【必备】有趣的作文4篇
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的有趣的作文4篇，欢迎大家分享。
有趣的作文 篇1
期二下午第二节课时，程老师简单地总结了第六课的方法。然后对我们说：“我们来做一次小实验。”接着，老师从兜里掏出一个小纸包，打开一看，是一张长方形的、薄薄的纸，纸上面有一些碎纸片。老师把纸放在讲台桌上，又从讲桌里拿出一个白色的.，挺大的三角板。然后举起三角板问大：“谁能用这个三角板把纸吸上来？”同学们都兴致勃勃地举起手来。
老师让同学们把手放下，叫没举手的邢进同学上来做这个实验。邢进来到讲台前面，左手拿着三角板，右手摸着头。脸上露出为难的样子。他心想：老师给我出了个难题。我怎么才能把这些小纸片吸上来呢？他先用尺子试着吸了几下，可是都没有成功。怎么办才好呢？他急得直抓头。老师见他这样为难，就让他回去了。同学们又一次举起手来，有的同学还离开了座位。有的同学叫了起来：“我来！我来！”老师又让王秋华同学来做。王秋华大大方方地来到讲台前，拿起三角板，在头上擦了几下，然后把尺子放在离纸片一寸左右的地方，只吸上来三、四片。她又在头上擦了几下，又试了一次。教室里鸦雀无声，大家盼望着纸片能被尺子全吸上来。啊！吸上来了！纸片终于全被吸上来了。同学们和老师都笑了。最后，老师让大家把事先准备好的尺子、纸片拿出来，每个人都亲自做一次。同学们听了，高兴极了，便立刻动手做起来。我们做完实验以后，老师问我们：“同学们，你们知道纸片为什么会被尺子吸上来吗？”大家回答说：“尺子能吸住纸片的原因是摩擦生电。”这时，我想起我每天梳头的时候，头发就发出嗞嗞的声音，原来是摩擦生电。
多有趣的小实验，又使我增添了新的知识。
有趣的作文 篇2
今天是儿童节，儿童节上我们唱歌、跳舞表演节目。表演结束之后，我们回到教室吃东西，看电影，我们看的是聪明的.一休，一休机灵可爱还很聪明，我们大家都很喜欢他。我们边吃边看，吃的是西瓜、蛋糕……都可好吃了。
下午，我们举行了义卖活动，活动开始了，同学们东看看西看看不知道买什么才好，像一个无头苍蝇。东西琳琅满目，看得让人眼花。一转眼活动结束了，我们才依依不舍的离开了校园。
儿童节真好，真有趣，希望每天都是儿童节。
有趣的作文 篇3
这周周一，我们全班同学接到了一个特大喜讯——本周四可以去食堂二楼参加西点制作，听到这个消息，同学们的脸上都洋溢着笑意，整个教室一时充满了同学们的欢呼声。
盼着盼着，终于把星期四盼来了，中午一点二十分，我们跟随着带队老师，一路蹦蹦跳跳地来到了西点制作的地点——越味厨艺坊，刚进去，就看见墙上面有一副副精美的壁画，但我们还没有来得及欣赏完壁画，就被领进操作室了。
这次我们制作的饼干是“手抓饼干”，因为我们的水平不是很好，所以老师要一步步的教我们。
只见老师麻利地从鸡蛋盒里取出两枚鸡蛋，轻轻的往桌上一磕，鸡蛋就从蛋壳里掉出来，不偏不倚地落到了蛋漏里，蛋清从小洞里流了下来，流到了一个大碗里，接着把蛋黄小心翼翼地放在另一个大碗里。
我们开始操作了，嘴上说得简单，可实际行动就没那么容易了，你必须用合适的力度来对待鸡蛋，否则它就会给你颜色看看——有时你用力太轻，鸡蛋没碎，你再用力，鸡蛋里的蛋清就会糊成一手，为了防止这种“悲剧”出现，我们索性在蛋漏中间打，这一招果然灵，不但没有把手上弄上蛋清，蛋清还顺着洞乖乖地流到了碗里，我们把剩下的蛋黄小心地请到另一个碗里时，才长吁了一口气。
第二步，就是把蛋清打成固体，老师飞快地为我们演示了一遍，可我们却觉得像是看天书似的，我们把电动打蛋机放在蛋清里，用最大的马力打，打了一会，我们以为已经打好了，但一看，打蛋机上的固体就像霜打的茄子——焉了。于是我们让电动打蛋机继续卖力地投入工作，直到电动打蛋机上的`固体像一个昂首挺胸的士兵时，我们才让打蛋机休息。
接着，就是把面粉用筛子筛到蛋清里，再把蛋黄倒在蛋清中，把它们融合在一块。这是最关键的一步，如果你这一步走错，那就是一招不慎，满盘皆输了。我们仔细地用塑料刮刀像炒菜似的把事先准备好的原材料弄成饼干糊。
最后一步就是把饼干糊倒入裱花漏上，就可以开始做饼干了，用手轻轻地从裱花漏里挤出一小条饼干糊，一块饼干就诞生在烤盘里了。我们想做几个数字饼干，但由于饼干糊会往别处蔓延，所以我们做出的饼干都不伦不类的。当饼干送人烤箱时，同学们恨不得钻入烤箱，等饼干熟了把它们全吃下肚。
“饼干好了”，不知是谁喊了一声，同学们顿时争先恐后地去分享我们的作品了。我们一边品尝着美味的饼干，一边恋恋不舍地离开了越味厨艺坊。
这次西点制作，不但吃上了美味的饼干，还提高了我们的动手能力，真是两全其美啊！
有趣的作文 篇4
我特别喜欢吃爆米花。每次去电影院，我都会去买满满一大桶喷香的爆米花。我一直很好奇：爆米花是怎么制作的呢？
那天去超市买东西，我无意中发现货架上有“微波爆米花”。啊？用微波炉就能自己做爆米花？太棒了！我兴冲冲地买了两包。
回到家，我先打开外包装，里面是一个扁扁的袋子。我按照说明将纸袋放入微波炉中，关门、调成最大火、设定时间为3分钟、按下开关键。我紧张不安地站在旁边，两岁半的妹妹听说我要炸爆米花，也开心地跑过来、好奇地看着。
微波炉里，纸袋慢慢地膨胀起来，随后就听见“噼里啪啦”的.爆裂声。妹妹在一旁不停地咳嗽，这是什么节奏？是帮忙打拍子吗？还是她害怕？“啪啪”声越来越大，微波炉不会爆炸吧？我赶紧伸手把它关掉了。
撕开纸袋一看——天呐！只有几颗是爆米花，其余的，还是玉米粒——小小的、金黄色的玉米粒。唉！我太紧张了，只打了一分半钟。可是这也不能吃啊！怎么办呢？
好吧！回炉再炸。我找来双面胶将撕开的口子封住，又将纸袋放回了微波炉，时间设定为两分钟，我心想：这下应该没问题了吧！
我双眼紧紧盯着微波炉：纸袋又膨胀起来了、又“啪啪”爆裂、封住的纸袋口裂开了、香味飘出来了、两分钟到了，我兴高采烈地拿出纸袋，小心翼翼地从裂口处撕开，一股热气扑面而来，熏得我把头直往后仰。空气中弥漫着一股焦糊的气味。——唉！这一包算是彻底失败了。
还好，我当时买了两包。再来一次，经历了前两次失败，这次我胸有成竹了。三分钟之后，我打开纸袋——哇！好香啊！拿在手里看看：爆米花是白花花的，边上还点缀着一点点金黄；吃上一口，又香又脆，好好吃啊！太完美了。
吃着自己亲手制作的爆米花，我心里美滋滋的。做实验可真有趣啊——那些不起眼的玉米粒想要变成美丽的爆米花，需要经过高温的压力。我们就像是这些玉米粒：只有经历学习的压力，并且承受住这些压力，我们才能取得骄人的成绩。
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