【精选】初中生作文锦集8篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的初中生作文8篇，希望对大家有所帮助。
初中生作文 篇1
岁月是一抹颜料，将雪白的纸张镀上了一层古老的黄，年年岁岁，岁岁年年，极平凡的角落也涂满了失落、温暖与幸福。 一直觉得人生就像一条直线，两条线在仅有的相交过后慢慢分离，渐行渐远，在黑暗中孤独地向前行走，一次又一次与另一条线相交，那一瞬的幸福过后便是愈来愈浓的落寞。
莫名地喜欢杨雪锋那种清脆的声音，像一缕清泉渗入生命的裂缝，欢快得不曾停歇，一瞬间落了满满的幸福，像曾经;中国好声音陈文垚的声音一样，清澈得那样美好。
于是便会回忆起从前：从前的陈文垚总会大声尖叫着，像是在秀那很美好的嗓音；从前的张钊瑞总会在心疼什么的时候哭泣，仿佛眼泪能挽回那些凋零过的些许，但那些泪水却总会在不知不觉时触动心中某个柔软的角落，让人为他感到可怜和难过。
那些过往在现在回忆起来都是沉甸甸的幸福，但曾经的我们赶路太匆忙，碌碌中竟忘了拾捡那凋零满地的'幸福。 一直喜欢看小忱的微笑，不知道为什么，总觉得那微笑那么明媚。都说前生五百万次回眸才能换来今世的一次擦肩而过，于是我便习惯了在小忱微笑的时候看着她明媚的笑脸，便习惯了在她笑着的时候捡拾零落在她身旁的幸福。这样，如果真有来世，我们是不是就能多几次交集，是不是就不会擦肩而过，是不是就能继续留住她身边美好的幸福？
于是我忽然想起了那本经典《荆棘鸟》。既然，它一生只有一次能妩媚地歌唱，那么何不去拾捡歌唱的那一瞬的幸福？既然，相交过后拉尔夫和梅吉只能无奈地看着对方的背影渐行渐远，那么为什么不去留住那段记忆，尽管留下的只是一个模糊的剪影与一段难忘的印记。就像那一年，他与她相遇，在嘈杂的基兰博车站里，那一年，她正值花季，碧蓝的眼睛里有满满的幸福在游移。
匆忙中认识了那么多人，积累了那么多幸福与相遇，把那么多回忆匆忙地拾捡然后留在心里。记忆中的一个个瞬间，也许都会是难忘的幸福，在漫漫的路途中、在过往的行人里，错过了不会再拥有。
但愿岁月能让我不会忘记，将张钊瑞的眼泪、杨雪锋的声音、小忱的微笑，以及更多的幸福珍藏在记忆中，铭刻在心里。
然后，用更多的时间来相遇、相识、相知、相忆，把更多的幸福拾捡后，留在心里。
初中生作文 篇2
教师节作文站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！
我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的`；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！
或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。
您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！最后，再次祝全体老师们节日快乐！
初中生作文 篇3
夜，是如此的安静，静得能听见自己的呼吸。呆呆的望着屋顶，一动不动，也没力气动。不知道这样躺了多久，我不敢闭上眼睛，怕被巨大的黑暗漩涡吞噬掉。
曾几何时，我也像平常家的孩子一样，在昏黄的灯光下，围坐着和家人一起吃晚饭；曾几何时，我也坐在夏夜的院子里仰望星空，倾听夏虫鸣唱。在这样一个陌生的城市里，只能靠这些记忆来唤起一丝家的温暖。以前独自在外求学，虽觉孤独却不寂寞，因为家在。如今，孤独寂寞充斥着我的内心，因为家没了，家没了，是因为爹娘没了。孑然一身的我，该去向哪里？
去年回家，变卖家产，奶奶不依。她说，有她在，我，就还有家，她要为我守住这最后一份念想。考虑到她的身体，我们都不同意，终于，她拗不过我，不再说话了，临行前决定让她住在姑姑家。老年丧子的悲痛我们感同身受，却无法稍减她内心的一丝凄苦。一切的安慰都显得那么苍白无力，只能乞求时间能让她淡忘些许。
我知道我不该就此消沉，可如此的痛彻心扉，我始料不及。之前的坚强被摧残得体无完肤。从四岁就失去母爱，到二十四岁失去父亲，我不知道还要失去什么，还能承受多少，我的肩膀已经有些累了。夜深人静的'时候，我总会想，母爱究竟是怎样伟大的爱，发生在我身上应该是怎样的感觉，想像着自己被温暖包裹着全身，大概是这种感觉吧？这些话从来只埋在自己心里，从四岁起我就不曾问起妈妈去哪儿了，我怎么没有妈妈。看着别的小朋友被自己的妈妈喊着乳名回家吃饭，我无数次的投去无比羡慕的目光，总在眼泪即将落下时飞奔回家，我不想让别人知道我的软弱，更不想看到那些虚假的同情。
现在，我肩膀上的手也放下了，感觉背后突然出现了一道悬崖，我已没了退路，就连休憩的地方也没有。没有退路就只能往前走，走累了就慢点。
其实从一开始我们就走上了离开父母，独自前行的道路，只是对我来说这条路来的太早。没关系，雏鹰总要离开巢穴，就算跳下悬崖也能学会飞翔。
初中生作文 篇4
快过年了。今天，妈妈带我去市场上买了一些过年要用的东西。
刚到市场我就发现市场比以前更热闹了。不仅买东西的人多了，而且卖东西的人也多了。有的人在屋子里卖东西，有的人在地上摆摊儿卖东西，还有的人自己搭个架子卖东西……再看看，市场上有很多人都在买过年需要用的'、吃的等。用的有：对联、窗花、炮……这些炮有很多种，名字也很多很好玩，有的叫花朵朵、天使的歌、贵飞鸟、蜜蜂菜花、雷速闪电……吃的有：花生、瓜子、糖果，还有各种水果、蔬菜、肉……真可谓品种繁多、应有尽有。
在市场里我能听到卖主的叫卖声，能看见卖主在摆的摊儿里或者在屋子里忙来忙去的身影，一个个累得满头大汗却还总是满脸笑容。我和妈妈买完东西后提着大袋小袋的好多东西准备回家。我问妈妈：“妈妈，过年就得买这么多东西吗？”妈妈说：“过年是咱们中国的传统团圆节日，家家户户都要准备很多年货，不仅自己家用，还要待客、走亲戚用啊！咱们今天买得跟别人买的比起来不算多，不信，你看看。”我听了妈妈的话往周围看了看，真的！有很多人都买了好多好多东西。好像“年”对大家说了他快来了，要人们买东西欢迎他似的。
初中生作文 篇5
感受生活
山东省德州 德州五中 七年级(19)班 宋新蕾
在人们的眼里，生活是五彩缤纷的，我们可以观赏到优美的景色，侧耳聆听悠扬的乐曲，尽情地享受浓浓的亲情，拥有更多的知心朋友，品尝友谊带给我们的欢乐……生活正是因为有了味道各异的调味品，才变得有滋有味。可我却说，生活是一个未知数。因为生活就像天气一样，有时一天都是晴晴朗朗的，万里无云，什么事也没有发生；但是有时候则风云变幻，比如：10分钟以前太阳还挺好的，可十分钟过后，天就哗啦哗啦地下起雨来了。生活对于我们来说又何尝不是如此？希腊有位老人高寿，今年已经109岁了，却依然活得健健康康，自自在在的。而去年12月25日，正当处于火山地震带却没有安装报警系统的印度尼西亚人在家中尽情地享受生活带来的快乐时，却不曾想到过，第二天，也就是12月26日的一次大海啸使得他们流离失所，家破人亡，一无所有！
生活是一杯没有放糖的'苦涩的咖啡，让我们在日常生活中到处都可以尝到辛酸，尝到失败带给我们的毁灭性打击。可是，生活对于强者来说，却像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样都齐全。他们在一次次毁灭性的打击中，注意汲取失败的教训，总结成功的经验，从而取得胜利。这就好比是在苦涩的咖啡里放上了糖，生活变甜了，是一件好事。
生活又像是一只五颜六色的画笔，一笔一笔地描绘出我们七彩的人生体验，让我们生活在一个既有喜又有忧的多彩的世界里，以自己独特的方式向别人证明自己的存在。生活是红色的，它表达了我们每一天的生活都会红红火火；生活是橙色的，它象征着我们纯洁的友谊；生活是黄色的，它代表着我们在生活中温柔的那一面；生活是绿色的，它代表着我们的青春与活力；生活是青色的，它标志着我们事业的顶峰；生活是蓝色的，它表现了我们的天真与纯洁；生活是紫色的，它表明的是我们生活中浪漫的那一面。
生活是五彩缤纷的，然而未来的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
初中生作文 篇6
我一直在想我和南依的友情还剩下多少?如果满分是十分，那我们之间还剩下多少呢?三?二?一?
和南依认识是在游戏里。
在朋友的怂恿下我开始玩一个叫《梦幻西游》的网络游戏。因为不会玩，所以游戏一开始就一头雾水。正当我不知所措的时候，我遇见了南依。她在游戏里很照顾我，我曾问过她为什么要和我做朋友，游戏里的她一动不动，我似乎感觉到她在微笑，良久，她说：“与君初相识，似是故人来。”这样的话太深奥了，我不是很明白，但我知道南依至少还是把我当朋友看待的，这已经足以让我高兴了。
南依她就这样闯进了我的世界。在恰好的时间填补我恰好的寂寞。我经常和她说一些学校里发生的事情，她总是静静地听我说完然后冒出一句让我大吃一惊的话。那天和她说我出洋相了，她却安慰我似吐出一句：“哎，年轻就是资本，不趁现在犯点儿傻，以后就来不及了。我先是一愣，随后哈哈大笑。说实在的，我认识她这么久，我一直觉得这个人像一个永远也剥不完包装纸的礼品盒，你知道有惊喜在后面，但你猜不出这个惊喜是什么。
有一段时间我和她在互数自己的好朋友，因为小学同学在我心里的位置高于她，她很生气，因为我可是她最好的朋友。我哭笑不得，解释道：“没有好朋友这个阶段又何来最好的朋友呢?”我还没说完啊，她是我好朋友里最好的朋友埃
那是一段美好的时光……
过了一个多月，我发现南依开始疏远我了，我问她怎么了，她也只是对我敷衍了事。我没有勇气再去追问南依，她说过，勇士不是指有勇气的人，而是带给别人勇气的人。可她就是我的勇士啊!没有勇士何来勇气呢?窗外阳光明媚，可是我只觉得我的世界一片黑暗，阳光全部被她不费吹灰之力地夺去了。我努力着，希望在南依能看见渺小的我。可是南依，对我的一切举动视而不见。我放弃了，生活那么美好，这样不开心的'事情，就让它过去吧。
不久之后，我正在努力在记忆里删除“南依”这个刺耳的名字的时候，南依突然对我热情起来，在我受宠若惊的同时，我也在告诫自己：“忘记她吧……”南依说要和我一起去看电影，我很想接受，但从嘴里说出来的却和心里想的不一样：“我们都曾彼此珍惜对方,约定要一辈子,可是,一转眼,什么都变了,以为空间不会改变什么,可是我错了,即使在一起的时光仍然时时浮现脑海,可是一句话,一件事,伤心地把什么都变了。我没有错，你也没有错,没有关系,断就断吧,就看的淡些,连带着把以前的快乐总总都忘却吧。而且你不是讨厌电影院的气氛吗?你不是对不喜欢的事情不会采取任何举动的吗?”视屏那头的南依目光刹那间冷了下去，想直直坠落的花火。
在和南依绝交后的第二个星期天，我发现被我遗弃在陌生人那一栏的南依给我留言了：“是否为知己，不在于言语多少，不需要付出多少，而是在你无助的时候，谁一直陪在你的旁边。”一瞬间大脑一片空白，也许是我错怪了南依，在友情中，其实宽容是最重要的。当我决定向南依道歉的时候，她的头像再也没有在我的Q里晃动过了。
茫然失措地在大街上走着，看到两个女孩，悠远安逸的画面仿佛电影里面的特写镜头，让我恍惚看到了我和南依的影子。
年少的友情，姿态天真而嚣张，弥留着水彩的美好色泽。
初中生作文 篇7
在小学六年里最使我难忘的就是六年级时的班主任——陶老师了。
她本来有一头好看的长发，但她为了更好的教我们，剪掉了一头好看的长发，变成了短发，虽然不如以前好看了，可那时的陶老师在我心中才是最美的。这种老师我对她很是尊重。
她讲课时大家都没有压力，课上得也很活跃，这让本来不喜欢发言的我也会举手发言了，再也没有以前那般拘束了，我想如果没有陶老师，现在的我也一定很胆小，是陶老师打开了我内心的矛盾使自己变的胆大了起来。
有一件事对我的印象十分的深刻，使我彻底的爱上了学习，那天放学，陶老师把我叫到了她的办公室。她对我说：“你最近的学习态度非常的差，作业做出来都是一塌糊涂，按照我对你的感觉你不应该是这样的人，你回家好好反省一下。”她说完这些还拿出一本教材全解：“你再去看看这个把正确的笔记都补上来，再好好复习一遍，明天还给我。”回到家，我拿出教材全解，翻开第一页是她对我们班的评价和对每一个学生的'评价，发现给我对评价很高，我不禁心头一酸，我让她失望了吧。再往后翻，上面写满了课程内容，课后笔记。我在那刻暗自下决心：老师，您就是我的榜样，我会像您前进，好好学习的。第二天我回到学校把书还给老师，对她说：“我知道该怎么做了，老师你放心。”她欣慰地笑了。从此我便刻苦学习，成绩猛然提升。我想因为陶老师我才会是这样的吧！如果没有她我不敢想象现在的我是什么样的，谢谢你！陶老师，因为你，才有我的现在！
如今我已经上了初中了，但我永远不会忘掉这个改变我一生的美丽老师！
初中生作文 篇8
欣赏，未必要登临山巅。
流岚飞雾，峰峙崖端，山后叠山，海上升月，都让人心旷神怡。浩叹天宇广袤，神州万象。
欣赏，也未必要置身影院。飞瀑轰谷，烈马长啸，耕牛欢哞，鸟鸣啁啾，皆让人流连忘返。陶醉于鼓瑟吹笙，转轴拔弦。真正善于欣赏的人，无处不可以欣赏：上坡时的蹬足，逆流中的奋篙，盲人挪动的拐杖，乃至一块丑石、一截根木??
真正善于欣赏的人，无时不可以欣赏：公鸡的`雄唱，纤夫的浑号，列车 开启时的引笛，乃至夕晖里的一阵夯声，婴儿的一夜长啼，水田上的一片蛙鼓。
善于欣赏顽童，功在他独具慧眼。善于欣赏根木，高在他独运匠心。善于欣赏嚎啕中的悲壮，他必定饱经沧桑。善于欣赏残缺中的奇美，他必定深谙花好月圆。只是欣赏花容玉颜、海誓山盟，是欣赏者的肤浅。
只是欣赏俯首贴耳、拍马溜须，是欣赏者的低劣。只是欣赏金钱，难保证他的人格。
只是欣赏顺达，断不定他的挫折更多。平庸者的欣赏只在有字处读书有声中听乐。深刻者的欣赏在于欣赏纹络里镌刻的思想无声处滚动的惊雷。要善于欣赏他人——善于欣赏对手，他才可以襟怀磊落，避短扬长。
更要善于欣赏自己——善于欣赏自己，他才可以临危不惧，棋出高筹。船欣赏了帆，船以远行；箭欣赏了弓，箭以远射。更多地欣赏生活，生活更多地欣赏他。
善于欣赏，便是善于真正地生活。
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