实用的成长的作文七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的成长的作文7篇，欢迎大家分享。
成长的作文 篇1
一阵悠扬的琴声，像小溪一样流淌进我的心房。此时此刻，聆听着理查德·克莱德曼的《梦中的鸟》，大家猜一猜，我在做什么？是在看书？是在写作文？还是优雅地欣赏名曲？
统统都不是，我，在干着一项许多人都在做，但却没几个人能真正地坚持下去的事。你猜到了吗？那就是练书法。相信大家一定都听说过颜体，背诵过黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”这句名诗，可你知道吗？颜体字与这句名诗都是出自一人之手，那就是我国唐代著名书法家颜真卿。
时间，又仿佛回到了五年前，一位妈妈领着一个稚气未脱的小女孩踏入一间宽敞的教室，看到一位儒雅的老师，正在挥毫书写，女孩眼中流露出一丝兴奋，一丝好奇，从此，这个女孩拿起了毛笔，踏上了她的书法生涯，这个女孩，正是我。
时光如离弦的`箭，日月升了落，落了升。就这样，五年的光阴转瞬即逝，这五年中，我的书法之路历经坎坷，也经历过数次比赛。这不，暑假里，我又开始了魔鬼般的日子拼命地练习书法，颜真卿的《自书告身帖》气势磅礡，大气且饱满，是对于练习颜体字的我再好不过的选择啦！
于是我便每天刻苦练习，信心满满。可是，在众人的期许下，我却遭遇了瓶颈无论我怎写，怎么练都无法进步，而是原地踏步。这可怎么办啊！我急得像热锅上的蚂蚁，在我不知所措的时候，脑海中突然回想起爸爸曾说过：人，在做某一项工作达到一定的水平，却无法进步时，说明你的心跟不上了。”
犹如一道希望的曙光，我瞬间豁然开朗，是啊，我无法领略颜真卿开阔的胸怀，怎能练好他的字呢？于是，爸爸带我去看黄河，站在黄河边我体会到：做人既需要近看黄河时的那种激情与狂热，也需要在鹳雀楼上看黄河时的那种平静与坚持！我的心慢慢平静，慢慢宽广。之后，我再次拿起毛笔，再次书写着《自书告身帖》时，我懂得了颜真卿的胸怀，懂得了他的伟大。
书法，我成长的伙伴，是它让我感受到了生活的酸甜苦辣，磅礴柔弱，是它让我懂得了只有付出，才有回报！
成长的作文 篇2
春雨里倾吐的绿意令我感动;夏日里绽放的花儿令我感动;秋日里飘飞的黄叶令我感动;冬日里漫天的雪花令我感动……感动，让我发现生命如此美好，人生如此美丽!
因自然而感动。忘不了山谷间那曲优雅竹韵，置身层层叠叠的翠色中，昂着头踮起脚也望不见它们追逐阳光雨露的高傲头颅。但当我俯下身低下头，才发现它们的根紧紧扎在坚硬的磐石上。忘不了深夜灯下的小小飞虫，卑小羸弱惹人厌烦，但当它在我的指间挣脱，努力飞向光明时我才发现，渺小的生命也蕴含着强大的力量。忘不了夏夜的一次凝望，一颗颗星星悬在深蓝夜幕上，即使亮不过月亮也要努力发着属于自己的光。一次次感动，就定格在青竹拔节、虫儿挥翅、星星闪烁的一刹那，一帧一帧在我心中永藏。因为感动，所以在成长的行囊里装下丝丝希望。
因文字而感动。我崇敬孔子的“天下归仁”，也向往庄子的蝴蝶一梦;我凛然于孟子的浩然正气，也执著于墨子的兼爱非攻。曾几何时，感动于范文正“先天下之忧而忧，后天之乐而乐”的忧乐情怀;曾几何时，感动于苏东坡“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈胸襟;曾几何时，感动于白乐天笔下“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的坚贞爱情。还有那湘西边城里的悠悠渡船，十里洋场的倾城之恋……多少次走入书中感慨万千，多少次手捧书卷眼噙热泪——一字一句的感动，深深镌刻在心上，伴着平平仄仄抑扬顿挫的回响，永不磨灭。因为感动，所以在成长的行囊里装下点点智慧。
因人而感动。我因身边的人而感动：愿和我分享悄悄话的妈妈;熬夜照顾生病的'我的老爸;对我的学习一刻也不放松的老师，还有为一道数学难题互相争论的伙伴。我也为素昧平生的人所感动：隐姓埋名三十年的核潜艇之父黄旭华，十年如一日资助贫困大学生的拾荒老人刘盛兰，荣誉迟到二十八年的见义勇为好市民方俊明，还有千千万万做了好事不留姓名的英雄们。你们或许不知道，在你们伸出双手面露微笑的一刻，有颗心也悄然打开了窗扉。因为感动，所以在成长的行囊里装下浓浓的爱恋。
感动是一种养分，是一种能力，是一种向真向善向美的力量。感动让我充实，我在感动中成长。
成长的作文 篇3
还没成长的人一定被成长的字眼诱惑着，恨不得立刻长大成人;而真正成长的人，却有着数不尽的烦恼。每个正在成长的女孩都应该有自己心中的哪个秘密，或藏在心底;或写在日记，而我就是后者。每天都有写日记的习惯，但这几天格外的特殊，心里总有一种莫名的'恐慌……但是回想起来，日记本放在原来的地方，没有动过的痕迹……一百次的说服自己“是自己搞错了”但还是下意识的担心。为了让自己心里的石头落地，我按照在杂志上的方法做了——把头发夹进日记本里。第二天放学回家，心里忐忑不安，我极力安慰自己“我的妈妈一定是全天下最好的妈妈”但是结果都是不尽人意的——那根发丝不见了。顿时眼前一黑，犹如掉入万丈深渊，使劲挣扎，也无济于事……心就这样一点一点碎了，也拼不回去了……
吃饭时，我一声不吭，饭厅里只剩下夹菜声和呼吸声，再也找不出别的。心底的愤怒和悲伤交织在一起，也让我按耐不住。顿时起身，喊道：“妈，只是保不住火的，偷看我日记的事我早已知道，你为什么不尊重我!
“没想到，妈妈也是一副生气模样，大声喊：”我要是不看你日记，我都不知道你在学校里干了什么!脑子里想的什么!“一听这话，我更是怒火难灭：”那你也得尊重我的隐私权!“妈妈一声冷笑：”哼，你的隐私权?你是我生的，我有权知道你的一切，包括你的日记!“我再也无法继续争辩，眼泪强忍在眼眶……回到房间，我拿出日记，一页一页的撕成碎片，眼泪也已经流成河……心里也是淅淅沥沥的。如果这就是成长的烦恼，那我宁愿不长大……
成长的作文 篇4
雪花，无情地落下。
我独自一人，走在大雪纷飞的公园里。雪花一片接着一片，从空中缓缓坠落，风也丝毫不留情意地从我脸上狠狠刮过。雪花落在我头顶、肩头。身旁一束被丢弃的康乃馨，大多已破败，却是谁丢弃的？罢罢罢，也没心思去管了，只知道是谁随手丢弃的。只流出少许的几抹红色，它顶着雪花在风中摇摇欲坠。呵！无情！连如此细小的生命却也要摧残吗？
我找到一处长凳坐了下来，妈妈讽刺的话语还在我耳边回响。年夜饭本是开心的罢，却被她搅成一团稀泥，越想越气，心中的怒火也不住地向上窜。在众多亲戚面前，她竟毫不避讳地大谈我的不是。“这孩子，越来越懒了，成天就知道趴在床前跟头小猪似的……"
我低垂着头，耷拉着脑袋，看着碗里的饭，耳朵听着数落，心中的怒火不受控制。我再也不忍受了，一摔筷子，大声回吼：“懒怎么了？既然知道我是猪，你就是老母猪！”“有种了，臭小子！”
妈妈怒目回眸，我也毫不示弱地还嘴。“啪”，清脆的巴掌声音传来，我的脸上多了一个鲜红的掌印，泪水夺眶而出，我一甩头，夺门而出。
脚底却有一丝凉意，这时我确乎发现这儿的寒冷。雪花仍不住地坠落，风却越发猛烈，我缩紧身子，望着一片片雪花在寒风的倚仗下缓缓地坠落，康乃馨也摇晃得愈发厉害。
终于，花儿的花瓣儿招架不住风雪的摧残缓缓掉落，一片又一片，一片片枯败，深褐色的花瓣脱离花儿。不甘地，却又无可奈何地在风中游荡。
花瓣一层层剥去。忽地，却露出鲜红的蕊来。鲜红的，是那种令人温暖的红色。
我离开长凳向它走去，花蕊红得让人无法想象，在寒冷的`冬日绽放光彩。风仍猛烈地吹着，那蕊却和枝连起，再也不动摇了。
我沉思了。
不知为何，我想起了妈妈。
她对我的关心和爱护，却如这支康乃馨，时常被我抛之脑后，我何尝看见过那唠叨背后的爱子之心呢？
泪水顺着我的面颊滑过，滴落在我的手心，和雪融为一体，我轻轻地放开花蕊，看着那一丛可爱的花儿，嘴角微微一仰，我转身大步向家走去。
康乃馨，极可爱的花儿，不是吗？风雪中的康乃馨，却是最伟大的“花儿”。不是吗？
成长的作文 篇5
玲玲和我同岁，我们是邻居，在一群玩伴中，她总是最有人缘，因为她的玩具比我们的都好，小汽车和洋娃娃都是她爸爸从上海、北京等大城市给带回来的。她爸爸是领导，总是很严肃的样子，大人见他都很恭敬，我们小孩子见了他都害怕。
玲玲若是喜欢谁，就将大家都眼馋的玩具拿给谁玩，院子里的孩子们谁敢得罪她呢？谁不想玩玩自己做梦也得不到的东西呢？别人都说她心眼儿重，我倒没觉得，只觉得她骄傲得像个公鸡，她总是有鲜亮的裙子和好看的红皮鞋，在我们中间很神气。三年级的时候，我们分在一个班，由于班里的男生少，女生多，我们俩成了同桌，我便领教了玲玲的厉害，那时才十来岁呵！
玲玲上学经常带着牛筋糖、饼干和我说不出名字的干果，有时分给大家，可我惟独喜欢她的画片，孙悟空、猪八戒、白雪公主------喜得我常常求她多借我一个晚上，我就将它们照着画在本上。一次学校绘画展，我画的白雪公主和七个小矮人得了奖，玲玲理直气壮地抢过我的奖品一个图画本，说，这个本应该有她一半。
我问为什么？她说是照她的画片画的。我说不出话来，含着眼泪任她将图画本扯去一半，结果她拿去了印有很大奖字的前半部分，我看她在后面订了些纸，写上自己的名字，很神气的摆在桌面上，而我的那一半没能用上，作了练习本。
我们的班主任姓洪，原来是乡下的民办教师，她的丈夫还在那个乡下，据说正在往我们的学校调。洪老师经常到玲玲家去家访，一次我去玲玲家要我的'作业本，偏巧洪老师在她家，玲玲的爸爸和气的对洪老师说，你们家小李的事不要着急，我尽力去办......
那是我第一次看到她爸爸那么平心静气。玲玲见我来了有点不高兴，急忙将我带出来，然后返身将作业本为我取来。玲玲的嗓音不好，洪老师偏偏让她起歌，还总是夸奖她漂亮、干净又懂事，玲玲就更像个骄傲的公主，常常在我们面前颐指气使，她对我有时倒和气，因为她常常借我的作业本，要我帮她画图画。
一次课堂作文，题目是《我的爸爸》，老师要求我们写完就交，不许互相抄袭。我这样开头，我的爸爸年过半百，头发已见灰白------，玲玲趴在那半课桌上咬着笔头，一会儿在我的耳边说要看我怎么写的，她不会抄的，并说放学给我看《阿里巴巴》。
我想了想就同意了。待我将写好的作文规规矩矩地往本上抄写的时候，玲玲已写完交给了老师，洪老师边批改边表扬玲玲作文进步快，尤其开头很有新意。当我把作文本拿给洪老师的时候，洪老师皱了眉头说，怎么照玲玲抄？我说是玲玲照我抄，洪老师从一沓作文本里翻出玲玲的，玲玲先交怎么照你抄？玲玲的爸爸比我的爸爸年轻，根本就没年过半百，可洪老师却说我不诚实。被宠坏的玲玲得意的看着我，我吞着眼泪，那一刻我在心里发誓，我一定要写好作文。从此我很贪恋阅读。这要感谢洪老师和玲玲。
那段时间很不喜欢上学，不喜欢洪老师也不喜欢玲玲，好在半年后换了老师，也不再和玲玲同桌。早熟的玲玲逼着我成长，使我做事之前总要考虑一下后果，也让我知道人和人是不一样的，有些人有些委屈是必须要忍受的。其实我很愿意无忧无虑，懂该懂的事，我突然明白成长也是身不由己的事。
成长的作文 篇6
成长是欢乐，亦是痛苦。但痛苦与快乐交织沉淀下来时，你会惊异地发现，那是可遇而不可求的珍贵礼物啊！
——题记
“太阳、太阳，七彩的阳光，照耀着我们，多么可爱……我们带着七彩的梦，走向未来。”我们几乎是唱着这首歌长大的。是啊！我们的生活确实充满着七彩的梦。然而即使在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的'乌云。成长中的我们，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼也在伴随着我们的成长。
小时候，穿着连衣裙，带着蝴蝶结，背着米老鼠书包，高高兴兴地去学校。那时的生活多么幸福。我常常拽着妈妈的衣角问“妈妈，妈妈，我怎么还长不大”妈妈说“多吃饭”小时候多么渴望长大，如今我长大了，生活中，烦恼却一直笼罩着我。
可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了，作业渐渐像小山似的多起来。放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书，真不知该去复习哪一科，是语文？还是数学？还是地理？还是……
“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”这句话，在初中以来，一直伴随着我。一次考试的失败。老师便会严厉的批评道“你怎么回事？只考了这么点。看看这个，这么简单，你都不会。再看看看这个，我上课都讲过的呀！很不知道你上课干什么去了？你太令我失望了……”此时，烦恼与失败同时涌上心头。考砸了，我一样的自责，当时我多么想得到一点安慰。而换来的是责骂、批评。真是烦死了！
我又是英语课代表。老师每天都会出一黑板的题。让我过去提，同学们都斥责道“你就不能过去提吗？”我说“躲得过初一，躲不过十五”每次收作业，那可是个难啊！作业都收不齐。不是少这个就是少那个。如果只抱几本。那老师就又要批评我。哎！又是一个烦！
开运动会了，又要烦了。该报什么项目，哎！简直要烦死了，怎么长大了，就有那么多的烦恼啊！
其实烦恼并不可怕，关键是要正确对待。成长是欢乐，亦是痛苦。但痛苦与快乐交织沉淀下来时，你会惊异地发现，那是可遇而不可求的珍贵礼物啊！
成长的作文 篇7
时光飞逝，日月如梭。转眼间，我已经十岁了，回想起成长道路上的点点滴滴，我的心中不断地泛起涟漪。在我成长的道路上有许许多多的事，有高兴的、有伤心的 、有奇妙的、有平常的，在这些事中，最令我难忘的是我学习滑滑板，因为从这件事中，我明白了只有耕耘才会有收获。
一个月前，姥姥给我买了一个滑板，那个滑板是我最喜欢的颜色——天蓝色，它有一个非常好听的名字叫“”。我见了，爱不释手，高兴得手舞足蹈，迫不及待地拉着妈妈的手下楼试滑。我模仿其它同学，先把左脚踩在前踏板中间，后脚也想踩在后踏板中间，可后脚怎么也上不去，后脚一动，滑板就歪了。我很着急，也很害怕，我抓住妈妈的双手，小心翼翼地踩上滑板，向前滑动。“啪”的一声，我失去平衡，一下子扑进了妈妈的怀里。妈妈把我扶起来说：“不要慌，要慢慢练，。”妈妈一句坚定而鼓励的话，让我增添了勇气。于是，我又试了一次，“好，上去了。”随着妈妈的`话音，我的两条腿直直地站在了滑板之上，但双腿在微微地颤抖，我的心也怦怦地乱跳，刚滑了几米，唉，我又摔了。“别着急，你要慢慢练习，只有多练才能滑好。欲速则不达。抬头挺胸，身体舒展了，姿势才能正确……”妈妈不厌其烦得说着，拉着我的双手也慢慢的放松了。就这样，在妈妈的帮助下，我克服了害怕的心理，一遍遍的认真练习，，终于，我轻松自如地站在了滑板之上，可以自由滑行了。上、下板也轻如燕子，只是速度提高不了。我又经过一次次的失败，一次次的练习，摔倒了再爬起来，落板了再重新上板，我终于成功了！现在我已经可以非常轻松地玩滑板了。速度也增快了许多，还可以在滑行的过程中蹲下捡东西。
学习滑板的事情，让我懂得了只有耕耘才会有收获，谁都不可能不练习就能成功，成功是靠劳动和不怕疼、不怕苦的精神换来的。
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