【热门】校园的作文四篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的校园的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园的作文 篇1
时光与丑陋教会人很多的包容。世界不一定美好，但就是因为他的很多的丑陋与肮脏，黑暗与罪恶，才应该更去珍视美丽。
我讨厌关于时间的问题，时间仅仅是一个代码或一组序号，一个代码之后，便进入另一个时空。
很多我所爱的，在那一个时空之后，便让我无法再爱。我讨厌他们变的低俗，人，可以平庸，但不可自贬地去做作。
我对于过去的人，不再有任何的怀恋，只是觉得辜负了当时晴朗的天空和明媚的心情。
他们说，你遗忘了我们。
城市充满着热烈的浮躁，我看着很多人浮躁地沉浮。在丰盛浓烈的生活面前，我只是个旁观者。
暗恋是一幕成功的哑剧，可一旦说出了口，就成了悲剧。所以我习惯了沉默。
沉默在炙热中，我的生活成了一杯清水，它会在阳光下漫漫的变热，可永远不会沸腾。
清高是一种自饰的谎言，为了掩没孤独与平静，明明需要别人关怀的心，却还固执的说，我很快乐，一个人也是。
诗人是一种成功的精神病人，他们能表达自己不一样的精神。精神病人是一种失败的诗人，他们只能领悟，却被沉默吞没。
我原谅这世上所有的事情，公正的看待它们。
我原谅身体健壮却甘愿流落街头的乞丐，我原谅为了虚荣而去出卖自己的女孩，我原谅贪污犯罪的'人们。
我相信任何让人感觉不好的结果都出于另一个不好的原因，所以我原谅他们，况且，等待他们的不会是天堂。
宽容是种美德，爱情只是种希望，这世界不会有绝望。
校园的人今天开始变的稠密，树叶却渐渐的枯黄，这个时候的心情是该茂盛，还是枯萎？
我对世界充满着希望，也对一些人充满了绝望。令我绝望的人有他的生活方式，我不做任何评价，唯有淡漠。
淡漠啊，淡漠啊……走出了围城，又面临了选择。
世界总是这样美好下去的，一个朝代总有一个朝代应有的激荡的心情。敢为先者的人才是真的勇士。
我要走了……去一个不远的地方，唱一首并不动人的歌，然后躺在床上，做个梦啊……渐渐消融，消融在热浪中……
校园的作文 篇2
同学们都说：“枫树是无比高大的”。一听到这句话，我就想起了我们学校那棵高大的枫树。
我看见过苍翠挺拔的白杨树，欣赏过婀娜多姿的柳树，然而在我心里，唯独喜欢那高大的枫树。学校里的那棵枫树，在教学楼后面的花园里。它很高，跟教学楼比，还高一大截呢；它很粗，要五个小朋友围在一起才能抱住；它很直，风使劲地吹都不会弯。
春天，枫树抽出了嫩芽，呈现出一片片新绿。没过几天，嫩芽舒展开来，茂密的树枝上连小鸟都看不见了。那嫩叶绿得发亮，好像刚刚被冲洗了一般。
夏天，知了在树上不停地唱歌，小鸟在树枝上又蹦又跳，而啄木鸟在专心致志地给枫树治病，“咚咚咚”，那声音如同在打小鼓。我们还经常在枫树下玩耍、乘凉。那枫树就像我们的守护神，帮我们抵挡暴烈的阳光。
秋天，枫树的叶子在风中飘落，像一群群翩翩起舞的蝴蝶。一阵风过后，有的在空中游荡，有的乖乖躺在地上，还有的飘到河里
给小鱼小虾当棉被。我们把地上的落叶捡起来，仔细看了看，颜色黄中带红，形状犹如我们的`手掌。我们挑选几片漂亮的叶子，当做枫树给我们的小礼物夹在课本里。每当我们读书时，枫树总是静静地听着，风一吹，“沙沙沙”，它像在给我们鼓掌，说我们很棒。
冬天一到，枫树的树枝光秃秃的，但它还是傲然挺立着。雪花姐姐飘落下来，给它披上了一件雪白的外套。
我爱我的学校，更爱校园里的那棵枫树！
校园的作文 篇3
报名的那天我发现，校园有了很大变化。
校门口的传达室变大了，旁边又多了一扇门。以前只能从大门进出，现在，可以从这儿进出了。
校园内，又多了一座新的教学楼，而且和以前的教学楼合成一幢巨大的教学楼。进去一看，发现有许多班的门变成防盗门了，窗户全部变成铝合金窗了!来到楼上，我又发现老师的办公室也变了，变成语文组4了。刚开学时，我还不知道陈老师的办公室在哪呢!最后，我来到教室，令我大吃一惊的是我们的教室还是原来的.我们一(4)班时的教室。不过，教室里的窗户变成铝合金的了，原来的粉墙贴上了洁白的瓷砖了……
我们的校园的模样焕然一新了，所以我们也要用焕然一新精神去学习新知识。
校园的作文 篇4
我的校园位于大沥中间，地方虽然不大，但总会给刚来的家长和同学留下深刻的印象。
一到门口，就看到“城区小学”这四个大字。走进一点，往右边看，有一棵又高又大的的松树，就想一把大雨伞。往里走一点，就可以看到一面高高飘扬的国旗，在国旗的左边和右边都有四棵榕树，那些榕树像战士们一样保护国旗。现在是春天，所以榕树的新叶子一簇堆在一簇另一簇上面，老叶子都被新叶子覆盖了。榕树旁边就是操场。我们都在这里上体育棵。每当上体育课，同学们有的打篮球，有的`打羽毛球，还有的打乒乓球。在食堂旁边有一个小草坪，草坪有许多花花草草，最引人注目的是一座小女孩的雕象。小女还双手中捧着一本书，书上有“知识”两个大字，中间还有一把钥匙，好象告诉我们：“知识的钥匙就在每本书里。”这就是我们的学校，是孩子们学习的地方，也是孩子们做游戏的乐园。
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