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捉蝉的作文

时间:2023-05-04 18:14:22 优秀作文 我要投稿

捉蝉的作文9篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的捉蝉的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

捉蝉的作文9篇

捉蝉的作文1

  我最喜欢的昆虫就是蝉,在它的身上有数不尽的趣事。这不,今天我要到乡下去捉蝉喽! 我抗着捕具.哼着小调,高高兴兴的和小伙伴来到了一棵挺拔的梧桐树下。我拿起一根竹竿上面粘着一块木板,木板上涂好有蜜味的胶,绑着蝉爱吃的东西。一切准备就绪后开始行动了。大家把竹竿放在蝉附近,我总是比大家多一个心眼儿,我将竹竿插入蝉洞里。为了防止那些蝉逃走,便把洞口堵住。十分钟.二十分钟.三十分钟.四十分钟—一共过了两个钟头。竹竿越来越沉了,我的`好奇心越来越强,拉出来一看,哇!一团蝉紧紧的被粘在木版上。我高兴得像出笼的青蛙,一蹦三尺高。这时,来了一个伙伴,我拿出其中的一只蝉,说道:“这是我的蝉。”他笑着回答(一边还把自己捉的几只大蝉拿出来炫耀):“看我的蝉多大!哪像你,这么小。还不快学学!”我生气了,就把一大盒子蝉放在他面前,伙伴顿时惊呆了……

  今天我玩得真开心!

捉蝉的作文2

  今天,我去了外婆家。正闲着没事的我,看见一只蜻蜓从我眼前飞过,我立刻跳了起来,寻找抓飞虫的`工具,结果惊喜地发现了一个捕蝶网。

  蜻蜓就像一架超音速飞机,这里多躲躲,那里躲躲,我也把捕蝶网来回挥动,可不一会儿,那只蜻蜓消失得无影无踪。这时,忽然响起了蝉叫,于是我放弃蜻蜓去捉蝉了。我在一棵树下观察,果然在树上发现了一只蝉,它正懒洋洋地趴在树干上“知了知了”地叫着。我心中暗暗高兴,这次一定能成功,我轻轻地举起捕蝶网,接着又飞快地把蝉罩住,蝉明显受了惊,拼命扇动翅膀,但翅膀很快就拍到了网的边缘,然后蝉就掉进了网里,最后被我装进了一个瓶子里。我再如法炮制,共抓到了四只蝉,后三只也是在树上抓的。

  但我不知道蝉吃什么,如果一直把蝉关在瓶子里,会很快被饿死,所以我还是把它们放了。不过捉蝉这件事,深深地印在我的脑海中。

捉蝉的作文3

  大家知道蝉是什么吗?对,就是我们所熟知的知了。星期六下午,妹妹、妈妈和我一起去公园。一到公园,看见蝉们“知了知了”地叫着拍打着翅膀时,我就发愁了:“蝉会飞,我们不飞,这怎么捉呀?”妈妈却故作神秘,咧着嘴笑嘻嘻道:“这有这么难的?看我的!”说完便拾起一个瓶子,小心翼翼地将手平平地摆在一棵大树旁边,耐心地等着,像雕塑一样纹丝不动。过了许久,终于,一只蝉大摇大摆地爬进了妈妈的手掌心里,她用手一合,一夹,可怜的蝉动弹不得,被装进密封的瓶子里。

  我好奇地问:“妈妈,蝉没长眼睛呀?怎么这么笨?”妈妈哈哈大笑:“不是蝉笨,是蝉只能看到动态的事物,看不到静态的'事物。我的手放在树干上没有动,所以蝉就看不到啦。”“哦,原来是这样!”我恍然大悟。

  回到家后,我问妈妈:“妈妈,你怎么知道这个知识的呀?”妈妈说:“我曾经在一本书上看到过,因为我当时不信,所以我在生活中观察了好几次,今天正好验证了。”哦!妈妈说得对,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。书本上的知识,需要我们亲自实践。

捉蝉的作文4

  今天早晨,妈妈带我去广场玩的时候看见树上有一只蝉。慢慢拿出一个小棍,然后拿出胶水,往小棍上面一涂,就开始捉蝉了。妈妈悄悄地靠近那只蝉。然后,用小棍导一下那只蝉,蝉便被粘在了小棍上。

  回到家,妈妈把蝉放进玻璃瓶里。然后,用一块布盖上去,这样,就不会让蝉缺氧而死,而且还能防止他跑出来。我仔细的观察着它。我发现,这只蝉好长时间一动也不会动。而且,它的翅膀上还有一条条小道道。我问妈妈,你是怎么会捉蝉的呀。妈妈说,小时候呀,我们那时没有胶水。就用成熟的小麦,在嘴里一直嚼,把它嚼成一种十分黏的`东西。然后,涂在小棍上,看见哪里有蝉,就用小棍儿轻轻地捅一下它,然后,那只蝉就被黏在小棍上了。

  妈妈又给我找一只蝉,还是用原来的方法,在讲故事上图上浇水,然后递给我,说:“儿子,试试吧!”我听了妈妈的话,便开始尝试起来,我小心翼翼的,将小棍靠近那只蝉。然后,我们行的翅膀上一捅,那只蝉,便被粘在小棍上了。

  捉蝉可真有趣呀!下回,我要捉来更大,更多的蝉。让妈妈也看看我的厉害。

捉蝉的作文5

  我觉的昨天我过的很有意义,因为今天是我的第一次捉蝉,姥姥先给了我们一块小面筋,我们就放在水里洗,我先把面筋拉长,又缩回去,然后在搓搓,泡在水里(这样可以让面筋更粘),然后我们去找杆子,找到的杆子必须得是很长的.,然后在头上卷上面筋拿上就可以沾蝉了。

  我哥哥一出去就看见三只蝉,但是杆子有点短,所以我就叫妈妈来够了结果我妈妈一沾就沾到了沾到了一只,我就放到了瓶子里,妈妈又沾了一只也沾到了,最后一只我妈妈留给了我哥哥可是那只蝉跑了,过了一会,我和哥哥就到树林里捉,但是那些树都很高,所以我们就继续往前走我们到了一个地方看见那里有一片高粱米,上面还有一些蝉但是我们沾不到,所以我就回到家里了,过了一会我妈妈和姥姥到地里了,光我和哥哥在家,我们又听见有蝉叫,就赶紧跑出去看,果然有两只蝉,我和哥哥要沾第一个蝉沾到了,但是它把我按上的面筋用没了,抓到他他还光叫,好像是让他的伙伴跑,但是我们沾的第二只让他跑了。

  昨天天我真开心!

捉蝉的作文6

  “知了,知了,知了!”一阵又一阵的欢乐的蝉叫声,把我从美梦中带了出来。忽然,我的脑袋里蹦出了一个非常有趣又好玩的主意,那就是和妈妈一起去捉蝉。

  于是,我们拿着一个袋子和四根小木棍就出发了!

  在路上时,我特别地激动,不知道蝉是否会反击呢?还是吓得四处乱窜呢?还是乖乖让我来捉呢?真是高兴呀。

  到了小花园,我们开始捉蝉了。可是,话又说回来,该如何捉呢?妈妈告诉我先用两根木棍,悄悄地趁蝉不注意的时候,用木棍一夹,就捉住了。于是,我按妈妈的方法试了一下,可惜没有成功。但我一点也不想放弃,继续去捉。不一会儿,果真捉到了一只,看着蝉在那儿使劲地挣扎,似乎在说:“求求你,放了我吧!”我想:蝉好可怜呀,我还是放了它吧!说做就做,于是,我手一松,蝉像似重获了自由一样,自由自在地在湛蓝的天空中飞来飞去,欢乐极了!接着,它又围着我飞了几圈,好像在说:“谢谢你,善良的小姑娘,你真是我们的'好朋友呀!”我听了,心里美滋滋的。

  后来,我从书上知道了蝉的一生中要脱四次皮,还可以“金蝉脱壳”。这样树上就有许多蝉脱的皮,于是,我和妈妈比比看,谁抓的蝉皮最多。

  真是快乐的一天呀!

捉蝉的作文7

  七月的骄阳,火烧火燎的。河边的.几棵大树上,传来了“知了,知了......”的叫声,好像开着热闹的音乐会。我多想捉上几只蝉呀!

  我和小伙伴们爬上树去捉蝉,由于这几天下过雨,我们爬了一半就滑下来了,我看见几个人找来一根长棍子,把蝉挑下来,于是我也找来一根长棍子,我用棍子挑了挑蝉,可蝉就是不肯下来,我大声叫妈妈:“妈妈,快来啊,蝉不听话。”妈妈走过来说:“你这样是捉不到蝉的,等太阳把雨水晒干一点再来吧。”我点了点头。

  第二天,太阳更大了,树上的水晒干了,我可以去捉蝉了!我手里拿起一个袋子,爬上了一棵有很多蝉的树,悄悄接近一只大个头的蝉,“哈哈,我终于捉到蝉了!”我高兴地叫着。

  我回到家,把蝉拿给妈妈看,妈妈说:“女儿,你真厉害!不过没有了蝉,你不觉得少了点什么吗?我说:”是,没有蝉的叫声了,夏天不热闹了。”说完,我就把蝉放生了。

  捉蝉这件事令我终生难忘。

捉蝉的作文8

  夏天到了,我经常听见蝉的鸣叫声,这引起了我的兴趣,我特意查了一下资料,知道它是一种昆虫,又叫“知了”,雄的腹部有发声器,所以我们可以听见它的欢唱。我真想捉一只蝉看看它到底长什么样。

  今天早上,我和爸爸到五岭阁公园去晨练,回家的时候我又听见蝉的鸣叫。我一边走一边往两边的树上搜索,想发现蝉的隐踪。因为我听爸爸说过,蝉喜欢吸食树根和树干的汁液。蝉的鸣叫声越来越近,我顺着声音找过去,终于,我在一棵小树的树干上发现了它。它趴在离地约一人高的树干上,正在欢快地歌唱。我蹑手蹑脚[注: 形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的.样子。]地走过去,它并没有发现我,我靠近它后,用手飞快地抓住它,它在我的手中挣扎鸣叫,我高兴地笑了。

  我仔细地观察手中的蝉,蝉的头顶上长着两只黑色的大眼睛,有六条腿,还有一对透明的翅膀,长得非常漂亮。爸爸告诉我,蝉是一种害虫,它靠吸食树汁而活,但是也有古人说它饮清露而居高传响,说它品行高尚,又给我背了一首诗:

  垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。

  我拿着蝉和爸爸一起回家,心里十分开心,因为我学到了很多关于蝉的知识。

捉蝉的作文9

  今天,天气很热,蝉在树上“知了知了”地叫着,像是在说:“热死了!热死了!”我和爸爸兴冲冲地拿着大网兜去捕蝉。

  我们站到一棵大树下,仔细地找蝉。蝉有的藏在树杈间,像是在跟我躲猫猫,有的悬在树枝下,像是在乘风凉,还有的一动不动地趴着,像是在睡懒觉。有的是单独呆着,像是一个人在悠闲地独唱,有的则是两三只聚拢在一起,像是在大合唱。

  爸爸说:“我先给你示范怎么抓蝉。”于是他便拿起网兜,慢慢地挨近蝉,把网兜轻轻地提到它的头顶,可惜不小心碰了一下树枝,惊动了蝉,蝉便“喳”的一声飞走了。

  我说:“爸爸,让我试试吧。”我看中一只停得比较低的蝉,拿起网兜,学着爸爸的.样子慢慢地挨近蝉,然后把网兜轻轻地提到它的头顶上空,以迅雷不及掩耳之势往下一罩,最后迅速把网兜一扭,蝉掉在了我的网兜里。我高兴得一蹦三尺高,说:“哈哈,我真的捉住蝉了!”那只蝉在网兜里吱吱的叫着、扑腾着,好像在抗议我把它抓住了。

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