关于寒假生活的作文汇编6篇
在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的寒假生活的作文6篇,希望能够帮助到大家。

寒假生活的作文 篇1
快乐的寒假已经过去,新的学期已经开课。此时此刻,我收回视线,重新审视自己,有一丝快乐,也有一丝艰辛。
寒假期间,我做完了语文数学寒假乐园,写了五篇配画写话、练习了15张字帖、每天读了30分钟书,写了十余篇博客……
寒假期间,我制定了寒假学习计划;利用电话或手机短信等向老师、家长和亲朋好友送去虎年美好的祝愿;为了感谢父母对我的`爱,我扫地、捶背、整理房间……帮父母承担一些力所能及的家务;我在春节前就走街串巷抄写虎年春联,并记住了简单的几个;我还利用十天时间认真读了150页《会飞的教室》……
寒假期间,我当了一回小记者。曾在口才班燕老师带领下,脖子上挂着事先制作的小记者证,到世纪广场对大朋友、小朋友进行采访,锻炼了我的语言表达能力、自信心和胆量。
寒假期间,我和爸爸妈妈一道给爷爷和亲朋好友拜年,与他们交流,向他们学习新年习俗,品尝了丰富的年味……我还参加了一些体育锻炼活动,比如跑步、打羽毛球……增加健康投资,让我头脑更清醒,让我每一天都快乐。
新学期开始了,我一定早点把心收回来,把全部心思用到学习和运动上来,用孟子的 “天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”至理名言激励自己,因为我承载了比别人更多的压力,有来自父母亲朋的,有来自老师同学的,更多的是来自自身的;还因为山外有山、人外有人,许多学生利用假期查漏补缺,已实现精益求精;许多学生早已发奋拼搏,以求在本学期成为班中领头羊。有一句话说得好: “你不优秀并不可怕,可怕的是优秀的人比你更勤奋!”因此,我一定按照制定的20xx年学习计划开好头、起好步、理思路,争取百尺竿头再进一步。
寒假生活的作文 篇2
紧张的期末考试过后,看似轻松的寒假也随之到来,可是在寒假中,“轻松”这个词可与我无缘。
因为放假了,自然睡觉时间变多了。早上我都睡到自然醒,通常睡到9点或10点才起床,早晨的大好时光就被我浪费掉了。因为起床时间太晚了,所以要么就是吃了早餐,午餐就不用吃了,要么就是直接吃午饭,早餐就省了。总之我从一日三餐变成了一日两餐,这样也好,我可以减减肥。
下午从老师的补习班回来后,还一直被妈妈嚷嚷着,要保证一个半小时的阅读。认真地阅读完了,才真正是休息的时候了,可通常在这时候又是该睡觉了……
我现在是多么的希望能够自由自在地生活,没有作文,没有成堆的作业,只有不停的休息和惬意的游戏,这该有多好啊!
妈妈对我说,只要我能保证一天之内抽出一小时练字,便可以玩半小时的'电脑或手机,可是时间不允许,所以我只好正式与它们说了“再见”。
现在的我在马不停蹄地赶作业,争取在除夕前把全部的作业都完成,等过了春节,我要过个舒舒服服属于我的寒假。
寒假生活的作文 篇3
转眼之间,快乐而又充实的寒假生活就结束了。放假之初,为了让孩子度过一个丰富而有意义的寒假生活,结合老师的计划安排,我和他又一起制订了一份新的寒假计划。“凡事有预则立”,有了这份 计划,既能培养孩子养成按时做事的好习惯,也能对他的整个假期生活确立一个明确的目标。
按照这份计划安排,每天早晨他吃过早餐后的第一件事就是做寒假作业,所以他的这份寒假作业几乎是没费什么力气就完成了。做完作业,再开始绘画、跳绳、拍球、打羽毛球等。孩子的体育成绩一直 是他的弱项,我们就想利用这个假期把他的不足弥补起来。经过一个假期的锻炼,他的跳绳取得了明显进步,从过去只能跳两三个到连续跳几十个,他自己也欣喜不已。成绩虽然不起眼,但是我们觉得 ,关注孩子的弱点,发挥他的长项,才能够让他全面发展,这对培养他的自信心很重要。
一年级学生经过一个学期的学习,已经掌握许多常用的汉字。所以,我们要求他每天读20分钟的课外书,读完后讲给我们听。阅读是一件非常重要的能力锻炼,对他今后的'写作能力培养意义重大。刚开 始,他很不情愿读,因为遇到生字老是卡住,我们就与他一起读,讲到开心的地方大家一起哈哈大笑,他也逐渐体会到了阅读的乐趣。
为了培养孩子的观察力和判断力,我们还一起玩“大寻宝”游戏,将“宝物”事先藏在小区的不同位置,再让他按图索宝;或者动手做一些科学小实验,如“纸杯不着火”、“神奇的小毛巾”等等,都 是生活中寻常可见的科学现象,可以就地取材,孩子理解起来也颇为容易;有时候让他自己动手采集大自然的树叶,认识各种各样的树叶,并通过网上查找,认识更多的树叶,再做成树叶标本,这些游 戏让他乐此不疲,在游戏中轻松地获取了知识。
假期虽短,但是如果能够合理安排、有效利用,孩子一定能够度过一段丰富而有意义的寒假生活,我们也期待与更多的家长分享孩子的假期生活。
寒假生活的作文 篇4
寒假开始了,我们都很高兴。
刚放假两天,就下起了鹅毛大雪。我们马上跑了出去,看见地面上铺着一层白色的地毯。我灵机一动,想起了打雪仗,我和小叔一组,爸爸和刘小琳一组。刚开始,小叔就扔了起来,爸爸组不甘示弱,捡起雪球攻击我们。小叔以1敌2,输得一败涂地。我连忙说﹕“我存雪球,你掩护我,等我们有很多雪球的时候,就反击。”小叔说不错嘛!”我们就做了。没想到比想象的顺利,意料之外的`是爸爸竟然在这时候戴帽子,我们都朝爸爸的帽子打,小叔投进了,可爸爸不知道,就戴上了,结果弄了一头雪,我们都笑掉了大牙哈哈~。
第三天,我过生日,爷爷给我买了一个蛋糕。我们全家吃饱了后,就玩起来,拿着蛋糕互相抹起来。大家一个劲的抹我,我被抹完后,像一只小花猫一样
这就是我的假期趣事,有趣吧。
寒假生活的作文 篇5
寒假,在每个学生的心中,是多姿多彩和快乐的。那些淡淡的喜悦,莫名的感动,难忘的执着。就如一粒粒动人的珍珠,闪着迷人的光芒,让人难以忘怀。
一、蓝之冰雪奋斗
考试刚刚结束,便传来的要放寒假的消息。刚听到这个消息时,自己坐在课桌前愣了好久,习惯了高中紧张的学习生活,现在突然有了大把的休息时间,心中竟有点不知所措了。放假前的那个夜晚,我坐在教室里,望着窗外天幕里漫天的繁星,心情久久难以平静。璀璨的星空中,不时有流星划过,长长的尾巴,在天空中留下一道金色的印痕,绚烂而迷人。我想,流星坠落的时候,也是它最美丽的时候吧。其实,静静的想一想,我们每个人的生命,在整个人类历史长河中中,何尝不跟流星一样的短暂。但即使生命短暂,也要努力奋斗,发出炽热的光芒,照亮别人,做一颗夜幕中最耀眼的流星。
二、黄之家庭温暖
放假回到家中,心情一下子轻松了下来,仿佛在前方鏖战的战士回到了后方的家中。每天早上一醒来,家里便飘满了饭香的味道。静静的躺在床上,听着妈妈的拖鞋在地上轻轻的摩擦声音,爸爸唱歌的声音,姥姥唠叨的声音,心里涌起了浓浓的感动。看着初升的太阳,心也渐渐被温暖的黄色包围,昨日的疲惫,伤痛都已随风远去,心里又充满了对生活的热爱,对知识的渴望。
三、红之喜庆新年
过年,是寒假中的喜事。放寒假后,便一直期待新年的来临。在期待中过了小年二十三,帮着妈妈打扫完了房屋,觉得新年的脚步渐渐临近了。空气中都充满了新年的气息,尽管北风仍在空中怒吼,尽管灰色的`屋檐下还挂着晶莹的冰凌,尽管野地上还堆着厚厚的积雪,但渐渐的,它们都被染上了一抹火红的颜色。挂满大街小巷的红色的中国结,家家户户窗棂上娇艳的红花,暗夜中无声的红灯笼,染红了这个世界。我没事的时候喜欢站在窗前,看着大街上来来往往的人流,他们每个人手里都拎着大包小包的礼品,脸上都挂着灿烂的笑容。我知道,他们和我一样,都很热爱我们今天的生活,都喜欢新年这个喜庆的日子。
四、绿之班级活力
放假的时候,心中有些不舍,毕竟二十多天见不到童鞋和老师了。没有他们的日子,自己会不会孤单?放假后的几天,我正在为这个问题担心,谁知,很快便收到了同学们的短信信息。信息五花八门,有询问寒假作业的,有讲述假期生活的,当然,也有诉苦的,在家被妈妈看的很紧,手机都没的玩。除夕之夜,我给一些同学和老师都发去了节日的祝福,自己也收到了很多的祝福。他们那些温馨的话语,让我终身难忘。回复完短信后,我想,我们的班级也许不是秀的,但肯定是最团结的。生活在这样的班级中,就像生活在一个绿色海洋中,涌动着无穷的活力。
寒假生活是美好的,也是短暂的。告别寒假,又一个新的学年开始了,站在征程的起点,我想,寒假中这些难忘的点点滴滴,一定会伴随着我,催我奋进,伴我前行。
寒假生活的作文 篇6
吃过午饭,好姨建议我们去梅树底玩,难得今天不下雨。我和我的好朋友“虫虫”立马响应,于是我们驱车来到山脚下。
进了梅树底,眼前顿时出现了绿意葱葱,生机盎然的景象。我们一直往前走,一阵阵清香扑面而来,走近一看一株株梅花开的正鲜艳,就像一张张欢乐的笑脸在迎接我们的到来。
我,虫虫和优优立马在梅丛中合影留念,留下着美好的一刻。沿着山路我们继续往前走,潺潺的水声不绝于耳。周围的'山上雨雾缭绕,宛如仙境!我想山上会不会真的住着一个白胡子的仙人啊。
我们一路上经过了仙女潭、白菊潭、会友亭、淡泊亭……给我印象最深的是雷劈石,巨大的石头好像真的被雷劈过一样裂成两半,中间的缝是笔直的,旁边还有一个黑黑的大大的圆圆的石头,像一只乌龟爬在水里。我看了一下介绍,原来这块石头真的叫“乌龟石”
山我们已经爬了一半多了,因为刚刚下过雨,山路湿滑我的裤子被泥土甩脏了,鞋子也被雨水浸湿了,在往前走水洼地很多,为了避免发生意外我们只能原路返回了。其实我很想爬到山顶,听说山顶景色更加宜人,而且还有雷达,我好想去看一眼啊。
听妈妈说:梅树底,海拔有500多米,森林覆盖率达到了95%之多,负氧离子高达45000个/立方米。算得上是名副其实的“天然氧吧”,即使是夏天,这里的平均气温也不会超过24摄氏度,确实是避暑的好去处。
暑假的时候我还想再爬一次,亲爱的同学们你们要不要一起啊?
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