精选五年级的作文汇总8篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的五年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
梦是什么色的？梦是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种缤纷色彩构成的彩虹色，每种色彩都有一种含义，是一个目标。
梦是红色的：红色是热烈而深沉的颜色。它代表的是一个希翼。一个人要想实现梦想，要先确定梦想，只要是对我们有益的，发自内心的，那么我们便可以在心中涂上一层红色，使其不易被其他念头所占据。
梦是橙色的。橙色是不太火烈也不太暗淡的颜色。它代表了一时的一帆风顺。一个人在追梦过程中总会有顺利的`时候，此时的自己自信、阳光、充满热情。但这毕竟是短暂的，不要因为一时的顺利而骄傲。
梦是黄色的。黄是淡雅色，但也是破灭的象征。他代表了挫折。谁也不会永远顺利，都会经过梦想的“黄色”。但不要忘记，黄色也是一个很漂亮的颜色，当你遇到风浪的时候，与其伤心放弃，不如换位思考。比如你这段时间考不了高分了，你会难过，但你也可以这样想：我有错题，说明我还有待继续努力学习，只要我认真看待这些“叉号”，并分析原因，一定会比以前更加优秀。于是你又有了学习的热情，既有了实现梦想的激情。
梦是绿色的。绿是清新色。他是希望的象征。经过了“黄色”，那么随之而来的定是“绿色”。“阳光总在风雨后”，现在便是你从“情绪低谷”变为“平地”的阶段。一切的事物都得到新的改变，你会再次充满向上的力量！
梦是青色的。青是嫩色。他代表了一些小困难。人顺利的时光总是很短暂。每次顺利过后都会有着残酷的挫折。但是这时候并没有之前那样来得猛烈，这只是对你的小试炼，克服了它，你就是赢家。
梦是蓝色的。蓝是一种让人身心愉悦的色彩。它代表了你梦想的珠穆朗玛峰，此时，是最兴奋、最如意的时刻，此事不会有困难，因为你已懂得如何去打败它。
梦是紫色的。紫色是一个最浓烈的色。他是胜利之色！正所谓“大紫大红”嘛，此时你可以尽情欢呼。
梦多么美妙啊！热烈而深沉，不火烈也不暗淡，美丽而灰暗，可爱而清新，娇嫩而不失魅力，漂亮而独特，浓烈而闪亮。梦想就是这些特点，那彩虹色构成了梦，让梦变得更加绚丽！
五年级的作文 篇2
我们都是天空中的星星，哪怕成为一颗流星，也会在天空中划过一道独特的光芒。
我是一个差生，是一个一无是处的人，但是自从发生那件是以后，我发现，其实，我也散发着一种虽然微弱却不同于别人的光芒。这光芒虽然很微小，但是我相信，我一定可以成为一朵不一样的花朵！
那是一个阳光明媚的班队课，讲的是食品安全，全班都在一起接受那无聊乏味的知识。春天，是最让人想睡觉的季节。在这个令人犯困的'季节里，有些同学竟趴在桌上睡着了。我坐在位子上冥思苦想：有没有方法让这堂课变得有趣呢？破解这个压抑的气氛，有了！
我召集了一些同学，说出了我那个大胆的想法，演一个小品，让同学们明白，食品安全的重要性，愉快地接受知识。于是，我们分配好了角色，准备好了台词，要开演了。我们在台上演了起来。精彩的内容让同学们哄堂大笑，打破了那种压抑的气氛，是全班都活跃了起来。
其实，世界上不可能存在十全十美的人，更不可能存在一无是处的人，只要用心去寻找你一定能够发现自己的优点。没有人能够干扰你的光芒。
每一个人都有属于自己的光芒，也许十分微弱但一定是独一无二的，只属于你自己。
不要因为自己的一点缺点就放弃，要记住，优点永远都会在你身上。只要你肯努力，你就会光芒万丈。
五年级的作文 篇3
在我身边，有许许多多的文明使者，让我最难忘的是我们家小区的一位清洁工爷爷。记得有一次，我和爸爸妈妈去晨练。
那天我们起得非常早，我对妈妈说：“我们起的这么早，肯定没有人比我还早吧？”妈妈说：“我们打个赌，好吗？”我说你肯定输了。
爸爸说：“你到楼下看看就知道了！”我心里得意洋洋地，觉得肯定会赢了妈妈。结果我们到了楼下一看，一位衣着简朴的清洁工爷爷，已经在那里打扫卫生了。汗珠从爷爷的脸上流下来，我快步走上前去问爷爷:“爷爷，你很累吧！爷爷说：“不累，这是我的工作呀！
我又问爷爷：“爷爷，你为什么不晚一点在来打扫呢？这样可以多睡一会儿，不就更有力气打扫了吗？”爷爷说：“我早一点打扫，小区就会早一点变干净，早起的人就会觉得心情愉快，这样人们一天都会有一个好心情，有好的心情工作学习的`效果才会更好啊！我觉得这样做我才是称职的清洁工。
这时，有一位哥哥把矿泉水瓶子随手一扔。爷爷快步上前，把矿泉水瓶子捡了起来放入垃圾桶。我想：“这是一位多么高尚的爷爷啊！”
一直到今天，爷爷那朴实话语时常在我耳边想起。从那时起，我一直觉得我们每个人都应该尽职尽责，我是一个小学生，我的职责就是认真学习。早日成为国家栋梁之材，而努力。
五年级的作文 篇4
冬天，像一只大白虎，它咆哮着、撕咬着，帘卷在大地之上。白茫茫的大地衬托着蓝蓝的天。冬天来了，春天还会远吗？
我徘徊在过道之间，等老师来给我上课可老师迟迟不来，身体单薄的我被寒风吹得狼狈不堪，连声叫冷。闲着也是闲着，让我看看花园里可怜的几株植物，它们也在寒风中瑟瑟发抖，难道没有能征服它的.吗？
“若非一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”走着走着，我闻到了一阵梅香，我加快脚步，眼前的一幕使我讶议。正如王安石《咏梅》中所说，梅花昂首傲立在寒风中。孟子曰:“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行彿乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”寒冷单调的冬天里，我看到了一丝生机，看到了希望，我仿佛闻到了春天的气息，春天正对着我们微笑。
自古英雄多磨难，“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，如果没有浪涛的无畏击打暗礁，又哪来韧如磐石的嶙峋峭壁，如果没有无畏无惧，敢于攀登的人，迄今又会有谁能登上世界最高峰，如果没有荆棘的道路，人世的险恶，又哪来源远流长，历久弥新的明珠，又怎的梅花扑鼻香？
只有经历千锤万凿的磨炼，才能锻造出奇迹的力量。历史记录着，人们总结着，你我创造着……
忽如一夜春风来，千树万树梨花开，这一瞬间，你笑了，你为战胜挫折而笑，你的笑那么美丽，那么使人温暖……
五年级的作文 篇5
英文“car”、中文“汽车”，不用我教，相信大家对这两个词掌握得不错，简单描述一下：这是一种交通工具，通常它以流线型的身姿、矫健的速度，将我们在两个不相邻甚至遥远的地方之间“穿梭”，十分方便、快捷。
若是在久远的古代，人们看到这么快速的交通工具会不会惊呼为“怪物”呢？对于这一点，我挺好奇的，因为书本告诉我，那时的人们出行都是靠自己的腿脚或是马的腿脚，不管距离是几十里还是几千里，无论目的是走亲访友还是上京赶考，我想，等他们艰苦跋涉到达目的地时，一定疲乏不堪，甚至脚底都会磨出血泡，疼痛不已。
我很庆幸自己生活在物资充裕的幸福时代，科技迅速发展的今天，汽车早已遍及祖国大江南北，鸟瞰一条条错综交汇的公路，“车水马龙”的意思保你了然于胸。即使在大街小巷，我们也会不时瞥见“风驰电掣”的身影，过往车辆又有白色、有黑色、有深红色、有宝蓝色、、、给烟灰色的马路交替涂抹着动态的色彩。
如果说汽车好比一枚枚棋子，那公路就是一张杂而不乱的棋盘。到了夜晚，城市的公路也不寂寞，各种耀目的路灯投射下，行驶着无数睁着两只闪亮的眼睛的黑漆漆方块体，如同那夜空里怎么数也数不清的星星。
我很感谢汽车，它的问世给世界带来翻天覆地的变化，给人们提供出行方便，大大节省了行程时间。就拿远远地就听到尖声鸣叫的救护车，不知道它每天要挽救多少人的生命。一想到这，我就想提醒驾驶员叔叔阿姨们，一定要小心驾驶，遵守交通规则，只有这样，大家出行才能更安全。
安全保证了，我又想到空间问题，想想随着汽车数量的增多，原本空旷的大地变得拥堵不堪了，就拿我居住的小区来说，七年前我们刚搬进来时，汽车停放位只是位置形式，一个个空格的'水泥地面，生长着一些探头探脑的小草。那时，我非常希望小汽车们快快入住填补空白。现在呢，白天还好，到了傍晚，小汽车们载着主人回来，完成了一天的使命后就静静地卧着休息了，可是，它们的睡姿一点儿也不整齐，横一辆竖一辆，东一辆西一辆的，还有的占据重要的出入口。我在想，是不是我期待过头才让小汽车们出现得太多了呢？
坐车总会晕车的妈妈很矛盾，她一方面希望会开车拥有车，另一方面又不喜欢闻汽车释放出的气味。她常说，汽车排放的尾气大量地侵入纯净的空气，人们吸入变得污浊的空气就会慢慢地感染各种疾病的。我想，如果汽车不喝汽油，改喝废水，既省钱又环保，那该多好啊！
我想，如果汽车拥有一对翅膀，在堵车时可以张开飞行；或者可以伸缩变化，或者可以像鸭子一样，即使遭遇大暴雨淹没路面或不小心翻入沟渠，也可以稳稳地在水面上行驶，不会翻沉。
我想…..我还有很多很多的想，以后再慢慢告诉你吧！
五年级的作文 篇6
假如我有一百元钱，你一定会以为我回拿那一百元钱去买美丽的洋娃娃，还是在炎热的夏天吃几根凉爽的冰棍，还是去买一双漂亮的.鞋子。还是去吃一顿肯德基。
不，你错了，我会把这 元拿去捐给四川的那些灾区小朋友，洋娃娃和鞋子只能暂时满足我那小小的虚荣心，冰棍只能暂时解渴，吃一顿肯德基只能暂时解饿，与其把这 元拿去大肆挥霍，还不如拿去捐给灾区正需要爱心的灾区小朋友。看，他们坚强的的笑容，在地震中誓死不屈的精神，在看看那在简陋的帐篷里传来的朗朗书声，你一定会觉得很欣慰，在看看他们在那么恶劣的条件下，都要认真的读书，而我们呢？这不正是一个对比吗？
我们要学习灾区小朋友那种在恶劣环境下艰苦读书的精神，这种精神值得发扬，我们在灾区小朋友身上不仅要学习坚强的精神，还要懂得为社会献一份爱心，有句歌词不是这样说的吗：“只要人人都献出一点爱，世界将会变的很美好。”愿我们一起携起手来，一起创造辉煌的明天。
五年级的作文 篇7
一位伟人曾经记说过，要从小学习立志。志向是人生的航标。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。这是伟人对我们的期望。然而在还一段话当中我也是收获了很多，字到了很多，比如：一个人可以有很多志向。但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的`底盘，也是人生的脊梁。
支月英、奏玥飞、尤良英、郑铖立、范忆琳、杨绿野、龚子杰、黄小展。这些人有的是从小有残疾，但也有志向。这些志向都很伟大，但如果我也有还样的志向可能就像老师常说的三分钟热度吧！
这本书里我有两个印象深刻的人一个是坚守山村教育梦的支月英；还有一个是左脚缺掌，但自立自强的郑铖立。
支月英她不顾家人的反对，一人来到偏远的山村。来教海拔近千米且道路不通的泥洋小学，从此扎根于此，再也没有离开。19到55岁，从一个年轻的“支姐姐”到“支妈妈”到"支奶奶”。她的一生都在教学，在如此恶劣的环境下有如此的志向，真让人感叹！
郑铖立自信、自立、自强、阳光的学生。而且是个女生，让人一看脸上就有了惊讶的表情。她虽然身有残疾，但有无数战绩。她成绩好，也是运动健将，令人敬佩不已！
这本书让我看到了我没看到的，也学到了没学的知识、志向、毅力、坚持！以后我也希望我也有这样的志向！加油！
五年级的作文 篇8
亲爱的外星人朋友：
你们好！
自从看了关于UFO报道的电视系列节目后，每次凝望浩瀚的星空，我都觉得格外好奇。亲爱的朋友，你们真的存在吗？你们是在火星、天王星、还是在水星呢？我很想跟你们交朋友。想让你们解答我心中无数的疑问，想向你们介绍我们居住的美丽星球——地球，想向你们介绍我的'家乡、我的好朋友，还想跟你们诉说很多很多的小秘密、、、、、、
亲爱的朋友，听了我的介绍，你们是不是对我有了些了解了呢？我多么希望你们能喜欢我，愿意跟我交朋友，给我回信，告诉我你们那里的有趣的事啊。比如：你们的星球什么样子？你们那儿有学校、有楼房吗？你们用什么语言？是中文？英文还是“＃￥％…？＃”？你们的衣服是什么样子？你们长得什么样子呢？呀，我的问题是不是太多了啊，不过你们肯定能理解我迫切跟你们交朋友的心情吧。我等你们的回信哦。
对了，我们这儿又在建一个大型游乐园，我希望你们可以来玩。等以后我们地球科技再发达一些，我就去你们的星球找你们，你们一定要等着呀！
小丽
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