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有趣的作文

时间：2024-07-27 00:57:14 优秀作文我要投稿

【实用】有趣的作文9篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的有趣的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【实用】有趣的作文9篇

有趣的作文篇1

　　看了这个题目，大家一定会问，有趣，真的有趣吗？是什么体验呢，贺老师让我们当小老师，这件事挺新鲜。晚上回到家，我学着老师的样子开始备课，上网查数据，翻阅教案书，认真地写教案，花了一晚上，终于写好了教案。

　　眼看就要当老师了，我的心里非常矛盾，既高兴有害怕，高兴的.是自己终于可以当老师了，害怕的是应该怎么当好这个老师呢？想着想着，上课铃打响了，我们来到文化长廊，一一坐好。第三个讲课的是我，到我了，我犹豫地走上“讲台”，开始讲话了：“请大家把书翻到第二页，认真读一下第七段。”只见台下的刘益贤嬉皮笑脸，当我是个透明人，一点也不在乎我的存在。我对刘益贤大声喝道：“请这位同学安静一点。”他立刻坐好了。“请同学们回答老师一个问题，谁能说出中国的龙和西方的龙有什么区别吗？”话音刚落，黄佳丽便举起了手，我请她来回答，“中国的龙是集各种能力于一身，而西方的龙则是集各种凶恶于一身。”“这位同学真聪明！”屡教不改的刘益贤依旧坐在那里嘻嘻哈哈，哎。我再次提出一个问题：“请问大家知道不知道，最后一句话是跟哪句话相对的吗？”还是黄佳丽先举手，可总不能老叫一个人吧，我看准了王志明，说：“王志明同学你知道吗？”他站了起来，支支吾吾地说：“……应该是和……第一段的第一句话相对的。”“完全正确，请坐！”此时此刻，我害怕的心已经平静下来了，进入了状态。提问，回答。马马虎虎，快快乐乐地上完了课，下课铃打响了，课也结束了。

　　通过这回体验，我深深地从中体会到了当老师是多么的不容易呀，备课，教课，一个字“难”。

有趣的作文篇2

　　今天我们要做太空泥了，所以我早就迫不及待了。

　　到了制作太空泥的教室，我看到了一盆盆五颜六色的太空泥，整齐的摆放在课桌上。我小脑瓜转啊转“我做什么好呢？”这时，我突发奇想，对，就做个太阳吧。

　　于是，我开始动手制作我脑中的太阳了，我先拿了红色泥，把它压在盆子上，然后再用黄色在太阳的边上粘了一图，然后，我看了看同桌，也正在用黑色泥，只见他的手上全是黑色，因为黑色十分粘手，所以他的手被粘住了，看了会儿，我觉得我也用的上黑色，就拿来了黑色泥，准备做太阳的眼睛，虽然我小心翼翼地把太阳的.眼睛给贴了上去，但是我的手最终也被黑泥给粘上了。拿起画盘看了看，总觉得太空了，于是，我又找来了蓝色泥，在太阳的周围都粘上了蓝色的云，这样，我的太阳太空泥就大功告成了。看着我精心制作的泥画，我就这样自我陶醉了。

　　这一节制作课上完了，我十分快乐，觉得自己都拥有了艺术家的天赋哩！

有趣的作文篇3

　　春节里的一天，我去外婆家玩，外婆家前不久买了一匹马回来，听到这个消息我不知有多高兴了，我终于可以骑马了。

　　一到外婆家，我就要外公带我去骑马。哇，这匹马真高大威武呀，我站在那里，还没有它那么高呢。看看它凶猛的样子，我有点害怕了，再也不提骑马的事情。这时外公倒说话了，“你不是说要骑马吗，来我扶你上马吧。”我向后退了一步，说：“还是算了吧，我有骑了，我怕摔倒。”外公哈哈大笑，然后说：“有什么害怕的呀，这匹马很温驯的，你坐到它身上不会有事的，来吧，有外公在别害怕。”我战战兢兢走到马的旁边，外公抱起着我上了马背，外公还用手拍了拍马的'背，马一点反抗行为都没有。外公叫我抓住马脖子上面长长的鬃毛，这样才不会摔下来。我终于放心了，稳稳地坐在上面。“坐好了哟，我拉着马走二圈，更好玩呢”我死死地抓住马脖子上面长长的鬃毛，马走路时很有节奏感，坐在马背上有很舒服的感觉。我的胆子越来越大了，一点儿也不害怕了，后来，我自已拉好缰绳，也不用外公保护了，哈我成功了。

　　第一次骑马真有趣，因为外公外有了马，以后我会有很多机会骑马呢!

有趣的作文篇4

　　一天清早晨，父亲和儿子睡得正香，母亲就早早起来做早餐。母亲做的早餐，让人馋得口水直流。父亲和儿子起来，父亲闻到母亲烧的饭香，快速地走向饭桌。儿子醒来，趴在地上看一本很好看的漫画书，父亲和母亲在饭桌前等着儿子，等着等着，儿子还没有来，母亲就说：“你去看看儿子在里面干什么？”父亲说：“好，我这就去看看儿子在干什么。”父亲走向儿子的房间门口，看着儿子趴在地上，聚精会神地看着书，父亲说：“儿子快来吃饭喽。”儿子好像没听见似的`，父亲走进房间，把儿子拉起来，儿子出去了。父亲想：“看什么书看得这么入迷。”父亲捡起书看了起来。

　　儿子上桌了，可是父亲却不见了踪影，母亲说：“儿子，你爸爸呢？”儿子回答说：“不知道啊。”儿子拿起筷子准备吃饭，母亲指了指儿子的房间说：“儿子，快去叫爸爸吃饭。”儿子没有去。一分钟，两分钟，十分钟……过了许久，父亲还没有下来，母亲和儿子看见饭桌上的饭菜，热气已快散尽，母亲生气地说：“快去叫爸爸来吃饭。”儿子来到自己的房间，看到爸爸躺在地上看着书，情不自禁地笑着，儿子也情不自禁地笑了。

　　这就是书本的魅力。

有趣的作文篇5

　　今天，我们来到点滴作文做走马灯，做走马灯的材料有：两个一次性纸杯、双面胶、一小半蜡烛、小木棒和十厘米长的线、一把美工刀。

　　开始做手工了，同学们迫不及待地从书包里拿出手工的材料，第一步先拿出一个纸杯，用笔在纸杯上画上两个一样大小的正方形，再用美工刀在纸杯上画正方形，一个一个剪下来。第二步用双面胶贴在杯子上，再把一根小半截蜡烛放在上面，第一个纸杯就做好。第三步用美工刀小心翼翼地剪成几个三角形，我看到有好几个同学把自己的手给切流血了，边上的同学在大叫说：“老师，谁谁谁的`手流血了。”我心里非常害怕，生怕也把自己的手切流血了。就这样到了第四步，第四步是系绳子，有好多同学都不会系，老师问他们说：“你们在穿系鞋带的鞋子时怎么办？”同学们异口同声地说：“我在家都不穿系鞋带的鞋子。”没办法，老师只好一个一个去帮他们系。终于到最后一步了，我们要把两个杯子合在一起才能大功告成，有好多人在这一关垮了。

　　做完了手工就到我们来比赛了。第一组开始比赛了，她们是女生组。我本以为女生做的手工很慢，没想到她们也很快，她们组的冠军是王俣。第二组开始了，第二组的人也很不错，也分了一个冠军是张陆铭。第三组也是我的那一组，我们那组的冠军是纪汝润。

　　蜡烛燃烧的时候加热了空气，走马灯是用火焰产生的上升热气流，推动轴轮旋转令自身而转动。

有趣的作文篇6

　　这次情境课老师让我们带许多的豆子，可是为什么要带豆子呢?想了一个星期也没有什么答案。

　　到了星期六这天，我带着我的豆子迫不及待地去点滴作文上课。到了点滴作文，我一眼望去，座位上空空如也的，只有梅子老师在教室，我问：“同学们都去哪里了?”老师回答：“你是第一个到的同学。”接着老师让我先画出一朵花来，我用了十分钟才画好，等同学们都到齐了，老师问：“你们知道今天要干什么吗?”同学们七嘴八舌地说吃：“豆子，弄碎的豆子……”老师说：“都不对，今天要做豆贴画。”原来是要做豆贴画呀!

　　我们开始贴豆子，我边上的一个同学一拿豆子，豆子就滑掉了，他的豆子像一只只调皮的小猴子。我的豆子都是小心翼翼地贴成的`，豆子有不同大小的，我都挑出一模一样的豆子来贴，因为这样会显得画面更整齐。我要贴花的边缘时，绿豆说：“主人用我吧!我有成千上万个豆子兄弟呢?”红豆说：“用我吧!我很漂亮呢!”我随机挑了一个用。最后，我做的豆贴画排名在前三，我厉害吧!

　　通过这节课，我们不仅收获了快乐，还明白了无论做什么事都要有耐心，如果没有耐心的话，什么也做不好。

有趣的作文篇7

　　今天，我们来到了作文班，只见大屏幕里面有一个视频。

　　上面写着：我们来玩一个游戏。这几个大字深深的吸引了我，突然视频开始播放了，只见里面出现了几张扑克牌，有：梅花k、黑桃j、方块k、方块q、梅花j、红桃q这几张牌，里面的人又说：“请你把一张牌记在心里。”说完后又说：“请你看着我的眼睛。”说完后，上面的评论全部都不见了，只见里面的人又说：“我知道你的牌了。”屏幕上又出现了五张牌，可是仿佛那些牌都换了，变成了：梅花q、黑桃k、红桃j、红桃k、黑桃q。

　　我的脑子里突然有了一个想法：会不会是这个人真的有魔法呢？突然，方老师不知从哪个地方冒了出来。给了我们一个方法：每四个人看一张牌，一直盯着看，看这张牌有什么变化。我们盯着看的是黑桃j，方老师让我们说出自己盯住的扑克牌变成了什么？是黑桃七，还是黑桃什么？在经过了多次的放映，这个视频和老师的指导，还有我们的谈论，知道了是梅花k变成了梅花q，黑桃j变成了黑桃k……结果我们发现了原来是她为了误导我们，所以就把原来的六张扑克牌去掉了一张来迷惑我们，不仅是这样，还将原来的'牌也换了，所以就使我们以为那视频里的人真的有读心术，就这样把我们定在一个格子里想。

　　所以我得到的启示是人类的智慧是无穷无尽的。而且还告诉了我们不管做什么事都要谨慎，不然就会酿成大祸，所谓的魔术也是这样，有的是用化学的效果来进行表演的，也有的是用我们的迷点来表演的。

有趣的作文篇8

　　今年的元宵节，学校组织全校同学开展了“变废为宝，巧手做花灯”的活动。

　　周五下午的队会课，我们就开始做花灯了，我们小组决定做一盏荷花灯。我先画了一个荷花灯的稿图，接着开始分配工作：我和苏昊辰负责剪荷花的花瓣和底盘、花芯，周凡剪纸杯上的装饰花纹。一分配完，大家就迫不及待地动手了，我画了一个底盘，可苏昊辰摇摇头说：“太小了，再大一点。”我只好画一个更大的'才让他满意。然后我便动手做花芯，我剪下绿色的彩带，修剪成一根根的细条，再卷几圈，花芯就完成了。你还别说，它小巧玲珑的，就像蝴蝶的触角，还真漂亮!这时，苏昊辰把树叶般的花瓣也剪好了，周凡剪的花纹也完工了，大家一起把花芯贴在花瓣上，再把花瓣轻轻的折几下，贴到底盘上，然后贴上灯穗。当班主任老师说时间差不多了，请各位同学抓紧时间时，我们三个赶紧拿起绳子，棒子，把绳子绕在棒子上，再用胶带固定住。可是，当我把线粘在花灯上时，花灯总是一边高一边低总是立不起来，反反复复试了好几次，都是这样的。这时，我想了一个主意：粘四根线会不会好点呢?结果一试就成功了。

　　花灯终于做好了，大家都松了一口气，只见荷花灯红的瓣，绿的心，蓝的底，看起来色彩搭配得十分和谐、好看。“哦，终于做好了!”我们拿着自己制作的花灯不禁欢呼起来。这次合作做花灯的感觉真是好，让大家都有一种成就感。