【精品】优秀成长的作文合集8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的优秀成长的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀成长的作文 篇1
望前路，路漫漫；猛回头，情依依。那一串串深浅不同的脚印啊，它们是记忆中的尘埃，记载着我的成长。
那一串脚印中，有喜悦，有悲伤，有兴奋，有苦涩，有伤感，还有那丝丝怅惘……唯一不同的是那些或深或浅（扭扭捏捏的）脚印里参杂着母亲那早已不成形的脚印。
童年的我和同龄的孩子相比，缺少的是物质食粮，但是我有足够的精神食粮，那就是母亲坚定的爱。
家门前的梧桐树越来越茂盛，嫩绿的树叶发着油光。那树下定格着一个妇女，定格着她对孩子的爱。她就是我的母亲。
每天放学回家，无论严寒还是酷暑，我每天都能看到一个佝偻的身影，穿着朴素而单薄的衣服，倚靠在梧桐树下，等着她的女儿。她还不时踮起脚，希望能早点看到自己的女儿。微风拂过，掠起她头上的银发。
门口到梧桐树之间留下了一串串脚印。每一个脚印都是母爱的体现（表达）。从这接连不断，永远定格的脚印中，我读出了母亲的那份坚强，这就是她要教我领悟的`。
母亲的脚印交织在我成长的脚印中，我学会了坚强。
每天和同伴们来来回回，在柏油马路上留下了一串串大小不同的脚印。
我们每天带着轻快脚步，在家中和学校间奔跑着。一直记得那次，我生病了，忘记告诉我的同伴，心想她们不会像往常一样在桥边等我和她们一起同行吧？怎么可能，都这么晚了她们肯定走了，就走这时。“咿呀”门开了。我看见了那一张张熟悉的脸庞——这是我的同伴吗？一个个气喘吁吁，一瞅见我，就嚷：“怎么了？你。”我说：“没什么，小感冒。你们——怎么来了？”她们中的一个说：“我们在桥头没等到你。因为我们曾经说过要一起上学的。所以我们来你家看看。“
听了她们的话，我很激动。原来曾经的一个承诺竟是那么重要！我们每天留下的一串串脚印里盛载着这样一份承诺、一份真诚。
同伴们的脚印交织着我成长的脚印中，我学会了诚信。
岁月匆匆，我已经跨进了青春的门槛。清点行囊，多了一份思索，少了一份盲从；多了一份成熟，少了一份幼稚；唯一不变的就是那一串串脚印里给我的坚强和诚信。
望前路，路漫漫，我将带着坚强和诚信印下成长中另外一串串脚印。
优秀成长的作文 篇2
进入小学的最后几个月，大家都在为升学而忙得焦头烂额，我的烦恼不是因为作业多而叫苦连天，而是因为妈妈的挖苦而引起的。
星期四下午，我精疲力竭的'回到家。刚把书包扔在地上，我躺在沙发上休息，这时，妈妈气势汹汹地从厨房里出来，责骂到：“你一天都没有把心思放在学习上，还好意思休息！”没有等她说完，我就灰溜溜的提着书包去做作业了。唉！别看我表面“风平浪静”，心里却是“波涛汹涌”哼！一天就说我不对，我又不是罪人。但转念想想，忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。如果翻脸了就没有好日子过喽！我只得咽下这口气，开始做作业了。
不一会，妈妈就例行公事，前来“视察”“作这么快干什么，错了个满遍错，我才不会给你签字！”妈妈又在挑剔我，我心中的怒火经她这股风一吹，火势更旺了。不禁脱口而出：“你不要说了，我自己做！”“好！你自己做吧！”妈妈冷不丁的甩下一句，走出了房间。我望着他的背影好生厌烦。
经过半小时的奋斗，我终于完成了作业，我甩了甩酸疼的手臂，正想轻松一下，拿出《儿童文学》正欲翻开，妈妈就鬼使神差地“飘”到我后面，一把夺过书，又开始训话了：“你还有心思看这个，自己不知道做一下数学题啊！”我又忍不住了：“你能不能少说两句！一天都责骂我，很烦！”我刚说完，妈妈又说话了：“哼！读什么书啊，凭你，还想上附中，去实验中学还差不多，自己不努力……”“够了！”我粗暴的打断了她的话。“这么大声吼什么！”妈妈反问我。“我叫你够了，少说两句行不行！”我捂住耳朵，眼眶里的“洪水”蓄势待发。“哼！”妈妈甩下一句，重重的摔上了门。留在房间的是无奈。
我突然觉得妈妈很让人厌烦，她总会挖苦我，一点一点的蚕食我的自尊。
唉，什么时候才能把这烦恼一脚踢开呀！
优秀成长的作文 篇3
那时，我还只是一个小学生，一个只会用“阳光灿烂，万里无云”开头写作的小学生。
我们那一群小毛孩就那样手拉着手，说着身边的趣事、上午的试题结伴去公园玩。虽然是冬天，但是阳光晒得空气都暖洋洋的，我们在冬日的阳光下开心地笑着，闹着。这时我们看到在公园的大门口坐着一个乞丐。
那乞丐在寒冷的冬日也只穿了一件薄薄的，打着补丁的棉袄，头发和胡子都很长。脸颊似乎因饥饿而深深地凹陷下去，他伸出双手，向每一个来往的'人乞讨。当有人将钱放入他那小瓷杯里时，他就一边磕头一边说谢谢。我们从他身边走过时，我看到他一只脚是断的。脚上用各种各样的破布条裹成大大的一团，身后还放着一根拐杖。他看到我们便向我们伸出他的双手，那双手上沾满了泥土，上面有深深浅浅的伤痕。当时我们时真的没有什么钱，就向他说了，没想到那个乞丐竟然重重地一边磕头一边说：“老板，可怜可怜我吧，我家里还有一家人要吃饭……”似乎要磕出血来，我们吓了一跳，飞快地跑开了。
走了没多远，我们还是觉得那个乞丐很可怜，觉得应该帮助他。就各自从身上搜钱，那时才上小学，哪里会有多少零花钱，身上一般也就几毛钱。我们从包找到衣袋，把所有的钱都找了出来，把钱放在路边的一个椅子上。那么一堆零零碎碎地角票堆在那里，一张一张皱巴巴地，看上去好像不少了，可是一数，那么多人，那么多钱币，竟然只有4块多钱，我们都很失望。
这时有一个人打开他的包，拿出了一袋“上好佳”说：“把这个也给他吧，我觉得他很饿。”这一来我们纷纷效仿，很快就有了一大堆零食。我们用一个大袋子把这些零食装好，又收好了钱准备送给那个乞丐。远远的，我们还看见那个乞丐坐在门口得路丫上，向过往的人乞求帮助，冬日的风吹过，我仿佛觉得他在颤抖着。我们想着我们可以帮助他，就不由得感到很自豪，脸上也浮上了笑意。
突然那个乞丐停止了乞讨，他从口袋掏出了一部手机说了几句话之后就站了起来。他解开脚上的布条，穿上鞋子，理了理头发，将拐杖和布条放在身后的草丛里，然后骑上身边的一辆摩托车，很快地从我们的视线中消失了……
宽广的大路上，只留下我们几个小孩，手中拿着大包的零食站在温暖的阳光下，脸上还凝固着还没有来得及抹去的自豪。
这件事情已经过去很多年了，我仍然铭记在心里，不是因为当初的被欺骗，而是为当初的善良和纯真而感动。而这种善良和纯真随着年龄的增长，已经渐渐远去。但我一直在努力，努力地在分辨善恶的同时，而又不去遗忘当初的真与善，而且我相信，凭借着记忆我可以找回自己。
优秀成长的作文 篇4
每个人都有成长的故事，有快乐的，有幸福的，也有悲伤的……下面让我来讲一讲我成长的故事吧。
妈妈给我报了一个舞蹈培训班，每次上完课后，老师会给每个上了课的同学盖上一个小印章，而累计到一定个数后，我们就可以去找老师换样小礼物。记得有一次上完舞蹈课，象往常一样，我们拿着本去找老师盖章，碰巧老师忙着跟一位家长说话，就跟我们说：“孩子们，印章放在桌上，你们自己去盖，好吗？我相信你们”听到老师这么一说，我们就蜂拥而至，抢着盖起来。轮到我盖时，不经意地瞟了一眼老师，发现老师并没往我们这边看，当我盖上一个章后，一个大胆的念头冒了出来：“既然老师没注意，我要不再加盖一个印章上去吧。这样我不就更快地可以去换小礼物了吗？”于是，我匆匆忙忙地又在旁边多盖了一个印章。盖完章后，我心里非常不踏实，期盼着不要被老师发现。
第二次上完课，没想到老师又如上次上完课那样，还是让我们自己去盖章。想着第一次自己盖了章，老师也没发现什么，这次如果再多盖一次，下次我就可以凑够印章的.个数了，就可以去换取礼物了，多好啊！我都期盼那个小礼物好久了！于是，趁这次盖章的机会，我又悄悄地给自己多盖了一个印章。盖完章，想着下次再上课时，我就可以换到门口处放置的那份小礼物了，心里高兴极了，之前的不安情绪也没有了。
终于又一个星期到了，上完课，老师给我们盖章，轮到给我盖章时，眉头皱了一下，还是给我盖了，盖完后对我说：“怎么觉得你的印章个数不太对呢？”，其它什么也没说。凑到了足够的印章个数，我如愿以偿地换到了我期盼已久的小礼物。可是晚上回到家，看到换到的小礼物，我竟发现自己一点也高兴不起来。于是，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈听了，微笑着说：“你能认识到自己的这种行为是不对的，知错能改就是个好孩子。老师放心地让你们自己盖章，是对你们的一个考验，看你们能不能做到诚实。既然认识到自己的错误了，妈妈也相信你知道该怎么做。”
终于，又到了该上舞蹈课的日子了。我跑到老师跟前说：“老师，对不起，前两次您让我们自己盖章时，我给自己偷偷多盖了二个印章，因为我想早点换到那个小礼物。我知道我这样做不对，我把礼物退给您，等我真正够了数，我再找您换吧。”老师听了，高兴地接过我退回的小礼物说：“本来我让你们自己盖呢，也是为了锻炼一下你们，看有没有这个自控力。你能做到知错就改，还是个很诚实的好孩子。加油！”虽然礼物退回去了，但是我心里舒服多了。
优秀成长的作文 篇5
一个个憨态可鞠的动画片形象，一段段简单却富含深意的故事情节，还有那一首首朗朗上口的儿童歌曲，组成了丰富多彩的卡通世界。毋庸置疑，我们这一代人，都是在各式各样的卡通人物的陪伴下长大的。
一些家长认为，卡通片仅供娱乐，看卡通片是浪费时间的行为。事实上，它在我们的成长道路上扮演着非常重要的角色。对于我们来说，优秀的卡通片会在我们的心中撒下种子，友谊、正义、环保、家庭……这些事物都会通过卡通片在我们的脑海中树立起最初的概念。
记得在我小时候，最早接触的卡通片是《蓝精灵》。森林里的可爱的蓝精灵们团结友爱，和坏蛋格格巫斗智斗勇的故事深深地抓住了我的心，以至于在那一段时间里，我着了魔似的一天到晚都哼着那首歌，“在山的那边海的那边有一群蓝精灵……”我渐渐地明白集体的.力量大无比，也意识到了和大家团结友爱的重要性。于是，我开始尽可能多的交朋友，人缘也越来越好。
书籍承载的不仅仅是知识，还是教我们为人处事的道理。书不仅增人智慧，还能陶冶情操。正如流向所说“书犹药也，善读之可以医愚”。
优秀成长的作文 篇6
我从小就认为带眼镜的人都聪明，带眼镜的人都有学问。我看着别人带着眼镜，心里别提有多羡慕了！
记得儿时，邻居们都说我眼睛漂亮，便很自豪。出去的时候多了，看见大多数得人都带着眼镜，蛮漂亮的。还好是羡慕，我将来也要戴眼镜！
在一个暑假，我每天都玩电脑，看电视，眼睛视力急剧下降。妈妈不得不领着我去配眼镜了，刚开始我挺开心的，可是后来……
再看看现在，在小学四年级眼睛就开始看不清黑板了，以后可怎么办呀，要知道现在我才四年级，四年级呀！我就这样一辈子离不开眼睛了！呜呜呜呜呜……慢慢的度数不够了，我现在已经 换了两三次眼镜。而且还要经常擦洗它，随着作业的增多我也懒得管它，渐渐的越来越讨厌它，最近还经常眼睛酸痛，流眼泪。我平时还爱打篮球可带着个眼睛打篮球心里总是感到怪怪的。没办法，早 知今日何必当初，哎，自作自受啊！
我现在终于知道了： 一双美丽的眼睛是不应该阁着两片凸透镜看世界的。它们是心灵的窗户；它们是美丽的精灵：它们是表现情绪的`画板。它们应该自由的看世界！
可惜世上没有后悔药，眼睛是自己的，只有自己保护。也希望现在没有带镜镜的同学们千万要保持呀！
优秀成长的作文 篇7
曾经，我听过有一位名人说过这样一句话“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有快乐而没有痛苦，那么，这样的生活，根本就不是生活——至少它不是人的生活。”他就是哲学家塞缭搜索尔。期迈尔斯。美错人的一生不可能是一帆风顺的，总会遇到些挫折，但是也就是这些挫折，磨练了我们的意志，让我们再一次又一次的挫折中成长。
记得我很小的时候就对写作文产生了浓厚的兴趣，第一次拿起笔准备在文稿纸上写的.时候，心情试过么的激动啊，经过半个小时的努力终于写出了一篇“文章”，当我拿着这篇文章给学校的老师看时，老师看后说：“文章写得不好，你只能重写了。”听后我受到了严重的打击，在家里我哭了，可是我并没有因此而放弃，而是对着这篇作文细细端详着，然后大悟似地飞快地拿起笔在纸头上有重新写了一篇，然后又拿给老师看，老师还是说：“比上次那篇好一些，但是还不是很好，还是要重写。”我也因此一次又一次地写着，终于在老师的精心指导下我的作文水平有了飞跃的提高。
如今写一篇好作文是肯定的了，但是我也不会因此而骄傲，因为我一直坚信人生路上的挫折不会就这么一点，可能还会有很多，但是我一定会更好地去面对他们、战胜他们，从而获得进步和成功！
作文二：成长路上的挫折
优秀成长的作文 篇8
生活本身就是一个调料瓶，丰富多彩，七滋八味，在各种不同因素的作用下，每个人的行为都会产生一定的社会后果，不同的后果给人带来的心
理感受也截然不同，滋味或香甜，或苦涩，失败的滋味自然是苦涩无比的，令众人苦不堪言。 牛顿是伟大的科学家，他一生有许多发现，可谓是世人眼中的天才。但在晚年时，他信心满满地要去证明上帝的存在，这无疑是徒劳的`。由此，在他的人生得到完美演绎的时候，这次失败给他几乎完美的人生添上了一笔败笔。牛顿显然无法承受这次巨大的打击，他的心中该是怎样的苦涩与无奈？ 失败对于每个人来说，都是不可避免的，每个人都应该尝过失败的滋味。我最记得一次数学测验，那一次，我竟然出人意料地得到了有史以来的最低分。试卷发下来了，我心中像是打翻了五味瓶，酸、苦、辣、咸，唯独没有甜。惭愧、悲伤、羞耻一起涌上心头，我不敢相信，也不愿相信这是真的。可我毕竟无法改变事实，同学们的目光开始聚集在我身上，有怀疑，有惋惜，有安慰，更有不屑，仿佛此时的我正是一个犯下滔天大罪的罪人，正在等着他们的宣判。这一定是无可言喻的失落与痛楚，我不觉地开始怀疑自己的能力。长久地沉思，我逐渐意识到，事情未必有我想的那么糟糕。关于这次测验，我只是思路错了，做错了一道应用题，做错了一道选择题，再加上时间不足，无法检查，才导致了这样的结果。说不定，这次测验又一次提醒了我：失败并不可怕，可怕的是你没有战胜失败的决心。由此想到，我应该更细心地去做好每一件事。 也许失败就像吃苦瓜，入口时苦涩无比，细嚼之后便有清润、可口的别样滋味，还可以清热解毒。物理学上，对于任何数的取值，都认为存在误差，能做的只能是尽量减少误差，也许人生也正是这样的一个过程。
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