【精选】以风景为题的作文四篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的以风景为题的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以风景为题的作文 篇1
近日心情颇为烦躁，但又是寒冬，原想并不该如此。我在异地，天又霭霭的别无生机。这无疑又更加冷却了我对故乡的思念，以至于使我常常独自立于桥边的老树下静静的去怅然。
记忆里，每每到春节前的腊月里，故乡的村子里可就热闹了。隐约或是清晰地我能嗅出故乡的年味来。然而此时，虽然也能够嗅到，但远远不足。太单薄，以致无法去细细品味，只是以此无情的引出游子的思乡罢了。
故乡的年味是一种根植于我灵魂的印象，或许有时它模糊了，但更多时候，它深深笼罩在我的心头，深刻而又缠绵。它的味道是甜的，它是农家孩子边拿着糖瓜，一边大口咀嚼着，一边听鞭炮爆响的欢呼声。它的味道还是酥的，它是灶旁夫妻煮肉的咕噜声和男人笑话后女人爽朗的笑声。它的味道也是辣的'，它是村子里夜晚酒席上汉子们划拳的喊叫声与擦杯声。故乡的年味足以使人清晰与透彻。然而此时的我，在异地而又苦于无法去享受，这与我又是何等的不幸呵！
自从祖父与祖母相继去世后，我的这种思念就越加强烈起来。已逝的已经永远的逝去，存在的也唯有更加去珍惜。于是，在许多梦里我又经常与他们相遇。然而，却没有一句倾诉。在梦里，故乡的风景是如此的美丽。也是，哪里有我爱的人的骨殖，我的心也就紧紧系在哪里。那条线很紧，也很长。
祖母祖父去世的日子，我记忆得尤为深刻，无疑逝后的感情最重要，另外这两个日子又都是在年关。原本是快乐的日子，可是......枯枝冰冷，悲伤禁锢了整片雪海。留给后者的无非尽是悲伤与怀念。虽距今已有二三年余，我曾也试图全部能忘记，却也终究是枉然。至于今日，每到祖父祖母坟旁我仍旧不觉留下簌簌的泪来，不知不觉得泪打湿了镜框。
现在的我也算是久经诸事，历尽沧桑。年味与我来说又有什么关系呢？无非是思念的痛苦与短暂的快乐，而又无心境索然，长久的回忆。即使得到也是了然而无味。
至于，近几日。在异地的我突然又嗅到了故乡的年味，淡淡的，也已经并不地道。仿佛都夹杂着急促与糟杂，与我而言，反倒并不喜欢，终于厌恶了。于是，躲进昏暗教室里故作沉静的去看书，思绪却又在不觉中终于又回去了故乡，只是回去，却也并没有一个明确的目的，一种急促渴望而已。
今年的冬天，雪花仿佛变得更加懒惰了，相识的旧友竟迟迟未到，这使我更加诧异与难受了。然而又不能痛哭，想我而今也算是能承担责任的人了，时光恍惚即就啊！真的全球变暖了吗？怪不得天空只是霭霭的如此压抑，即使是希望也只是让人感觉到它伟大的力量，并无法使人破旧的灵魂重生。我把记忆写出来，生怕它像秋露冬雪那样，太阳一照就永远的升华了，苍白而无力，悄然而又无息。
在这个繁华的世界，我愿生者长生，乐者常乐。
以风景为题的作文 篇2
校园的风景树下，干净的花园是同学们最爱休息的地方。七八棵树，三两棵草，偶尔还能听见些不知名的虫鸣、鸟叫，似成音律的声音与同学们的笑语辉映成趣，是自然的生就还是人为的雕凿，把这里装扮得深动妙峭。休息的时候，同学们三三两两从寝室里走出，在这里沐浴着温暖的阳光。
一丝轻风，拂动着红绿间趣的树叶和树下女生的'发际，弹揍着一曲人景交融的乐章，歌声中同学们叙说着彼此心动的故事，青春的容颜在夕照中格外美丽。看，荷花池槟榔树下，学药的学医的正在对垒，各自摆数着所学专业的美好前程，个个都是才思敏捷，灵牙啮齿。其实，从他们勃发的英姿，从容的谈吐就可看出，他们都在追求着一个光荣而神圣的事业。球场上一群男生正尽情地挥洒着他们的矫健的活力，仿佛要把一天学习的疲劳尽抛九宵。
人生的追求就象球场上的胜负，一次次进球就是点滴的成功，但需要坚持不懈，团结拼搏，这样才有最后的胜利。
周围的女生们在一旁加油，呐喊的，尖叫的，还有开怀大笑的都那么卖力，为着他们自己心中明星呐喊助威。实验楼前的草坪上，辅导员老师和她的学生们席地而坐，做人的真谛和理想的萌芽在那里沐浴着阳光，一双双渴望的眼神忽闪忽闪地格外入神。球场上穿过几个戴红袖章的值日生，飘逸的长发在微风中舞动，靓丽的身影把传球的男生打动，害得他眼乱走神，一球传空，引来球场嘘声一片，空作心痛。其实，最美的是她们的心灵和劳动。
高高的五星红旗迎风飘扬，广播里悠扬的歌声轻快响亮，同学们在和谐的校园中成长，播洒着一个个美丽的希望……
以风景为题的作文 篇3
时黄时绿的田野，一片接着一片从车窗外飞过，也许是因为睡了一个上午了，我竟然会被这样了无生趣的“风景线”所吸引，歪着头望着窗外。
车箱里的呼噜声此起彼伏，就连刚刚那个吵闹不休的小男孩也躺在妈妈怀里睡着了，还流着口水。忽然觉得左肩有些沉重，扭过头一看，原来那位妈妈的头挨在了我的肩上。她竟然在我的肩上睡着了，一种莫名的欣喜涌上心头——我小时候也是这样睡在妈妈肩上的吧。微风透过开着一半的窗户吹了进来，我感到脖子里痒痒的，我动着眼球，发现是那位妈妈额前的几缕头发在我的脖颈里撩动。我试着用右手去触摸窗户，保持身体不动，想要将窗户关上。她的身体动了动，我赶紧停止，生怕把她惊醒了。我一直保持着这个动作，任微风吹进来。尽管左肩被压得有些麻木了，脖子被挠得很痒，但我始终“岿然不动”。因为这是一种幸福，一种成全别人的幸福。窗外的风景不再引人，车内却有一道平常而又特别的风景线!
那个小男孩仍然躺在妈妈的怀里，睡得很香。口水也越流越长。我动着眼球，看着他妈妈熟睡的`脸庞。她多么像我自己的妈妈呀——额上皱纹是那么清晰，再也没有昔日的光滑。我的妈妈为家操碎了心，为我挖空了心思。妈妈肯定也很累，也到该好好休息的时候了。
想着想着，慢慢觉得左肩不那么沉重了，脖子里也不那么痒了，浑身顿时起了劲儿。我要担负起这个责任，让自己好好“享受”一下这样的“累”，让世上所有的妈妈能享受宁静和幸福，哪怕就是短暂的一瞬!我继续保持着原来的姿势，周围的人们投来赞赏的目光。此时，一个想法在我心头涌起：只要你有一分爱心，哪怕只是一次小小的付出，也会构成一道引人注目的美丽风景线!
以风景为题的作文 篇4
有这样一些人，就在我们身边，他们站起来是一个大写的人，坐下时亦是一道动人的风景！
那是春末夏初的一个晌午，永康二中行政楼二楼拐角的楼梯口，席地坐着一个体型微胖衣衫不整的中年男子，师德演讲比赛演讲稿——坐着的风景。他上敞衣襟，下挽裤管，额挂汗珠，脸含微笑，凝视前方，气喘吁吁，在他身侧放着一副崭新的拐杖。一个学生经过，要去背他，他咧嘴憨笑摇手婉谢。学生走后，他挪动着想站起来，只是还未愈合的双腿经过一路的瘸行已又疼又无力。他想那我就再坐坐吧，至少这里离学生最近。这个人就是我们的施专政校长。
清晰的记得那是西方愚人节的早上，校园里遍传施校长被撞的谣言，没有人相信这是事实，连向来严肃的祝华明书记的证实，我们也不相信。谁愿相信，这绝对是愚人节骗人的鬼话而已，不可能！但是愚人节一过，很快被就证实一切都是真的。一辆疾驶而来的消防车把推车过人行道的施校长连人带车绊倒，紧接着一辆载货柳州五菱撞上了校长的左腿，导致粉碎性骨折，当晚就实施了数小时的手术。师生们打心底里疼起这个亲民的校长，纷纷责怪肇事司机的大意。
病床上的施校长心情好的让我们惊讶！为了不让我们担心，坐在床榻上的施校长始终是笑着的，笑着谈他的历险记；笑着说年轻司机竟是他三中任职时的学生；笑着说多亏这个学生刹车踩得有力，保住了他的另一条腿和性命；笑着让我们别担心。他用笑告诉我们什么叫面对不幸时的从容和淡定。我在遐想当时施校长忍痛笑着感谢和宽慰年轻人的时候，那位他当年的学生心里该是怎样的感动，眼里是否已饱含泪水。
住院期间的校长放下了家庭琐事，放下行政工作，却始终放不下莘莘学子。他在给高三同学的信中写道：“住院的日子我用心感受着你们的焦躁与兴奋、失望与期望、痛苦与快乐，我保证：在高考之前的这段日子里，我们全体教师将与你们风雨兼程、同舟共济，我也将拄着拐杖同大家一起迎接20xx年的高考，共同见证大家成功的泪水与荣耀，演讲稿《师德演讲比赛演讲稿——坐着的风景》。”为了这个保证，施校长忍痛咬牙练哪，从坐到站，从站到挪。八十多的母亲说：国家发你工资，会挪就去上班吧。他坚定地说“好”。转头深情的看了一眼妻子。就这样施校长一瘸一拐的来了。他怀着对学校的牵挂，咬牙拐过水泥走道，拐过行政大厅，拐过一楼，拐上二楼，他的办公室在三楼，可是他实在走不动了。于是他就席地坐在了二楼楼梯口，他凝望的方向正是学校的教学楼。高考的前两月校长应诺来陪伴高三学子，高考的时候校长如约扶着病躯、拄着拐杖送高三学子进入考场。
施校长就是这样一个人，爱家爱校爱生活。他为人子孝，为人父慈，为人夫爱，为人师宽厚，为校长敬业。在我们心中他是普通的他又是独特的.，他是平凡的他更是伟大的！
在二中像这样平凡而又伟大的人何止施校长，转身之间尽是动人的风景。
“是教师就要站在讲台上”这是黄广东老师的工作誓言。可那一回他却坐在了讲台上而不是站着。20xx年2月27日，在上班的路上，黄广东老师不幸遭车祸，左脚脚裸骨折，可是他只在医院躺了一个多星期，就急着出院，身揣3个月的病假条，拄着双拐来到学校。这时离高考只有三个月，黄老师不想因为自己而耽误了高三学生的学业影响学生的前途。于是，三个多月，黄老师忍着疼痛，抬着沉重的石膏绷带，天天坐轮椅上课，一节课也没有落下，他用自己的行动，实践了“是老师就要站在讲台上”誓言。成为了一名感动二中感动学生的好老师。
像这样生动感人的故事俯拾即是，三年如一日为学生烧开水的周敏老师，任劳任怨安贫乐道的全国劳模胡君亮老师，多次登门为失聪学生补课的陈红晓老师，不厌其烦用诚心和耐心感化后进生的王江游老师，还有一群积极进取教学相长以校为家乐此不疲的年轻教师……
正是有这样的校长，才有二中老师的毫无怨言心甘情愿；正事有这样的老师才有二中学子的励志进取寒灯苦读；正是有了这些教育工作者才有了09届重点线上百人的突破；才有了二中的承泽拓新生生不息；才铿锵有力告诉世人什么叫“学为人师行为世范”！
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