟队。
2、选择其中一个乌龟队和一个兔子队进行比赛。
3、比赛结束,宣布比赛结果。
4、另外一个乌龟队和兔子队进行比赛，宣布比赛结果。
（游戏时，同学们都非常兴奋，小脸通红。“小兔子”和“乌龟”的动作十分滑稽，用尽全力比赛，都十分紧张，旁边的同学不停地喊“加油”，气氛热烈。）
三年级快乐作文 篇9
星期三是“三八”妇女节，我把它称为“女神节”，我打算给妈妈一个惊喜，让妈妈开心一下。
老师送给我们每人一朵漂亮的.玫瑰花，让我们送给妈妈，我很感谢陈老师，同时，也祝陈老师“女神节”快乐。因为今天是星期三，所以我把“三八”妇女节挪到了星期六。星期六早晨，我8点起床了，妈妈去上班了，我把花给拿了出来，想想，我还是再亲手做一张贺卡送给妈妈，我首先拿一张A4纸，折起来，然后，画上画，黏上一个大大的心，在心上写上祝福语，最后，图上颜色。我把花和贺卡放在在了我的桌洞里，开始干起家务活来了，扫地拖地，擦窗子。妈妈中午回来，我偷偷的从桌洞里拿出贺卡和鲜花送给了妈妈，妈妈看见了这一切高兴地夸我真是个好孩子！”
这个“女神节”妈妈开心，我也开心。
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