实用的小学日记集合五篇
一天的生活不知不觉间结束了，我相信大家都是有收获的，此时此刻我们需要写一篇日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的小学日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学日记 篇1
xxxx年x月x日 星期x 天气x
今天是一个看起来欢乐无限的日子，其实你知道吗？我快累死了！没错！今天就是35公里的步行活动。是的，你没有听错就是35公里。
早上我早早的起了床，和妈妈开心的去了集合地点，同行的还有我的朋友小爽。
我们穿上了反光马甲，分好了队伍，便兴致勃勃的出发了。我们从中原商贸城出发，目的地是枣林湾。我们排着长长的一条队，浩浩荡荡的走在路上，你可以想象一下，一条马路，从头到尾几乎全是我们徒步的人，特别引人注目。我刚开始想应该不远吧，可后来才知道根本就是太远了！远到我难以想像！开始大家还走得雄赳赳气昂昂，五公里下来，大家伙的速度明显慢了下来。
看着路上一辆辆呼啸而过的汽车，我心里只想说带我走吧！快点！我走不动了。可幻想是美好的，现实是残酷的，我不能当逃兵！慢慢走吧！我和小爽相互鼓励，历经艰难的几个小时之后，我们终于“挪”到了目的.地。回头看看，我们的速度还不错，是第一批到的。我们席地而坐，啊！我的脚顿时得到了解放！不过只能休息三十分钟，之后就要返程！唉！
从早上八点半出发，到下午四点半回到出发点，我整整走了八个小时。虽然过程很辛苦，脚都磨出水泡，但是我们终于成功的坚持下来了。我超越了自己，锻炼了自己的毅力和耐力，妈妈都夸我了不起，走得速度比她还快！
千里之行，始于足下！坚持就是成功！
小学日记 篇2
每次跳长绳，我都非常讨厌，因为我的跳姿太搞笑，不过，有人陪我，这让我受伤的小心灵好了些。
“英勇无比”的我打头阵，绳子在空中划了一道不完美的弧线，我想跳进去，可我双脚又不听使唤，像被人灌了铅似的，一步也迈不出去。
“一、二、三，一、二、三，跳!”学霸施婧雯叫道。施婧雯说到“跳”的时候，我竟奇迹般地跳了过去。之后，每次轮到我跳长绳时，我都会数“一、二、三”，还每次数数的同时，我都手握拳头，左脚在前，右脚在后，一副打拳击的.姿态。
然而紧随其后的学霸施婧雯，应该和我是同一货色，只不过她准备跳绳时的动作幅度比我小一些而已。
断后的赖正雅的跳姿更为可笑，她除了也要数数才能跳过去之外，起跳时的姿态是这样的：两手基本呈垂直状态，上下摆动，很有节奏。像是在给自己打气加油，又像是给车轮打气，他们他迈开步子跳时，一只手竟往上举，她是准备要变身女牛仔了吗?骑这马，手中拿着一根绑了个圈的绳子，在空中甩着，酷极了!
我想，全年级也只有我们三个数数跳绳的“革命”女同志了罢。
小学日记 篇3
今天是我们的国旗下课堂，我们兴高采烈的排队去电教室，因为我们是唯一一个在展示给外宾上课的班级，我们心里洋溢着从未有过的感觉，这种感觉是如此的美妙，简直升出了云霄外面。
我们到了电教室，拿出诗词70首大声朗读，我们静静的等待着上课铃打响，过了一会儿，悦耳动听的.上课铃在我耳畔环绕，国旗下课堂开始了：我们先进行了一些回顾李校长讲话的内容，然后开始学习告诉我们的道理。
表演开始，我，许梓豪，马伟杰，还有吴迪，王玲珑开始了我们的表演：我拿着我新买的书，可是刚走到门口，两个追逐打闹的同学冲向了我，我的书被撞在地上，还被踩了一脚，我非常气愤，想去打他们，但又突然想起李校长讲的：不能把别人的错误当做自己犯错的理由，我放下了手，转身走人，突然一名同学走过来，看到我的这本书很好看，跑过来问我：“小天，能借我这本书吗，我看一下就还你”我说：“不可以，我心里正烦呢”他说：“小天就借我看一下嘛”我本来就非常气愤，有受到他的影响，我用力把他推开。他摔倒了，这时老师来了，叫住了我。
从这个小故事里面，我学到了一个道理：不能把别人的错误当做自己犯错的理由。如果自己犯了错误，要赶紧承认，不能逃脱责任，因为这是你造成对别人的伤害。
我们也不能为了自己，贪得一时的小便宜；更不能为了自己一时的方便，就给别人带来莫大的麻烦。所有，为了自己，也为了别人，让我们尊敬守法，做一个讲文明，讲诚信，讲礼仪的好孩子。
小学日记 篇4
在一个风和日丽的星期五。在老师与导游的带领下，我们来到了清远故乡里游玩。
进了大门，绕过龙凤戏珠水池，就来到了戏台。这座戏台有一种古老而朴素的美，也很坚固。戏台上站着一条条“龙”，它们在争一颗龙珠，好像是那龙珠有什么魔力，把它们引过去。接下来就是变脸。艺人在台上喜怒无常地翻着脸，最后还是变回了一张普普通通的人脸。台下的观众在一刻不停地发出赞叹、喝彩。
走过戏台，就来到了桑基鱼塘。池里的鱼儿大小不一，颜色五彩缤纷，有红的、黑的、黄的、白的……美丽极了！有许多人拿着饲料，给鱼儿们喂吃的。鱼儿一但发现饲料，就瞪大两只放光的.眼睛，贪婪地扑向食物，大吃起来。那副粗鲁的吃相准得让那些见过它的所有人发笑。
离开鱼塘，我们来到了龙门寺庙。我还发现门前有一副有趣的对联：进京赶考心慌慌，一跃成龙喜洋洋。走进寺庙，佛像和蔼地望着我，慈祥地笑着，让我的学习压力顿时减轻了不少。望着佛像，我在心里默默祈祷：我不要什么金钱地位，只要健康就好。
走出寺庙，沿着鹅卵石小路走，就到了菊花台。菊花台周围摆着许多菊花，台上也有一朵巨型“菊花” 。菊花台和那朵巨型“菊花”其实都是插满了菊花的铁架子，香味浓郁。有许多人在用红菊花做成的大爱心旁照相。
故乡里的景点都很美，希望你有机会去参观。
小学日记 篇5
我家有一只小乌龟，它的名字叫“小石头”，因为它的壳跟小石头一样大小。它爱吃：小虾、小鱼，它的眼睛跟米粒一样大，它穿着一个龟壳，那龟壳无比坚硬，就是用针穿也穿不破。“小石头”很好爬。一会儿爬到了院子里，一转眼又爬到了卫生间里，爬了几十分钟也不休息一会儿。
我给“小石头”吃东西了！我拿着妈妈刚从菜市场买回来的小虾走到“小石头”旁边把小虾放在了“小石头”的嘴边，过了一会儿，它先闻了一闻，看看能不能吃，然后它津津有味，大口大口地吃了起来，好像在说：“真是太香了，太好吃了！”“小石头”欺软怕硬。它看见比它弱小的就去“打”它们，看见比它强壮的就“站”在一旁。我给“小石头”找了一个朋友。那就是小虾。虽然它爱吃小虾，但是它是“小石头”的朋友，不会去吃它，反而会保护它。“小石头”是多么生气勃勃，天真可爱，多么讨人喜爱呀！
名师点评：小作者在文中讲述了小乌龟名字的来历：“因为它的壳跟小石头一样大小，所以叫小石头”；描述了小乌龟的外貌特征：“它的眼睛跟米粒一样大”，“龟壳无比坚硬”“就是用针穿也穿不破”，让读者对于小乌龟有了比较深刻的印象。小作者还描述了小乌龟的生活习性：爱吃小鱼和小虾；喜欢不停的.爬动；并且“欺软怕硬”，“看见比它弱小的就去‘打’它们，看见比它强壮的就‘站’在一旁”，写出了小乌龟好玩有趣的特点。作文的不足是条理性不够好，描述外貌和生活习性要分开来写，不要混在一起，把“它爱吃小虾、小鱼”这句话放在“我”给小乌龟喂食的部分，条理性就会比较好。“我给‘小石头’找了一个朋友。那就是小虾。虽然它爱吃小虾，但是它是‘小石头’的朋友，不会去吃它，反而会保护它”，这一段写得不够好，和前文描述小乌龟喜欢吃“小虾、小鱼”发生了矛盾，建议小作者把这部分删除，或者是把情况写得更清楚一些，让读者能够明白为什么小乌龟不吃你给它找的“小虾”朋友。
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