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精选二年级堆雪人作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的二年级堆雪人作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级堆雪人作文 篇1
晚上，我上外婆家去玩。
“啊、外婆家的雪真多！”我心里暗暗地想。下了车，牛牛就冲了过来，说：“姐姐，姐姐，我们玩什么？”我看了看四周的雪，说：“我们堆雪人怎么样？”“好！”牛牛兴奋地说。
我和牛牛从房间里拿来了工具：一个大桶、一把小铲子和一辆小推车。
开始堆雪人啦！牛牛到有雪的地方把雪用小推车运到我旁边的大桶里，而我用小铲子和小耙子把雪勺出来堆雪人。不一会儿小雪人的身体就堆好了，但是我和牛牛都累得腰酸背疼。
尽管这样，我们俩还是继续堆雪人的头，因为坚持就是胜利嘛！
堆雪人的头有点麻烦，得先用雪堆成一个圆形的球，再把这个球安装在雪人的身体上。我和牛牛决定在地上滚雪，滚成一个大脑袋。我们一边滚，一边喊：“一二一，一二一……”啊！雪人的头终于堆好啦。我和牛牛使劲儿把雪人的头搬到雪人的.身体上。“嗯，还少了手、眼睛和鼻子。牛牛，我们去找材料吧。”我对牛牛提议道。于是我们就去找需要的材料。牛牛找到了一双筷子做雪人的手，我找来一根胡萝卜做雪人的鼻子，外婆帮我们找到了两个圆形积木当眼睛。这下，小雪人就做好啦。我和牛牛高兴地欢蹦乱跳，妈妈也夸我连堆儿小雪人真漂亮。
二年级堆雪人作文 篇2
我今天一起床就看见了一个白色的世界，树枝白了，屋顶白了，道路白了，大地换上了洁白的银装。
吃完早饭，我跑到楼下堆雪人玩。我先滚了一个大雪球，再滚了一个小雪球，然后我把两个雪球粘在一起。这时，我的小手已经冻僵了。我在地上捡起两个瓶盖做雪人的眼睛，一个绿色的小瓶子做雪人的鼻子，一根树枝做雪人的小嘴巴，我又跑回家拿来自己的红领巾系在雪人的'脖子上，真像个优秀少先队员，模样可爱极了！
雪停了，太阳出来了。我看见太阳在笑，云儿在笑，雪人在笑，而我也在笑，笑声和呼呼的风声汇成了一支优美动听的交响乐！
我叫来妈妈，帮我和雪人拍了几张合影。
作文评语：这是一篇叙事的文章。作者详细叙述了自己堆雪人的过程，略写了雪后美景和雪人带给“我”的快乐，这样显得详略得当，主题突出。“先”“再”“然后”这些表示顺序先后的词语的使用，让人感受到堆雪人过程的有条不紊。
二年级堆雪人作文 篇3
寒假里，我听说永嘉的四海山下雪了，从前日的中午一直下到昨晚八点。雪下了那么长的时间，一定积成了厚厚的雪毯，成了美丽的冰天雪地了吧，我不禁在脑海中想象着大雪纷纷扬扬飘落下来的情景。想着想着，我的心情激动万分，真想马上生出一对翅膀，飞到四海山去玩雪呀！
更让我欢喜的是爸爸果真要带我去四海山玩！说走就走，我们立马就出发了。
通往四海山的路途中，我看到旁边的小溪都结成了冰，车子开得越高，外面的雪就越多，我真想马上下车呀！可爸爸却说：“现在不能下车，山顶上面会有更多的雪。”于是，我们的.车嘀嘀叭叭，一路向着山顶上开去。
终于到了目的地，我立马从车上蹿了下来。我深深地吸了一口气，感觉空气也特别清新。我迫不及待地奔去堆雪人了。我先把雪花滚成一个小球，接着再堆两个大雪球叠上去，这样一个雪人就堆好啦。可欢乐的时光总是那么短暂，才堆完雪人，饭点也到了，我只好依依不舍地和我的小雪人告别了！
再见了，小雪人！再见了，四海山！
二年级堆雪人作文 篇4
哇，下了一天一夜的大雪，外面是白茫茫的.一片。早晨起床后，我看见家里的平台盖上了一层厚厚的白棉被，我兴奋极了！于是，我苦苦恳求妈妈和我一起堆雪人。我用我的四个彩色碗把雪装进去运给妈妈，妈妈则用铲子把雪铲成一堆，不一会儿身体和头就堆好了。然后我用桂圆核给雪人当眼睛，用胡萝卜当鼻子，一个可爱的小雪人就出现在我们的面前。我又给它加了两个长耳朵，这样小雪人就变成了小雪兔啦！真可爱！
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